Thiết kế giáo án môn học khối 2 - Tuần học 24

HOẠT ĐỘNG CỦA CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS * Hoạt động3: HS thực hành đan nong đôi - Giaùo vieân yeâu caàu hs nhaéc laïi quy trình ñan - 1 em nhaéc laïi nong ñoâi.. - Giáo viên nhận xét và hệ[r]

TUẦN 24

Thứ 2 ngày 22 tháng 02 năm 2010

ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG ( Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang

- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác

II CHUẨN BỊ:

- Tranh ảnh dùng cho hoạt động 2

- Các tấm bìa màu đỏ, xanh, trắng, truyện kể về chủ đề bài học

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra

2 Bài mới : Giới thiệu – Ghi tựa.

Hoạt đông 1 : Bày tỏ ý kiến

*Mục tiêu: HS biết trình bày những quan

niệm đúng về cách ứng xử cần thiết khi

gặp đám tang

Cách tiến hành :

1 GV đọc lần lượt từng ý kiến

HS suy nghĩ bày tỏ thái độ tán thành,

không tán thành hoặc lưỡng lự của mình

bằng cách giơ các tấm bìa (hoặc giơ tay)

theo quy ước chung

- Các ý kiến :

a)Chỉ cần tôn trọng đám tang của những

người mình quen biết

b)Tôn trọng đám tang là tôn trọng những

người đã khuất ,tôn trọng gia đình họ và

những người cùng đi đưa tang

c)Tôn trọng đám tang là biểu hiện của

nếp sống văn hoá

2.Sau mỗi ý kiến ,HS thảo luận về lý do

HS nhắc tựa

+ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã dựng xe đứng dẹp vào lề đường khi gặp đám tang

+ Vì mẹ tôn trọng người đã khuất và cảm thông với những người thân của họ

+ “À con hiểu rồi! Chúng con không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang, phải không mẹ?”

+ Tôn trọng đám tang là cảm

của mình

* Kết luận : Tôn trọng đám tang là

không làm gì xúc phạm đến tang lễ

- Các ý đúng là b,c

Hoạt động 2 : Xử lí tình huống

Mục tiêu: HS biết lựa chọn cáchứng xử

đúng trong các tình huông khi gặp đám

tang

Cách tiến hành :Chia nhóm

GV phát phiếu học tập cho HS

Nhóm 1: Em nhìn thấy bạn em đao băng

tang, đi đằng sau xe tang

Nhóm 2: Bên nhà hàng xóm có tang

Nhóm 3: Gia đình của bạn học cùng lớp

em có tang

Nhóm 4: Em nhìn thấy mấy bạn nhỏ

đang chạy theo xem một đám tang, cời

nói, chỉ trỏ

Các nhóm thảo luận nêu cách ứng xử

của nhóm mình

Đại diện nhóm báo cáo

Lớp trao đổi nhận xét

Hoạt động 3 : Trò chơi nên và không

nên

Mục tiêu : Củng cố bài

Cách tiến hành : GV chia nhóm phát

thông với nổi đau khổ của những gia đình có người thân vừa mất

HS làm việc cá nhân

 a Chạy theo xem, chỉ trỏ

 b Nhường đường

 c Cười đùa

 d Ngả mũ, nón

 đ Bóp còi xe xin đường

 e Luồn lách vượt lên trước

GV kết luận :

Nhóm 1: Nếu bạn nhìn thấy em,

em khẽ gật đầu chia buồn cùng bạn Nếu có thể, em đi cùng với bạn một đoạn đường

Nhóm 2: Em không nên chạy nhảy cười đùa, vặn to đài ti vi, chạy sang xem, chỉ trỏ

Nhóm 3: Em nên hỏi thăm và chia buồn cùng bạn

Nhóm 4: Em nên khuyên ngăn các bạn

- Các nhóm thảo luận

mỗi nhóm một tờ rôki Nêu luật chơi:

trong một thời gian nhất định (5 phút)

các nhóm thảo luận, kê, viết những việc

nên làm và không nên làm vào hai cột

Nhóm nào ghi được nhiều việc nhóm đó

sẽ thắng cuộc

HS tiến hành chơi

HS trao đổi với các bạn trong lớp nhận

xét chọn đội thắng

GV nhận xét và khen những nhóm thắng

cuộc

Kết luận chung: Cần phải tôn trọng

đám tang, không nên làm gì xúc phạm

đến tang lễ Đó là một biểu hiện của nếp

sống văn hoá

Hướng dẫn thực hành :

Thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc

nhở bạn bè cùng thực hiện

Chuẩn bị bài : Tôn trọng thư từ, tài sản

của người khác

- Đại diện mỗi nhóm lên trình bày

- Thảo luận lớp : HS nêu

THỦ CÔNG: ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2)

I MỤC TIÊU:

- HS biết cách đan nong đôi

- Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật

- Hs yêu thích đan nong

II CHUẨN BỊ:

- Mẫu tấm đan nong đôi có kích thước lớn

- Tấm đan nong mốt

- Tranh quy trình về sơ đồ đan nong đôi

- Cácnan đan mẫu 3 màu khác nhau

- Bìa màu, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Ổn định: Điểm danh.

2/ Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của hs

3/ Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

* Hoạt động3: HS thực hành đan nong đôi

- Giáo viên yêu cầu hs nhắc lại quy trình đan

nong đôi

- Giáo viên nhận xét và hệ thống lại các bước

đan nong đôi

+ Bước1: Kẻ, cắt các nan đan

+ Bước 2: Đan nong đôi (theo cách đan nhấc

hai nan, đè 2 nan Nan ngang trước và nan

ngang kề sau lệch 1 nan dọc )

+ Bước3: Dán nẹp xunh quanh tấm đan

- Giáo viên tổ chức cho hs đan Hs thực hành

giáo viên quan sát, giúp đỡ những em còn

yếu, lúng túng để các em hoàn thành sản

phẩm

- Tổ chức cho hs trang trí, trưng bày và nhận

xét sản phẩm

- Giáo viên chọn những tấm đẹp để lưu giữ

tại lớp

- Khen những em có sản phẩm đẹp

- Nhận xét sản phẩm của học sinh

- 1 em nhắc lại

- Hs lắng nghe

- Hs thực hành đan

- Hs trưng bày sản phẩm theo tổ

4/ Củng cố – Dặn dò:

- Giáo viên nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần học tập và kỹ năng đan của học sinh

- Về nhà thực hành thêm

- Chuẩn bị bài tiết tiếp theo

- Nhận xét tiết học

TẬP VIẾT: ÔN CHỮ HOA R

I MỤC TIÊU:

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ viết hoa R (1 dòng), Ph, H (1 dòng)

- Viết đúng tên riêng Phan Rang (1 dòng) và câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy đi cày / Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu bằng cỡ chữ nhỏ( 1 lần)

- Giáo dục HS thính cẩn thận khi khi rèn viết chữ đúng đẹp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : Mẫu chữ hoa R.

- Gv viết sẵn lên bảng tên riêng Phan Rang và câu ứng dụng trên dòng kẻ li

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1/ Bài cũ : Kiểm tra vở viết bài ở nhà

Gọi 2 em lên bảng viết, cả lớp viết

bảng con : Quang Trung, Quê

2/ Bài mới : Giới thiệu bài

* Hướng dẫn hs viết trên bảng con

+ Luyện viết chữ viết hoa

- Cho hs tìm các chữ viết hoa có trong

bài

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

- Cho hs tập viết chữ R trên bảng con

+ Hướng dẫn hs viết từ ứng dụng

- Cho hs đọc từ ứng dụng: Phan Rang

- Giới thiệu Phan Rang là 1 thị xã thuộc

tỉnh Ninh Thuận

- Cho hs tập viết trên bảng con: Phan

Rang

+ Hướng dẫn hs viết câu ứng dụng

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Giúp hs hiểu nội dung câu ca dao

- Cho hs tập viết trên bảng con : Rủ,

Bây

* Hướng dẫn hs viết vào vở tập viết

- Nêu yêu cầu :

+ Viết chữ R : 1 dòng

+ Viết chữ Ph, H : 1 dòng

+ Viết tên riêng Phan Rang : 2 dòng

+ Viết câu ca dao : 2 lần

 Chấm – chữa bài : Chấm từ 7-8

bài

3/ Củng cố – dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Tuyên dương những hs viết đúng, đẹp

- Học thuộc lòng câu ca dao

2 em lên bảng viết, cả lớp viết bảng con

Nghe giới thiệu

- Tìm các chữ hoa có trong bài : P (Ph),R

- Quan sát chữ mẫu

- Viết bảng con : R

- Đọc từ ứng dụng : Phan Rang

- Nghe giới thiệu

- Viết bảng con : Phan Rang

- Đọc câu ứng dụng : Rủ nhau đi cấy

đi cày / Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu

- Viết vào vở

R R R R R R

Ph Ph H H

H Phan Rang Phan

Ru nhau đi cấy đi ….

Bây giờ khĩ nhọc ….lưu

Nghe nhận xét Sáng thứ 3 ngày 23 tháng 02 năm 2010

THỂ DỤC: