Giáo án Học vần 1 (Phần 1) - GV: Mai Kim Oanh - Trường Nhật Tảo

caâu hoûi  GV giaûi thích: veõ, goã, voõ, voõng laø caùc tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu thanh ngaõ GV chæ daáu ngaõ trong baøi  GV noùi: Ñaây laø daáu ngaõ  HS đồng thanh: các tieá[r]

Thứ ba ,ngày 5 tháng 9 năm 2006

HỌC VẦN Bài 1: e I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Giấy ô li (để treo trên bảng) có viết chữ cái e, hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

_ Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ e) để minh hoạ nét cho chữ e

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, me, xe, ve

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói về các “lớp học” của loài chim, ve, ếch, gấu và của HS

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’

2’

24’

4’

5’

* Kiểm tra bài cũ:

+ GV kiểm tra sách vở và đồ dùng học tập

của HS

+Hướng dẫn các em cách giữ gìn sách vở:

không được làm quăng mép sách, không

viết, vẽ vào sách

1 Giới thiệu bài:

*GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai và vẽ cái gì?

*Bé, me, ve, xe là các tiếng giống nhau ở

chỗ đều có âm e

2 Dạy chữ ghi âm:

GV viết trên bảng chữ e

a) Nhận diện chữ:

*GV viết (tô) lại chữ e đã viết sẵn trên bảng

và nói:

“Chữ e gồm một nét thắt”

* GV hỏi:

+ Chữ e giống hình cái gì?

*GV thao tác cho HS xem: từ một sợi dây

thẳng, vắt chéo lại để thành một chữ e, tạo

không khí vui tươi cho lớp học

b) Nhận diện âm và phát âm:

* HS thảo luận và trả lời câu hỏi

* HS đồng thanh: e

*HS thảo luậïn và trả lời (Hình sợi dây vắt chéo)

*HS chú ý, theo dõi cách phát

-SGK, bảng

Tranh bé, me,

ve, xe

25’

5’

10’

10’

3’

*GV phaùt ađm maêu: e

*GV chư bạng: e

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua caùch

phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con:

*GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi e theo

khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât vöøa

höôùng daên

+Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 1 vieât neùt

thaĩt cao hai ođ li vaø keât thuùc tređn doøng kẹ 1

*GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu yù caùc

ñaịc ñieơm cụa chöõ e Chuù yù tuyeđn döông

nhöõng HS vieât ñép vaø caơn thaôn

TIEÂT 2

3 Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:

*GV söûa phaùt ađm

b) Luyeôn vieât:

* GV nhaĩc nhôû HS tö theâ ngoăi hóc: löng

thaúng, caăm buùt ñuùng tö theâ

c) Luyeôn noùi:

*GV treo tranh vaø ñaịt cađu hoûi:

+ Quan saùt tranh em thaây nhöõng gì?

+ Moêi tranh noùi veă loaøi vaôt gì?

+ Caùc bán nhoû trong böùc tranh ñang hóc gì?

+ Caùc böùc tranh coù gì laø chung?

*GV choât lái: Hóc laø caăn thieât nhöng raât vui

Ai ai cuõng phại ñi hóc vaø phại hóc haønh

chaím chư Vaôy lôùp ta coù thích ñi hóc ñeău vaø

hóc taôp chaím chư khođng?

4 Cụng coâ – daịn doø:

+ GV chư bạng (hoaịc SGK)

 Daịn doø:

ađm cụa GV

*HS taôp phaùt ađm e nhieău laăn

*HS ngoăi thaúng, ngoăi ñuùng tö theâ

*HS vieẫt chöõ tređn khođng trung baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

