HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 1.Kiểm tra bài cũ Kiểm tra ĐDHT của HS 2.Bài mới 2’ a.GT bài Giới thiệu về phân môn chính tả của lớp 2 Giới thiệu, ghi đầu bài 20’ Hoạt động 1: HD tập chép Đọc đo[r]
Trang 1Tuần 1
Thứ 2 ngày 17 tháng 8 năm 2009
TẬP ĐỌC : (2 tiết)
Cể CễNG MÀI SẮT , Cể NGÀY NấN KIM
I.MỤC TIấU:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
- Hiểu lời khuyên từ câu chuyện: làm việc gì cũng phải kiên trì, nhẫn nại mới thành công.(trả lời
được các câu hỏi trong SGK)
II CHUẨN BỊ:
-Tranh minh hoạ như SHS Một thỏi sắt,một cõy kim
- Bảng phụ ghi cõu cần HD HS luyện đọc
III các hoạt động
5’
2’
28’
15’
3’
2’
1 Bài cũ
Kiểm tra dụng cụ sỏch vở của HS
2.Bài mới
a) Giới thiệu bài
Treo tranh,giới thiệu ghi tờn bài
b) Bài mới
Đọc mẫu toàn bài
Gọi 1 HS đọc lại bài
Cho HS đọc nối tiếp từng cõu
Rỳt từ khú hướng dẫn HS đọc
Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn
Treo bảng phụ HD HS đọc đỳng cõu
Cho HS đọc từng đoạn trong nhúm
Tổ chức cho HS thi đọc giữa cỏc nhúm
Theo dừi,đỏnh giỏ
c) Tỡm hiểu bài
Chia 4 nhúm yờu cầu HS đọc cõu hỏi SGK thảo
luận,trả lời cõu hỏi
Củng cố
Tổ chức HS đọc phõn vai theo từng nhúm
Nhận xột cỏc nhúm
Nờu cõu hỏi:
-Em thớch nhõn vật nào nhất?Vỡ sao?
-Em học được điều gỡ qua bài học này?
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xét dặn dò
Nhận xột tiết học
Về nhà đọc lại bài
Kiểm tra theo tổ
Quan sỏt miờu tả bức tranh Theo dừi
Thực hiện Mỗi em đọc một cõu Luyện phỏt õm từ khú đọc
6 HS đọc bài Luyện đọc ngắt,nghỉ đỳng Đọc nhúm 2
Từng nhúm tham gia thi đọc
Đại diện nhúm trả lời,nhúm khỏc bổ sung
Đọc theo nhúm 3 em Cỏc nhúm khỏc tham gia nhận xột Tham gia trả lời
Chỳ ý
Trang 2TOÁN :
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I MỤC TIấU :
- Biết đếm, đọc, viết các số đến 100
- Nhận biết được các số có một chữ số, các số có hai chữ số; số lớn nhất, số bé nhất có hai chữ số; số liền trước, số liền sau
II CHUẨN BỊ :
1 bảng phụ kẻ viết sẵn như bài tập 1 SHS
III các hoạt động
5’
2’
23’
5’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lờn bảng làm bài tập :
Viết số liền sau của 73
Viết số liền trước số 60
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài
b.HD HS ụn tập
Bài 1: (Miệng)
-Nờu yờu cầu, cho học sinh thực hiện theo mẫu
Nhận xột, sửa bài
Bài 2:(Bảng con)
-Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng con
Kiểm tra, sửa bài
Bài 3:(Bảng con)
-Làm mẫu 1 bài:
34<38 ; 72>70
Yờu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
Bài 4:(Vở)
-Yờu cầu học sinh làm bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
Bài 5: (Nhúm bàn)
-Cho học sinh thảo luận theo nhúm bàn sau đú
nờu kết quả
Hướng dẫn học sinh nhận xột kết quả
-Muốn so sỏnh cỏc số cú hai chữ số ta làm thế
nào?
