Kế hoạch bài học khối 2 - Tuần 20

Hướng dẫn kể chuyện * Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu chuyện - Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT 1.. - Cho HS quan saùt tranh.[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20, Từ ngày 11 tháng 01 năm 2010 đến ngày 15 tháng 01 năm 2010

Hai

11/01

Chào cờ

Tập đọc

Tập đọc

Toán

Tập viết

Ông Mạnh thắng thần gió – tiết 1

Ông Mạnh thắng thần gió – tiết 2

Bảng nhân 3

Chữ Q hoa

20 58 59 96 20

1 2 3 4 5

Ba

12/1

Thể dục

Toán

Kể chuyện

Chính tả

Âm nhạc

Đứng kiểng gót… TC: Chạy đổi, …

Luyện tập

Ông Mạnh thắng thần gió

NV: Gió

Ôn bài: trên con đường đến trường

39 97 20 39 20

1 2 3 4 5

Tư

13/1

Tập đọc

Toán

Đạo đức

Tự nhiên XH

Mùa Xuân Đến

Bảng nhân 4

Trả lại của rơi - tiết 2

An toàn khi đi các phương tiện giao thông

60 98 20 20

1 2 3 4

Năm

14/1

Thể dục

Toán

LT và câu

Thủ công

Một số bài tập RLTTCB – TC: chạy…

Luyện tập

Từ ngữ về thời tiết Đặt câu và TLCH Khi nào? Dấu chấm, dấu chấm than

Cắt, gấp trang trí thiệp chúc mừng

40 99 20 20

1 2 3 4

Sáu

15/1

Toán

Chính tả

Mỹ thuật

TLV

Sinh hoạt

Bảng nhân 5

NV: Mưa bóng mây

VTM: Vẽ túi xách

Tả ngắn về bốn mùa

100 40 20 20 20

1 2 3 4 5

Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010

TIẾT 2 + 3: TẬP ĐỌC PPCT 58 +59 - ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I Mục tiêu:

- Đọc đúng toàn bài Biết ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ; đọc rõ lời nhân vật trong bài

- Hiểu nội dung: Con người chiến thắng Thần Gió tức là chiến thắng thiên nhiên Nhờ vào quyết tâm và lao động Nhưng cũng biết sống thân ái, hòa thuận với thiên nhiên (Trả lời được CH1,2,3,4)

* HS khá, giỏi: Trả lời được CH 5

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh Bảng ghi sẵn các từ, các câu cần luyện ngắt giọng

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1

4

25

30

1 Ổn định:

2 Bài cũ Thư Trung thu

- Gọi 2 HS lên bảng kiểm tra bài Thư

Trung thu.

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới

a Giới thiệu:

- Treo tranh và giới thiệu.

b Luyện đọc:

- GV đọc mẫu toàn bài

- Gọi HS đọc nối tiếp từng câu

Gọi HS đọc từng đoạn nối tiếp nhau

Chú ý ngắt giọng đúng một số câu

- HS đọc các từ được chú giải gắn với

từng đoạn đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 3, 5)

TIẾT 2

c Tìm hiểu bài

Câu 1: Thần Gió đã làm gì khiến ông

Mạnh nổi giận?

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh về

dông bão, nhận xét sức mạnh của Thần

Gió, nói thêm: Người cổ xưa chữa biết

- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng

bài Thư Trung thu và trả lời

câu hỏi cuối bài

- HS lắng nghe

- HS đọc câu

- Luyện phát âm từ có âm, vần khó, dễ lẫn

- HS đọc đoạn

- Luyện đọc câu

- Các nhóm đọc đoạn

- Các nhóm đọc và thi đua

+ Thần Gió xô ông Mạnh ngã lăn quay Khi ông nổi giận, Thần Gió còn cười ngạo nghễ, chọc tức ông

cách chống lại gió mưa, nên phải ở

trong các hang động, hốc đá

Câu 2: Kể lại việc làm của ông Mạnh

chống lại Thần Gió

Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần

Gió phải bó tay

- GV liên hệ so sánh ngôi nhà xây tạm

bằng tranh tre nứa lá với những ngôi nhà

xây dựng kiên cố bằng bêtông cốt sắt

Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần

Gió trở thành bạn của mình?

Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai?

Thần Gió tượng trưng cho cái gì?

