Kế hoạch giảng dạy lớp 1 - Tuần 27

Qua bài tập chép “ Câu đố” cô thấy còn nhiều chữ các con viết sai nhiều, để xem các - HS vieát BC con có về sửa lỗi không nhé, các con viết lại cho cô chữ: hàng xoan, xao xuyến.. - GV vi[r]

  

1 27 ĐẠO ĐỨC BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( T 2)

THỨ HAI

288 TẬP ĐỌC BÀI : NGÔI NHÀ

1 289 CHÍNH TẢ BÀI : NGÔI NHÀ

THỨ BA

8/3/2011

292

TẬP ĐỌC QUÀ CỦA BỐ

THỨ TƯ

9/3/2011

2 293 CHÍNH TẢ BÀI : QUÀ CỦA BỐ

THỨ NĂM

10/3/2011

2 295 KỂ CHUYỆN BÔNG HOA CÚC TRẮNG

THỨ SÁU

11/3//2011

297 TẬP ĐỌC VÌ BÂY GIỜ MẸ MỚI VỀ

MÔN : ĐẠO ĐỨC ( Tiết 27 )

BÀI : CẢM ƠN VÀ XIN LỖI ( Tiết 2)

A.MỤC TIÊU :

Giúp HS:

- HS biết nói lời cảm ơn và xin lỗi , cảm ơn trong các trường hợp giao tiếp hằng

ngày

+HS khá, giỏi: Biết được ý nghĩa của câu cảm ơn và xin lỗi

Lồng ghép GDKNS: Kĩ năng giao tiếp/ ứng xử với mọi người, biết cảm ơn và xin lỗi phù hợp trong từng tình huống cụ thể.

B.CHUẨN BỊ :

-Thẻ đúng , sai bông hoa cảm ơn

C H oạt động dạy , học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

I/ Ổn định:

II/ Bài cũ:

-Vừa qua đạo đức học bài gì ?

GV: Khi nào cần nói lời cảm ơn?

GV: Khi nào cần nói lời xin lỗi?

-GV nhận xét

III/ Bài mới:

1.Giới thiệu :

- Hôm nay chúng ta học bài : Cảm ơn và xin lỗi

(T2)

-GV ghi tựa bài

2 Tìm hiểu bài :

 Hoạt động 1: HS thảo luận bài tập 3

- GV nêu yêu cầu: Hãy đánh dấu cộng vào 

trước cách ứng xử phù hợp

* Kết luận: Tình huống1: cách ứng xử (c) là

phù hợp

Tình huống 2: Cách ứng xử ( b) là phù

hợp

 Hoạt động 2: Chơi ghép hoa bài tập 5

- Gv chia nhóm, phát cho mỗi nhóm hai nhị

hoa ( một nhị ghi từ cảm ơn, một nhị ghi từ

xin lỗi và các cánh hoa có

ghi các tình huống khác nhau

- GV nêu yêu cầu ghép hoa: lựa chọn để

ghép thành bông hoa xin lỗi

- NX, tuyên dương.

Hát

- Cảm ơn và xin lỗi HS: Khi được người khác quan tâm giúp đỡ HS: Khi mắc lỗi hoặc khi làm phiền người khác

- HS đọc

- HS đưa thẻ đúng , sai

 Thảo luận nhóm 5

- Đại diện trình bày.

- Cả lớp trao đổi, bổ sung.

THƯ GIÃN

* Hoạt động 3: HS làm bài tập 6

- GV giải thích yêu cầu.

- GV yêu cầu HS đọc từ đã chọn

 Kết luận chung:

- Cần nói cảm ơn khi được người khác quan

tâm, giúp đỡ việc gì dù nhỏ

- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người

khác

4/ Củng cố, dặn dò:

- NX tiết học.

 Xem trước bài: “ Chào hỏi và tạm

biệt”

Nhận xét tiết học

- Làm bài tập.

Đọc câu đóng khung

HS nhận và cảm ơn

****************************************

MÔN : TẬP ĐỌC (Tiết 12 ) BÀI : QUÀ CỦA BỐ (Tiết 1)

A.MỤC TIÊU :

-Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : lần nào , vững vàng Bước đầu biết

nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

- Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em

-Học thuộc lòng một khổ của bài thơ

+ HS khá , giỏi học thuộc lòng cả bài thơ

Lồng ghép GDVSMT : Qua bài học này các con cần phải biết yêu quý và bảo

vệ quê hương, đất nước của mình

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Tranh + bộ chữ

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát.

II.Bài cũ :

- - Đọc khổ thơ 1; 2

- Bạn nhỏ thấy gì khi mở quyển vở?

- Đọc khổ thơ 3

- Chữ đẹp thể hiện tính nết của ai?

-GV nhận xét

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

Hôm nay, cô HD các con đọc bài “ Qùa của

bố ”

-GV ghi tựa bài

2 HD HS Luyện đọc:

a GV đọc mẫu lần 1:

- GV đọc mẫu

- HS luyện đocï các từ khó: vững vàng,

nghìn, về phép

- Cho HS cài: nghìn.

- GV giải nghĩa từ:

+ vững vàng: là chắc chắn

+ đảo xa: vùng đất ở giữa biển

- Luyện đọc câu.

- Bài thơ chia làm 3 khổ thơ.

- Luyện đọc cả bài.

-1 vài HS

- Bao nhiêu trang giấy trắng….

- Nắn nót bàn tay xinh.

- 4 HS

- Của những người trò ngoan

-HS đọc

- 1 – 2 HS đọc lại.

- Phân tích, đánh vần, đọc trơn

- Cài: nghìn.

- Đọc nối tiếp từng câu.

- Đọc nối tiếp từng khổ thơ.

- 4 – 5 HS ĐT THƯ GIÃN

a) Ôn các vần oan, oat

- Tìm tiếng trong bài có vần oan và

- ngoan ( đánh vần, đọc trơn)

- Tìm tiếng ngoài bài có vần oan, oat?

* Nói câu chứa tiếng có vần oan, oat?

- Nhận xét.

- cây xoan, toán, giàn khoan, lưu loát, đoạt….

- Đọc yêu cầu.

- Đọc lại 2 câu mẫu.

- Thi nói nhanh: Em thích học môn toán; Bạn

em đọc bài lưu loát

- Đọc mẫu 2 câu SGK/ 68.

TIẾT 2

4 Tìm hiểu bài đọc và luyện đọc :

a Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài.

- GV đọc mẫu bài ở SGK

 Tìm hiểu bài:

- Đọc khổ thơ 1

- Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?

- Đọc khổ thơ 2 và 3.

- Bố gửi cho bạn những gì?

- GV đọc diễn cảm cả bài.

 Học thuộc lòng:

- GV xóa dần bảng lớp, chỉ để lại tiếng

đầu dòng

- 3 HS Lớp đọc thầm.

- Ở đảo xa.

- 4 HS.

- Nghìn cái nhớ, nghìn cái thương, nghìn lời

chúc, nghìn cái hôn Lớp ĐT

- Cả lớp, tổ, CN.

- Thi đọc thuộc giữa các tổ (HS khá , giỏi )

- Đọc yêu cầu bài.

- Thảo luận – Đại diện trình bày.

- Bố em làm bác sĩ, giáo viên, làm ruộng,

làm hồ…

THƯ GIÃN

c Luyện nói:

 Luyện nói:

- Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố ?

- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ.

- NX, tuyên dương.

IV.Củng cố dặn dò :

- Đọc toàn bài.

+Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài thật trôi chảy và lưu loát

-Thuộc lòng bài thơ

Nhận xét tiết học.

- 2 HS

*************************************

MÔN : CHÍNH TẢ ( Tiết9 ) BÀI : QUÀ CỦA BỐ

A.MỤC TIÊU :

- Nhìn bảng chép lại đúng khổ thơ 2 của bài Quà của bố khoảng 10 – 12 phút

- Điền đúng chữ s hay x ; vần im hay iêm vào chỗ trống

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV: Chép sẵn bài : Qùa của bố + Bài tập (như SGK) bảng phụ

- HS: SGK, vở ô li

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát.

II.Bài cũ :

GV: Tiết chính tả trước các con chép bài gì ?

- Gọi 1 HS đọc bài

- Kí hiệu B

Qua bài tập chép “ Câu đố” cô thấy còn

nhiều chữ các con viết sai nhiều, để xem các

con có về sửa lỗi không nhé, các con viết lại

cho cô chữ: hàng xoan, xao xuyến

- GV nhận xét

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô sẽ HD các con chép chính tả

bài thơ “ Quà của bố ”

- GV ghi tựa bài

2 HD HS tập chép:

- GV viết bảng đoạn văn cần chép.

- GV đọc khổ thơ 1.

- GV gạch chân tiếng, từ khó: nghìn cái,

gửi , thương, lời chúc

- GV giải nghĩa từ.

- GV đọc từng tiếng, nhắc HS viết hoa

chữ cái đầu câu

- GV đọc thong thả, chỉ vào từng chữ

trên bảng.( HD HS gạch chữ sai bằng

bút chì , sửa chữ đúng ra lề)

HS: ngôi nhà

- 1 HS đọc cả bài

- HS lấy bảng con

- HS viết BC

-HS đọc

- 3 HS đọc lại bài

- GV đánh vần, đọc trơn.

- Viết bảng con.

- Chép vào vở

- Đổi vở soát lỗi.

THƯ GIÃN

3 HD HS làm bài tập

- Điền s hay x ?

-Đọc yêu cầu ( CN, ĐT) Thi đua làm bảng lớp: xe lu, dòng sông

- Đọc lại hoàn chỉnh bài

- Điền vần im hay iêm ?(tương tự trên)

IV.Củng cố dặn dò :

- Hôm nay các con viết chính tả bài gì ?

+Dặn dò :

- Về nhà đọc lại bài cho trôi chảy, các con

chép lại bài chính tả vào tập nháp ở nhà cho

đẹp và đúng

- Những em sai thì viết lại mỗi chữ 1 dòng ở

dưới bài chính tả nhé

Nhận xét tiết học.

- Làm nhóm: trái tim, kim tiêm

- Quà của bố

*************************************

MÔN : TẬP VIẾT ( TIẾT 9 ) BÀI : TÔ : - M, EN – OEN, HOA SEN – NHOẺN CƯỜI

A MỤC TIÊU:

- HS biết tô các chữ hoa: - M.

- Viết đúng các vần en – oen ; các từ ngữ: hoa sen – nhoẻn cười kiểu chữ viết

thường , cỡ chữ theo vở tập viết 1, tập hai

 HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ

quy định trong vở tập viết 1, tập hai

B CHUẨN BỊ:

GV: Các chữ hoa - M Bài viết trên bảng

HS: Vở tập viết, BC

C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

I ỔN ĐỊNH:

II BÀI CŨ:

GV: Tiết trước viết chữ gì ?

- Nhận xét bài viết trước

BC:

-GV nhận xét

III BÀI MỚI:

1 Giới thiệu:

Hôm nay , cô hướng dẫn các con tô chữ

hoa: M, en –oen, hoa sen – nhoẻn cười

- GV ghi bảng

3 HD tô chữ hoa M :

+ HD HS quan sát và nhận xét :

- Yêu cầu HS quan sát chữ M

- M có mấy nét?

- GV tô mẫu, nêu quy trình.