*HS vieât vaøo bạng con: chöõ e

*HS laăn löôït phaùt ađm ađm e

*HS ñóc theo nhoùm, baøn, caù nhađn

*HS taôp tođ chöõ e

*HS quan saùt vaøtrạ lôøi

* HS theo doõi vaø ñóc theo

* HS tìm chöõ vöøa hóc

*Hóc lái baøi, töï tìm chöõ ôû nhaø

+ Xem tröôùc baøi 2: b

Maêu chöõ e vieât ,bảng con

-SGK hoaịc bạng lôùp

-Vôû taôp vieât 1

-Tranh minh hoá phaăn luyeôn noùi

Thứ ba ,ngày 5 tháng 9 năm 2006

Bài 2: b

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

_ HS làm quen và nhận biết được chữ và âm b

_ Ghép được tiếng be

_ Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa chữ và tiếng chỉ đồ vật, sự vật

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động học tập khác nhau của trẻ em và của các con vật

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

_ Giấy ô li (để treo trên bảng) có viết chữ cái b, hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

_ Sợi dây (hoặc vật tương tự chữ b) để minh hoạ nét cho chữ b

_ Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, bê, bóng, bà

_ Tranh minh hoạ phần luyện nói: chim non, gấu, voi, em bé đang học; hai bạn gái chơi xếp đồ _ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’

2’

24’

4’

* Kiểm tra bài cũ:

+Đọc:

GV chuẩn bị tranh

+ Viết: GV đọc cho HS viết

1 Giới thiệu bài:

* GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai?

+ Tranh vẽ cái gì?

*Giải thích: Bé, bê, bà, bóng là các tiếng

giống nhau ở chỗ đều có âm b

2.Dạy chữ ghi âm:

*GV viết trên bảng chữ b và nói: Đây là

chữ b (bờ)

+ Cách phát âm: môi ngậm lại, bật hơi

ra, có tiếng thanh

+ GV phát âm: b

a) Nhận diện chữ:

*GV viết (tô) lại chữ b đã viết sẵn trên

bảng và nói:

Chữ e

*2-3 HS lên bảng chỉ chữ e trong các tiếng: bé, me, xe, ve

Chữ e

Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

* HS đồng thanh: b

*HS phát âm từng em

-Tranh phần luyện nói -Bảng con

-Tranh bé, bê, bà, bóng

Mẫu chữ

b viết

15’

25’

5’

+ Chöõ b goăm hai neùt: neùt khuyeât tređn vaø

neùt thaĩt

*GV hoûi: So saùnh chöõ b vôùi chöõ e ñaõ

hóc?

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

*Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e Baøi naøy

chuùng ta hóc theđm ađm b AĐm b ñi vôùi ađm

e cho ta tieâng be

* GV vieât bạng: be vaø höôùng daên HS

maêu gheùp tieâng be trong SGK

*GV hoûi: Vò trí cụa b vaø e trong be nhö

theâ naøo?

* GV phaùt ađm maêu: be

*GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât chöõ tređn bạng con:

* Höôùng daên vieât chöõ vöøa hóc: (ñöùng

rieđng)

*GV vieât maêu tređn bạng lôùp chöõ caùi b

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât

vöøa höôùng daên qui trình

+Caùch vieât: Ñaịt buùt tređn doøng kẹ 2 vieât

neùt khuyeât tređn cao 5 ođ li lia buùt leđn 2 ođ

li vieât neùt thaĩt vaø keẫt thuùc döôùi doøng kẹ

3

*GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu yù

ñieơm neùt khuyeât tređn ôû ñoông taùc ñaău vaø

caùch táo neùt thaĩt nhoû ôû ñoán cuoâi khi

vieât b

* Höôùng daên vieât tieâng coù chöõ vöøa hóc

(trong keât hôïp)

_ GV höôùng daên vieât: be

_ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

TIEÂT 2

3 Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:

be

HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi -Gioâng: neùt thaĩt cụa e vaø neùt khuyeât tređn cụa b

-Khaùc: chöõ b coù theđm neùt thaĩt

* HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

*HS ngoăi thaúng, ngoăi ñuùng tö theâ

*HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

*HS vieât vaøo bạng con: chöõ b

*Vieât bạng: be Löu yù: neùt noâi giöõa b vaø e

*HS laăn löôït phaùt ađm ađm b vaø

-Bạng lôùp

-Maêu chöõ

b vieât

-Bạng con

10’

5’

* GV sửa phát âm

b) Luyện viết:

_*GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng

thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói: Chủ đề: Việc học tập của

từng cá nhân

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Ai đang học bài?