3.Củng cố-Dặn dũ
Liờn hệ giỏo dục
Tuyờn dương những em tớch cực tham gia học
bài,nhắc nhở những em chưa chỳ ý
Về nhà ụn lại bài
4 HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Chỳ ý lắng nghe
a/Nờu nối tiếp b,c/ 2 em lờn bảng thực hiện Lớp theo dừi
Cả lớp làm vào bảng con
Theo dừi Làm vào bảng con
Cả lớp làm bài vào vở
Thảo luận theo yờu cầu Nờu kết quả
Nhận xột nhúm bạn 2-3 HS trả lời
Chỳ ý
Trang 3ĐẠO ĐỨC :
HỌC TẬP , SINH HOẠT ĐÚNG GIỜ
I MỤC TIấU :
- Nêu được một số biểu hiện của học tập, sinh hoạt đúng giờ
- Nêu được lợi ích của việc học tập đúng giờ
- Biết cùng cha me lập thời gian biểu hằng ngày của bản thân
- Thực hiện theo thời gian biểu
II CHUẨN BỊ :
-Vở bài tập , một số tỡnh huống cụ thể
-Bảng phụ kẻ mẫu thời gian biểu
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’
2’
8’
10’
7’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra đồ dựng học tập của HS
2.Bài mới
GT bài
GT và ghi đầu bài
Hoạt động 1:
Bày tỏ ý kiến(Nhúm bốn)
Nờu cỏc tỡnh huống 1,2 trong SGV trang 19,yờu cầu
Hs núi xem việc làm nào đỳng việc làm nào sai?Vỡ
sao?
Rỳt ra kết luận
Hoạt động 2:Xử lớ tỡnh huống(Nhúm tổ)
Chia lớp thành 4 nhúm,phỏt cho mỗi nhúm 1 tờ giấy
nhỏ cú ghi tỡnh huống cần xử lớ
Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận,tỡm cỏch xử lớ tỡnh
huống và diễn lại cỏc tỡnh huống sau khi đó tỡm ra
cỏch xử lớ
Yờu cầu nhận xột cỏch xử lớ tỡnh huống của từng
nhúm
Rỳt ra kết luận
Hoạt động 3:Lập kế hoạch,thời gian biểu học tập và
sinh hoạt (nhúm cặp bàn)
Yờu cầu cỏc nhúm thảo luận để lập ra thời gian biểu
học tập,sinh hoạt trong ngày sao cho phự hợp
Đưa ra mẫu thời gian biểu chung để HS học
tập,tham khảo
Lấy vớ dụ minh hoạ
.Nhận xột-Dặn dũ Củng cố
Rỳt ra kết luận
Kiểm tra theo tổ Chỳ ý
Thảo luận nhúm theo cỏc tỡnh huống,cử đại diện nhúm trỡnh bày kết quả
Cỏc nhúm nhận xột,bổ sung cho nhau Nghe,ghi nhớ
Chia nhúm,cử nhúm trưởng,thư kớ và nhận tỡnh huống
Nhận nhiệm vụ và thảo luận để tỡm cỏch xử lớ
Đại diện cỏc nhúm diễn tả lại cỏc tỡnh huống
Cỏc nhúm thảo luận và ghi thời gian biểu ra giấy khổ lớn
Đại diện cỏc nhúm dỏn lờn bảng lớp
và trỡnh bày Cỏc nhúm khỏc nhận xột,bổ sung
Trang 4-Em thấy việc học tập,sinh hoạt đỳng giờ cú ớch lợi
gỡ đối với em?
4.Nhận xột-Dặn dũ Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học
Về nhà lập thời gian biểu
3-4 HS trả lời
Chỳ ý
Thứ 3 ngày 18 tháng 8 năm 2009
THỦ CễNG:
GẤP TấN LửA
I MỤC TIấU
- Biết cách gấp tên lửa
- Gấp được tên lửa Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
II CHUẨN BỊ
Vật mẫu
1 tờ giấy màu khổ A4, bỳt màu Quy trỡnh gấp tờn lửa
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’
2’
5’
13’
5’
3’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS
2.Bài mới
GT bài
Giới thiệu chương trỡnh mụn Thủ cụng lớp 2 Giới thiệu – Ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD HS quan sỏt, nhận xột
Giới thiệu vật mẫu nờu cõu hỏi:
-Tờn lửa gồm những phần nào?
