-Kết luận: Khen ngợi những em luôn đi học đều và đúng giờ, nhắc nhở những em chưa thực hiện tốt Hoạt động 2: Làm bài tập 5.. -GV cho HS thaûo luaän tranh: Caùc baïn nhoû trong tranh ñang[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Môn: ĐẠO ĐỨC Bài 7: ĐI HỌC ĐỀU VÀ ĐÚNG GIỜ (tiết 2)
I.Mục đích, yêu cầu:
1/ Giúp HS hiểu được:
-Đi học đều và đúng giờ giúp các em tiếp thu bài tốt hơn, nhờ đó kết quả học tập sẽ tiến bộ hơn
-Để đi học đều và đúng giờ, các em không được nghỉ học tự do, tùy tiện, cần xuất phét đúng giờ, trên đường đi không la cà,…
2/ Học sinh có thái độ:
-Tự giác đi học đều và đúng giờ
3/ Học sinh thực hiện được việc đi học đều và đúng giờ
II Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa
-Đồ vật chơi sắm vai: chăn, gối, đồ chơi,…
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
Họat động 1: Học sinh tự liên hệ.
-GV cho vài HS tự liên hệ:
Hằng ngày, em đi học như thế nào?
Đi học như thế có đều và đúng giờ không?
-Kết luận: Khen ngợi những em luôn đi học đều và đúng giờ, nhắc nhở
những em chưa thực hiện tốt
Hoạt động 2: Làm bài tập 5.
-GV cho HS thảo luận tranh:
Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
Các bạn gặp khó khăn gì?
Các em học tập được điều gì ở các bạn nhỏ?
-Kết luận: Gặp trời mưa gió nhưng các bạn vẫn đi học bình thường, không
quản ngại khó khăn Các em cần noi theo những bạn đó để đi học đều
Hoạt động 3: Trò chơi sắm vai (bài tập 4)
-Giới thiêu tình huống của tranh bài tập 4
Các bạn Sơn , Hà đang làm gì?
Sơn, Hà gặp chuyện gì?
Sơn, Hà sẽ phải làm gì khi đó?
-Cho HS sắm vai
-Tổng kết:
Tranh 1: Hà khuyên bạn nên nhanh chân tới lớp, không la cà kẻo bị
muộn
Tranh 2: Sơn từ chối việc đá bóng để đến lớp học, như thế mới là đi học
đều
Hoạt động 4: Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ
+Hát:
-Hát
-HS kể việc đi học của mình
-HS thảo luận -Trình bày kết quả, bổ sung ý kiến
-Từng nhóm HS thảo luận, phân vai, và đóng vai
IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
Lop1.net