+ Ai đang tập viết chữ e?

+ Bạn voi đang làm gì? Bạn ấy có biết

đọc chữ không?

+ Các bức tranh có gì giống nhau và

khác nhau?

4.Củng cố – dặn dò:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

*Dặn dò:

tiếng be *HS tập tô chữ b, be

*HS quan sát vàtrả lời

+Giống: Ai cũng đang tập trung vào việc học

+Khác: Các loài khác nhau, các công việc khác nhau: xem sách, tập đọc, tập viết, kẻ vở, vui chơi

+Cho HS theo dõi và đọc theo

+ HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … _ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học

ở nhà

+ Xem trước bài 3

-Vở tập viết 1

-Tranh minh hoạ phần luyện nói

Thứ ,ngày tháng năm 200

HỌC VẦN

Bài 3: /

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

 HS nhận biết được dấu và thanh sắc (/)

 Biết ghép được tiếng bé

 Biết được dấu và thanh sắc (/) ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

 Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Các hoạt động khác nhau của trẻ em và của các con vật

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

 Giấy ô li (để treo trên bảng) hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

 Các vật tựa như hình dấu sắc

 Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

 Tranh minh hoạ phần luyện nói: một số sinh hoạt của bé ở nhà và ở trường

 Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 2’

2’

24’

4’

* Kiểm tra bài cũ:

 Đọc:

+ GV chuẩn bị tranh

 Viết: GV đọc cho HS viết

1.Giới thiệu bài:

 GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai?

+ Tranh vẽ cái gì?

Giải thích: Bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều có

dấu và thanh sắc GV chỉ dấu sắc (/)

trong bài và cho HS phát âm các tiếng

có thanh sắc

 GV nói: Tên của dấu này là dấu sắc

2 Dạy chữ ghi âm:

 GV viết trên bảng dấu và nói: Đây

là dấu sắc

 GV phát âm: dấu sắc

a) Nhận diện chữ:

+Đọc tiếng: be +2-3 HS lên bảng chỉ chữ b trong các tiếng: bé, bê, bóng, bà

+ Chữ b

 HS thảo luận và trả lời câu hỏi

 Cho HS (cá nhân, đồng

-Tranh phần luyện nói

-Bảng con

-Tranh bé, cá, (lá) chuối, chó, khế

-Mẫu dấu sắc

15’

25’

5’

* GV vieât (tođ) lái daâu ñaõ vieât saün tređn

bạng vaø noùi:

+ Daâu saĩc laø moôt neùt soơ nghieđng phại

* GV ñöa ra caùc hình, maêu vaôt hoaịc

daâu saĩc trong boô chöõ caùi ñeơ HS coù aân

töôïng nhôù lađu

* GV hoûi:

+ Daâu saĩc gioâng caùi gì?

b) Gheùp chöõ vaø phaùt ađm:

*Baøi tröôùc chuùng ta hóc ađm e, b vaø

tieâng be Khi theđm daâu saĩc vaøo be, ta

ñöôïc tieâng beù

*GV vieât bạng chöõ beù vaø höôùng daên

HS maêu gheùp tieâng beù trong SGK

/

be beù

*GV hoûi: Vò trí cụa daâu saĩc trong beù

nhö theâ naøo?

*GV phaùt ađm maêu: beù

* GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

c) Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng

con:

* Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

_GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu saĩc

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât

vöøa höôùng daên qui trình

_GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu saĩc (qua nhaôn xeùt caùc

chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

* Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

_ GV höôùng daên vieât: beù

_ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

TIEÂT 2

3 Luyeôn taôp:

a) Luyeôn ñóc:

_ GV söûa phaùt ađm

thanh): daâu saĩc

 HS phaùt ađm

 HS thạo luaôïn vaø trạ lôøi

 HS thạo luaôn vaø trạ lôøi

 HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

 HS ngoăi thaúng, ngoăi ñuùng tö theâ

 HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

 HS vieât vaøo bạng con: daâu /

 HS vieât vaøo bạng con: beù Löu yù: Vò trí ñaịt daâu thanh ôû tređn chöõ e

 HS laăn löôït phaùt ađm tieâng beù Löu yù: HS vöøa nhìn chöõ vöøa phaùt ađm

-Bạng lôùp

10’

3’

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

Chủ đề: Bé nói về các sinh hoạt

thường gặp của các em bé ở tuổi đến

trường

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+ Quan sát tranh, các em thấy những

gì?

+ Các bức tranh có gì giống nhau và

khác nhau?

+ Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao?

_ GV phát triển chủ đề luyện nói:

+ Em và các bạn em ngoài các hoạt

động kể trên còn những hoạt động

khác nào nữa?

+ Ngoài giờ học tập em thích làm gì

nhất?

+ Em đọc lại tên của bài này (bé)

4.Củng cố – dặn dò:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm dấu thanh và tiếng vừa

học

 Dặn dò:

 HS tập tô chữ be, bé

 HS quan sát vàtrả lời

+Giống: đều có các bạn +Khác: các hoạt động: học, nhảy dây, đi học, tưới rau

 HS tích cực phát biểu

 HS theo dõi và đọc theo

 HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

 Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà

 Xem trước bài 4

-Bảng lớp

-Vở tập viết 1

-Tranh minh hoạ phần luyện nói

,

Thứ hai ,ngày 11 tháng 9 năm 2006

HỌC VẦN

Bài 4 :

I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:

 HS nhận biết được các dấu: hỏi (?), nặng

 Biết ghép được tiếng bẻ, bẹ

 Biết được dấu và thanh hỏi, nặng ở tiếng chỉ các đồ vật, sự vật

 Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung: Hoạt động bẻ của bà mẹ, bạn gái và bác nông dân

trong tranh

II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:

 Giấy ô li (để treo trên bảng) hoặc bảng có kẻ ô li (phóng to)

 Các vật tựa như hình dấu hỏi nặng

 Tranh minh hoạ (hoặc các mẫu vật) các tiếng: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ, quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ

 Tranh minh hoạ phần luyện nói: bẻ cổ áo, bẻ bánh đa, bẻ bắp (ngô)

 Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1 Thời

gian

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH

2’

2’

* Kiểm tra bài cũ:

 Đọc:

+ GV chuẩn bị tranh

 Viết: GV đọc cho HS viết

1.Giới thiệu bài:

* Dấu thanh hỏi:

 GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai?

+ Tranh vẽ cái gì?

Giải thích: giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ là các

tiếng giống nhau ở chỗ đều có dấu

thanh hỏi GV chỉ dấu hỏi trong bài

và cho HS phát âm các tiếng có thanh

hỏi.

 GV nói: Tên của dấu này là dấu hỏi

 Đọc tiếng: bé

- 2-3 HS lên bảng chỉ dấu sắc trong các tiếng: vó, lá tre, vé, bói cá, cá mè -Dấu sắc

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

-Bảng

con

-Tranh

giỏ, khỉ, thỏ, hổ, mỏ

-Mẫu dấu hỏi

24’

3’

3’

5’

* Dấu thanh nặng:

 GV nêu câu hỏi:

+ Các tranh này vẽ ai? Vẽ cái gì?

