Giáo án Vật lí 8 tiết 21: Dẫn nhiệt

HS quan saùt GV laøm thí nghieäm 1, yeâu caàu HS quan saùt Cá nhân mô tả hiện tượng GV gọi HS mô tả hiện tượng và yêu cầu HS trả lời C4 HS đọc và nhóm thảo luận  Yêu cầu HS đọc C5, nhóm[r]

Trang 1

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

o Hiểu được sự dẫn nhiệt là gì?

o Biết được chất nào dẫn nhiệt tốt, chất nào dẫn nhiệt kém

2 Kĩ năng:

o Làm các thí nghiệm về sự dẫn nhiệt và tính dẫn nhiệt của các chất

o Tìm các ví dụ trong đời sống về sự dẫn nhiệt

o Quan sát hiện tượng vật lí xảy ra

3 Thái độ:

o Cẩn thận, nghiêm túc tích cực trong học tập

II CHUẨN BỊ:

o Gv: 1 đèn cồn, giá thí nghiệm, đinh nhỏ, nến thanh đồng Giá đựng ống nghiệm, 1 kẹp gỗ, 2 ống nghiệm, nước khăn ướt, nút đậy ống nghiệm

o HS : đọc và nghiên cứu bài ở nhà trước

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động 1: ổn định lớp_ kiểm tra bài cũ

o HS trả lời câu hỏi

o HS chú ý nhận xét

Ỵêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

 HS 1: nhiệt năng là gì? Mối quan hệ giữa nhiệt năng và nhiệt độ?

 HS 2: có mấy cách làm thay đổi nhiệt năng của vật? Cho vd

GV nhận xét và cho điểm Hoạt động 2: tổ chức tình huống học tập

o HS trả lời câu hỏi  Truyền nhiệt là gì? Vậy sự truyền nhiệt

được thực hiện bằng những cách nào? Hôm nay chúng ta tìm hiểu một trong những hình thức truyền nhiệt là dẫn nhiệt

Hoạt động 3: tìm hiểu sự dẫn nhiệt

o HS đọc thí nghiệm

o HS chú ý

o HS quan sát GV làm thí nghiệm

o HS mô tả hiện tượng xảy ra

 Yêu cầu HS đọc thí nghiệm hình 22.1

 Thí nghiệm này cần dụng cụ nào? Mục đích của thí nghiệm làm gì? Cách tiến hành thí nghiệm như thế nào?

GV chốt lại các ý của HS trả lời

GV giới thiệu các dụng cụ và tiến hành thí nghiệm

 Yêu cầu HS quan sát khi GV làm thí nghiệm

 Sau khi tiến hành thí nghiệm xong, GV yêu

Trang 2

o HS đọc và trả lời C1

o HS trả lời các câu hỏi của GV

o HS chú ý

o HS dự đoán

cầu HS mô tả hiện tượng đã xảy ra

 Cho HS đọc và trả lời C1

 Các đinh rơi xuống chứng tỏ điều gì?

 Các đinh rơi xuống theo thứ tự nào?

 Nhiệt năng được truyền từ đâu tới đâu?

GV gọi bất kì HS nào trong nhóm trả lời câu hỏi

GV nhận xét và thống nhất câu trả lời

 Vậy sự truyền nhiệt năng như trong thí nghiệm trên gọi là gì?

GV nhấn mạnh về sự dẫn nhiệt cho HS nắm

 Ta vừa biết sự dẫn nhiệt xảy ra như thế nào trong thí nghiệm 1 giờ có 3 chất rắn,lỏng khí thì tính dẫn nhiệt của các chất này có giống nhau không? Để biết điều này ta tìm hiểu tính dẫn nhiệt của một số chất

Hoạt động 4:tìm hiểu tính dẫn nhiệt của các chất

o HS đọc thí nghiệm 1

o Cá nhân trả lời câu hỏi

o Cá nhân trả lời

o HS quan sát

o Cá nhân mô tả hiện tượng

o HS đọc và nhóm thảo luận

o HS chú ý

o HS ghi vở

o Nhóm làm thí nghiệm

 Để biết tính dẫn nhiệt của các chất có giống nhau không ta làm thí nghiệm 1 tính dẫn nhiệt của chất rắn

 Yêu cầu HS đọc thí nghiệm 1

 Thí nghiệm gồm những dụng cụ nào? Mục đích và cách tiến hành thí nghiệm như thế nào?

 Yêu cầu HS nêu nhận xét về cách gắn 3 đinh ở các thanh?