-Mũi tờn lửa cú đặc điểm gỡ?
Hoạt động 2: HD HS quan sỏt, nhận xột
Gấp mẫu và hướng Túm lại nội dung bài dẫn cỏch gấp
Gấp và chỉ từng bước tương ứng trờn quy trỡnh hỡnh vẽ (2 lần)
Hoạt động 3 :Thực hành
Cho HS thực hành nhỏp Quan sỏt, giỳp đỡ học sinh Nhận xột phần bài nhỏp
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
Kiểm tra theo tổ Chỳ ý lắng nghe
Cả lớp quan sỏt và tham gia trả lời cõu hỏi
Quan sỏt
Thực hành gấp tờn lửa bằng giấy nhỏp
Trang 5Túm lại nội dung bài
-Hóy nhắc lại cỏc bước gấp tờn lửa?
4.Nhận xột-Dặn dũ Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết họcVề nhà tập gấp và chuẩn bị cho
tiết sau thực hành gấp giấy thủ cụng
3-4 em nhắc lại Chỳ ý
CHÍNH TẢ:
Cể CễNG MÀI SẮT Cể NGÀY NấN KIM
I MỤC TIấU :
- Chép chính xác bài CT(SGK); trình bày đúng 2 câu văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi trong bài
- Làm được các bài tập 2,3,4
II CHUẨN BỊ :
Bàichớnh tả và bài tập chộp viết sẵn bảng phụ
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’
2’
20’
7’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra ĐDHT của HS
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu về phõn mụn chớnh tả của lớp 2
Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD tập chộp
Đọc đoạn chộp trờn bảng
Gọi học sinh nhỡn bảng đọc lại
Nờu cõu hỏi để HS tỡm hiểu nội dung đoạn viết
Nhắc quy tắc viết hoa
Hướng dẫn học sinh viết chữ khú
Theo dừi, sửa sai
Yờu cầu HS nhỡn bảng chộp bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
Hoạt động 2: HD luyện tập
Nờu yờu cầu, cho học sinh làm vào vở
Gọi một số em lờn bảng sửa bài
Nhận xột,ghi điểm
Bài 3:(Viết)
Gọi HS nờu quy tắc viết chớnh tả dựng k.c
Yờu cầu HS viết vào vở những chữ cỏi cũn thiếu
Kiểm tra,chữa bài
Bài 4: (Miệng) 3.Củng cố
Bài 4: (Miệng)
Xoỏ lần lượt từng cột và gọi học sinh đọc
Kiểm tra theo tổ
Cả lớp chỳ ý
Chỳ ý nghe
2 em đọc lại Tham gia trả lời Chỳ ý nghe
Cả lớp viết vào bảng con Học sinh thực hành nhỡn bảng chộp bài
Làm bài vào vở 4-5 em lờn sửa bài
1 HS lờn bảng làm,lớp làm vào vở bài tập
Học sinh lần lượt đọc 5-6 HS đọc
Trang 62’
Xoỏ hết, cho cả lớp đọc
3.Củng cố Túm lại nội dung bài
4.Nhận xột-Dặn dũ một số em đọc 9 chữ cỏi vừa
ụn
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học
Về nhà tập chộp lại bài
Đọc 2-3 lần
4-5 em đọc Chỳ ý
TOÁN
ễN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I MỤC TIấU :
- Biết viết số có hai chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị, thứ tự của các số
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100
II.CHUẨN BỊ :
1 bảng phụ kẻ viết sẵn như bài tập 1 SHS
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’
2’
23’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi HS lờn bảng làm bài tập :
Viết số liền sau của 73
Viết số liền trước số 60
Nhận xột,ghi điểm
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài Giới thiệu và ghi đầu bài
b.HD HS ụn tập
Bài 1: (Miệng
-Nờu yờu cầu, cho học sinh thực hiện theo mẫu
Nhận xột, sửa bài
Bài 2:(Bảng con
-Hướng dẫn mẫu, cho học sinh làm vào bảng con
Kiểm tra, sửa bài
Bài 3:(Bảng con)
-Làm mẫu 1 bài:
34<38 ; 72>70
Yờu cầu cả lớp thực hiện vào bảng con
Bài 4:(Vở)
-Yờu cầu học sinh làm bài vào vở
Chấm bài, sửa lỗi
Bài 5: (Nhúm bàn)
-Cho học sinh thảo luận theo nhúm bàn sau đú nờu
kết quả
4 HS lờn bảng làm,lớp làm vào bảng con
Chỳ ý lắng nghe
a/Nờu nối tiếp b,c/ 2 em lờn bảng thực hiện Lớp theo dừi
Cả lớp làm vào bảng con
Theo dừi Làm vào bảng con
Cả lớp làm bài vào vở Thảo luận theo yờu cầu Nờu kết quả
Trang 7Hướng dẫn học sinh nhận xột kết quả
-Muốn so sỏnh cỏc số cú hai chữ số ta làm thế nào?
