Bộ sách chuyên khảo tài nguyên thiên nhiên và môi trường Việt Nam. Thú rừng Mammalia Việt Nam hình thái và sinh học sinh thái một số loài. Tập 1

bạc, tài sản chung; không sử dụng tài sản, tiền - Giúp con người sống thanh bạc chung vào mục đích cá nhân; không lợi thản, đàng hoàng, tự tin, không dụng chức quyền để mưu lợi cho bản t[r]

 2.

ND:

BÀI 2:

1 MỤC TIÊU

1.1 Kiến thức:

-  nào là liêm 

- Nêu  1  !" # $% liêm 

- &"  ý ()% $% liêm 

1.2 Kĩ năng:

- Phân !# các hành vi liêm  và khơng liêm / tham lam, làm giàu !0 chính

-   ( liêm  khơng tham lam

1.3 Thái độ:

- Kính 34( 5( (6  ( liêm / phê phán 5( hành vi tham ơ, tham 8(

2/Trọng tâm

Yù nghĩa của liêm khiết

3 CHUẨN BỊ

3.1 GV:

3.2 HS: SGK, ;7/ PHT, các 0 (<( -=  ( liêm 

4 TIẾN TRÌNH

4.1 Ồn định tổ chức

4.2 KTBC

- TL (7đ) ?  nào là tơn 34( > 7? cho ví @AB CD

HS: Là cơng ; $( F/ tuân theo và !? -# 5( = H( I/ ! =

J suy ()/ hành vi $% mình theo M( tích N khơng 07 ; và khơng làm 5( -# sai trái.( OD

VD: Khơng 07 ; và Q thái F khơng R( tình -M -# HS vơ S -M TK

cơ BD

? Trái -M tơn 34( > 7? là (LBCD

HS: là xuyên V/ bĩp méo N ;Y vu  (Y bao che, làm theo cái sai, cái U0Y khơng dám !? -# N ;/ cái H(/ cái  Y khơng dám 0 tranh  ( V cái sai…

? thế nào là liêm khiết? 2đ

Là sống trong sạch ,không hám danh hám lợi không bận tâm vào những toan tình nhỏ nhen 2đ

4.3 Giảng bài mới

GTB: Liêm  là 1 [ tính quý báu $% con (6/ trong xã F # V ngày nay [ tính này cĩ T  khơng, nĩ giúp ích gì cho con (6/ xã F/ 0

M Chúng ta > tìm " bài 4 hơm nay " " rõ < -= liêm 

LIÊM KHIẾT

HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS NỘI DUNG BÀI HỌC Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung phần đặt

vấn đề.

Cách tiến hành: sdpp ? ; nhóm.

HS 4 tham ? 2 tình  ( trong 7T

` -0 =

Chia nhóm thảo luận ( 3 nhóm)

Quyri? 5( hành vi W " # = gì?

Nhóm 2: Nêu hành

5( hành F( W " # [ tính gì?

Nhóm 3: ; xét -= hành F( -# làm

$% Bác &R

- HS ? ;

- cV @# nhóm 3? 6/ !d sung góp ý

- GV ; xét,   ý:

Câu 1: Bà Ma-ri Quy-ri cùng R( ]

W( góp cho  (M 5( ? 7f có giá

3g khoa 4 và kinh  to M

- Không (5 !? \K= phát minh mà vui

lòng  ( trong túng / i sàng (j quy

trình  tách Ra-  cho ai T M

- Bà (j ! tài ? M 1 gam k% cho

-# nghiên [ [( @A( " 5% !# ung



- Bà không ; món quà $% d(  (

al và !V bè mà dành nó cho P# nghiên [

khoa 4

- Bà là (6 không -A / không tham lam,

 ( có trách # -M gia L và xã F/

không h Q = # -; 0 nào cho riêng

!? thân

Câu 2:

c.( Lai, ]  j P<( a; làm quan

- P<( a; ] G vàng  S ( ông

] không ;

- Ông là (6 thanh cao vô / không hám



Câu 3: Bác &R là (6  (  5(

(6 VN bình 6(/ là (6  ( trong

V/ ,liêm 

? Theo em 3 nhân -; o 3 tình  ( trên có

` " chung gì -= tính cách?

I ĐẶT VẤN ĐỀ

HS: Tính liêm / trong V

Hoạt động 2: Liên hệ thực tế về đức tính

liêm khiết.

Cách tiến hành: sdpp nêu -0 =

? P# 4 ;7 các (<( sáng có T 

không? Vì sao?

HS: ^T  vì giúp cho F  (   p7

<

? Nêu 5( hành vi !" # tính liêm

 và không liêm  trong F  ( hàng

ngày?

HS: p làm giàu !q( chính [ lao

F( $% mình, không ; quà ! @M hình

[ nào khi ] giúp r ai 1 -# gì…

- Cán !F lãnh V các 07  @A( [

\K= ; quà   F/ công an móc   -M

lâm ` s I7 (t quý, làm tay chân trong

ngành công an " buôn bán 0 ma túy…

Hoạt động 3: HDHS tìm hiểu nội dung

bài học.

Cách tiến hành: sdpp (?( (?/ K

trình

Nói  liêm  là nói  V [ trong

V cá nhân $% u( (6/ dù là bình dân

hay cán !F có [ \K= u U%  nay

chúng ta 30 tôn 34( 5( (6 có [ tính

liêm 

? Em "  nào là V [ trong V

HS: Là không -A / không tham lam, luôn

(5 7f 0 V [   p7Z

? E   (   nào là " # f

N V [ W

HS: Không hám danh, hám / không Q

nhen, ích JZ

GV: 5( !" # W " # tính liêm



? Em " liêm  là gì?

