Mục đích: Giúp học sinh tập tính nhẩm nhanh các phép HS tự chọn đội của m×nh tÝnh céng trõ cã nhí trong ph¹m vi 20 Líp theo dâi Yêu cầu: Chọn 2 đội, mỗi đội có 5 em Mỗi đội lần lượt nêu [r]
Trang 1Ngày dạy: 29 /12/2005
Môn toán: luyện tập
giải toán, nhận dạng hình
I Mục tiêu:
Giúp học sinh:
- Cách tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, phép trừ
- Biết cách vận dụng các phép cộng, trừ đã học để giải toán
- Nhận dạng các hình đã học
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
Kiểm tra bài cũ:
1 Tìm 1 số hạng chưa biết trong 1 tổng ta làm thế
nào?
2 Muốn tìm số bị trừ chưa biết ta làm thế nào?
3 Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm thế nào?
Bài mới:
Bài 1: Đặt tính rồi tính:
36 + 47 100 - 65 = 47 + 37 = 100 - 12 =
Bài 2: Tìm X biết:
37 + X = 81 X - 18 = 54 63 - X = 25
Bài 3: Anh cân nặng 46 Kg, anh nặng hơn em 18 Kg
Hỏi em cân nặng bao nhiêu kilôgam ?
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng:
Số hình tứ giác có trong hình vẽ là:
a) 4 hình
b) 5 hình
c) 7 hình
d) 9 hình
( Khoanh vào chữ D )
Cho HS chỉ số hình đã tìm được
HS trả lời, lớp nhận xét
HS làm BC
Nhóm đôi
Giải vào vở Tóm tắt: Bài giải:
Lop2.net
Trang 2Trò chơi: Ai nhanh hơn?
Mục đích: Giúp học sinh tập tính nhẩm nhanh các phép
tính cộng trừ có nhớ trong phạm vi 20
Yêu cầu: Chọn 2 đội, mỗi đội có 5 em
Mỗi đội lần lượt nêu bài toán đội kia trả lời
nếu trả lời sai thì bị mất quyền hỏi và trừ điểm
VD: Đội A: Hỏi * 9 cộng 7 bằng mấy ?
Đội B : Trả lời *16
Đội B : Hỏi * 1 9 cộng 0 bằng mấy ?
Đội nào nêu phép tính nhanh, trả lời đúng đội đó
thắng
Tổng kết nhận xét tiết học:
HS tự chọn đội của mình
Lớp theo dõi
Lop2.net