GV nhận xét và thông báo về dao động HS chuù yù Cho HS đọc thí nghiệm hình 10.3 HS đọc thí nghiệm 3 GV giao duïng cuï cho caùc nhoùm laøm vaø quan saùt Nhoùm laøm thí nghieäm vaø quan [r]
Trang 1Tuần : 11
Ngày dạy :21/ 10/ 08
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
o HS biết thế nào là nguồn âm
o HS biết làm thí nghiệm để tìm hiểu đặc điểm của nguồn âm
o HS hiểu thế nào là dao động
o Biết vận dụng kiến thức để giải thích các hiện tượng trong thực tế
2 Kĩ năng:
o Làm thí nghiệm quan sát hiện tượng xảy ra
o Biết xác định thế nào là dao động
o Lấy ví dụ về nguồn âm
3 Thái độ:
o Nghiêm túc tích cực trong học tập
o Ham tìm hiểu các hiện tượng trong tự nhiên
II Chuẩn bị:
o HS : dây cao su, nghiên cứu nội dung bài ở nhà
o GV : thí nghiệm hình 10.2, 10.3,10.4, lọ nhỏ cho mỗi nhóm
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: ổn định lớp _ tổ chức tình huống học tập
o HS trả lời câu hỏi
o HS chú ý
Yêu cầu HS kể tên một số âm thanh nghe hàng ngày?
Các âm thanh này được tạo ra như thế nào? Chúng có đặc điểm gì? khi nào vật phát ra âm trầm, khi nào vật phát ra âm bổng? Aâm truyền qua được những môi trường nào? Làm thế nào để chống ô nhiễm tiếng ồn? Chương II âm học sẽ giúp ta tìm hiểu vấn đề này? Bài học hôm nay ta sẽ tìm hiểu vấn đề đầu tiên là nguồn âm là gì?
Hoạt động 2: cách nhận biết nguồn âm
o Lớp chú ý GV làm thí nghiệm
o HS quan sát
o HS mô tả hiện tượng
o HS trả lời câu hỏi
o HS trả lời câu hỏi
o HS ghi vở
o Cá nhân tự lấy vd
GV yêu cầu cả lớp im lặng và làm thí nghiệm nhỏ:
Cố định một đầu thước thép lên bàn và bật một đầu thước còn lại nhiều lần
Yêu cầu HS lắng nghe và quan sát có hiện tượng gì xảy ra ở cây thước?
Vậy cái gì đã phát ra âm đó?
Những vật phát ra âm gọi là gì?
GV nhận xét và chốt lại kiến thức
Kể tên một số âm thanh nghe được? Các âm
Trang 2đó phát ra từ đâu?
GV thống nhất ví dụ của HS
Vậy các âm khi phát ra có đặc điểm gì?
Hoạt động 3: nghiên cứu đặc điểm của nguồn âm
o HS đọc thí nghiệm
o HS trả lời câu hỏi
o HS làm thí nghiệm và quan sát hiện tượng
xảy ra
o Cá nhân trả lời C3
o HS đọc thí nghiệm 2
o Nhóm làm thí nghiệm
o HS trả lời câu hỏi
o HS trả lời câu hỏi
o HS làm thí nghiệm
o HS trả lời câu hỏi
o HS chú ý
o HS đọc thí nghiệm 3
o Nhóm làm thí nghiệm và quan sát hiện
tượng
o Nhóm kiểm tra âm thoa có dao động không
o Cá nhân tự hoàn thành
o HS ghi vở
Cho HS đọc thí nghiệm 1 trong sgk:
Cho biết thí nghiệm gồm những dụng cụ nào? Mục đích của thí nghiệm và cách tiến hành thí nghiệm như thế nào?
GV thống nhất mục đích của thí nghiệm
Yêu cầu hai HS trong nhóm làm thí nghiệm quan sát hiện tượng xảy ra đối với dây thun khi chưa kéo dây ra khỏi vị trí cân bằng và khi kéo dây ra khỏi vị trí cân bằng?
GV theo dõi HS làm thí nghiệm
Qua thí nghiệm yêu cầu HS trả lời C3
GV nhận xét và thống nhất câu trả lời C3
Cho HS đọc thí nghiệm 2
GV cho các nhóm làm thí nghiệm như hình 10.2
Cho biết vật nào đã phát ra âm? Yêu cầu
HS quan sát thành cốc thủy tinh sau khi đã gõ bằng thìa?
Vật đó có rung động không? Làm thế nào để nhận biết điều đó?
GV có thể cho HS làm thí nghiệm với mặt trống
Cho ít cát trên mặt trống sau đó gõ trống và quan sát các hạt cát trên mặt trống
Vậy vật nào phát ra âm làm hạt cát dao động?
GV nhận xét và thông báo về dao động
Cho HS đọc thí nghiệm hình 10.3
GV giao dụng cụ cho các nhóm làm và quan sát
hiện tượng xảy ra đối với âm thoa
Làm thế nào để biết âm thoa có phát ra dao động không?
GV cho HS nêu cách kiểm tra
GV thống nhất và cho các nhóm kiểm tra xem âm
thoa có dao động không
Qua các thí nghiệm trên yêu cầu HS điền kết luận vào chỗ trống
GV nhận xét và cho HS ghi vở
Trang 3Hoạt động 4: vận dụng
o HS chú ý
o HS chú ý quan sát
GV hướng dẫn HS về nhà làm các câu C6, C7,C8,
C9
GV có thể làm một nhạc cụ như hình 10.4 và
hướng dẫn HS trả lời các câu hỏi
Hoạt động 5: củng cố _dặn dò
o HS trả lời câu hỏi
o HS đọc ghi nhớ
o HS ghi phần dặn dò của GV
Các vật phát ra âm có đặc điểm gì? cho ví dụ vật phát ra âm
Cho HS đọc ghi nhớ
Dặn HS học bài _đọc có thể em chưa biết
Chuẩn bị bài mới
Phần ghi bảng
I Nhận biết nguồn âm
Vật phát ra âm gọi là nguồn âm
Vd : tiếng chim hót, tiếng ồn ào ngoài đường …
II Đặc điểm của nguồn âm:
1 Thí nghiệm:
C3 Dây cao su rung động và âm phát ra
C4 Cốc thủy tinh phát ra âm Thành cốc thủy tinh rung động
C5 Aâm thoa có dao động
2 Kết luận : Khi phát ra âm các vật đều dao động
III Vận dụng :
C6
C7
C8
C9
a Oáng nghiệm và nước trong ống nghiệm dao động
b Oáng có nhiều nước phát ra âm trầm nhất, ống có nước ít nhất phát ra âm bổng
c Cột không khí trong ống dao động
d Oáng có ít nước nhất phát ra âm trầm nhất, ống có nhiều nhất nước phát ra âm bổng nhất
IV Ghi nhớ :(sgk)