Kế hoạch bài học lớp 2 - Tuần 34 năm 2008

Xúm lại đông ở chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác… Hoàng Thị Hằng - Trường Tiểu học số 1 Quảng Phú Lop2.net... -Bạn nhỏ nghe vậy có thái độ ntn?[r]

TUẦN 34

Thứ hai ngày 05 tháng 5 năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 100 + 101

NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

A-Mục đích yêu cầu:

-Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

-Bước đầu biết đọc bài với giọng nhẹ nhàng…

-Hiểu ý nghĩa các từ ngữ mới: ế hàng, hết nhẵn,…

-Hiểu ý nghĩa truyện: nói về sự thông cảm đáng quí và cách an ủi rất tế nhị của một bạn nhỏ với bác hàng xóm làm nghề nặn đồ chơi vốn rất yêu nghề nghiệp, yêu trẻ nhỏ Qua bài văn học được ở bạn nhỏ lòng nhân hậu, tình cảm quí trọng người lao động

-HS yếu: Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng chỗ

B-Các hoạt động dạy học: Tiết 1

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Lượm.

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (70 phút): Bài mới.

1-Giới thiệu bài: Ghi

2-Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn bài

-Gọi HS đọc từng câu đến hết

-Luyện đọc từ khó: sào nứa, xúm lại, nặn, làm ruộng, suýt

khóc, sặc sỡ,…

-Hướng dẫn cách đọc

-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết

 Rút từ mới: ế hàng, hết nhẵn,…

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn theo nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Hướng dẫn đọc toàn bài

Tiết 2 3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-Bác Nhân làm nghề gì?

-Các bạn nhỏ thích đồ chơi của bác ntn?

Học thuộc lòng - TLCH

HS đọc lại

Nối tiếp

Cá nhân, đồng thanh

Nối tiếp

Giải thích

Theo nhóm(HS yếu đọc nhiều) Đoạn (cá nhân) Đồng thanh

Nặn đồ chơi bằng bột màu

Xúm lại đông ở chỗ dựng cái sào nứa cắm đồ chơi của bác…

-Vì sao bác Nhân định chuyển về quê?

-Bạn nhỏ nghe vậy có thái độ ntn?

-Bạn nhỏ trong truyện đã làm gì để bác Nhân vui trong buổi

bán hàng cuối cùng?

-Qua đó ta thấy bạn nhỏ là người ntn?

-Hãy đoán xem bác Nhân sẽ nói gì với bạn nhỏ ấy nếu bác

biết vì sao hôm ấy đắt hàng?

4-Luyện đọc lại:

-Hướng dẫn HS đọc theo lối phân vai

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

-Qua câu chuyện em thích nhân vật nào trong truyện? Vì

sao?

-Về nhà luyện đọc lại, trả lời câu hỏi-Nhận xét

Vì đồ chơi mới bằng nhựa xuất hiện, chả mấy ai thích đồ chơi của bác nữa

Suýt khóc vì buồn…

Đập con lợn đất chia tiền cho các bạn mua giúp đồ chơi của bác

Bạn rất nhân hậu thương người… Cảm ơn cháu đã

an ủi bác

4 nhóm

TLCH

TOÁN Tiết: 166

ÔN TẬP VỀ PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA ( tt ) A-Mục đích yêu cầu:

-Nhân chia nhẩm trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học Bước đầu nhận ra mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia

-Nhận biết một phần mấy của một số

-Giải bài toán về chia thành phần bằng nhau

-Đặc điểm của số 0 trong các phép tính

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:

5 x 7 = 35

20 : 5 = 4

-BT 4/85

-Nhận xét bài kiểm tra

II-Hoạt động 2:Bài mới.

1-Giới thiệu bài:  Ghi.:

2-Ôn tập về phép nhân và phép chia:

-BT 1/86: Hướng dẫn HS làm

4 x 5 = 20 ; 3 x 4 = 12

5 x 4 = 20 ; 4 x 3 = 12

20 : 4 = 5 ; 12 : 3 = 4

20 : 5 = 4 ; 12 : 4 = 3

Bảng lớp

Miệng HS yếu làm bảng lớp

Nhận xét

-BT 2/86: Hướng dẫn HS làm.