 GV giải thích: quạ, cọ, ngựa, cụ, nụ

là các tiếng giống nhau ở chỗ đều

có dấu thanh nặng GV chỉ dấu

nặng trong bài

 GV nói: Đây là dấu nặng

2.Dạy chữ ghi âm:

 GV viết trên bảng dấu và nói: Đây

là dấu hỏi

+ GV phát âm: dấu hỏi

a) Nhận diện chữ:

* Dấu hỏi:

_ GV viết (tô) lại dấu hỏi đã viết sẵn

trên bảng và nói:

+ Dấu hỏi là một nét móc

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

* Dấu nặng:

_ GV viết (tô) lại dấu nặng đã viết sẵn

trên bảng và nói:

+ Dấu nặng là một chấm

_ GV đưa ra các hình, mẫu vật hoặc

dấu hỏi trong bộ chữ cái để HS có ấn

tượng nhớ lâu

_ GV hỏi:

+ Dấu hỏi giống những vật gì?

+ Dấu nặng giống gì?

b) Ghép chữ và phát âm:

* Dấu hỏi:

_ GV nói: Khi thêm dấu hỏi vào be, ta

được tiếng bẻ.

_GV viết bảng chữ bẻ và hướng dẫn

HS mẫu ghép tiếng bẻtrong SGK

,

be bẻ

_GV hỏi: Vị trí của dấu hỏi trong bẻ

như thế nào?

_ HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Cho HS đồng thanh: các tiếng có thanh nặng

+ HS phát âm từng em

-HS thảo luậïn và trả lời

_ HS thảo luận và trả lời

Bộ đồ ghép chữ

4’

_ GV phaùt ađm maêu: bẹ

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

_ GV noùi:

+Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư

baỉng tieâng bẹ

* Daâu naịng:

_ GV noùi: Khi theđm daâu naịng vaøo be,

ta ñöôïc tieâng bé.

_GV vieât bạng chöõ bé vaø höôùng daên

HS maêu gheùp tieâng bé trong SGK

.

be bé

_GV hoûi: Vò trí cụa daâu naịng trong bé

nhö theâ naøo?

_ GV phaùt ađm maêu: bé

GV chưnh söûa loêi cú theơ cho HS qua

caùch phaùt ađm

_ GV noùi:

+Em haõy tìm caùc vaôt, söï vaôt ñöôïc chư

baỉng tieâng bé

c) Höôùng daên vieât daâu thanh tređn bạng

con:

* Daâu hoûi:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu hoûi

theo khung ođ li ñöôïc phoùng to vöøa vieât

vöøa höôùng daên qui trình

+GV nhaôn xeùt chöõ HS vöøa vieât vaø löu

yù ñieơm ñaău tieđn ñaịt buùt vaø chieău ñi

xuoâng cụa daâu thanh hoûi (qua nhaôn xeùt

caùc chöõ cú theơ cụa HS tređn bạng con)

_Höôùng daên vieât tieâng coù daâu thanh

vöøa hóc (trong keât hôïp)

+GV höôùng daên vieât: bẹ

+ GV nhaôn xeùt vaø chöõa loêi

* Daâu naịng:

_Höôùng daên vieât daâu thanh vöøa hóc:

(ñöùng rieđng)

+GV vieât maêu tređn bạng lôùp daâu naịng

_ Thạo luaôn vaø trạ lôøi

_HS ñóc theo: cạ lôùp, nhoùm, baøn, caù nhađn

_Thạo luaôn nhoùm

_ Ñaịt döôùi con chöõ e

_ Ñóc laăn löôït: cạ lôùp, nhoùm, caù nhađn

_ Thạo luaôn nhoùm vaø neđu:

bé baĩp, bé maíng, baôp bé…

_HS vieẫt chöõ tređn khođng trung hoaịc maịt baøn baỉng ngoùn troû cho ñònh hình trong trí nhôù tröôùc khi vieât chöõ tređn bạng con

+HS vieât vaøo bạng con:

daâu hoûi

-Vieât:

bé

-Bạng con