HS: Là  ( trong V/ không hám danh,

hám / không !; tâm -= 5( toan tính Q

nhen, ích J

? Tính liêm   !" #  

nào?

HS: Không tham lam, không tham ô =

II NỘI DUNG BÀI HỌC

1 Thế nào là liêm khiết?

- Là  ( trong V/ không hám danh, hám / không !; tâm -=

5( toan tính Q nhen, ích

J

2 Biểu hiện:

- Không tham lam, không tham

ô = !V/ tài ? chung; không

j @A( tài ?/ = !V chung vào A 1 cá nhân; không 

@A( [ \K= "   cho !? thân

3 Ý nghĩa của liêm khiết.

!V/ tài ? chung; không j @A( tài ?/ =

!V chung vào A 1 cá nhân; không 

@A( [ \K= "   cho !? thân

? Ý ()% $%  ( liêm 

HS: Giúp con (6  ( thanh ?/ (

hoàng, N tin, không !g 7A F vào (6

khác,  4 (6 xung quanh kính 34(/

-g "

Hoạt động 4: Luyện tập giải bài tập

Cách tiến hành: sdpp gq -0 =/ trò <

Cho HS làm bài ;7 1/ 8 sgk

Cho HS làm bài ;7 2/ 8 sgk

Tìm 5( câu ca dao A (5 -= liêm



- Cây ngay không   [(

- Cây cao bóng ?/ cây cong bóng -p

* Tổ chức trò chơi tiếp sức.

P hoàn J câu K# -= Er( \ 

3V( nguyên

at HS - 1 V trong câu K# W

“ aV c) Chi ( 1284- 1361) quê o Lam

Khê,

lâu 6/ t 3V( nguyên, là quan M trong

3= ( gia ? 30 thanh !T Có T nhà

vua sai %(  mang vàng !V  " o j%

nhà ông,   j lòng ông Sáng hôm sau vào

T/ ông G  vàng !V W  !Q vào kho

Nhà vua (? -6 (V nhiên nói 3q( 9 $% 0K

là $% 36 cho M sao V F( ; Ông tâu

3q( $% ? không 7? do R hôi công [

ông làm ra thì ông > không ; và xin F7

vào công \l

s 1308, ông  j  [ o Trung

b / có " nói trong N (#7 giao bang này,

ông ] " V = giai V  (6 6

I   1 bài 4 -= N thông minh }

#7  có Chính vì  mà vua quan nhà

- Giúp con (6  ( thanh

?/ ( hoàng, N tin, không

!g 7A F vào (6 khác,

 4 (6 xung quanh kính 34(/ -g "

III BÀI TẬP

- Bài ;7 1/ 8 sgk

+ Hành vi liêm  1,3,5,7 + Hành vi không liêm  2,4,6

- Bài ;7 2/ 8 sgk: 0 ? các ý

 W = không " # tính liêm 

Minh ] 7? phong ông là “ Er( \ 

3V( nguyên”

* Tổng kết toàn bài: Nói  liêm  là

nói  N trong V trong V [ cá nhân

$% t (6 Liêm  30 T cho t

(6 và xã F/  trong F  ( t

(6 = !  ( thanh cao, trong sáng, có

trách # -M mình -M 4 (6/ ! G

[ mình xây @N( cho F  ( $% mình,

cho gia L thì xã F > ngày càng   p7

< Nhân dân ta 30 coi 34( 5( (6 có

tính liêm / ghét !Q 5( ƒ 3F I7/

tham 8( HS T tôn 34(/ noi (<(

5( (6 có tính liêm 

4.4 Củng cố và luyện tập.

1 Thế nào là liêm khiết?

- Là  ( trong V/ không hám danh, hám / không !; tâm -= 5( toan tính Q nhen, ích J

2.Nêu biểu hiện của liêm khiết?

- Không tham lam, không tham ô = !V/ tài ? chung; không j @A( tài

?/ = !V chung vào A 1 cá nhân; không  @A( [ \K= "   cho !? thân

3 Bài tập trắc nghiệm.

Hành vi nào sau +K không " # tính liêm 

a Dùng quà biếu để xin nâng điểm cho con.

b Luôn tìm mọi thời cơ để thăng chức.

c Luôn mong   làm giàu !q( ? s( $% mình

d Chỉ chơi với những người nào mang lợi cho mình.

4.5 HDHS tự học ở nhà.

- Bài 8 &4 bài, làm bài ;7 còn V 3,4,5 trong sgk/8

+ Tìm các !" #/ 0 (<( khác -= liêm 

- Bài M Xem 3M bài 3 “ Tôn 34( (6 khác”

+ c4 và 3? 6 câu Q trong 7T c` -0 =

+ Tìm và nêu các ví @A -= ! tôn 34( (6 khác ` không tôn 34(

(6 khác

+ Tìm các câu ca dao A (5 có liên quan

5.RÚT KINH NGHIỆM.

3V( nguyên

at HS - V câu K# W

“ aV c) Chi ( 12 84- 13 61) quê o Lam

Khê,

lâu 6/ t 3V( nguyên, quan M

3= (...

vua sai %(  mang vàng !V  " o j%

nhà ông,   j lịng ơng Sáng hơm sau vào

T/ ông G  vàng !V W  !Q vào kho

Nhà vua (? -6 (V nhiên nói 3q( $%... không tham ô = !V/ tài ? chung; không j @A( tài

?/ = !V chung vào A 1  cá nhân; không  @A( [ \K= "   cho !? thân

3 Bài tập trắc nghiệm.