2 x 2 x 5 = 4 x 5

= 20

5 x 5 + 15 = 25 + 15

= 40

-BT 3/86: Hướng dẫn HS làm

Tóm tắt: Giải:

24 cái kẹo: 4 em Số cái kẹo 1 em có là:

? kẹo: 1 em 24 : 4 = 6 (cái kẹo)

ĐS: 6 cái kẹo

III-Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò:

-Trò chơi: BT 5/86

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Bảng con, bảng lớp Nhận xét

Đọc đề (2 HS) Làm vở

Làm bảng

Nhận xét, bổ sung Đổi vở chấm

2 nhóm – Nhận xét

Thứ ba ngày 06 tháng 5 năm 2008 TOÁN Tiết: 167

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

A-Mục tiêu:

-Củng cố về biểu tượng đo độ dài

-Giải bài toán có liên quan đến các đơn vị đo là lít, đồng (tiền Việt Nam)

-HS yếu: Củng cố về biểu tượng đo độ dài

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT.

4 : 4 + 25 = 1 + 25

= 26

-BT 4/86

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Ôn lại về đại lượng:

-BT 3/87: HDHS làm

Số lít dầu can to đựng là:

10 + 2 = 12 (l)

ĐS: 12 l

-BT 4/87: HDHS làm

Tóm tắt: Giải:

Có: 1000 đồng Số đồng bạn An còn là:

Mua: 800 đồng 1000 – 800 = 200 (đồng)

Còn: ? đồng ĐS: 200 đồng

-BT 5/87: HDHS làm

a) Một gang tay … 2dm

b) Cột cờ … 15 m

c) Quãng đường … 102 km

Bảng lớp (2 HS) Nhận xét

4 nhóm ĐD làm Nhận xét, tuyên dương

Đọc đề (2 HS) Làm vở, làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm

Bảng con Nhận xét

d) Bề dày … 10 mm.

e) Chiếc bút … 16 cm

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

Cho HS làm:

32 l : 4 = ?

54 m – 17 m = ?

-BTVN: 1, 2/87

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Bảng lớp

CHÍNH TẢ Tiết: 67 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

A-Mục đích yêu cầu:

-Nghe, viết đúng tóm tắt nội dung truyện “Người làm đồ chơi”

-Viết đúng một số tiếng có âm đầu dễ lẫn ch/tr, o/ô.

-HS yếu: Có thể cho tập chép

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS viết: buổi

sáng, bộ xương, con kiến, cửa kính

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi

2-Hướng dẫn nghe, viết:

-GV đọc bài chính tả

+Tìm tên riêng trong bài chính tả?

+Tên riêng phải viết ntn?

+Luyện viết đúng: nhân, nặng, xuất hiện, bán, chuyển nghề,

để dành,…

-GV đọc từng câu đến hết

-GV đọc lại

3-Chấm, chữa bài:

-Hướng dẫn HS dò lỗi

-Chấm bài: 5-7 bài

4-Hướng dẫn HS làm BT:

-BT 1b/66: Hướng dẫn HS làm:

+Phép cộng – cọng rau

+Cồng chiêng – còng lưng

-BT 2b/67: Hướng dẫn HS làm:

Giỏi giang, kỹ sư, ở mỏ than, bác sĩ nổi tiếng ở bệnh viện

tỉnh

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố - Dặn dò

-Cho HS viết lại: xuất hiện, chuyển nghề, cọng rau, bác sĩ

Bảng con, bảng lớp (3 HS)

2 HS đọc lại Nhân

Hoa

Bảng con

Viết vào vở HS yếu tập chép Đổi vở dò lỗi

Bảng con, bảng lớp Nhận xét

Làm vở Làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm Bảng

-Về nhà luyện viết thêm-Nhận xét.

KỂ CHUYỆN Tiết: 34 NGƯỜI LÀM ĐỒ CHƠI

A-Mục đích yêu cầu:

-Dựa vào trí nhớ và nội dung tóm tắtkể lại được từng đoạn câu chuyện “Người làm

đồ chơi”

-Biết kể chuyện tự nhiên, phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt Biết thay đổi giọng

kể phù hợp với nội dung

-Biết theo dõi bạn kể chuyện, biết nhận xét đúng lời kể của bạn

-HS yếu: kể lại được từng đoạn câu chuyện

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát quả cam.