3.Củng cố-Dặn dũ
Liờn hệ giỏo dục
Tuyờn dương những em tớch cực tham gia học
bài,nhắc nhở những em chưa chỳ ý
Về nhà ụn lại bài
Nhận xột nhúm bạn 2-3 HS trả lời
Chỳ ý
KỂ CHUYỆN
Cể CễNG MÀI SẮT Cể NGÀY NấN KIM
I MỤC TIấU :
Dựa theo tranh và gợi ý dưới mỗi tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện
II CHUẨN BỊ:
Tranh minh hoạ như sỏch học sinh
III các hoạt động
TL
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 3’
2’
15’
10’
3’
1.Kiểm tra bài cũ
Giới thiệu chương trỡnh kể chuyện lớp 2
2.Bài mới
a.GT bài
Giới thiệu, ghi đầu bài
b.HD HS kể chuyện
Hoạt động 1:Kể lại từng đoạn cõu chuyện
Bước 1:Kể trước lớp (Cỏ nhõn)
Giỏo viờn treo tranh và kể từmg đoạn theo tranh
Yờu cầu học sinh kể từng đoạn nối tiếp
Cho học sinh thi kể từng đoạn trước lớp
Gọi học sinh kể trước lớp khụng cần nhỡn tranh
Hướng dẫn học sinh nhận xột bạn kể
Bước 2:Kể theo nhúm(Nhúm 4)
Yờu cầu HS chia nhúm,dựa vào tranh minh hoạ
và cỏc gợi ý để kể cho cỏc bạn trong nhúm cựng
nghe
Theo dừi,giỳp đỡ HS yếu
Hoạt động 2:Kể lại toàn bộ cõu chuyện (Cỏ
nhõn)
4 HS nối tiếp nhau kể lại toàn bộ cõu chuyện
Gọi 1 HS kể lại toàn bộ cõu chuyện
Nhận xột,ghi điểm
3.Củng cố
Học sinh chỳ ý
Cả lớp quan sỏt tranh và nghe
Mỗi em kể một đoạn theo tranh Một
số em kể Nghe và nhận xột bạn kể
Chia nhúm,mỗi nhúm 4 em,lần lượt từng em kể từng đoạn.Cỏc bạn khỏc lắng nghe,nhận xột lời kể của bạn Thực hành kể tiếp nối nhau
Kể từ đầu đến cuối cõu chuyện
Trang 8Qua cõu chuyện này, em học tập được đức tớnh
gỡ?
-Em đó kiờn trỡ làm được những việc gỡ?