- GV hỏi HS về ý nghĩa câu chuyện

Luyện đọc lại

- HS tự phân vai và thi đọc lại truyện

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV hỏi: Để sống hòa thuận, thân ái

với thiên nhiên, các em phải làm gì?

- Nhận xét tiết học

- Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà Cả 3 lần đều bị quật đỗ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi Ông đẵn những cây gỗ lớn nhất làm cột, chọn những viên đá thật to để làm tường

- Hình ảnh: câu cối xung quanh ngôi nhà đã đỗ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững

- Ông Mạnh an ủi Thần Gió và mời Thần Gió thỉnh thoảng tới chơi

- Thần Gió tượng trưng cho thiên nhiên Ông Mạnh tượng trưng cho con người Nhờ quyết tâm lao động, con người đã chiến thắng thiên nhiên và làm cho thiên nhiên trở thành bạn của mình

- HS thi đọc truyện

- Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên, bảo vệ môi trường sống…

TIẾT 4: TOÁN PPCT 96 - BẢNG NHÂN 3

I Mục tiêu:

- Lập được bảng nhân 3

- Nhớ được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Biết đếm thêm 3

- Làm được các BT: 1, 2, 3

II Chuẩn bị:

- GV: 10 tấm bìa, mỗi tấm có gắn 3 chấm tròn hoặc 3 hình tam giác, 3 hình vuông Kẻ sẵn nội dung BT 3 lên bảng

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy - học:

TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Luyện tập.

- Nhận xét cho điểm HS

3 Bài mới:

Giới thiệu:

Hướng dẫn lập bảng nhân 3

- Cho HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn

- Có mấy chấm tròn?

- GV gắn 1 tấm bìa có 3 chấm tròn lên

bảng

- Ba chấm tròn được lấy mấy lần?

- Ba được lấy mấy lần?

- 3 được lấy 1 lần nên ta lập được phép

nhân: 3x1=3

- GV gắn tiếp 2 tấm bìa lên bảng

- Vậy 3 được lấy mấy lần?

- 3 nhân với 2 bằng mấy?

- Viết lên bảng phép nhân: 3 x 2 = 6 và

yêu cầu HS đọc phép nhân này

- Hướng dẫn HS lập phép tính còn lại

tương tự như trên

- HS đọc bảng nhân 3 vừa lập được, cho

HS thời gian để tự học thuộc bảng nhân

3 này

- Xoá dần bảng con cho HS đọc thuộc

lòng

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

 Luyện tập, thực hành

Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- HS tự làm bài, sau đó 2 HS ngồi cạnh

nhau đổi vở để kiểm tra bài lẫn nhau

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- HS viết tóm tắt và trình bày bài giải

vào vở

- Gọi 1 HS lên bảng làm

- Nhận xét và cho điểm bài làm của HS

- 2 HS làm bài trên bảng, cả lớp làm bài vào vở nháp

- Nghe giới thiệu

- HS lấy 1 tấm bìa có 3 chấm tròn

- Có 3 chấm tròn

- Ba chấm tròn được lấy 1 lần

- Ba được lấy 1 lần

- HS đọc phép nhân 3;

3 nhân 1 bằng 3

- HS lấy tiếp và nêu

- Bằng 6

- Đó là phép tính 3 x 2

- 3 nhân 2 bằng 6

- Lập các phép tính 3 nhân với

3, 4, , 10 theo hướng dẫn của GV

- Cả lớp đọc đồng thanh bảng nhân 3

- Yêu cầu chúng ta tính nhẩm

- Làm bài và kiểm tra bài của bạn

Bài 3:

- Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì?

- Số đầu tiên trong dãy số này là số

nào?

- Tiếp sau đó là 3 số nào?

