Hs chú ý ghi vở Gv nhấn mạnh: tổng động năng của các phân tử caáu taïo neân vaät goïi laø nhieät naêng Hs chuù yù Gv thông báo mối quan hệ giữa nhiệt độ của vật vaø nhieät naêng cuûa vaä[r]
Trang 1Ngày dạy:
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
o HS biết nhiệt năng là gì? Nhiệt năng phụ thuộc vào yếu tố nào?
o Mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ
o Hs biết tìm những cách cĩ thể làm thay đổi nhiệt năng của một vật
o Hiểu thế nào là nhiệt lượng, đơn vị của nhiệt lượng
2 Kĩ năng:
o Lấy ví dụ về cách làm thay đổi nhiệt năng một vật
o Vận dụng kiến thức vào giải thích một số hiện tượng trong thực tế
3 Thái độ:
o Nghiêm túc, tự lực trong học tập
II CHUẨN BỊ:
o Hs: nghiên cứu nội dung bài ở nhà trước
o Gv: thí nghiệm hình 21.1
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: ổn định lớp_ kiểm tra bài cũ
o Hs trả lời câu hỏi
o Hs chữa bài tập
o Hs chú ý nhận xét
Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau:
Hs1: chuyển động của các phân tử, nguyên
tử là chuyển động gì? Mối quan hệ giữa nhiệt độ và chuyển động của nguyên tử Tại sao khi mở nắp nước hoa trong phịng thì ta thấy cĩ mùi thơm?
Hs2: chữa bài tập 19.1, 19.2 trong SBT
Gv nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tổ chức tình huống học tập
o Hs quan sát và trả lời câu hỏi GV làm thí nghiệm thả quả bóng rơi, yêu
cầu hs quan sát độ cao của quả bóng thay đổi như thế nào sau mỗi lần nãy lên Hiện tượng này chứng tỏ điều gì? Vậy cơ năng trong trường hợp này đã biến mất hay chuyển hoá thành dạng năng lượng khác Bài học hôm nay giúp ta giải quyết vấn đề này
Hoạt động 3: tìm hiểu nhiệt năng là gì
o Hs trả lời câu hỏi
o Hs trả lời câu hỏi
Các vật được cấu tạo từ đâu? Các phân tử chuyển động như thế nào? Vậy các phân tử có gì?
Tổng động năng của các phân tử gọi là gì?
Trang 2o Hs trả lời câu hỏi
o Hs chú ý ghi vở
o Hs chú ý
Khi tăng nhiệt độ của vật lên, thì vật chuyển động như thế nào? Lúc này vận tốc của vật như thế nào? Nhiệt năng của vật có thay đổi không?
Gv nhấn mạnh: tổng động năng của các phân tử
cấu tạo nên vật gọi là nhiệt năng
Gv thông báo mối quan hệ giữa nhiệt độ của vật
và nhiệt năng của vật
Vậy có những cách nào làm thay đổi nhiệt năng của vật ta sang mục II
Hoạt động 4: tìm hiểu các cách làm thay đổi nhiệt năng
o Hs nhận miếng đồng
o Nhóm thảo luận
o Hs trả lời câu hỏi
o Hs chú ý
o Hs đọc và nhóm làm thí nghiệm
o Hs chú ý
o Hs trả lời câu hỏi
o Hs chú ý
o Hs đọc và làm C2
o Hs chú ý
Gv phát cho mỗi nhóm 1 miếng đồng
Làm thế nào để thay đổi nhiệt năng của miếng đồng
Cho hs thảo luận nêu một số cách làm thay đổi nhiệt năng của miếng đồng
Thay đổi nhiệt năng nghĩa là ta thay đổi yếu tố nào?
Sau khi hs thảo luận xong, gv thống nhất có hai cách làm thay đổi nhiệt năng của vật
Cách thứ nhất là thực hiện công lên miếng đồng
Yêu cầu hs đọc và làm thí nghiệm thay đổi nhiệt năng của miếng đồng bằng thực hiện công
Gv giới thiệu một số cách thực hiện công lên
miếng đồng
Không thực hiện công, mà ta dùng phương pháp khác là truyền nhiệt
Truyền nhiệt là hình thức như thế nào?
Gv nhấn mạnh: truyền nhiệt là hình thức thay đổi
nhiệt năng mà không thực hiện công
Yêu cầu hs đọc và trả lời C2
Gv hướng dẫn hs làm thí nghiệm theo cách của
nhóm mình
Trong quá trình truyền nhiệt này, có vật nhận thêm nhiệt năng có vật mất bớt nhiệt năng Vậy nhiệt năng mà vật nhận được
Trang 3hay mất đi gọi là gì ta sang mục iii
Hoạt động 3: tìm hiểu về nhiệt lượng
o Hs chú ý
o Hs trả lời câu hỏi
Gv thông báo về nhiệt lượng : phần nhiệt năng
mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng
Nhiệt lượng kí hiệu như thế nào? Đơn vị nhiệt lượng?
Hoạt động 4: vận dụng
o Hs đọc và trả lời C3
o Hs trả lời câu hỏi
o Hs đọc và trả lời C4
o Cá nhân trả lời câu hỏi
o Hs trả lời câu hỏi
Yêu cầu hs đọc và trả lời C3
Nhiệt độ của vật nào tăng? Nhiệt độ của vật nào giảm? Đây là sự thực hiện công hay truyền nhiệt?
Yêu cầu hs đọc và trả lời C4
Năng lượng được chuyển hoá từ dạng nào sang dạng nào? Đây là hình thức nào thay đổi nhiệt năng
Yêu cầu hs dựa vào kiến thức bài mới giải thích vấn đề đầu bài
Gv nhận xét và thống nhất câu trả lời Hoạt động 5: củng cố_ dặn dò
o
o Hs trả lời các câu hỏi
o Hs ghi phần dặn dò của gv
Yêu cầu hs trả lời các câu hỏi sau:
Nhiệt năng là gì? Nhiệt năng và nhiệt độ có quan hệ như thế nào?
Có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng? Nhiệt lượng là gì? Đơn vị
Dặn hs học bài_ đọc có thể em chưa biết
Làm bài trong SBT
Chuẩn bị bài mới
Phần ghi bảng
Tiết: NHIỆT NĂNG
I NHIỆT NĂNG:
Tổng động năng của các phân tử gọi là nhiệt năng
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và nhiệt năng của vật càng lớn
II CÁC CÁCH LÀM THAY ĐỔI NHIỆT NĂNG:
A Thực hiện công:
C1 Dùng búa đập vào miếng đồng, cọ xát miếng đồng vào bàn
Trang 4B Truyền nhiệt:
C2 Cho vật vào ca nước nóng, hoặc đun nóng vật
III NHIỆT LƯỢNG:
Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm được hay mất bớt đi trong quá trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng
Kí hiệu: Q( J)
IV VẬN DỤNG:
C3 Nhiệt năng của miếng đồng tăng, của nước giảm Đây là hình thức truyền nhiệt
C4 Từ cơ năng sang nhiệt năng Đây là hình thức thực hiện công
C5 Cơ năng chuyển hoá thành nhiệt năng
V GHI NHỚ: (SGK)