- GV viết mẫu: M

a) HD viết vần và từ ngữ ứng dụng

- Đọc vần và từ: en – oen , hoa sen

– nhoẻn cười

- GV HD viết, nêu độ cao, nối nét

-Hát

HS: L -HS viết BC

-HS đọc

- M gồm 4 nét.

- Quan sát, tô lại.

- Viết trên không trung

- Viết bảng con

- Đọc đồng thanh.

Viết bảng con: en – oen , hoa sen – nhoẻn cười

THƯ GIÃN

4 Viết vào vở:

- HS nhắc lại tư thế ngồi viết

- So sánh bài ở vở và ở bảng

- Khi viết giữa tiếng và tiếng cách 1 con

chữ

- Tô chữ hoa: - M

- GV viết mẫu: (vừa nói cách nối nét,

khoảng cách, độ cao các con chữ)

- Quan sát uốn nắn khi HS viết

 Thu bài, chấm điểm

- GV thu 1 số bài chấm điểm

- GV nhận xét bài của HS: tuyên dương

bài đúng, đẹp

V CỦNG CỐ, DẶN DÒ:

-Cô vừa hướng dẫn viết chữ gì?

-Về nhà viết lại vào BC cho đẹp

Nhận xét tiết học.

- HS tô

- HS viết từng hàng vào vở, theo hiệu lệnh của GV

-Tô chữ hoa _ M

***************************************

MÔN : TOÁN ( TIẾT 106 ) BÀI : BẢNG CỘNG CÁC SỐ TỪ 1 ĐẾN 100

A MỤC TIÊU:

- Nhận biết được 100 là số liền sau của 99 ; đọc ,viết , lập được bảng các số từ 0 đến 100; biết một số đặc điểm các số trong bảng

B CHUẨN BỊ:

Bảng các số từ 1 đến 100

C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

I ỔN ĐỊNH:

II BÀI CŨ:

- Số liền sau của 76 là mấy?

- Số 85 có mấy chục, mấy đơn vị?

87 = 80 + 7

65 = … + …

53 = … + …

NX, đánh giá chung

III BÀI MỚI:

1.Giới thiệu:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài

“ Bảng cộng các số từ 1 đến 100 ”

-GV ghi tựa bài

a) Giới thiệu bước đầu về số 100.

Bài 1:

- Số liền sau của 97 là ?

- Số liền sau của 98 là?

- Số liền sau của 99 là?

- Một trăm viết là: 100.

- Đọc là ( 100) một trăm.

b) Giới thiệu bảng các số từ 1 đến

100.

Bài 2: Viết các số còn thiếu trong

bảng các số từ 1 đến 100

Hát

- Là số 77.

- 8 chục ; 5 đơn vị.

- HS lặp lại

- 98.

- 99.

- 100.

- CN, ĐT.

- Điền bảng lớp + SGK – Đọc lại.

THƯ GIÃN

Bài 3: Trong bảng các số từ 1 đến

100

a) Các số có một chữ số là:………

b) Các số tròn chục là:………

………

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm từ 1 đến 100.

- 1; 2 ; 3 ; 4 ……

- 10; 20; 30 ;…… 90.

- ……….

- 3 HS ( HS khá giỏi)

+ Dặn dò:

- Về xem lại các bài tập cô vừa hướng

dẫn

+ Nhận xét tiết học.

******************************************

MÔN : MĨ THUẬT (Tiết 27 ) BÀI : VẼ CÁI Ô TÔ

A Mục tiêu :

Giúp HS:

-Bước đầu làm quen với nặn tạo dáng đồ vật

- Biết cách vẽ tạo dáng chiếc ô tô

-Vẽ được cái ô tô theo ý thích

 HS khá ,giỏi: HS nặn được hình ô tô cân đối , gần giống mẫu

B Đồ dùng dạy học :

- Tranh ảnh xe ô tô

- Bút chì, màu vẽ

C Hoạt động dạy học :

I.Ổn định : Hát

II.Bài cũ :

- Nhận xét 1 số bài vẽ chim và hoa

-GV nhận xét

III.Bài mới :

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô hướng dẫn vẽ cái ô tô

-GV ghi tựa bài

2.HD HS cách vẽ tranh.

- Vẽ thùng xe.

- Vẽ buồng lái.

- Vẽ bánh xe.

- Vẽ cửa lên xuống, cửa kính.

- Vẽ màu theo ý thích.

- HS đọc lại -HS quan sát

THƯ GIÃN

3.HS thực hành :

- Vẽ hình, thùng xe, buồng lái, bánh

xe vừa với phần giấy trong tập

vẽ.Cần vẽ cân đối, đẹp

- Vẽ màu: vẽ màu theo ý thích, có

thể trang trí để ô tô đẹp

+ Theo dõi Giúp đỡ HS yếu

4/ Nhận xét, đánh giá về:

- Hình dáng( chý ý kiểu lạ, có tính

sáng tạo)

- Cách trang trí.

- GV yêu cầu HS tìm những ô tô

- Vẽ vào phần giấy ở vở tập vẽ.

- Vẽ màu theo ý thích.

-HS vẽ xong, trình bày sản phẩm lên bảng

- HS nhận xét

mình thích.

5/ Dặn dò:

- Quan sát ô tô: về hình dáng, màu

sắc

- Về tập vẽ lại cho đẹp

Nhận xét tiết học

*************************

MÔN : THỦ CÔNG (TIẾT : 27 )

BÀI : CẮT, DÁN HÌNH VUÔNG ( Tiết 2 )

A MỤC TIÊU:

-Kẻ , cắt ,dán được hình vuông Có thể kẻ ,cắt được hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

- HS khá ,giỏi kẻ ,cắt dán được hình vuông theo hai cách Đường cắt thẳng Hình

dáng phẳng

B ĐỒNG DÙNG DẠY HỌC:

GV: -Bài mẫu có kích thước lớn

-Bút chì, thước kẻ, kéo

-1 tờ giấy vở HS

C HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

I ỔN ĐỊNH: Hát

II.BÀI CŨ:

- Tiết trước cô HD cắt, dán hình gì ?

-Kiểm tra ĐDHT của HS

-GV nhận xét

III.BÀI MỚI:

1 Giới thiệu:

Hôm nay cô HD các con bài: Cắt, dán

hình vuông ( T2)

-GV ghi tựa bài

2/ GV HD HS thực hành:

a) GV nhắc lại cách kẻ, cắt hình

vuông

- Xác định điểm A, đếm 7 ô

ngang ta được điểm B,

- Đếm xuống 7 ô tô ta được C

- Cắt theo các cạnh vừa kẻ

- Dán cân đối, phẳng

b) GV quan sát, giúp đỡ HS yếu

Nhắn HS dán sản phẩm cân đối

HS: Cắt, dán hình vuông

- HS để ĐDHT lên bàn

-HS đọc

- HS thực hành kẻ, cắt , dán vào vở

THƯ GIÃN 4/ Thực hành:

- GV quan sát, nhắc nhở HS

chậm

- Vệ sinh lớp NX 1 số bài.

IV Củng cố – dặn dò :

- HS cắt và dán hình vào vở

- GV chấm 1 số vở, nhận xét.

- Về nhà tập kẻ, cắt lại hình vuông cho

quen tay và cắt cho đẹp

- Dặn dò: Về chuẩn bị giấy màu có

kẻ ô và 1 tờ giấy vở HS có kẻ ô, bút

chì, thước kẻ, kéo, hồ dán, vở thủ công

để học bài “ Cắt dán hình tam giác”

Nhận xét tiết học.

