HD laøm baøi taäp Bài 1: - Yêu cầu HS quan sát đồng hồ - Yeâu caàu HS khaù goûi laøm baøi vaø neâu mieäng - Yêu cầu HS thực hành xem đồng hồ tròn và đồng hồ điện tử - Nhận xét chữa bài L[r]
Trang 1Thứ hai ngày 3 tháng 5 năm 2010
TẬP ĐỌC NGƯời làm đồ chơi
I Mục tiêu: - Đọc rành mạch toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ
- Hiểu ND: Tấm lòng nhân hậu, tình cảm quý trọng của bạn nhỏ đối với bác hàng
xóm làm nghề nặn đồ chơi.( Trả lời được các CH1,2,3,4)
- HS khá, giỏi trả lời được CH5
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC
- Tranh minh hoaù baứi taọp ủoùc
- Baỷng phuù nghi noọi dung caàn HD luyeọn ủoùc
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
A Kieồm tra Tieỏt 1
- Goùi HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Lửụùm,
- GV nhaọn xeựt cho ủieồm
B Baứi mụựi 1 Giụựi thieọu baứi
2 HD luyeọn ủoùc
a GV ủoùc maóu toaứn baứi
b Luyeọn ủoùc vaứ giaỷi nghúa tửứ
* ẹoùc tửứng caõu: - Yeõu caàu HS noỏi tieỏp ủoùc caõu
- GV ghi tửứ HS ủoùc sai leõn baỷng
* ẹoùc tửứng ủoaùn:
- Yeõu caàu HS ủoùc tửứng ủoaùn
- HD ủoùc caực caõu daứi
- Yeõu caàu HS giaỷi nghúa tửứ
- Yeõu caàu HS noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn
* ẹoùc ủoaùn trong nhoựm
- Yeõu caàu HS ủoùc nhoựm ủoõi
- Goùi HS nhaọn xeựt baùn ủoùc vaứ ủoùc laùi
3 Tỡm hieồu baứi Tieỏt 2
- Yeõu caàu HS ủoùc baứi
Caõu 1: Baực nhaõn laứm ngheà gỡ?
Caõu 2: - Yeõu caàu ủoùc caõu hoỷi 2
- Caực baùn nhoỷ thớch ủoà chụi cuỷa baực nhử theỏ naứo?
Caõu 3: Vỡ sao baực nhaõn ủũnh chuyeồn veà queõ?
Caõu 4: - Baùn nhoỷ trong truyeọn ủaừ laứm gỡ ủeồ baực
Nhaõn vui trong buoồi cuoỏi cuứng?
- Haứnh ủoọng cuỷa baùn nhoỷ cho thaỏy baùn laứ ngửụứi nhử
theỏ naứo?
Caõu 5: Haừy ủoaựn xem baực Nhaõn seừ noựi gỡ vụựi baùn
nhoỷ aỏy neỏu baực bieỏt vỡ sao hoõm ủoự ủaột haứng?
5 Luyeọn ủoùc laùi
- Yeõu caàu HS ủoùc thaàm caỷ baứi
- 4 HS ủoùc thuoọc loứng baứi thụ Lửụùm, vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi SGK
- HS noỏi tieỏp ủoùc caõu
- Phaựt aõm tửứ khoự
- HS ủoùc tửứng ủoaùn
- HS ủoùc caực caõu daứi
- HS giaỷi nghúa tửứ
- Noỏi tieỏp ủoùc ủoaùn
- HS ủoùc nhoựm ủoõi -HS nhaọn xeựt baùn ủoùc vaứ ủoùc laùi
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm
- Baực Nhaõn laứ ngửụứi naởn ủoà chụi
- 1 HS ủoùc caõu hoỷi 2
- HS traỷ lụứi:
- Vỡ laứm ủoà chụi baống nhửùa xuaỏt hieõn, chaỳng maỏy ai…,
-1 HS ủoùc caõu hoỷi 4
- Noỏi tieỏp traỷ lụứi
- 1 HS Khá, giỏi ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 5
Trang 2- GV HD HS đọc theo vai
- Yêu cầu HS đọc theo vai trong nhóm
- Gọi HS thi đọc theo vai
6 Củng cố dặn dò
- Nội dung của bài muốn nói gì?
- Em thích nhân vật nào vì sao?
- Nhận xét tiết học
- HS tự nhận vai và đọc theo nhóm
- HS thi đọc theo vai
- HS nêu nội dung bài
- Nối tiếp nêu
TOÁN: ÔN TẬP VỀÀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA (TT)
I Mục tiêu
- Thuộc bảng nhân và bảng chia 2, 3, 4, 5 để tính nhẩm.
- Biết tính giá trị của biểu thức có hai dấu phép tính ( trong đó có mét dấu nhân hoặc chia; nhân, chia trong phạm vi bảng tính đã học)
- Biết giải bài toán có một phép chia
- NhËn biÕt mét phÇn mÊy cđa mét sè ( bài tập cần làm: 1; 2; 3; 4)
GD học sinh yêu thích học tốn
II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
A Kiểm tra: - GV chấm 1 số vở của HS
- Nhận xét chung
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
2 HD làm bài tập
Bài 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS nêu đặc điểm của từng cột tính
Bài 2: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
- Gọi HS nêu cách tính
2 x 2 x 3 3 x 5 - 6
40 : 4 : 5 2 x 7 + 58
4 x 9 + 6 2 x 8 + 72
Bài 3: - Yêu cầu HS đọc bài tóm tắt bài
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Gọi 1 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở
Bài 4: Yêu cầu hình thành nhóm và thảo luận
- Gọi HS nêu miệng kết quả
Bài 5: - GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS khá giỏi làm bảng con
- Gọi HS nêu đặc điểm của số 0 trong phép
cộng, nhân, trừ và phép chia
3 Củng cố - dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS làm bài vào vở
- HS nối tiếp nêu miệng
- HS nêu đặc điểm của từng cột tính
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
- HS nêu: Tính từ trái sang phải
- 2 HS đọc đề bài
- HS trả lời
- 1 HS lên bảng giải Cả lớp làm vào vở
- 1 HS đọc đề
- HS làm bài trong nhóm
- Đại diện nhóm nêu kết quả và giải thích
- HS khá giỏi làm bảng con
4 + … = 4 … : 4 = 0
4 - … = 4 ….x 4 = 0
Trang 3Đạo đức: (Dành cho địa phương) THAấM QUAN VAấN HOÙA QUEÂ HệễNG
I MUẽC TIEÂU
- HS naộm ủửụùc nhửừng ủũa ủieồm vaờn hoựa cuỷa ủũa phửụng
- Giaựo duùc loứng yeõu meỏn queõ hửụng cho HS
II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
1 GV giụựi thieọu baứi:
GV neõu muùc tieõu cuỷa tieỏt hoùc
2 Noọi dung
a, Laứm vieọc taùi lụựp
- ễÛ xaừ ta coự nhửừng danh lam thaộng caỷnh naứo?
- Trong nhửừng ủũa ủieồm danh lam thaộng caỷnh cuỷa xaừ
coự nụi naứo mụựi ủửụùc UBND tổnh coõng nhaọn laứ di tớch
lũch sửỷ vaờn hoựa vaờn hoựa caỏp tổnh?
- Caực em coự thớch ủi thaờm quan ủỡnh laứng Yên Xuaõn
khoõng?
- GV neõu moọt soỏ caõu hoỷi caàn tỡm hieồu khi ủi thaờm
quan
+ Em coự nhaọn xeựt gỡ veà ủỡnh laứng?
b, Toồ chửực ủi thaờm quan
- GV cho HS xeỏp haứng ủeồ ủi thaờm quan ủỡnh laứng -
GV quaựn xuyeỏn HS trong quaự trỡnh thaờm quan
3 Cuỷng coỏ - daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Chuaồn bũ tieỏt sau oõn taọp
- HS noỏi tieỏp neõu
- ẹỡnh laứng Yên Xuaõn
- HS traỷ lụứi
HS theo doừi
- HS traỷ lụứi
- HS ủi thaờn quan
Thứ ba ngày 4 tháng 5 năm 2010
TOáN OÂN TAÄP VEÀ Đại lượng
I Mục tiêu: - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12,3 ;6
- Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản
- Biết giải bài toán có gắn với các số đo Bài tập cần làm (1a;2;3;4a.b)
II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
A Kieồm tra
- Goùi HS chửừa baứi taọp 2;3 trang 173
- GV nhaọn xeựt chung
B Baứi mụựi
1 Giụựi thieọu baứi
2 HD laứm baứi taọp
Baứi 1: - Yeõu caàu HS quan saựt ủoàng hoà
- Yeõu caàu HS khaự goỷi laứm baứi vaứ neõu mieọng
- Yeõu caàu HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà troứn vaứ
ủoàng hoà ủieọn tửỷ
- Nhaọn xeựt chửừa baứi
- HS chửừa baứi taọp 2;3 trang 173
- HS quan saựt ủoàng hoà
- HS khaự goỷi laứm baứi vaứ neõu mieọng
- HS thửùc haứnh xem ủoàng hoà
Trang 4Baứi 2: - Goùi HS ủoùc baứi toựm taột baứi
- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ? hoỷi gỡ?