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Tập kể lại cõu chuyện cho ụng bà, bố mẹ, anh
chị…nghe
Tham gia trả lời
Chỳ ý
MĨ THUẬT
VẼ TRANG TRÍ : VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I MỤC TIấU
- Nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa,nhạt
- Biết tạo ra những độ đậm nhạt đơn giản trong bài trang trí hoặc bài vẽ tranh
II CHUẨN BỊ
Bài vẽ mẫu
Tranh ảnh cú trang trớ đậm-nhạt
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Kiểm tra theo tổ
Chỳ ý
Cả lớp chỳ ý quan sỏt 3-4 em nhắc lại
Quan sỏt
Cả lớp thực hành
Nhận xột và tỡm ra bài vẽ mà mỡnh yờu thớch
2-3 em trả lời Chỳ ý
3’
2’
5’
8’
12’
5’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
kiểm tra vở tập vẽ và dụng cụ học tập mụn Mĩ thuật
2.Bài mới
a.GT bài Cỏch vẽ đậm,vẽ nhạt
Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt động 1 Quan sỏt,nhận xột
Cho học sinh quan sỏt tranh và bài vẽ cú trang trớ
đậm, nhạt
Kết luận : Cú ba độ đậm-nhạt chớnh là:đậm-đậm
vừa-nhạt
Hoạt động 2
Cỏch vẽ đậm,vẽ nhạt
Vẽ mẫu trờn bảng HD để HS nhận biết cỏch vẽ
Hoạt động 3 Thực hành
Nờu yờu cầu, cho học sinh thực hành vẽ đậm, nhạt
và bài trong vở tập vẽ
Quan sỏt, giỳp đỡ học sinh yếu
Hoạt động 4: Nhận xột,đỏnh giỏ
HD HS nhận xột sản phẩm của bạn
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài
4.Nhận xột-Dặn dũ -Cú mấy độ đậm, nhạt chớnh?
Liờn hệ giỏo dục
Nhận xột tiết học
Về nhà tập vẽ và chuẩn bị cho bài sau
Trang 9Thứ 4 ngày 19 tháng 8 năm 2009
THỂ DỤC:
GIới THIệU CHƯƠNG TRìNH
I MỤC TIấU
- Biết được một số nội quy trong giờ tập thể dục, biết tên 4 nội dung cơ bản của chương trình thể dục lớp 2
II CHUẨN BỊ
- 1 cỏi cũi, sõn kẻ sẵn 2 vạch vụi
III các hoạt động
lượng Phương phỏp tổ chức
Mở
đầu
Giỏo viờn nhận lớp , phổ biến
nhiệm vụ, yờu cầu của tiết học
*Khởi động: Xoay cỏc khớp,chạy
nhẹ nhàng 50-60m
1 – 2 phỳt
4 – 5 phỳt
*
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
Chạy vũng quanh sõn trường Cơ bản * ễn đội hỡnh đội ngũ: Tập hợp hàng dọc, dúng hàng, điểm số, đứng nghiờm, đứng nghỉ, giậm chõn tại chỗ, dồn hàng Cho học sinh ụn tập trung cả lớp, sau đú ụn từng tổ dưới hỡnh thức thi đua *Chơi trũ chơi “Qua đường lội” Cho học sinh chơi theo hai nhúm 5 – 6 lần 1 lần 8 – 10phỳt * x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
Kết thỳc Yờu cầu học sinh tập một số động tỏc thả lỏng Liờn hệ giỏo dục Nhận xột tiết học Dặn dũ 2-3 phỳt 1 phỳt * x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
TẬP ĐỌC
TỰ THUẬT
HI I MỤC TIấU:
Trang 10- - Đọc đúng và rõ ràng toàn bài; biết nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các dòng, giữa phần yêu cầu và phần trả lời ở mỗi dòng
- Nắm được những thông tin chính về bạn HS trong bài Bước đầu có khaio niệm vè một bản tự thuật( lí lịch) (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
II CHUẨN BỊ:
-Bảng phụ ghi nội dung bài tập 3 , 4
- Bảng phụ ghi cõu cần HD HS luyện đọc