- Trong dãy số này, mỗi số đều bằng số

đứng ngay trước nó cộng thêm 3

- Yêu cầu tự làm bài tiếp, sau đó chữa

bài rồi cho HS đọc xuôi, đọc ngược dãy

số vừa tìm được

4 Củng cố – Dặn do

- Yêu cầu HS đọc thuộc lòng bảng nhân

3 vừa học

- Nhận xét tiết học, yêu cầu HS về nhà

học cho thật thuộc bảng nhân 3

- Chuẩn bị: Luyện tập

- HS đọc đề bài

- Có tất cả 10 nhóm

- Ta làm phép tính 3 x 10

- Làm bài:

- HS trả lời

- Số 3

- Số 6

- Nghe giảng

- Làm bài tập

- Một số HS đọc thuộc lòng theo yêu cầu

TIẾT 5: TẬP VIẾT PPCT 20 – CHỮ Q HOA

I Mục tiêu:

- Viết đúng chữ Q hoa (1 dịng cỡ vừa, 1 dịng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng; Quê (1

dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); Quê hương tươi đẹp (3 lần).

- HS khá giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết ở lớp

- Góp phần rèn luyện tính cẩn thận

II Chuẩn bị:

- GV: Chữ mẫu Q Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng, vở

III Các hoạt động dạy - học:

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- Kiểm tra vở viết

- Yêu cầu viết: P

- Hãy nhắc lại câu ứng dụng

- Viết: Phong cảnh hấp dẫn

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

- GV nêu mục đích và yêu cầu

- Nắm được cách nối nét từ các chữ cái

- HS nêu câu ứng dụng

- 3 HS viết bảng lớp Cả lớp viết bảng con

viết hoa sang chữ cái viết thường đứng

liền sau chúng

b Hướng dẫn viết chữ cái hoa

Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét

* Gắn mẫu chữ Q

- Chữ Q cao mấy li?

- Gồm mấy đường kẻ ngang?

- Viết bởi mấy nét?

- GV chỉ vào chữ Q và miêu tả:

+ Gồm 2 nét – nét 1 giống nét 1 của chữ

O, nét 2 là nét cong dưới có 2 đầu uốn

ra ngoài không đều nhau

- GV viết bảng lớp

- GV hướng dẫn cách viết:

- GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách

viết

HS viết bảng con

- GV yêu cầu HS viết 2, 3 lượt

- GV nhận xét uốn nắn

c Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

* Treo bảng phụ

Giới thiệu câu: Quê hương tươi đẹp.

Quan sát và nhận xét:

- Nêu độ cao các chữ cái

- Cách đặt dấu thanh ở các chữ

- Các chữ viết cách nhau khoảng chừng

nào?

- GV viết mẫu chữ: Quê lưu ý nối nét Q

và uê

HS viết bảng con

* Viết: : Quê

- GV nhận xét và uốn nắn

d Viết vở

- GV nêu yêu cầu viết

- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu kém

4 Củng cố – Dặn do:

- GV cho 2 dãy thi đua viết chữ đẹp

- GV nhận xét tiết học

- Nhắc HS hoàn thành nốt bài viết

- Chuẩn bị: Chữ hoa R

- HS quan sát

- 5 li

- 6 đường kẻ ngang

- 2 nét

- HS quan sát

- HS quan sát

- HS tập viết trên bảng con

- HS đọc câu

- Q : 5 li

- g, h : 2,5 li

- t, đ, p : 2 li

- u, e, ư, ơ, n, i : 1 li

- Dấu nặng (.) dưới e

- Khoảng chữ cái o

- HS viết bảng con

- Vở Tập viết

- HS viết vở

- Mỗi đội 3 HS thi đua viết chữ đẹp trên bảng lớp

Thửự Ba ngaứy 12 thaựng 01 naờm 2010

TIEÁT 1: THEÅ DUẽC PPCT 39 - ẹệÙNG KIEÅNG GOÙT HAI TAY CHOÁNG HOÂNG

TROỉ CHễI: CHAẽY ẹOÅI CHOÅ, VOÃ TAY NHAU

I Muùc tieõu:

- Bieỏt giửừ thaờng baống khi ủửựng kieồng goựt hai tay choỏng hoõng vaứ dang ngang

- Bieỏt caựch ủửựng hai chaõn roọng baống vai( hai baứn chaõn thaỳng hửụựng phớa trửụực), hai tay ủửa ra trửụực (sang ngang, leõn cao cheỏch hỡnh chửừ V)

- Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc

II.ẹũa ủieồm vaứ phửụng tieọn:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện: 1còi, kẻ 2 vạch xuất phát cách nhau 8-10 m

III.Noọi dung vaứ phửụng phaựp:

(30) 1 Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học 1- 2 phút

- Chạy nhẹ nhành thành một hàng dọc

trên địa hình tự nhiên

2 Phần cơ bản:

- Vừa đi vừa hít thở sâu

- Xoay đầu gối ,hông ,cổ chân

- OÂn đứng kiễng gót hai tay chống hông

gv vừa làm mẫu vừa giải thích để HS tập

theo

- 1-2 HS lên thực hiện động tác

- Cả lớp cùng tham gia quan sát nhận xét

- Cả lớp cùng thực hiện

Trò chơi” chạy đổi chỗ vỗ tay nhau”

- GV nêu tên trò chơi sau đó cho hs

chuyển đổi đội hình về vị trí chuẩn bị

- Gọi 2 HSlên làm mẫu theo chỉ dẫn của

gv

- Cho HS chơi (3-5 lần )

3 Phần kết thúc:

- Cúi người thả lỏng: 5-6 lần

- Cúi lặt người thả lỏng 5-6 lần

- Nhảy thả lỏng: 4-5 lần

- Đứng vỗ tay và hát

- GV nhận xét - giao bài tập về nhà

-Học sinh thực hiện -Học sinh thực hiện

-Học sinh thực hiện cả lớp

-Học sinh thực hiện

-Học sinh thực hiện

-Học sinh thực hiện

-Học sinh thực hiện

TIẾT 2: TOÁN PPCT 97 - LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:

- Thuộc được bảng nhân 3

- Biết giải bài toán có một phép nhân (trong bảng nhân 3)

- Làm được các BT: 1, 3, 4

II Chuẩn bị:

- GV: Viết sẵn nội dung bài tập 5 lên bảng

- HS: Vở

III Các hoạt động dạy - học:

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

- 2 HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng

nhân 3

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Luyện tập, thực hành:

Bài 1:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Viết lên bảng:

x 3

- Chúng ta điền số mấy vào ô trống? Vì

sao?

- Viết 9 vào ô trống, yêu cầu HS đọc

phép tính

- HS tự làm tiếp bài tập, sau đó gọi 1 HS

đọc chữa bài

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài toán

- Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài vào vở

bài tập, 1 HS làm bài trên bảng lớp

Bài giải

5 can đựng được số lít dầu là:

3 x 5 = 15 (l)

- 2 HS lên bảng trả lời cả lớp theo dõi và nhận xét

- Bài tập yêu cầu chúng ta điền số thích hợp vào ô trống

- Điền 9 vào ô trống vì 3 nhân

3 bằng 9

- Làm bài và chữa bài

- HS đọc

- Tự làm bài vào vở BT, sau đó 1 HS đọc chữa bài, cả lớp theo dõi để nhận xét

3

Đáp số: 15 l

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 4:

- Tiến hành tương tự như với bài tập 3

* Còn TG cho HS khá giỏi làm

Bài 2:

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Bài tập điền số này có gì khác với bài

tập 1?

- Viết lên bảng:

x

- 3 nhân với mấy thì bằng 12?

- Vậy chúng ta điền 4 vào chỗ trống

- Nhận xét cho điểm HS

Bài 5:

- Bài tập yêu cầu điều gì?

- Gọi 1 HS đọc dãy số thứ nhất

- Dãy số này có đặc điểm gì? (Các số

đứng liền nhau trong dãy số này hơn

kém nhau mấy đơn vị?)

- Vậy số nào vào sau số 9? Vì sao?

- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài tập

- HS vừa làm bài trên bảng giải thích

cách điền số tiếp theo của mình

- GV có thể mở rộng bài toán bằng cách

cho HS điền tiếp nhiều số khác

4 Củng cố – Dặn dò:

- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng

bảng nhân 3

- Nhận xét tiết học, tuyên dương những

HS tốt

Nhắc nhở HS còn chưa chú ý học bài,

chưa học thuộc bảng nhân

- Dặn dò HS học thuộc bảng nhân 2, 3

- Chuẩn bị: Bảng nhân 4

- 1 HS đọc bài, cả lớp theo dõi và phân tích đề bài

- Làm bài theo yêu cầu:

Tóm tắt

1 can : 3 l

5 can : l?