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ, 1 HS laứm treõn
baỷng
- GV nhaọn xeựt sửỷa baứi
Baứi 3: - Yeõu caàu HS thaỷo luaọn nhoựm ủoõi
- Yeõu caàu HS laứm baứi vaứo vụỷ
- GV nhaọn xeựt chửừa baứi
Baứi 4: - GV neõu yeõu caàu
- Yeõu caàu HS tửụỷng tửụùng bieỏt ửụực lửụùng soỏ
ủo ủoọ daứi roài ủieàn vaứo ủụn vũ thớch hụùp
- Vỡ sao laùi ghi ủụn vũ ủoự
3 Cuỷng coỏ daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nhaộc HS veà oõn baứi
- 2 HS ủoùc ủeà baứi -1 HS leõn baỷng toựm taột vaứ giaỷi Can to ủửùng soỏ lớt laứ
10 + 5 = 15 Lớt ẹaựp soỏ: 15 lớt
- Nhaọn xeựt baứi treõn baỷng
- 2 HS ủoùc baứi
- HS laứm baứi vaứo vụỷ Bỡnh coứn laùi soỏ tieàn laứ
1000 - 800 = 200 ủoàng ẹaựp soỏ: 200 ủoàng
- HS thaỷo luaọn nhoựm
- Thi ủua theo nhoựm
- Chieỏc buựt daứi khoaỷng 15 cm
- Nhaọn xeựt
KỂ CHUYỆN Người làm đồ chơi
I Mục tiêu: Dựa vào nội dung tóm tắt, kể được từng đoạn của câu chuyện
- HS khá giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT2)
II HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
A Kieồm tra:
- Goùi 3 HS keồ chuyeọn boựp naựt quaỷ cam
- Nhaọn xeựt ghi ủieồm
B Baứi mụựi
1 Giụựi thieọu baứi
2 Hửụng daón keồ
a Keồ tửứng ủoaùn theo toựm taột
- GV treo baỷng phuù vieỏt noọi dung toựm taột tửứng ủoaùn
- Neõu yeõu caàu thaỷo luaọn nhoựm
- Goùi HS thi keồ trửụực lụựp
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
b Keồ toaứn boọ caõu chuyeọn
- Yeõu caàu HS tieỏp noỏi keồ tửứng ủoaùn caõu chuyeọn
- Caõu chuyeọn giuựp em hieồu ủieàu gỡ?
- Nhaọn xeựt tuyeõn dửụng
3 Cuỷng coỏ daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nhaộc HS veà nhaứ taọp keồ cho ngửụứi thaõn nghe
- 3 HS noỏi tieỏp keồ vaứ traỷ lụứi caực caõu hoỷi coự lieõn quan veà 4 ủoaùn
- 2 HS ủoùc yeõu caàu vaứ ủoùc toựm taột tửứng ủoaùn
- HS ủoùc thaàm baỷng phuù
- HS keồ tửứng ủoaùn trong nhoựm
- 3 Nhoựm thi keồ trửụực lụựp
- Noỏi tieỏp keồ laùi tửứng ủoaùn caõu chuyeọn
- 2 HS neõu
- Bỡnh choùn, nhoựm, caự nhaõn keồ hay
I Mục tiêu: - Nghe viết chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn tóm tắt truyện Người làm đồ chơi.
Trang 5- Làm được BT(2)a/b hoặc BT(3)a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn
II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC: Vụỷ CT, Vụỷ BTTV, phaỏn, buựt,…
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC
A Kieồm tra.