GV làm thí nghiệm 1, yêu cầu HS quan sát

GV gọi HS mô tả hiện tượng và yêu cầu HS trả

lời C4

 Yêu cầu HS đọc C5, nhóm thảo luận và trả lời câu hỏi

GV yêu cầu HS rút ra nhận xét

GV thống nhất câu trả lời và cho HS ghi vở

 Vậy chất rắn dẫn nhiệt tốt còn chất lỏng dẫn nhiệt như thế nào? Ta sẽ tiến hành thí nghiệm 2

GV chốt lại ý chính và giao dụng cụ cho các nhóm

làm thí nghiệm

GV nhắc nhở các nhóm làm thí nghiệm an toàn và

Trang 3

o HS mô ta hiện tượng xảy ra

o HS đọc và trả lời C6

o HS nhận xét

o HS ghi vở

o HS quan sát hiện tượng xảy ra

o HS trả lời

o HS rút ra nhận xét

o HS ghi vở

o Cá nhân so sánh

o HS ghi kết luận

cẩn thận

 Yêu cầu HS quan sát và mô tả hiện tượng xảy ra

 Cho HS đọc và trả lời C6

 Yêu cầu HS rút ra nhận xét về thí nghiệm vừa làm

GV kết luận cho HS ghi vở

 Qua hai thí nghiệm trên, GV đặt câu hỏi:

 Chất rắn dẫn nhiệt tốt hay chất lỏng dẫn nhiệt tốt? Vậy đối với chất khí thì tính dẫn nhiệt như thế nào ta làm thí nghiệm 3 kiểm tra

GV đặt câu hỏi:

GV làm thí nghiệm trước lớp cho HS quan sát hiện

tượng xảy ra

GV đặt câu hỏi:

 Cục sáp có bị nóng chảy không? Hiện tượng đó chứng tỏ điều gì?

 Yêu cầu HS rút ra nhận xét

GV kết luận và cho HS ghi vở

 Tóm lại qua 3 thí nghiệm trên yêu cầu HS

so sánh tính dẫn nhiệt của các chất

GV nhận xét câu trả lời và cho HS ghi kết luận

 Bài học hôm nay chúng ta cần nắm được yêu cầu gì?

 Để xem các em nắm bài như thế nào, cho

HS làm vận dụng

Hoạt động 5: vận dụng

o HS đọc và làm C8

o Cá nhân tự làm

o Cá nhân làm

o HS đọc C11

o Cá nhân suy nghĩ làm

o HS đọc C12

 Yêu cầu HS đọc và tự làm C8

 Yêu cầu HS đọc C9 mỗi em tự nghiên cứu trả lời

GV nhận xét câu trả lời của HS

 Yêu cầu HS đọc C10

GV nhận xét và đưa ra câu trả lời hoàn chỉnh

 Yêu cầu mỗi cá nhân tự suy nghĩ trả lời

GV nhận xét và làm lại

Trang 4

o HS chú ý và giải thích

GV gợi ý thêm:

 Về mùa rét nhiệt độ cơ thể và kim loại như thế nào? Như vậy nhiệt sẽ truyền từ cơ thể vào kim loại Yêu cầu HS giải thích tiếp

GV nhận xét và ghi câu trả lời đúng Hoạt động 6: củng cố_ dặn dò

o HS trả lời các câu hỏi

o HS ghi phần dặn dò của GV

Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau:

 Tính dẫn nhiệt của các chất có giống nhau không? Chất nào dẫn nhiệt tốt, chất nào dẫn nhiệt kém

 Dặn HS học bài_ đọc có thể em chưa biết

 Làm bài trong sbt

 Chuẩn bị bài mới

Phần ghi bảng

TIẾT: DẪN NHIỆT

I Sự dẫn nhiệt:

1 Thí nghiệm:

2 Trả lời câu hỏi:

C1 Nhiệt đã truyền đến sáp làm sáp nóng và chảy ra

C2 Theo thứ tự từ a,b,c,d,e

C3 Nhiệt được truyền dẫn từ đầu a đến đầu b

II Tính dẫn nhiệt của các chất:

1 Thí nghiệm 1:

C4 Không đồng thời Đồng dẫn nhiệt tốt hơn thuỷ tinh

C5 Chất rắn dẫn nhiệt tốt Trong chất rắn kim loại dẫn nhiệt tốt nhất

C6 Sáp không bị nóng chảy Chất lỏng dẫn nhiệt kém

C7 Chất khí dẫn nhiệt kém hơn chất lỏng

4 Kết luận:

Chất rắn, kim loại dẫn nhiệt tốt nhất Chất lỏng và chất khí dẫn nhiệt kém

III Vận dụng:

C8

C9 Vì kim loại dẫn nhiệt tốt, sứ dẫn nhiệt kém hơn

C10 Vì không khí giữa các lớp áo mỏng dẫn nhiệt kém

C11 Để tạo ra lớp không khí dẫn nhiệt kém giữa các lông chim

C12 Vì kim loại dẫn nhiệt tốt

IV Ghi nhớ: (sgk)

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	80,93 KB