*********************************

MÔN : TOÁN ( TIẾT 102 )

BÀI : LUYỆN TẬP

A MỤC TIÊU:

Giúp HS:

- Viết được số có hai chữ số , viết được số liền trước , viết được số liền sau của một số

; so sánh các số ,thứ tự số

HS khá, giỏi làm bài tập 4

B CHUẨN BỊ:

- Que tính

C HOẠT ĐỘNG DẠY CHỦ YẾU:

I ỔN ĐỊNH:

II BÀI CŨ:

- Số liền sau của 98 làmấy?.

- Số liền sau số 99 là số mấy?

- Các số tròn chục là số nào?

- Số có 1 chữ số là số nào?

- Số lớn nhất có hai chữ số 2 số

nào?

- Các số có hai chữ số giống nhau là

các số nào?

- NX, đánh giá chung.

III BÀI MỚI:

1.Giới thiệu:

Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em bài

“ luyện tập”

-GV ghi tựa bài

a) Luyện tập

Bài 1: Viết số

Bài 2: Viết số

a) Số liền trước của 62 là 61

………

b) Số liền sau của 20 là 21

………

………

Hát

- Số 99.

- Số 100.

- 10; 20; 30; 40; …90.

- 1; 2; 3; 4;…9.

- 99

- 11; 22; 33; 44 …99.

- HS lặp lại.

- 33; 90; 99; ….

- Làm miệng + SGK + Bảng lớp.

- Nêu miệng + làm bảng lớp

Số 10 gồm 1 chục và 0 đơn vị

Số 18 gồm 1 chục và 8 đơn vị

………

THƯ GIÃN

Bài 3: Viết các số:

- Từ 50 đến 60:

- Từ 85 đến 100.

Bài 4: Dùng thước và bút nối các

điểm có hai hình vuông.

- 50; 51; 52;… 60.

- 85; 86; 87; …100.

- Bảng lớp + SGK (HS khá , giỏi )

4/ Củng cố, dặn dò:

- Đếm từ 30 đến 70 và ngược lại

( khá, giỏi)

+ Dặn dò:

- Về xem lại các bài tập cô vừa hướng

dẫn

+ Nhận xét tiết học.

- HS đếm

******************************************

MÔN : TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI ( Tiết 27 ) BÀI : CON MÈO

A.MỤC TIÊU :

Giúp HS:

-Nêu ích lợi của việc nuôi mèo

-Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con mèo trên hình vẽ

-HS khá , giỏi nêu được một số đặc điểm giúp mèo săn mồi tốt như : mắt tinh , tai mũi thính , răng sắc ; móng vuốt nhọn ; chân có đệm thịt đi rất êm

Lồng ghép GDVSMT : Cần yêu thương, chăm sóc, và bảo vệ mèo, không nên chọc phá,mèo.

B.CHUẨN BỊ :

- Hình ảnh trong SGK

C.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

I.Ổn định : Hát

II.Bài cũ :

- Kể tên các bộ phận của con gà?

- Nuôi gà dùng để làm gì?

- GV nhận xét

III Bài mới:

1.Giới thiệu :

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các con học bài : con

mèo

-GV ghi tựa bài

2.Các hoạt động:

 Hoạt động 1: Quan sát con mèo.

- Mô tả màu lông của con mèo?

- Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của các

con mèo?

- Mèo di chuyển như thế nào?

 Toàn thân mèo được bao phủ bởi lông

mềm và mượt, mèo có đầu, mình, đuôi

và 4 chân sắc, mèo di chuyển bằng 4

chân nhẹ nhàng… Không nên trêu chọc

mèo

- Đầu, mình, chân và đuôi.

- Để ăn thịt.

-HS đọc

 Làm việc cặp

- Mềm mượt.

- Đầu, mình, chân và đuôi.

- Đi bằng 4 chân và nhảy.

THƯ GIÃN

 Hoạt động 2: Thảo luận

- Người ta nuôi mèo để làm gì?

- Nhắc lại đặc điểm giúp mèo săn mồi?

- Hình nào trong bài mô tả con mèo?

- Bắt chuột

- Mắt sáng, có móng sắc…