- Goùi 1 HS leõn baỷng lụựp vieỏt baỷng con
- Nhaọn xeựt chung
B Baứi mụựi.
1 Giụựi thieọu baứi.
2 HD vieỏt chớnh taỷ.
a Hửụựng daón HS chuaồn bũ
- GV ủoùc ủoaùn vieỏt
- ẹoaùn noựi leõn ủieàu gỡ?
- Tỡm teõn rieõng trong baứi?
- Nhửừng chửừ ủoự ủửụùc vieỏt nhử theỏ naứo?
- Yeõu caàu tỡm tửứ khoự vieỏt hay sai
b Vieỏt baứi: - GV ủoùc laùi baứi
- GV ủoùc baứi cho HS vieỏt
c Chaỏm chửừa baứi
- GV ủoùc laùi baứi cho HS soaựt loói
- Thu moọt soỏ baứi chaỏm
3 Baứi taọp chớnh taỷ
Baứi 2: - Baứi taọp yeõu caàu gỡ?
- Yeõu caàu HS laứm baứi 2 a vaứo vụỷ
- Nhaọn xeựt sửỷa baứi
Baứi 3: - Yeõu caàu HS laứm yự b
- HD HS tửụng tửù baứi 2
3 Cuỷng coỏ - daởn doứ.
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Nhaộc HS veà nhaứ taọp vieỏt
- HS vieỏt baỷng con nhửừng tieỏng coự chửựa s/x
- Nhaọn xeựt baùn treõn baỷng vieỏt
- HS traỷ lụứi
- Baực Nhaõn
- Vieỏt hoa nhửừng caựi ủaàu caõu, ủaàu baứi
- HS vieỏt baỷng con
- HS vieỏt baứi vaứo vụỷ
- ẹoồi vụỷ soaựt loói
- 2 HS ủoùc ủeà baứi
- HS laứm baứi 2 a vaứo vụỷ
- 2 HS laứm treõn baỷng
- HS neõu yeõu caàu
- HS laứm baứi 3b vaứo vụỷ
THỦ CễNG ÔN TậP THựC HàNH THI KHéO TAY LàM Đồ CHƠI THEO
ý THíCH (TT)
I Mục tiờu:
- Tiếp tục ôn tập củng cố được kiến thức, kỹ năng làm thủ cônglớp 2
- Làm được ít nhất một sản phẩm thủ công đã học
- Với hS khéo tay: - Làm được con bướm bằng giấy Các nếp gấp đêùi, phẳng
- Có thể làm được con bướm có kích thước khác.
II Chuẩn bị:
Giấy màu, kộo, hồ dỏn.
III Hoạt động dạy học
1 Giới thiệu bài:
Tiết học hụm nay chỳng ta sẽ cựng thi
khộo tay qua việc thực hành làm cỏc đồ
Trang 6chơi theo ý thích.
2 Thùc hành
a Yêu cầu HS nêu tên các bài học trong
chương làm đồ chơi
b.Yêu cầu HS tự chọn và làm một sản
phẩm trong chương làm đồ chơi.
Bình chọn, tuyên dương tổ cĩ nhiều sản
phẩm đẹp.
3 Củng cố, dặn dị:
Nhận xét tiết học.
Yêu cầu HS về nhà tiếp tục ơn lại các
chương đã học để kiểm tra cuối năm.
HS trả lời:
-Làm dây xúc xích trang trí.
-Làm đồng hồ đeo tay.
-Làm vịng đeo tay.
-Làm con bướm.
-Làm đèn lồng.
HS tự chọn và làm sản phẩm đồ chơi mà mình yêu thích.
HS trưng bày sản phẩm của tổ mình.
HS nhận xét, bình chọn tổ làm nhiều đồ chơi đẹp nhất.
ChiỊu thø ba ngµy 4 th¸ng 5 n¨m 2010
LuyƯn TiÕng viƯt: TẬP ĐỌC: Cháy nhà hàng xóm
I.Mục đích, yêu cầu: Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: …
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ
- Hiểu nội dung bài: Thấy cháy nhà hàng xóm vẫn bình chân như vại, không lo giúp nhà hàng xóm chữ cháy thì tai hoạ sẽ đến với chính mình Câu chuyện khuyên ta nên quan tâm, giúp đỡ người khác
II.Đồ dùng dạy- học - SGK - Bảng phụ.
