Giáo án Tiếng Anh 6 - Năm học 2008-2009 - Tạ Thị Mai Nga

Môc tiªu: Sau khi hoµn thµnh tiÕt häc, häc sinh sÏ cã kh¶ n¨ng: - Chµo hái, lµm quen - Giíi thiÖu tªn II ChuÈn bÞ: -T:So¹n bµi, tham kh¶o tµi liÖu - Ss: ChuÈn bÞ bµi míi theo néi dung ti[r]

Trang 1

Giáo án Tiếng Anh 6



Tuần 1

Ngày soạn: 01/09/2007

Ngày dạy: 06/09/2007

Tiết số 1

 Giới thiệu môn học

I) Tầm quan trọng của môn học

Ngày nay tiếng Anh là một môn học quan trọng, nó giúp chúng ta trong hầu hết các công việc trong xã hội thời mở cửa hiện nay như: kinh doanh , buôn bán, du lịch, vv Ngoài ra nó còn là ngôn ngữ giao tiếp quốc tế, thông qua nó chúng ta

có thể tìm hiểu về đất nước, con người, bản sắc riêng của các quốc gia trên thế giới Tiếng Anh hiện nay là một trong những môn học bắt buộc, nó hầu như đã

được phủ khắp ở các trường trong toàn quốc

II) Tài liệu của môn học.

1 Sách giáo khoa

2 Sách bài tập

III) Mục tiêu của từng phần.

Sách tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học, mỗi bài gồm 2 đến 3 phần, mỗi phần

được học từ 1 đến 2 tiết, gồm các hoạt động cơ bản sau:

1 Mở bài là tranh ảnh hoặc các hoạt động để hướng vào chủ đề hay trọng tâm của bài học

2 Listen- Repeat/ Listen- Read nhằm giới thiệu từ, cấu trúcmới trong bối cảnh ngôn ngữ được sử dung trong đời sống

Trang 2

3 Ask- Answer/ Practice with a partner/ Match/ True- false nhằm đảm bảo để học sinh hiểu được các từ hoặc cấu trúcmới và nội dung các thông tin trong bài họchoặc bài đối thoại trước khi bắt đầu thực hành

4 Thực hành có các loại bài tập khác nhau về nghe, nói, đọc, viết để thực hành ngữ liệu mới theo chủ đề của bài học

5 Những mục đánh dấu () là những bài tập mở rộng hoặc củng cố, dành cho học sinh tự làm ở nhà

6 Remember: Tóm tắt trọng tâm của bài, học sinh sẽ ghi nhớ những

điểm chính của mỗi phần học

7. Grammar Practice: Tập hợp những bài tập thực hành giúphọc sinh củng cố thêm các cấu trúc ngữ pháp sau mỗi 2 đến 3 đơn vị bài học



Trang 3

TuÇn 2

Unit 1 - Greetings

Ngµy so¹n: 08/09/2007

Ngµy d¹y: 11/09/2007

TiÕt sè 02

Unit1- Lesson 1- A: Hello (A1,2 3,4)

I) Môc tiªu:

Sau khi hoµn thµnh tiÕt häc, häc sinh sÏ cã kh¶ n¨ng:

- Chµo hái, lµm quen

- Giíi thiÖu tªn

II) ChuÈn bÞ:

-T:So¹n bµi, tham kh¶o tµi liÖu

- Ss: ChuÈn bÞ bµi míi theo néi dung tiÕt häc

III) TiÕn tr×nh tiÕt häc:

Teacher’s activities Students’ activities

1- Warm- up 2- Presentation

Pre Teach

+ Hi = Hello

+ name

Dialogue Build

a) Lan: Hi, I’m [Lan.]

Nga: Hi, I’m [Nga]

b) Ba: Hello My name’s Ba

Nam: Hello My name’s [ Nam]

Pre Teach

‘oh’ = 0 three = 3

one = 1 four = 4

two = 2 five = 5

-Ss: Listen and write down in their books then listen and repeat

-Ss: Listen to Dialogue Build

-Ss: Listen and write the new words in their books

Trang 4

Slap the board

3

0

5

4

1

3- Practice Dictation Teacher reads: Three, five, four, oh, one four-five-three, three-two-oh, three-five-two, three-two-five-one Word cue drill Quang Ninh Hue 033 054

Hai Phong Da Nang Ha Noi 031 0511 04

4- Further Practice * Guessing Game -T? Use the Word Cue Drill cue cards to guess the numbers 5- Homework -Write the numbers from one to five -Ss: Do as directed -Ss: Write: 3, 5, 4, ect 453, 320, ect -Ss: Practice Example Exchange: S1: Quang Ninh, please S2: Oh-three-three -Ss: Practice: Example Exchange: S1: Oh-three-three? S2: No S3: Oh-five-one-one? S2: Yes -Ss: Write assignment Rót kinh nghiÖm: .

Trang 5

Ngày soạn: 08/09/2007

Ngày dạy: 12/09/2007

Tiết số 03

Unit 1- Lesson 2- A: Hello (A5, 6, 7, 8)

I) Mục tiêu:

Sau khi hoàn thành tiết học, học sinh sẽ có khả năng:

- Biết cách hỏi thăm và trả lời về sức khoẻ để chào hỏi nhau

- Tiếp tục học các số đếm từ 6-10

II) Chuẩn bị:

- T: Soạn bài, tham khảo tài liệu, tranh hình minh hoạ

- Ss: Chuẩn bị bài mới theo nội dung tiết học

III) Tiến trình tiết học:

1- Warm up

Jumpled Words

Numbers 0-5

wto = two etrhe = three ifev = five

rofu = four eno = one ho = oh

2- Presentation and Practice

Pre Teach

fine, thanks

Miss

Mr

Rub Out and Remember Dialogue

A5 – P.12

Model sentences:

- How are you?

- I’m fine, thanks

* Practice:

A6 and A7 – P.12 – 13

Pre Teach

six = 6

-Ss: Put the letters in the correct order

-Ss: Rub Out and Remember Dialogue

-Ss: Listen and write the model sentences in their books

- Ss: Practice with a partner as model sentences

-Ss: Listen and write the new words in

Trang 6

seven = 7

eight = 8

nine = 9

ten = 10

Matching

7

8 six 9

6 eight nine 10

ten * Practice Dictation -T tells Ss to listen and write down the Telephone Numbers 820 0294 950 4423 856 56 56 510

518 768 3045 Wordsquare F I V E G T O S N T W O F N E I G H T O E O N X O E U V T E N O N R E T H R E E X S *Homework -Learn the model sentences and the numbers by heart - Do exercises: 3, 4 – P 5 (in workbook) their books -Ss: Match -Ss: Listen and write down the Telephone Numbers Answer Key five, two, eight, ten nine, ten, four, one one  seven six -Ss: Write assignments Rót kinh nghiÖm: .

Trang 7

Ngày soạn: 09/09/2007

Ngày dạy: 13 /09/2007

Tiết số 04

Unit 1-Lesson 3- B:Good morning (B1,2,3)

I) Mục tiêu:

- Chào hỏi nhau theo từng thời gian cụ thể trong ngày

- Biết cách nói lời tạm biệt

- We’re… để nói về ‘us’

II) Chuẩn bị:

Teacher’s activities Students’ activities

1- Warm up

Write the numbers from one to ten

2 - Presentation

Pre Teach

- good morning

- good afternoon

- good evening

- good night

- good bye

- children

-T? Listen and repeat the new words

Presentation Dialogue

B3 P 15

3- Practice

Picture Drill

07.00 14.00 18.00 22.00

-Ss: Write the numbers

-Ss: Listen and repeat

-Ss: Listen to the dialogue

-Ss: Look at the pictures and practice Example Exchange:

S1: Good [morning]!

Trang 8

-T? Practice before class

*- Homework

-Learn the greetings by heart

-Do exercises: 1,2 – P.6 and 3 – P.7 ( in

workbook)

S2: Good [morning]!

-Ss: Practice before class

-Ss: Write assignments

Rút kinh nghiệm: .



Tuần 3

Ngày soạn: 15/ 09/ 2007

Ngày dạy: 18/ 09/ 2007

Tiết số 05

Unit 1- Lesson 4-B:Good morning.(B4,5,6)

I) Mục tiêu:

- Rèn luyện thành thạo cách chào hỏi theo các buổi trong ngày

- Biết các số đếm từ 11 -15

II) Chuẩn bị:

Trang 9

1- Warm up.

Write the answers in colunm B

A B

1 Good evening! 

2 Good afternoon! 

3 How are you? 

4 Hello! 

5 Good bye! 

6 Hi! 

7 Good night! 

8 Good morning! 

* Writen exercise B4- P 16 - T? Read the completed dialogue before class 2- Presentation Pre Teach eleven = 11 twelve = 12 thirteen = 13 fourteen = 14 fifteen = 15 - T: Reads new words 3- Practice Picture Drill 7 + 8 10 + 2 5 + 6

7 + 5 6+ 8 3 + 7 4- Further Practice Ordering Vocabulary T reads: six, twelve, two, five, thirteen, eight, eleven, four, fourteen, seventeen, ten, fifteen, one, three, oh, nine - Ss: Do exercise Answer Key 1 Good evening!

2 Good afternoon! 3 I am fine, thank you

4 Hello!

5 Good bye!

6 Hi!

7 Good night!

8 Good morning!

-Ss: Do B4 P 16

- Ss: Read the completed dialogue before class

- Ss: Listen and repeat

-Ss: Practice:

Example Exchange:

S1: Seven and Eight?

S2: Fifteen

-Ss: Write the numbers 0 – 15 in their books

Answer key oh(15) one( 13) two(3) three(14) four(8) five(4) six(1) seven(10)

Trang 10

Teacher’ s activities Students’ activities

- T? Read remember B6 P 16

5 – Homework.

- Do exercise 3 P 7 (in workbook)

eight(6) nine(16) ten(11) eleven(7) twelve(2) thirteen(5) fourteen(9) fifteen(12)

- Ss: Read remember B6

- Ss: Write assignments

Ngày soạn: 15/ 09/ 2007

Ngày dạy: 19/ 09/ 2007

Tiết số 06

Unit 1- Lesson 5- C: How are you?

I) Mục tiêu:

- Giới thiệu người khác

- Biết được các số đếm từ 16 đến 20

- Biết cách hỏi đáp về tuổi và phân biệt được cấu trúc hỏi tuổi với cấu trúc hỏi

đáp về sức khoẻ

II) Chuẩn bị:

Trang 11

1- Warm up

Pelmanism

fifteen 15 fourteen 14 thirteen 13

twelve 12 eleven 11 ten 10

2- Presentation

Pre Teach

C1-2 P.17

sixteen = 16

seventeen = 17

eighteen = 18

nineteen = 19

twenty = 20

Slap the board

5 9 19

20 18 11

15 16 17

C3 P 18

Model sentences

- How old are you?

- I’m [twelve]

-Teacher contrasts ‘How old are you?’ with

‘How are you?’

3- Practice

Picture Drill

12 20 18 11

19 13 15

Word Cue Drill

C4- P 19

4- Further Practice

-Ss: Do as directed

-Ss: Listen

- Ss: Listen and remember

-Ss: Practice Example exchange:

S1: How old are you?

S2: I’m [twelve/ twenty/ eighteen ect]

Trang 12

Bingo C5 P 19 -T? Choose 10 numbers from 0 to 20 -Teacher reads: 7, 12, 20, 1, 8, 19, 10, 15, 4, 11, 17, 2, 9, 16, 13, 0, 3, 18, 6, 14, 5 5- Homework - Learn numbers 0-20 by heart -Ask and answer about ages of people in your family -Ss: Choose their numbers -Ss: Listen and tick their numbers -Ss: Write assignments Rút kinh nghiệm: .

Unit 2 - At school

Ngày soạn: 15/ 09/ 2007

Ngày dạy: 20/ 09/ 2007

Tiết số 07

Unit 2 – Lesson 1 – A: Come in

I) Mục tiêu:

- Sử dụng được một số câu mệnh lệnh đơn giản thường dùng trong lớp học

- Hiểu và thực hiện được một số mệnh lệnh đơn giản của giáo viên

II) Chuẩn bị:

Trang 13

1- Revision

Noughts and Crosses

2- Presentation

Pre Teach

(to) come in

(to) sit down # (to) stand up

(to) open / (to) close (your book)

Slap the board

§øng lªn

§i vµo Më s¸ch ra

§ãng s¸ch l¹i Ngåi xuèng

Presentation Text

A1 P 20

3- Practice

Matching

A2 P 21

Mime Drill

Teacher mimes:

( open your book)

( stand up)

( come in)

( Close your book)

( sit down)

Simon Says

A3 P 22

4- Further Practice

Mapped Dialogue

Miss Hoa Children  



- Ss: Give answers only

-Ss: Do as directed

-Ss: Listen and repeat

-Ss: Match

-Ss: Say:

Open your book Stand up

ect

-Ss: Do as directed

-Ss: Practice Example Exchange:

S1: Good morning!

S2: Good morning, Miss Hoa

Trang 14

… morning!

How……… ?

Fine… Sit and open 

 ….morning, MissHoa! We’re…….How……?

Yes, Miss! Yes, Miss! 5- Homework - Learn Imperatives by heart - Do exercises: 1, 2 P.11 ( in workbook) S1: How are you? S2: We’re fine How are you? S1: Fine, thanks Sit down S2: Yes, Miss S1: And open your books S2: Yes, Miss -Ss: Write assignments Rót kinh nghiÖm: .



TuÇn 4

Ngµy so¹n: 22/ 09/ 2007

Ngµy d¹y: 24/ 09/ 2007

TiÕt sè 08

Unit 2- Lesson 2 - B: Where do you live?

(B1,2,3)

I) Môc tiªu:

Trang 15

- Biết cách hỏi đáp về địa chỉ và nơi ở

- Biết cách phát âm các chữ cái Tiếng Anh (a- z)

II) Chuẩn bị:

1- Revision

Simon Says

(Imperatives)

2- Presentation

Pre Teach Match

( to) live

( in) a house Hue

( on) a street sống

( in) a city 

B1 P 23

Model sentences:

A: Where do you live?

B: I live on Tran Phu Street.

in a house

a city

Hue

Vietnam

Pre teach

a, b, c, d, e, f, g,

h, i, j, k, l, m, n, o, p,

q, r, s, t, u, v,

w, x, y, z

-T: Reads the Alphabet

-Ss: Do as directed

-Ss: Listen and write the new words in their books.Then match

-Ss: Listen to the dialogue

- Ss: Read the Alphabet

Trang 16

Shark attack

- - - (house) - - - - (Open)

- - - (close) - - - (street)

- - - (goodbye)

3- Practice

Word Cue Drill

a city HCMC

a house Ha Noi Le Loi Street

Tran Phu Hung Vuong Street

Noughts and crosses

a house Lach Tray

St

Trang Tien

Dong Hoi Hang Bong

Street

Long Xuyen

4- Production

Survey

- T? Ask and fill in information

about the others

- Ss: Do as directed

-Ss: Practice Example Exchange:

S1: Where do you live?

S2: on [Le Loi Street ]

in [HCMC]

-Ss: Make sentences

Ss: Each student asks and fills in information about three others

Trang 17

5- Homework

1) Put in in or on

a I live _ the Huong River

b I live _ Tran Hung Dao Street

c We live _ Hue City

d Mary and Tom live _ London

e Peter and David live _ the USA

2) Sing the Alphabe Song

-Ss: Write assignments

Ngày soạn: 22/ 09/ 2007

Ngày dạy: 26/ 09/ 2007

Tiết số 09

Unit 2- Lesson 3- B: Where do you live?

(B4, 5, 6)

I) Mục tiêu:

- Biết cách hỏi đáp về tên và cấu trúc hỏi đáp cách đánh vần tên

- Rèn luyện cách phát âm các chữ cái trong tiếng Anh

- Biết cách trả lời các thôngtin cá nhân

II) Chuẩn bị:

Trang 18

1- Revision

Write- it -up ( Survey from lesson 2 )

‘ I live on Chau Long Street in Ha noi’

‘Hoa lives on Trang Tien Street in Ha Noi.’

ect

2- Presentation

- T: Presents dialogue B4 P 25

Rub out and remember Dialogue

B4 P 25

Model sentences

“ What’s your name?”

“ How do you spell it?”

3- Practice

Word Cue Drill

-T? Write your own names on cards to make

the cue for the drill

Written Exercise

B5 P 25

Lucky Numbers

1 How old are you?

2 LUCKY NUMBER!

3 Where do you live?

4 What’s your name?

5 LUCKY NUMBER!

6 How do you spell your name?

7 What’s the name of your city? How do

you spell it?

8 LUCKY NUMBER!

-Ss: Write- it- up

- Ss: Listen to the dialogue

- Ss: Do as directed

-Ss: Listen and write model sentences in their books

-Ss: Write their own names on cards to make the cue for the drill

Example Exchange:

S1: What’s your name?

S2: [gives real name]

S1: How do you spell it?

S2: [give real spelling]

-Ss: Choose the numbers and answer the questions

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	320,55 KB