- Bài tập yêu cầu viết số thích hợp vào ô trống

- Bài tập 1 yêu cầu điền kết quả của phép nhân, còn bài tập

2 là điền thừa số (thành phần) của phép nhân

- Quan sát

- HS làm bài Sửa bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta viết tiếp số vào dãy số

- Đọc: ba, sáu, chín,

- Các số đứng liền nhau hơn kém nhau 3 đơn vị

- Điền số 12 vì 9 + 3 = 12

- 2 HS làm bài trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- HS giải thích

- HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân 3

TIẾT 3: KỂ CHUYỆN PPCT 20 - ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ

I Mục tiêu:

- Biết sắp xếp lại thứ tự các tranh theo đúng trình tự nội dung truyện (BT1)

- Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo tranh đã sắp xếp đúng trình tự

HS KG: Kể lại được toàn bộ câu chuyện (BT 2) Đặt được tên khác phù hợp với nội dung câu chuyện (BT 3)

- Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn

II Chuẩn bị:

- GV: 4 tranh minh họa câu chuyện trong sgk (phóng to nếu có thể)

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy - học:

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Chuyện bốn mùa.

- Gọi 6 HS lên bảng, phân vai dựng lại

câu chuyện Chuyện bốn mùa

- Nhận xét và cho điểm HS

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

b Hướng dẫn kể chuyện

* Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo

đúng nội dung câu chuyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu của BT 1

- Cho HS quan sát tranh

- Bức tranh 1 vẽ cảnh gì?

- Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện?

- Hỏi: Bức tranh 2 vẽ cảnh gì?

- Đây là nội dung thứ mấy của câu

chuyện?

- Quan sát 2 bức tranh còn lại và cho

biết bức tranh nào minh họa nội dung

- 6 HS lên bảng thực hiện yêu cầu

- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét

- Theo dõi SGK

- Sắp xếp lại thứ tự các bức tranh theo đúng nội dung câu

chuyện âÔng Mạnh thắng Thần

Gió.

- Quan sát tranh

- Vẽ cảnh Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu với nhau rất thân thiện

- Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

- Bức tranh 2 vẽ cảnh ông Mạnh đang vác cây, khiêng đá để dựng nhà

- Đây là nội dung thứ hai của câu chuyện

- Bức tranh 4 minh họa nội dung thứ nhất của chuyện Đó là Thần Gió xô ông Mạnh ngã

thứ nhất của chuyện Nội dung đó là gì?

- Hãy nêu nội dung của bức tranh thứ 3

- Hãy sắp lại thứ tự cho các bức tranh

theo đúng nội dung câu chuyện

* Kể lại toàn bộ nội dung truyện

- GV chia HS thành các nhóm nhỏ, giao

nhiệm vụ cho các em tập kể lại chuyện

trong nhóm:

- Tổ chức cho các nhóm thi kể

- Nhận xét và tuyên dương các nhóm kể

tốt

 Đặt tên khác cho câu chuyện

- Các nhóm thảo luận và đưa ra các tên

gọi mà mình chọn

- Nhận xét các tên gọi mà HS đưa ra

Nêu cho HS giải thích vì sao con lại đặt

tên đó cho câu chuyện?

4 Củng cố – Dặn do

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò HS về nhà kể lại truyện cho

người thân nghe và chuẩn bị bài sau

- Chuẩn bị: Chim sơn ca và bông cúc

trắng

lăn quay

HS trả lời

- 1 HS lên bảng sắp xếp lại thứ tự các bức tranh: 4, 2, 3, 1

- HS tập kể lại toàn bộ câu chuyện trong nhóm

- Các nhóm thi kể theo hai hình thức trên

- HS nối tiếp nhau phát biểu ý kiến

TIẾT 4: CHÍNH TẢ PPCT 39 - ( Nghe – viết ): GIÓ

I Mục tiêu:

- Nghe và viết lại chính xác bài chính tả Biết trình bày đúng hình thức bài thơ 7 chữ

- Làm được bài tập 2 a/b; 3 a/b

- GDMT: Khai thác gián tiếp nội dung bài: Giúp HS thấy được “tính cách” đáng yêu của nhân vật đó, từ đó thêm yêu quý môi trường thiên nhiên

II Chuẩn bị:

- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2

- HS: Vở, bảng con

III Các hoạt động dạy - học:

1

4 1 Ổn định: 2 Bài cũ: Thư Trung thu - 4 HS lên bảng viết bài, cả lớp