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2: Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài  Ghi

2-Hướng dẫn kể chuyện:

-Dựa vào nội dung tóm tắt kể lại từng đoạn câu chuyện

-Gọi HS đọc yêu cầu

-GV treo bảng phụ ghi sẵn nội dung

-Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện

-Thi kể trước lớp

-Nhận xét

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố - Dặn dò

-Gọi HS kể lại 4 đoạn của câu chuyện

-Về nhà kể lại câu chuyện-Nhận xét

Nối tiếp kể (3 HS)

Cá nhân

Đọc thầm

Theo nhóm

Nối tiếp

4 HS kể Nhận xét

THỦ CÔNG Tiết: 34 TRƯNG BÀY VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM THỰC HÀNH CỦA HS

A-Mục tiêu:

-Đánh gia 1kiến thức, kỹ năng của HS qua sản phẩm mà HS trưng bày đã được học qua

-Thông qua tiết trưng bày sản phẩm, GV điều chỉnh phương pháp dạy học để đạt kết quả tốt hơn

B-Chuẩn bị: Các mẫu vật đã học.

C-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1: Trưng bày sản phẩm.

-Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm theo bàn

-Đánh giá sản phẩm thực hành của HS

-GV đến từng bàn nhận xét, đánh giá bải của HS

-Tuyên dương những em làm đồ chơi đẹp

Trưng bày sản phẩm

-GV trưng bày những sản phẩm đẹp

II-Hoạt động 3 (3 phút): Củng cố-Dặn dò

-Về nhà tập làm đồ chơi bằng giấy - Nhận xét

Quan sát, nhận xét

Thứ tư ngày 07 tháng 5 năm 2008 TẬP ĐỌC Tiết: 102

ĐÀN BÊ CỦA ANH HỒ GIÁO

A-Mục đích yêu cầu:

-Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

-Biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng, phù hợp với việc gợi tả cảnh thiên nhiên và cảnh sinh hoạt êm ả, thanh bình

-Hiểu nghĩa các từ ngữ: Hồ Giáo, trập trùng,…

-Hiểu nội dung bài: Tả cảnh đàn bê quấn quýt bên anh Hồ Giáo như những đứa trẻ quấn quýt bên mẹ Qua bài văn ta thấy hiện lên hình ảnh rất đẹp, rất đáng kính trọng của Anh hùng Lao động Hồ Giáo

-HS yếu: Đọc trôi toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Bóp nát quả cam.

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: Hôm nay các em sẽ học bài thơ “Lượm”,

viết về một chú bé làm liên lạc đưa thư qua các mặt trận

trong thời kỳ cả dân tộc ta chiến đấu chống thực dân Pháp

 Ghi

2-Luyện đọc:

-GV đọc mẫu toàn bài

-Gọi HS đọc từng dòng đến hết

-Luyện đọc từ khó: loắt choắt, thoăn thoắt, nghênh

nghênh…

-Hướng dẫn cách đọc

-Gọi HS đọc từng đoạn đến hết

 Rút từ mới: loắt choắt, cái xắc,…

-Hướng dẫn HS đọc từng đoạn trong nhóm

-Thi đọc giữa các nhóm

-Đọc toàn bài

3-Tìm hiểu bài:

-Tìm những nét ngộ nghĩnh đáng yêu của Lượm trong 2 khổ

thơ đầu?

Đọc và trả lời câu hỏi (2 HS)

Nghe

Nối tiếp

Cá nhân, đồng thanh

Nối tiếp

Giải thích

HS đọc nhóm (HS yếu đọc nhiều)

Cá nhân

Đồng thanh

Chú bé loắt choắt, đeo cái xắc xinh xinh, cái chân thoăn thoắt…

-Lượm làm nhiệm vụ gì?

-Lượm dũng cảm ntn?

-Em thích những câu thơ nào? Vì sao?

4-Hướng dẫn học thuộc lòng:

Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

-Qua bài thơ em thấy Lượm là một người ntn?

-Về nhà học thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi-Nhận xét

Liên lạc, chuyển thư ở mặt trận

Không sợ hiểm nguy, vụt qua mặt trận bất chấp đạn giặc bay vèo vèo…

HS trả lời

Cá nhân, đồng thanh

Ngộ nghĩnh, đáng yêu và dũng cảm

TOÁN Tiết: 163

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

A-Mục tiêu:

-Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ đối với các

số có 3 chữ số)

-Giải bài toán về cộng, trừ

-HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ đối với các số có 3 chữ số)

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm:

900 + 50 + 1 = 951

500 + 20 = 520

700 + 3 = 703

Cá nhân (2 HS)

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Ôn tập về phép cộng, phép trừ:

6 + 9 = 15

7 + 9 = 16

30 + 40 = 75

80 – 20 = 60

làm bảng Nhận xét Tự chấm vở

45

35

80

62 17 45

867 432 435

246 513 759

HS yếu làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm

Tóm tắt:

Nam: 475 HS

Giải:

Số HS trại hè đó là:

Đại diện làm

Nhận xét

Nữ: 510 HS.

