Kĩ năng: Nhận biết được 2 đại lượng có tỉ lệ với nhau hay không, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tương ứng, tìm giá trị[r]
Trang 1Ngày soạn:
Luyện tập
đại lượng tỉ lệ thuận
A Mục tiêu:
1.-Kiến thức: Củng cố cho HS biết công thức biểu diễn mối quan hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ thuận Nhận biết công thức biểu diễn hai đại lượng tỉ lệ thuận
2 Kĩ năng: Nhận biết được 2 đại lượng có tỉ lệ với nhau hay không, hiểu được tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết 1 cặp giá trị tương ứng, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng
3 Thái độ: Rèn tính cẩn thận, chính xác, trình bày lời giải lôgic
B Chuẩn bị:
1 Thầy: - Bảng phụ
2 Trò: Bảng nhóm, SGK
C Phương pháp :
- Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
- Thảo luận nhóm
- Vấn đáp, trực quan
- Làm việc với sách giáo khoa
D Tiến trình bài dạy
I.ổn định tổ chức:(1Phút) - ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
II Kiểm tra bài cũ:
(Trong quá trình luyện tập
III Nội dung bài mới:
-GV: Yêu cầu học sinh
làm bài 1
- GV: Yêu cầu Hs trình
bày bảng
- Nhận xét bài làm?
- Nhận xết cho điểm
- HS:học sinh làm
- HS rút ra nhận xét
Bài 1( 42- Sbt)
a) y= k.x
=> 3 = k 5
K = 3:5 b) 3
5
y x
c) x= -5 => y = -3
x = 10 => y = 6
* Định nghĩa (sgk)
Lop7.net
Trang 2- GV cho học sinh làm
bài 2
- Gọi 1 HS lên bảng
trình bày
- GV:Yêu cầu học sinh
nhận xét
- HS: học sinh làm bài
- HS thực hiện
- HS nhận xét
Bài 2
y = -2 x (vì y tỉ lệ thuận với x)
-GV Yêu cầu cả lớp
thảo luận theo nhóm
- Gọi đại diện nhóm
trình bày bài
- GV giới thiệu 2 tính
chất lên
- HS: Lớp thảo luận theo nhóm
- HS trình bày bài giải
- HS ghi tính chất
Bài 4
x = 0,8 y
y = 5 z
=> x = 0,8 (5 z) = 4z
- Gọi HS đọc đề bài
- Cho HS tóm tắt bài
toán
- Y/c HS làm bài
- HS đọc bài
- HS thực hiện
- HS làm bài Một HS lên bảng làm bài
Bài 6
Giá của một gói kẹo là:
27000:6 = 4500 Giá tiền của 8 goi kẹo là:
8 4500 = 36000
IV Củng cố: (24 Phút)
- Thế nào là hai đại lượng tỉ lệ thuận? Hai đại lượng tỉ lệ thuận liên hệ với nhau theo công thức nào?
- Làm thế nào để biết hai đại lượng có tỉ lệ thuận với nhau không?
V Hướng dẫn học ở nhà:(2 Phút)
- Học theo SGK
- Làm các bài 3; 5; 7;(tr42, 43- SBT)
- Đọc trước Đ2
e Rút kinh nghiệm:
Lop7.net