Giáo án môn Công nghệ 8 - Tiết 1 đến tiết 33

Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Biết được các khối hình học đa diện thường gặp: hình hộp chữ nhật, lăng trụ đều, hình chóp đều -Áp dung kiến thức về phép chiếu và hình chiếu vuông góc để xác đị[r]

Phần 1:   

TRONG # # $ VÀ &' #

I

1/

- Trình bày

;< ,- !./!= ngôn ? chung "* )*0 tính !3 5! trong 2* 4.5!6

- Trình bày

làm ra

2/

-

-

3/ Thái

- Có ý

- Có ý

II

1 GV:

-

- Tranh $+ hình 1.1; 1.2; 1.3,1.4 SGK

- Tranh

2 HS: Xem

III

1 ’ ) GV ,: tra 2X 23 A9;

2 R8 tra bài +S không

Xung quanh chúng ta có

trúc, xây

hôm nay “VAI TRÒ

4 Bài 8U

-Yêu

)* $+ KT trong 2* 4.5! và "1

23\

GV 5 Z các 2* ;< do

con 1 sáng !Z0 và làm ra "a

` Aa $9 )* $+ KT

b1 ! ! , !: K hình CZJ

-HS

-HS nêu quá trình hình thành

Sp nào "L6

I.Khái 8 Y] 1X

1 Khái 8

* $+ KT trình bày các thông tin KT 2* ;< C9 CZ các hình $+ và các kí

!3 5! và !1

$+ theo !X AK6

2 Phân `K

* Có hai A0Z )* $+

-Yêu

cho ) !

trong giai "0Z nào? + Công CD

? Trên )* $+ KT trình bày ?

thông tin gì? (HS TB-Y)

KT nào? (HS TB-Y)

-GV

hai

khí và )* $+ xây CF6

(HS TB-Y)

-HS

 ! , 2* ;<

-Dùng công, -Thông tin KT C9 CZ hình $+ và kí K

theo quy

 khí, xây CFJ NN, ,  trúc,…

-HS nêu công A0Z )* $+  SGK

quan !& 

)* $+ liên quan " 

ráp, 2B CDh6 các máy và ! ! )c6

* $+ xây CF các )* $+ liên quan

"  ! ! , J thi công, 2B CD …các công trình ,  trúc và xây CF



- [ hình 1.1 GV 9 Ci HS

tìm : ý -%

? Trong giao ! ; hàng ngày, con

1 !1 dùng các ; !K

gì? (HS K-G)

-

!&.8a "Z! !9   1 là e5

hút

- GV KL: Hình $+ là P! ;

!K quan !&  dùng trong giao ! ;

- Cho HS quan sát hình 1.2 trong

SGK và "T! câu m

1 ! ! , ;* !: K nó

)n cái gì? (HS K-G)

2* ;< và thi công các công trình

thì

? Không có )* $+ 1 công

- HS quan sát.

 HS !*0 A./ và !&* A1

+   nói (h1.1a) trao "o

công + ? $ ! (h1.1b)  ! !

trao "o

+ + Hình $+ (h1.1d) 5 hút

- HS nghe.

- HS nghe.

- HS quan sát

 n )* $+ ,- !./!6



!./!6

 Không có )* $+ 1

công nhân không !: xây

II

9b YU 5X c.d,

- * $+ ,- !./! Cp

!* chính xác hình

!3 5!

- * $+ ,- !./! là công

công nhân theo

!Z0J A`; ráp, thi công,…

nhân có

? Nó có !_ quan !&   !

nào? (HS K-G)

- GV 5 Z !_ quan !& 

4.5!6

q5! quan !&  trong 2*

4.5!6

- HS nghe.



- Cho HS quan sát hình 1.3 và tranh

* các "r dùng "KJ "K !BJ và

"T! câu m

? Các ! ! )c ta .3 2B CD thì

? s.3 2B CD có K Y.* và an

toàn các "r dùng và ! ! )c "L

chúng ta

hình 1.3a, 1.3b (HS K-G)

- Ví CD Q "r "u .v quang

cho ta ) ! cách "5 các )P ;/

"r cách "5 các )P ;/ !1 có

? * $+ ,- !./! có vai trò trong

"1 23  ! nào?

BVKT trong 2* 4.5! và "1 23\

(HS K-G)

- [L * $+ ,- !./! là P!

; !K thông tin dùng trong

2* 4.5! và "1 236

- HS quan sát

 _ ;* ) ! cách 2B CD các ! ! )c "L

 HS !*0 A./ và !&* A1

theo hình e)* $+ và 2 "rk

 HS !*0 A./

+

AZ

+ trí ngôi nhà theo 2 "r T!

)n6

- HS nghe.

 Vai trò trong "1 23 n 2B CD

K Y.*J an tàn ! ! )c ,-

!./!

 BVKT trong 2* 4.5! và "1

trong

;< thông qua BVKT

- HS nghe.

II

9b YU 9f 5b

Vai trò

!./! trong "1 23

n 2B CD K Y.*J an toàn ! ! )c ,- !./!

* [L

- BVKT trong 2* 4.5!

và "1 23 là !3

2* ;< thông qua BVKT

- * $+ ,- !./! là

P! ; !K thông tin dùng trong 2* 4.5! và "1 236



GV cho HS tìm : 2 "r hình 1.4

SGK

nào? Hãy nêu thêm

mà em ) !\ (HS TB-Y)

- HS quan sát.

  khí, nông K;J "K

thông, quân 2FJ $p !>J)*

III B Xn vZ dùng trong các l Anh vic kA thu [t:

- BVKT CD trong các

! ! )c gì? (HS K-G)

3 hay khác nhau? (HS TB-Y)

- GV:BVKT

các ngành,

)n gì(HS K-G)

môn $+ ,- !./!? (HS K-G)

"rJ khai khoáng

 HS:

+ 4G666 + Xây CF Máy xây CFJ + Giao thông: w !K

giao thông, giao thông

+ Nông K; Máy nông

K;J công trình !.x A#J



"a khác nhau

- HS nghe



tính "K !B

 CD vào 2* 4.5! và "1 23

và môn khoa

ngành, riêng

5 W +b: (3 ’ )

? Vì sao nói )* $+ ,- !./! là ngôn ? chung dùng trong ,- !./! ?

?* $+ ,- !./! có vai trò  ! nào "3 $9 "1 23J 2* 4.5! ?

6 :U Jk Y] nhà: (2’)

xem

 2 Bài 2: HÌNH l

I

1/

-

-

2/

- Trình bày

-

3./ Thái

- Có ý

- Có ý

II

1 GV :

-

- Tranh $+ các hình bài 2/SGK

- Mô hình hình

2 HS:

III

1 ’ ) GV ,: tra 2X 23 A9;

2 R8 tra bài +S: (2 ’ )

*Câu

? Vì sao nói )* $+ ,- !./! là ngôn ? chung dùng trong ,- !./! ?

? * $+ ,- !./! có vai trò  ! nào "3 $9 "1 23J 2* 4.5! ?

Hình

nào?

4 Bài 8U (35 ’ )



? Các $/! khi "T! ngoài sáng

!1 có K !# gì? (HS

K-G)

- Ta có

tia sáng là các tia

bóng là MP

- GV 9 Ci HS quan sát

hình 2.1 SGK

$/! !:

(HS TB-Y)

- GV / xét và )o sung và "

"  , ! A./ Con 1 "j mô

;m K !# !F nhiên này

 Có bóng

HS nghe

- HS quan sát.

 Khi trên T! "L   là hình

- HS nghe

I Khái 8 Y] hình

- Khi

P! T! ;~J7

!:6

- Các tia sáng là các tia

’)

-

hình



- GV 9 Ci HS quan sát

hình 2.2

": gì khác nhau?

(HS K-G)

- GV

Do

khác nhau cho ta các phép

+ Phép

tia

(tâm chi )

+ Phép

xiên qua

+ Phép

tia

vuông góc? (HS K-G)

? Khi nào 2B CD phép 

song song và phép

tâm? (HS K-G)

!1 !58 G "U.\ (HS TB-Y)

? Bóng !Z0 ra C9 ánh sáng

song hay xuyên tâm? Vì sao?

(HS K-G)

? Khi nào bóng !Z0 )G ánh sáng

- HS quan sát.

 HS !*0 A./

+ H2.2a: Các tia

" qua P! ":6 + H2.2b: Các tia song $9 nhau

+ H2.2c: Các tia song $9 nhau và vuông góc

- HS nghe.

 Phép dùng vuông góc

 Phép phép

,- !./!6

 Bóng sáng

   

 Song song vì T! !&1 là

.r sáng G xa vô cùng và kích

kích

 Lúc ?% !&%J, "L các tia sáng "a vuông góc $9

T! "5!

II Các phép

- Phép

có các tia qua P! ":

- Phép

có các tia song $9 nhau và xiên qua T! ;~ hình

- Phép

có các tia góc $9 T! ;~ hình

*

vuông góc là quan !& 

5! dùng ": $+ các hình



1X YZ (15’)

- O: Cp !* chính xác hình

vuông góc $/! !: theo 3 9

khác nhau lên MP

- GV cho HS quan sát hình 2.3

và "T! câu m

 ! nào "3 $9 $/! !:\

(HS K-G)

- GV cho HS quan sát hình 2.4

"T!  ! nào "3 $9 1

quan sát? (HS K-G)

G)

- Các m

song

- Trên các )* $+ ,‚ !./!

1 ta !1 $+ các hình

;* !: K  ! nào

- Cho HS quan sát H 2.5

(HS K-G)

? Vì sao ;* dùng a hình

- GV rút ra , ! A./ z hình

- HS nghe

 sT! chính CK   là

MP chi "I6sT! n

ngang   là MP chi

là MP chi MP

sau

G bên ;* $/! !:6

- HS quan sát.

+ MP + MP + MP

 HS !&* A1

+ + +

- HS nghe.

- HS nghe

- HS quan sát

 HS !&* A1

+ Hình hình + Hình

 HS !&* A16

- HS nghe

III Các hình vuông góc.

1 Các

- sT! chính CK  

là

"I

- sT! n ngang:  

là

-

2 Các hình

- Hình

- Hình

4.3

- Hình

IV F trí các hình

- Hình

- Hình bên

"I

5 W +b: (3 ’ )

j(:y Jk Y] nhà: (2’)

- HS

-Xem

I )*+ tiêu:

1./

- Mô

2./

- Phân tích

-

- Mô

3./ Thái 9D

* Làm

sinh chung là góp ;_ )*0 $K môi !&1

II

1 GV :

-

- + phóng hình 3.1 trên 58

- Tranh

- THMT:

môi !&1

Thông qua giáo

( 58 A4 , $ ! chì, !<8JhkJ ? $K sinh chung là góp ;_ )*0 $K môi !&16

2 HS:

III

2 R8 tra bài +S (2 ’ )

*Câu

3

Trên

4 Bài 8U

 K, 9D 1: :U Jk ban 96 (5’)

- Yêu

- GV

- 9 Ci HS ,… khung

tên vào 58 A4

- Cho HS

bài

- GV Cho HS quan sát $/!

!: cái nêm $9 3 9

3.1SGK

nào?

- HS

- HS

- HS viên

- HS

- HS quan sát hình

 HS !&* A1

- Hình 1 $9 ! I

- Hình 2 $9 ! I

- Hình 3 $9 ! I

- HS nghe

I

II D dung: SGK

* Cách YZ các 9:f nét

- Nét

!58J "1 bao !58

- Nét Aa * áp CD $+

- Nét ,.5!J "1 bao ,.5!

- Nét

- GV nêu cách trình bày

bài làm trên ,o 58 A4

- GV 9 Ci HS các $+

các "1 nét

- HS ghi P dung vào !/;



- GV " ![ bàn 9

Ci HS cách $+

- GV A ý HS:

-

nét Aa *

-

$+ 1 xong, ,: tra AZ

hình

&P nét "/ ,0*

0,5mm

- 9 Ci HS Phân tích

hình

- HS làm bài cá nhân theo

viên

- HS

- HS nghe



- GV / xét 1 làm bài

- GV yêu

các cách $+ và cách trình

bày )* $… trên ,o 58

A4

- HS $a nhà !/; $+ ba hình

4 * $+ các ,3 "% CK

- HS

*/ Vị trí đúng của các hình chiếu:

5./ :U Jk Y] nhà: (1’)

V

l 4 BÀI 4: BN  CÁC  &
{|

I )*+ tiêu:

1

-

"a

-Áp dung

-

2/ A B

+ Trình bày

kích

chóp "a qua phân tích các ví CD trong SGK

+

3/ Thái 9D: Có thái "P dúng "` $a )P môn $+ ,- !./!

II

1 GV:

-

các

- Tranh $+ bài 4 SGK, mô hình các ,3 "% CK

-

- Bìa

2 HS : Nghiên

III

1 ’ ) GV ,: tra 2X 23 A9;

2

3

Các

sâu vào các

4 Bài 8U



- GV cho HS quan sát tranh

$+ H 4.1, mô hình các ,3

"% CK

?Các em cho ) ! các ,3

hình

)G các hình gì ? (HS K-G)

? Hãy ,: P! 23 $/! !: có

CZ ,3 "% CK mà em ) !

(HS K-G)

? HS A58 ví CDJ GV )o sung

- HS quan sát

 Các ,3 "% CK trên

hình "% giác ;~ 

hình

 HS : + Hình diêm, viên + Hình A !&D Bút chì 6

+ Hình chóp "a Kim !F tháp, tháp chuông nhà

!1h

I

các hình "% giác ;~

VD: bao diêm, bao

…



- GV cho HS quan sát tranh

H 4.2 và mô hình hình P;

bao

TB-Y)

- GV "T! i $/! hình P;

-HS quan sát

 Hình

 Các

- HS quan sát mô hình và

!&* A1 câu m

II Hình

1

Hình bao

2 Hình

nó là hình gì? (HS K-G)

hình

- GV cho HS làm ! !F

và hình

- GV cho HS "a , ! Y.*

vào * 4.1 và ghi AZ , !

Y.* lên )*

 Hình

nó là hình

 Kích

và -HS quan sát

- F "a , ! Y.* vào )* 4.1

X 4.1 Hìn h

Hình Hình

JK Kích



- GV cho HS quan sát tranh

và mô hình hình A !&D "a

? Các em cho ) ! ,3 "%

bao

(HS K-G)

- GV Yêu

hình 4.5 và !*0 A./ theo

nhóm ": hoàn thành )* 4.2

- GV cho HS quan sát tranh

và mô hình hình chóp "a

(HS TB-Y)

- GV Yêu

hình 4.7 và !*0 A./ theo

nhóm ": hoàn thành )* 4.3

- HS quan sát

 3 "% CK "L có 5

T! , các T! "E8 là các tam giác "a còn các T!

bên là các hình )n nhau

- HS !*0 A./ theo nhóm

hình vào )* 4.2

- HS quan sát

 HS hình chóp "a

"E8 là 1 hình "% giác và các T! bên là các hình tam giác cân )n nhau

có chung "X

- HS !*0 A./ theo nhóm

hình vào )* 4.3

III Hình `B ,H* 9].

1

9] ?

Hình

"% giác "a )n nhau và các

/! )n nhau

2 Hình

`B ,H* 9].(* 4.2)

IV Hình chóp 9].

1

9].~

Hình chóp

"% giác và các T! bên là các hình tam giác cân )n nhau có chung "X

2 Hình chóp 9].

5 W +b (4 ’ )

+ GV

+ 9 Ci HS !&* A1 các câu m SGK

? Th nào là hình hPp ch? nh/t, hình chi u c(a hình hPp ch? nh/t có "Tc "i:m gì

? Bài !/; SGK/19

6 :U Jk Y] nhà:

HS

I ) TIÊU:

1-

2- ] T B : Phát huy trí !G !# không gian.

3- Thái

II  ‚ ƒ :

1 Giáo viên :

-

- Or dùng: Mô hình các $/! !: A, B, C, D ( H5.2 SGK )

2

III.BÀI )„

1

2 R8 tra 3’ :

*Câu

3 Bài 8U: (35’)

CK6

-GV

HS

-

,: tra

- HS khác theo dõi

* 5.1

hành

- 9 Ci HS hoàn thành

)* 5.1 CF% vào mô hình

- Cho các nhóm !*0 A./

hoàn thành )* 5.1

- Thông báo cho HS

P! trong )3 $/! !:

A,B,C,D

A4

- GV 9 Ci HS cách $+

thông qua mô hình

- GV thu )62B% và / xét

- Theo dõi GV

- *0 A./66 Hoàn thành )* 5.1

- HS nhân

F z cá nhân $+ vào 58 A4

- HS P; bài

* 3 hình

4 ( W +b (3’)

- GV

5 :U Jk Y] nhà (2’)

-

-

 6 Bài 6: BN  CÁC  TRÒN XOAY

I )*+ tiêu:

2

3 Thái

II

1.Giáo viên

-Tranh $+ các H 6.1,…

-Mô hình các

-Các $/! i $m P; 2?%J nón lá, Y.* bóng,…

2

III

1 /' 01'$ 23# (1’) : tra 2- 23 HS

2 R8 tra bài +S: (3’)

3 Bài 8U

a

Trong "1 23 hàng ngày, chúng ta !1 dùng các "r $/! có hình CZ tròn xoay khác nhau

các

xoay” ": !&* A1 cho các $5 ": trên

b Các

"‡ &ˆ I: TÌM z  TRÒN XOAY (20’)

"‡ &ˆ 
GV "‡ &ˆ 
HS ˆ DUNG

-GV 9 !K H6.1: dùng

bàn xoay ": 2* 4.5! "r $/!

hình tròn xoay

-Cho HS quan sát mô hình

? hình $+ các ,3 tròn

xoay: (H 6.1) (HS K-G)

-Hình a: hình !&D

-Hình b: hình nón

-Hình c: hình

?Các ,3 tròn xoay này có

tên   là gì? (HS TB-Y)

! nào? (HS K-G)

?: P! 23 $/! có CZ ,3

tròn xoay? (HS K-G)

-HS quan sát mô hình các ,3 tròn xoay

 Hình !&DJ hình nón, hình

 HS

 ‘.* bóng, nón lá, P;

2B%Jh

 HS !&* A1 e SGK), ghi

I

thành khi quay P! hình

H 6.2 SGK

!Z0 thành  ! nào? (HS

TB-Y)

KL vào !/; 3 tròn xoay hình ;~ quanh P!

"‡ &ˆ II:TÌM z HÌNH l 
HÌNH 4 NÓN,HÌNH

Š O<\PQ 1/Hình ,H*

GV có !: cho HS quan sát

mô hình hình !&D + hình $+J

yêu

HC

-Cho HS quan sát mô hình

hình !&D + H 6.3:

?Tên   HC? (HS TB-Y)

K-G)

-GV $+ các HC lên )*J

yêu

$c trí

2/Hình nón, hình +6.

Gv * ! !F  trên:

?Tên   HC? (HS TB-Y)

?Hình CZ\ (HS K-G)

-Trong ![ !&1 #;J GV

HS $+ vào !/;6

*GV "T! câu m chung:

?O: ): Cp ,3 tròn

xoay

? HC nào? (HS K-G)

-(kích

nón là "1 kính "E8J c

cao; kích

-Yêu

SGK

- HS quan sát mô hình hình

!&D + H 6.3

 HS !&* A1J "a vào )*

6.1 SGK

 + 3 HC "N $c trí

-HS hoàn thành )* 6.2, 6.3 SGK

 Dùng 2 HC (1 HC !:

K hình CZ và "1

kính T! "E8= 1 HC !: K

-HS

II.Hình hình nón, hình +6.(

1/ Hình

Hình Hình

OI 6/! dxh

Z 6/! dxh

2/ Hình nón

Hình Hình

OI T.Giác d,h

Z T.Giác d,h

3/ Hình +6.

Hình Hình Kích

d

OI Tròn d

n Tròn d

Z Tròn d

*Chú y: SGK

4 W +b : (2’)

-HS

&* A1 câu m 1,2,3 SGK

5 :U Jk Y] nhà: (2’)

-BT trang 26

-Xem

&   CÁC  TRÒN XOAY

I )*+ tiêu

3 Thái 9D:Phát huy trí !G !# không gian.

II

-GV: Mô hình các $/! !: (H7.2)

-HS:

III

1

2 R8 tra bài +S: (3’)

Câu 1:

!Z0 thành  ! nào?

Câu 2: : các ,3 tròn

xoay mà em ) !\

Câu 3: Hình

thành  ! nào?

Câu 3 tròn xoay

hình

Câu 2: Các ,3 tròn xoay  ,3 !&DJ ,3 nón, Câu 3: Khi quay HCN

+ "N hình

"

S"

"

€"

3 Bài 8U

a 3 $:; bài : (2’)

các ,3 tròn xoay”

b.Các

"‡ &ˆ I: „ | ˆ DUNG BÀI Œ HÀNH(5’)

"‡ &ˆ 
GV "‡ &ˆ 
HS ˆ DUNG

-Yêu

bài

-GV nêu rõ P dung bài

"E C5 (x) vào )* 7.1

+Phân tích hình

$/! !:J "E C5 (x) vào

)* 7.2

-GV 9 Ci cách làm

-GV

-HS hành

-HS !  hành theo 9

I

II D dung

1/

"E C5 (x) vào )* 7.1 ": các )* $+ $9 các $/! !:6

A B C D 1

2 3 4 2/ Phân tích thành

nào )n cách "E C5 (x) vào )* 7.2

A B C D

6!&D Nón

3/ Thái

- Có ý

- Có ý

II

1 GV:

-

- Tranh $+ hình 1. 1; 1. 2; 1. 3 ,1. 4 SGK

- Tranh

2 HS:... data-page="5">

1/

-

-

2/

- Trình bày

-

3./ Thái

- Có ý

- Có ý

II

1 GV :

-. ..

3.1SGK

nào?

- HS

- HS

- HS viên

- HS

- HS quan sát hình

 HS !&* A1

- Hình $9 ! I

- Hình $9 ! I

- Hình