* Bài mới :+ Giới thiệu bài Hoâm nay, chuùng ta hoïc tieát luyeän taäp chung để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã 2’ học.. Hoạt động của học sinh.[r]
Trang 1Ngày :………
Bài 65 :LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10 - Viết các số theo thứ tự cho biết - Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : ĐDDH, SGK, .H : ĐD học toán, Vở BT toán III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC : Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………
5’
2’
20’
3’
5’
* Kiểm tra bài cũ :
T cho Hs làm b/c : điền số vào ô trống
5 + = 8 9 + = 10
- 5 = 5 10 - = 10
T nhận xét và cho điểm
* Bài mới :+ Giới thiệu bài
Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung
để củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã
học T ghi đầu bài
+ Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán
T cho cảlớp làm bài
T gọi H đọc kết quả
T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn
T nhận xét, cho điểm
Bài 2 : T yêu cầu Hs đọc đề bài
T : gọi H chữa bài
T nhận xét, cho điểm
Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : T yêu cầu H đọc đề toán
T cho H quan sát rồi đặt đề toán và viết phép
tính tương ứng
T gọi H chữa bài ( gọi H trung bình )
T nhận xét cho điểm
* Củng cố :
T cho H chơi trò chơi “ Nhìn vật đặt đề toán
T nêu cách chơi và luật chơi
T nhận xét, biểu dương
Hs thực hiện b/c
H: Điền số thích hợp vào chỗchấm
H làm bài cột 1,2
H : Viết số theo thứ tự
H làm bài
2 H đọc kết quả
H : Viết phép tính thích hợp
H làm bài a,b
H đọc phép tính
H đọc đề toán
Mỗi đội cử 2 H tham gia
B/l, b/c, Phấn
B/c, phấn
Vở BT toán, B/l, phấn
B/l Tranh minh họa cho đề toán B/l, phấn B/p, B/l, bút lông
Trang 2Tuần : 17
Ngày :………
Bài 66 :LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
-Thứ tự của các số trong dãy số từ 0 đến 10
- Rèn luyện kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 10
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Xem tranh nêu đề toán rồi nêu phép tính giải bài toán
- Xếp các hình theo thứ tự xác định
II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- T : ĐDDH, SGK, H : ĐD học toán, Vở BT toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Các ghi nhận lưu ý :
………
5’
2’
20’
3’
5’
* Kiểm tra bài cũ :
T gọi 2 H lên bảng làm :
Viết các số 1, 9, 6, 4, 5, 7 theo thứ tự từ bé đến lớn,
từ lớn đến bé
T nhận xét và cho điểm
* Bài mới :+ Giới thiệu bài
Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để củng
cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học T ghi đầu
bài
+ Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán
T cho cảlớp làm bài này trên bảng phụ
T gọi H đọc kết quả
T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn
T nhận xét, cho điểm
Bài 2 : T yêu cầu Hs đọc đề bài
T : gọi H chữa bài
T nhận xét, cho điểm
Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : T gọi H đọc đầu bài
T gọi H lên bảng chữa bài
T nhận xét, cho điểm
Bài 4 : T yêu cầu H đọc đề toán
T cho H quan sát rồi đặt đề toán và viết phép tính
tương ứng
T gọi H chữa bài ( gọi H trung bình )
T nhận xét cho điểm
* Củng cố :
T cho H chơi trò chơi “ Nhìn vật đặt đề toán ”
T nêu cách chơi và luật chơi
T nhận xét, biểu dương
*Dặn dò:các bài 2:cột 3,4;bài 4blàm vào buổi chiều
H thực hiện
H : Nối các dấu chấm theo thứ tự
Đại diện mỗi tổ 1 H lên bảng làm
H : Tính
H làm bài a:4 bài đầu; bài b:cột 1,2
2 H đọc kết quả
H : Điền dấu >, <, =
H làm bài :cột 2,3
1 H lên bảng
H : Viết phép tính thích hợp
H làm bài a
H đọc phép tính
H nêu đề toán
Mỗi đội cử 2 H tham gia
H làm b/c,bài 4blàm vở
B/l, phấn
Vở BT toán, B/l, phấn
B/l
Tranh minh họa cho đề toán B/l, phấn B/p, B/l, Bút lông
Trang 3Ngày :………
Bài 67 :LUYỆN TẬP CHUNG
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :
- Cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10
- So sánh các số trong phạm vi 10
- Viết phép tính để giải toán
- Nhận dạng hình tam giác
II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC :
- T : ĐDDH, SGK, .H : ĐD học toán, Vở BT toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
Các ghi nhận lưu ý :
………
5’
2’
20’
3’
5’
* Kiểm tra bài cũ :
T cho H làm b/c
4 10 9 8
+ 5 + 6 + 0 + 0
T nhận xét, cho điểm
* Bài mới :+ Giới thiệu bài
Hôm nay, chúng ta học tiết luyện tập chung để
củng cố và khắc sâu hơn các kiến thức đã học T
ghi đầu bài
+ Hướng dẫn làm các bài tập
Bài 1 :T gọi H đọc yêu cầu bài toán
T cho cảlớp làm bài T gọi H đọc kết quả
T gọi H dưới lớp nhận xét bài của bạn
T nhận xét, cho điểm
Bài 2 : T yêu cầu H đọc đề bài
T : gọi H chữa bài T nhận xét, cho điểm
Nghỉ giữa tiết
Bài 3 : T yêu cầu H đọc đề toán
T : gọi H đọc kết quả.T nhận xét, cho điểm
Bài 4 : T gọi H đọc đề bài
T viết tóm tắt bài toán lên bảng
T gọi H lên bảng chữa bài
T nhận xét, cho điểm
Bài 5 : T gọi H đọc đề bài
T gọi H đọc kết quả
* Củng cố :
T cho H chơi trò chơi “Nhìn vật đặt đề toán”
T nêu cách chơi và luật chơi
T nhận xét, biểu dương
H thực hiện b/c
H : Tính
H làm bài a:4 bài đầu;bài b:cột 1,2
H : Điền số vào chỗ chấm
H làm bài
2 H đọc kết quả
H : Khoanh tròn số lớn, số bé
H làm bài
1 H đọc
H : Viết phép tính thích hợp
H nêu toàn văn
H viết phép tính
H : Trong hình bên có bao nhiêu hình tam giác ?
H suy nghĩ, làm bài Mỗi đội cử 2 Hs tham gia
B/l, b/c, phấn
B/c, phấn
Vở , B/l, phấn
B/l
Tranh minh họa cho đề toán
B/l, phấn B/p, B/l, bút lông
Trang 4Tuần : 17
Ngày : ………
Bài 68 :Bài ôn ( Đề ôn thi học kì I ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : - Thực hiện phép cộng , phép trừ các số trong phạm vi 10 - Cấu tạo số, so sánh số và thứ tự các số trong dãy từ 0 đến 10 - Nhận dạng hình đã học - Viết phép tính thích hợp với phép tính của bài toán cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC : - T : Chuẩn bị phiếu kiểm tra, cách đánh giá - H : Giấy nháp, bút, thước III ĐỀ KIỂM TRA : xem bài kiểm tra đính kèm Các ghi nhận lưu ý :
………
………
………
Trang 5a/ 5 9 6 8 4 10
3 7 4 2 4 9
b/ 4 - 1 - 1 = ……… 7 - 2 + 1 = ……… 10 - 8 + 0 = ………
8 + 1 - 5 = ……… 2 + 6 - 4 = ……… 6 - 2 + 2 = ………
2 Số :
8 = …… + 3 6 = …… + 2 2 = …… + 2
10 = 9 + ……… 7 = 4 + ……… 9 = 9 - ………
3 a/ Khoanh tròn vào số lớn nhất : 5, 2 , 8, 4, 7
b/ Khoanh tròn vào số bé nhất : 8, 6, 9, 1, 3
4 Viết phép tính thích hợp :
Đã có : 5 viên bi
Mua thêm : 3 viên bi
5 Số :
Có …………hình vuông