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.Kiểm tra
2.Bài mới
HĐ 1: HD luyện đọc
-Nhận xét – cho điểm
-Giới thiệu bài
-Đọc mẫu
-HD đọc một số câu văn dài
-Nhận xét – tuyên dương
-yêu cầu
HĐ 2: Tìm hiểu bài
-Người hàng xóm nghĩ gì và làm gì?
-Kết thúc câu chuyện ra sao?
Câu chuyện khuyên em điều gì?
HĐ 3: Luyện đọc lại
-3HS đọc bài: Đàn bê của anh Hồ Giáo và trả lời câu hỏi SGK
-Nghe
-Nối tiếp đọc câu
-Phát âm từ khó
-Nôi tiếp đọc đoạn
-Nêu nghĩa các từ SGK
-Luyện đọc trong nhóm -Đọc thầm
-1HS đọc câu hỏi 1 và yêu cầu bạn khác trả lời
-Ông ta vẫn chùm chăn, bình chân như vại …
-1HS đọc câu hỏi 3
Trang 7-Yeõu caàu ủoùc theo vai
-Nhaọn xeựt – tuyeõn dửụng
3.Cuỷng coỏ daởn doứ?
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
-Nhaộc HS veà nhaứ taọp ủoùc baứi
-Nhaứ cửỷa cuỷa caỷi cuỷa oõng ta chaựy truùi -Caàn phaỷi quan taõm giuựp ủụừ ngửụứi khaực
-hỡnh thaứnh nhoựm luyeọn ủoùc theo vai -2-3nhoựm leõn ủoùc theo vai
-Nhaọn xeựt
Luyện TOÁN: Ôn tập
Ôn tập về phép nhân và phép chia
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố, ôn tập về nhân, chia trong các bảng 2, 3, 4, 5 đã học, vai trò của số 1 và số 0 trong phép nhân và phép chia
- Thuộc các bảng nhân, chia đã học Tính toán nhanh, giải toán tốt
- Tập phát hiện, tìm tòi và chiếm lĩnh kiến thức HS tự giác , tích cực học tập
II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ chép bài tập 3, 4.
III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân, nhóm.
IV Các hoạt động dạy học:
1 Củng cố kiến thức:
- Thi đua dọc các bảng nhân, chia đã học?
- Nêu nhanh kết quả một số phép tính trong các bảng
nhân, chia?
- Nhận xét chung
2 Bài tập bổ sung:
+ Bài tập 1: Tìm x:
x x 4 = 32 5 x x = 15
x : 3 = 4 x : 5 = 20 - 15
- Củng cố về cách tìm thừa số chưa biết, cách tìm số bị
chia
+ Bài tập 2: Số?
: x :
- Tổ chức cho HS thi đua điền nhanh giữa các nhóm
- Nhận xét, chữa bài, chốt đáp án đúng
- Củng cố về các phép tính nhân, chia trong các bảng
+ Bài tập 3: Điền dấu <, >, = thích hợp vào chỗ chấm
3 x 4 : 2 3 x 5 : 3
12 : 4 x 3 2 x 9 : 3
8 : 4 : 2 1 x 1 x 2
- Củng cố về thứ tự thực hiện các phép tính trong dãy,
cách so sánh số để điền dấu
+ Bài tập 4: Giải toán:
Mỗi can đựng được 5 lít mắm Hỏi 8 can như thế đựng
được bao nhiêu lít mắm?
Nối tiếp nhau nêu cá nhân
Nối tiếp nhau kiểu truyền tin Lớp nhận xét, đánh giá
1 HS nêu y/c, cả lớp đọc thầm
1 HS TB lên bảng Cả lớp làm vào bảng con
Nhận xét, chữa bài Nêu rõ vai trò của x trong từng phép tính
Nhắc lại quy tắc tìm
1 H nêu y/c của bài
2 HS đại diện cho 2 nhóm lên bảngthi đua điền nhanh, điền
đúng
Cả lớp theo dõi, nhận xét
1 HS Y nêu y/c của bài
1 HS TB nêu các bước điền số vào chỗ chấm
1 HS TB lên bảng
Lớp làm bài vào bảng con
1, 2 HS K, G giải thích rõ cách làm
Lớp nhận xét, đánh giá
1, 2 HS Y đọc lại đề toán
Phân tích đề, xác định dạng toán
2
6
Trang 8- Củng cố về cách giải toán có lời văn với phép tính
nhân
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét, đánh giá tiết học
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau
1 HS TB lên bảng giải Lớp làm bài vào vở
HS K, G thi đua nêu các câu trả lời khác nhau
PĐ Tiếng Việt: ôn về dấu chấm dấu phẩy
I./ MUẽC TIEÂU:
- Cuỷng coỏ caựch sửỷ duùng caực daỏu caõu: daỏu chaỏm, daỏu phaồy
II./ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Baỷng phuù vieỏt noọi dung baứi taọp
III./ CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
1) Baứi cuừ : 4’
- Goùi 3 HS leõn baỷng Moói HS vieỏt 1 caõu ca ngụùi Baực Hoà
2) Baứi mụựi :
25’ 2 Hửụựng daón laứm baứi taọp.
+ Baứi taọp 1 : (Vieỏt)
- Yeõu caàu HS suy nghú laứm baứi vaứo vụỷ
nhaựp
- Goùi 3 HS leõn baỷng laứm baứi taọp
- GV theo doừi nhaọn xeựt chửừa baứi
+ Baứi taọp 2 : (Vieỏt doạn 3 trong bài Cháy
nhà hàng xóm- GV đọc cho HS ghi vào vở).
- GV nhaộc caực HS sau khi ủieàn caực daỏu
caõu Nhụự vieỏt hoa laùi nhửừng chửừ caựi ủửựng
sau daỏu chaỏm
- Caỷ lụựp vaứ GV nhaọn xeựt choỏt laùi lụứi giaỷi
ủuựng
4’ 3 Hoùat ủoọng 3 : Cuỷng coỏ, daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi
- Lụựp laứm baứi vaứo vụỷ nhaựp
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi
Choùn daỏu chaỏm hay daỏu phaồy ủieàn vaứo choó troỏng
- HS laứm baứi treõn baỷng phuù
Chiều,thứ tư ngày 5 thỏng 5 năm 2010
LUYỆN TOÁN Ôn tập
I.MUẽC TIEÂU: Giuựp Hs:
Kú naờng so snaựh ủụn vũ thụứi gian
Bieồu tửụùng veà thụứi ủieồm vaứ khoaỷng thụứi gian
Giaỷi baứi toaựn coự lieõn quan ủeỏn ủụn vũ ủo laứ kilogam, kilomet, giụứ
II CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC CHUÛ YEÁU
1 Giụựi thieọu baứi
2 Hửụựng daón oõn taọp
Baứi 1
Trang 9-Goùi 1 hs ủoùc baỷng thoỏng keõ caực hoaùt ủoọng
cuỷa baùn Haứ
-Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho hoaùt
ủoọng naứo?
-Thụứi gian Haứ daứnh cho vieọc hoùc laứ bao
laõu?
Baứi 2
-Goùi hs ủoùc ủeà baứi toaựn
-Hửụựng daón hs phaõn tớch ủeà baứi
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm hs
Baứi 3
-Hửụựng daón hs phaõn tớch ủeà baứi
-Nhaọn xeựt vaứ cho ủieồm hs
Baứi 4
-Goùi hs ủoùc ủeà baứi toaựn
-Traùm bụm baột ủaàu bụm nửụực tửứ luực naứo?
-Traùm bụm phaỷi bụm nửụực trong bao laõu?
-Baột ủaàu tửứ 9 giụứ, phaỷi bụm trong 6 giụứ,
nhử vaọy sau 6 giụứ traùm bụm mụựi xong
Muoỏn bieỏt sau 6 giụứ nửừa laứ maỏy giụứ, ta laứm
pheựp tớnh gỡ?