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
5'
2’
10’
8’
5’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Gọi học sinh lờn đọc từng đoạn và trả lời cõu
hỏi 1,2,4 bài “Cú cụng mài sắt , cú ngày nờn
kim”
Nhận xột , ghi điểm
2.Bài mới
GT bài
Giới thiệu , ghi đầu bài
Hoạt động 1: HD đọc
Đọc mẫu toàn bài
Hướng dẫn cỏch đọc dạng văn bản tự thuật
Yờu cầu học sinh đọc từng cõu
Gọi học sinh đọc từng đoạn trước lớp
Rỳt ra cỏc từ khú và từ khú (tự thuật , quờ
quỏn , xó , huyện , quận , tỉnh , phố ) hướng
dẫn đọc và nắm nghĩa theo nội dung bài
Cho HS đọc trong nhúm (GV theo dừi , uốn
nắn , giỳp đỡ những em đọc yếu )
Tổ chức thi đọc giữa cỏc nhúm
Hoạt động 2: HD tỡm hiểu bài
(Cỏ nhõn)
Nờu cõu hỏi như SHS
Treo bảng phụ cú sẵn cõu hỏi 3 và 4 hướng
dẫn 2 em làm mẫu sau đú chia lớp thành cỏc
nhúm chơi trũ chơi đúng vai
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
(N2)
Cho HS điểm số 1 – 2 rồi thi đọc theo từng
cặp số giữa hai dóy bàn trong lớp
3.Củng cố
Túm lại nội dung bài:
Em hóy tự thuật về bản thõn mỡnh
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ Nhận xột tiết học
Về nhà tập tự thuật về bản thõn mỡnh
-3em lờn bảng đọc bài và trả lời cõu hỏi
-Cả lớp chỳ ý -Mỗi em đọc 1 cõu nối tiếp nhau
5 – 6 em đọc
Cả lớp đọc , cỏ nhõn đọc
Cỏc nhúm luyện đọc
Từng nhúm đọc , Nghe và nhận xột nhúm bạn
Tham gia trả lời Một nhúm vai phúng viờn hỏi, nhúm kia vai trả lời sau đú đổi vai
HS thi đọc nối tiếp Nghe, nhận xột bạn đọc
2HS tập tự thuật
Cả lớp chỳ ý
Trang 11SỐ HẠNG – TỔNG
I MỤC TIấU :
- Biết số hạng; tổng
- Biết thực hiện phép cộng các số có hai chữ số không nhớ trong phạm vi 100
-Biết giải toán có lời văn bằng một phép cộng
II CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ viết sẵn nội dung trũ chơi
III các hoạt động
TL HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 5’
2’
23’
3’
2’
1.Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra và chữa bài tập trong vở bài tập
2.Bài mới
a.Giới thiệu bài Giới thiệu phộp cộng 35
+24=59
Chỉ từng số và giới thiệu cho HS biết: 35 là số
hạng 24 là số hạng, 59 là tổng
Hướng dẫn HS viết phộp tớnh trờn theo cột dọc:
35
24
59
b.Thực hành
Bài 1: (Vở
Yờu cầu HS làm bài vào vở
Gọi từng em đọc kết quả
Gvsửa bài , nhận xột
Bài 2:(Bảng con)
Hướng dẫn HS làm vào bảng con
Kiểm tra cả lớp, sửa từng bài
Bài 3:(Vở)
Đọc đề 1 lần
Hướng dẫn cho HS nắm được yờu cầu của bài
Ghi túm tắt đề lờn bảng
Yờu cầu học sinh giải vào vở
Chấm bài , sửa lỗi
3.Củng cố
ghi bảng 75+13=88 ,yờu cầu HS nờu tờn gọi của
cỏc số trong phộp cộng
Tổ chức cho HS chơi trũ chơi
Liờn hệ giỏo dục
4.Nhận xột-Dặn dũ
Nhận xột tiết học
Về nhà xem lại bài
Cả lớp chỳ ý
2 em đọc phộp tớnh
5 – 6 em nhắc lại -Học sinh viết theo vào bảng con
-Làm bài vào vở, đọc kết quả -Nhận xột bài bạn
-Cả lớp làm vào bảng con
2 học sinh đọc lại Tham gia tỡm hiểu đề
Cả lớp giải vào vở
1 em
2 em Thực hiện
Cả lớp chỳ ý