Tổng cộng: ? HS

475 + 510 = 985 (HS) ĐS: 985 HS

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

980

250

74 25

315 254 -Về nhà xem lại bài-Nhận xét

TẬP VIẾT Tiết: 33 CHỮ HOA V

A-Mục đích yêu cầu: Rèn kỹ năng viết chữ:

-Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ

-Biết viết cụm từ ứng dụng theo cỡ nhỏ, viết chữ đúng mẫu, đẹp

-Viết đúng kiểu chữ, khoảng cách giữa các chữ, đều nét, nối chữ đúng quy định và viết đẹp

-HS yếu: Biết viết chữ hoa V theo cỡ chữ vừa và nhỏ

B-Đồ dùng dạy học:

Mẫu chữ viết hoa V Viết sẵn cụm từ ứng dụng

C-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): Kiểm tra bài cũ: Cho HS viết chư

hoa Q, Quân

-Nhận xét-Ghi điểm

Bảng lớp, bảng con (2 HS)

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới.

1-Giới thiệu bài: Hôm nay cô sẽ hướng dẫn các em viết chữ

hoa Y  ghi bảng

2-Hướng dẫn viết chữ hoa:

-GV gắn chữ mẫu

-Chữ hoa V cao mấy ô li?

-Gồm 1 nét viết liền là kết hợp của 3 nét cơ bản: 1 nét móc 2

đầu, 1 nét cong phải và 1 nét cong dưới nhỏ

Quan sát

5 ô li

-GV viết mẫu và nêu quy trình viết Quan sát

3-Hướng dẫn HS viết chữ Việt:

-Cho HS quan sát và phân tích cấu tạo, độ cao, cách đặt dấu

và các nét nối

Cá nhân

-GV viết mẫu và hướng dẫn cách viết

-Nhận xét

Quan sát

Bảng con

4-Hướng dẫn cách viết cụm từ ứng dụng:

-Giới thiệu cụm từ ứng dụng

-Gọi HS đọc cụm từ ứng dụng

HS đọc

Cá nhân

-Giải nghĩa cụm từ ứng dụng.

-Hướng dẫn HS quan sát và phân tích cấu tạo của câu ứng

dụng về độ cao, cách đặt dấu thanh và khoảng cách giữa các

con chữ…

-GV viết mẫu

4 nhóm Đại diện trả lời Nhận xét

Quan sát

5-Hướng dẫn HS viết vào vở TV:

Hướng dẫn HS viết theo thứ tự:

-1dòng chữ V cỡ vừa

-1dòng chữ V cỡ nhỏ

-1dòng chữ Việt cỡ vừa

-1 dòng chữ Việt cỡ nhỏ

-1 dòng câu ứng dụng

HS viết vở

6-Chấm bài: 5-7 bài Nhận xét.

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò

-Về nhà luyện viết thêm – Chuẩn bị bài sau - Nhận xét

TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết: 33 MẶT TRĂNG VÀ CÁC VÌ SAO

A-Mục tiêu:

-Khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao

-HS yếu: Khái quát về hình dạng, đặc điểm của mặt trăng và các vì sao

B-Đồ dùng dạy học: hình vẽ trong SGK/68, 69 Giấy vẽ, bút màu.

C-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (3 phút): kiểm tra bài cũ: trả lời câu hỏi:

-Hàng ngày mặt trời mọc lúc nào? và lặn lúc nào?

-Mặt trời mọc phương nào? và lặn phương nào?

-Nhận xét

II-Hoạt động 2 (27 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Hoạt động 1: Vẽ và giới thiệu tranh vẽ về bầu trờ co 1mặt

Trăng và các vì sao

-Bước 1: Làm việc cá nhân

Yêu cầu HS vẽ và tô màu bầu tròi có mặt trăng và các vì

sao

-Bước 2: Hoạt động cả lớp

Gọi HS giới thiệu tranh vẽ của mình cho các bạn quan sát

Từ các hình vẽ yêu cầu HS nói những gì các em biết về mặt

trăng

+Tại sao em vẽ mặt trăng như vậy?

+Theo các em mặt trăng có hình gì?

+Vào những ngày nào trong tháng âm lịch chúng ta nhìn

HS trả lời (2 HS) Nhận xét

HS vẽ theo trí tưởng tượng của mình

Quan sát

HS trả lời

Hình tròn

15, 16

thấy trăng tròn?

+Em đã dùng màu gì để tô màu cho mặt trăng?

+Ánh sáng mặt trăng có gì khác so với ánh sáng mặt trời?

-Cho HS quan sát các hình trong SGK và đọc các lời ghi chú

giải

*Kết luận: SGV/92

3-Hoạt động 2: Thảo luận về các vì sao.

-Tạo sao em vẽ ngôi sao như vậy?

-Những ngôi sao có tỏa sáng không?

-Hướng dẫn HS quan sát hình SGK

*Kết luận: SGV/92

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

HS trả lời

Mát hơn

HS trả lời

Có

Quan sát

Thứ năm ngày 01 tháng 5 năm 2008 TOÁN Tiết: 164

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

A-Mục tiêu:

-Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ đối với các

số có 3 chữ số)

-Giải bài toán về cộng, trừ và tìm số hạng chưa biết, tìm SBT chưa biết

-HS yếu: Cộng, trừ nhẩm và viết các số (có nhớ trong phạm vi 100, không nhớ đối với các số có 3 chữ số)

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm: Bảng lớp (3 HS)

503 194 697

672 372 300

Nhận xét

-BT 4/83

-Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu bài học  Ghi.

2-Ôn tập về phép cộng và phép trừ (tiếp theo):

-BT 1/84: Hướng dẫn HS làm:

7 + 8 = 15

8 + 7 = 15

15 – 7 = 8

15 – 8 = 7

400 + 300 = 700

300 + 400 = 700

700 – 300 = 400

700 – 400 = 300

Làm miệng HS yếu làm bảng

Nhận xét

-BT 2/84: Hướng dẫn HS làm:

58

29

87

100 65 35

888 357 531

432 56 488

Bảng con, HS yếu làm bảng lớp Nhận xét

-BT 3/84: Hướng dẫn HS làm: Bảng con.

130 > 110

110 < 130

180 < 190

160 > 130

180 < 200

120 < 170

Nhận xét

x – 45 = 32

x = 32 + 45

x = 77

x + 24 = 86

x = 86 – 24

x = 62

ĐD làm bảng

Nhận xét Tự chấm vở

-BT 4/84: Hướng dẫn HS làm:

Số lít dầu buổi chiều cửa hàng đó bàn được là:

325 + 144 = 469 (l) ĐS: 469 l

III-Hoạt động 3 (5 phút): Củng cố-Dặn dò.

-Cho HS làm:

x – 27 = 53 ; x + 18 = 93

-Về nhà xem lại bài-Nhận xét

Làm vở, làm bảng Nhận xét Đổi vở chấm

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết: 33

TỪ NGỮ CHỈ NGHỀ NGHIỆP

A-Mục đích yêu cầu:

-Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về nghề nghiệp, về phẩm chất của nhân dân Việt Nam

-Rèn kỹ năng đặt câu: biết đặt câu với những từ tìm được

-HS yếu: Mở rộng và hệ thống hóa vốn từ về nghề nghiệp, về phẩm chất của nhân dân Việt Nam

B-Các hoạt động dạy học:

I-Hoạt động 1 (5 phút): kiểm tra bài cũ: Cho HS làm BT

1/60

Nhận xét-Ghi điểm

II-Hoạt động 2 (30 phút): Bài mới

1-Giới thiệu bài: GV nêu mục đích yêu cầu bài học  Ghi.

2-Hướng dẫn làm bài tập:

-BT 1/64: Hướng dẫn HS làm:

1 Công nhân 2 Công an 3 Nông dân

4 Bác sĩ 5 Lái xe 6 Bán hàng

-BT 2/64: Hướng dẫn HS làm:

Giáo viên, bộ đội, kỹ sư, thợ mộc, thợ xây, thợ máy, y tá,

phi công, thợ rèn,…

-BT 3/64: Hướng dẫn HS làm:

Gạch các từ: anh hùng, thông minh, gan dạ, cần cù, đoàn

kết, anh dũng

-BT 4/64: Hướng dẫn HS làm:

Miệng (2 HS)

Làm miệng

Nhận xét

2 nhóm – Đại diện làm (HS yếu) Nhận xét

2 nhóm làm

Bảng lớp Nhận xét Làm vở

Làm vở, làm