-Yeõu caàu hs vieỏt baứi giaỷi
3 Cuỷng coỏ, daởn doứ
-Toồng keỏt tieỏt hoùc
-1 hs ủoùc, caỷ lụựp theo doừi trong sgk
-Haứ daứnh nhieàu thụứi gian nhaỏt cho vieọc hoùc
-Thụứi gian Haứ daứnh cho vieọc hoùc laứ 4 giụứ
-ẹoùc ủeà baứi vaứ quan saựt hỡnh bieồu dieón
-Traùm bụm baột ủaàu bụm nửụực tửứ 9 giụứ
-Traùm bụm phaỷi bụm nửụực trong 6 giụứ -Ta laứm pheựp tớnh coọng 9 giụứ+ 6 giụứ =15 giụứ
Luyện Tiếng việt
ôN LTVC: từ trái nghĩa Từ ngữ chỉ nghề nghiệp
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Củng cố, ôn tập, mở rộng vốn từ trái nghĩa, từ ngữ chỉ nghề nghiệp Hoàn thành bài tập
- Rèn kỹ năng dùng từ, đặt câu
- Có thái độ tự giác học tập, có hứng thú và yêu thích môn học
II Đồ dùng dạy học: VBT Phiếu học tập ghi nội dung bài tập 1, 2, 3 cho HS K, G.
III Các hình thức tổ chức dạy học: Trong lớp, cá nhân, nhóm.
IV Các hoạt động dạy học:
1 Ôn tập và kiểm tra kiến thức:
- Cho HS thảo luận nhóm đôi về những nội dung đã học buổi sáng
- TLCH: Thế nào là từ trái nghĩa? Lấy một vài ví dụ?
Kể một số từ ngữ chỉ nghề nghiệp mà em biết? Mô tả công việc của các nghề đó? MR: Bố mẹ em làm nghề gì?
Em ước mơ sau này lớn lên làm nghề gì?
2 Hoàn thành bài tập: HS tự làm bài trong VBT
Trang 10GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS yếu.
Chấm, chữa bài
3 Bài tập bổ sung: Dành cho HS khá, giỏi
+Bài 1: (BP) Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ sau:
- Hiền lành: - Rụt rè:
- Lênh khênh: - Xinh xắn:
+ Bài 2:(BP) Viết tên những công việc mà người ở mỗi nghề thường làm:
- Thợ may: - Công an:
- Thợ điện: - Công nhân:
+ Bài 3: Viết 1 đến 3 câu nói về 1 nghề em thích
_
HOAẽT ẹOÄNG NGOAỉI GIễỉ hát, múa về bác hồ
I Mục tiêu: Giúp HS:
- Nắm được nội dung, ý nghĩa buổi sinh hoạt.
- Biết biểu diễn (hát, múa) 1 số bài hát có nội dung nói về Bác Hồ
- Yêu quý, kính trọng và biết ơn Bác Hồ Tác phong biểu diễn tự nhiên
II Chuẩn bị: Các bài hát, múa thuộc chủ đề Bác Hồ.
III Các hình thức tổ chức: Trong lớp, cá nhân, nhóm.
IV Nội dung:
1 Mở đầu: GV nêu mục đích, yêu cầu và nội dung giờ học.
2 Cơ bản:
+ GV phổ biến nội dung, hình thức tổ chức:
- Nội dung: Các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ
- Hình thức: Hát, múa hoặc kết hợp hát và múa
Đơn ca, song ca, tốp ca
Thi đua biểu diễn giao lưu giữa 3 tố
+ Cách tiến hành:
- Chia lớp thành 3 tổ Đại diện các nhóm bốc thăm thứ tự biểu diễn
- Các nhóm thảo luận lựa chọn tiết mục
- Biểu diễn luân phiên giữa các nhóm (hình thức tự chọn)
- Chọn Ban giám khảo gồm: GV, cán sự văn nghệ, lớp trưởng để nhận xét, đánh giá các tiết
mục của các nhóm:
Điểm tối đa cho mỗi tiết mục là 5 điểm, trong đó:
Nội dung: 3 điểm
Tác phong biểu diễn: 2 điểm
3 Kết thúc:'
- Tổng kết thi đua Tuyên dương, nhắc nhở Rút kinh nghiệm
- Dặn dò chuẩn bị bài sau. _
Thứ sỏu ngày 7 thỏng 5 năm 2010
TOAÙN : OÂN TAÄP VEÀ HìNH HọC.
I Mục tiêu:
- Biết tính độ dài đường gấp khúc, chu vi hình tam giác, hình tứ giác
- Bài tập cần làm (1;2;3)
III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC