Một số phụ hoạ bài hát HS : một số hoạt cảnh cho bài hát C.Các hoạt động dạy – học: Hoạt động 1: Bài cũ : Gọi HS hát lại bài hát Xoè hoa Hoạt động 2: Giới thiệu bài – ghi bảng Hoạt động [r]
Trang 16:
TLCH TÊN CHO BÀI $%& '( )* +, , SÁCH
SGK : 47DKTG : 40 phút A/ +, TIÊU
1 Rèn
thành câu,
2 Rèn
B/ / DÙNG 03% 4
- Tranh minh % bài 1
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC :
2/
*
- Bài 1 :
+ 1HS /J( yêu (6* bài DB 5 /J( 6 suy
- HD HS
+ Tranh 1 : = trai /$ ' M /)* ?
+ Tranh 2 :
+ Tranh 3 : = gái xét 0 nào ?
+ Tranh 4 : Hai 4 /$ làm gì ?
- HS
- Bài 2 : T: tên cho câu (*K3 M bài 1
+ 1HS /J( yêu (6* (L$ bài
+
- GV (S : Không ' lên 0H , TY mà không /Y, =B% 3 (L$ công,…
- HS làm VBT, 1 hS làm
- Bài
+ HS làm VBT, GV
*
- Câu
- GV
-
D/ ( 8B sung:
Trang 2Toán :
$%& '(
SGK : 25 ; DKTG : 40 phút
A/ +, TIÊU
Giúp HS :
-
- Giáo R@( HS tính (` , chính xác
B/ / DÙNG 03% 4
- =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : HS làm bài 3 / 24
2/
*
- Bài 1 : HS
- HS làm VBT,1HS làm
- Bài 2 : HS
- HS làm VB,HS làm
- Bài 4 : HS
+ HS làm VBT, GV
*
- GV nêu bài toán, HS /0$ ra j*B, xét, >[$ sai
- GV
-
D/ ( 8B sung :
Âm 7G : H : 6
Ôn bài hát : xoè hoa ( T2 )
Trang 3( Dân ca Thái : Lời mới Phan Duy)
SGK /6 ; DKTG:35 phút
A +RG tiêu:
- Hát
- gõ /3 theo phách , theo a
- HS
B T 8U
GV: Hát
g? >S @ % bài hát
HS : ? >S %. (B cho bài hát
C.Các
- Cho
-
- m xét, tuyên R0A
GV R.K cho HS ? >S /? tác
m xét tuyên R0A
Cho các nhóm thi nhau
: dò, xét
D !B sung:
#Y BÚT +[ Sgk : 41
A/ +, TIÊU
1/ Rèn
-
-
cho phù
Trang 42/ Rèn
B/ / DÙNG 03% 4 : - Tranh minh % trong SGK
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : = (L$ Nai +
2/
* G%. /? 1 : G05 Rt - (*K3
a/ HS - 2 /% theo tranh
- HS /J( Y/C (L$ bài
- HS quan sát
- HS nói
- HS - theo nhóm
- HS
b/ - toàn 4? câu (*K3
- 2,3 HS
(J 4 - hay ]
*
- Theo em
-
-
D/ ( 8B sung :
\ VRG H 12
DKTG : 35 phút
A +RG tiêu:
- Ôn 5
- Trò
/?
- HS có thái /? nhanh Y , có ý 8( *K3
Trang 5B T 8U
GV: Còi
HS: J 3 sinh sân &0H >.( >'
C.Các
HS
-* Ôn 5
-
- Các
- Trò
-
-GV
-GV hô “
D !B sung:
………
………
?@ <XG H : 16 ,17
SGK/ 40 ; DKTG : 80 phút
A +RG tiêu :
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- TJ( &A (B bài TJ( / các 2 : &? rãi , sáng >L$ , xì xào ,…
-
-
2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu :
-
-
3.HS có ý
B T 8U :
C.Các
Giúp HS
- Gv /J( t*
Trang 6- HS
- Gv rút
- Yêu
- G05 Rt HS /J( câu, /% khó (cá nhân , (:e
- HS
em
- Thi
- v5 /k thanh (1 6 e
HS
- GV yêu
- Yêu
- Gv (S ý
Giúp HS
- GV 05 Rt cách /J(
- TJ( t* 6 2
- HS
- 1 HS
- Câu
D !B sung :
………
………
Toán H 26
VBT/ DKTG: 40 phút
A +RG tiêu:
- HS
-
- Rèn
B T 8U
- GV : 20 que tính , 4B gài
- HS : =B con , que tính
C.Các
* HS
- GV cùng HS
- Y/C HS tìm j*B trên que tính : 7 + 5 = 12
Trang 7- HD cách /: tính và tính theo (? RJ( 7
+ 5 12
+ chú ý /: (?
-
- HS /J( *?( 4B (?
* HS
Bài 1 : HS nêu
Bài 2 : HS làm 4B con ( GV 0* ý HS cách /: theo (? RJ( )
Bài 4 : HS /J( y/c bài
- HD
- v5 làm vào M bài – 1 HS làm 4B @
7 + 5 = 12 (
HS /J( *?( 4B (? 7 ( 2 HS K* )
HD J( M nhà
D !B sung :
………
………
)d trang trí: Màu CgG] cách ad màu vào hình có Cj
Tgdk: 35’
A +RG tiêu:
- HS >[ R@ /01( ba màu (A 4B /r J( M 5 1
- HS
xanh lá cây
- HS ' màu vào hình có > theo ý thích
B k dùng V7 – XG:
GV:
nhau
HS: WM ', màu,
C Các
1 Bài
- GV xét
2 Bài
G%. /? 1: Quan sát, xét
- GV cho HS 4B màu và ra các màu (A 4B và màu pha &?
Trang 8- HS tìm ra các màu trên M ? chì màu, sáp màu.
- GV (~ vào 4B màu cho HS ]K :
+ Màu
+ Màu
+ Màu lam pha
G%. /? 2: Cách ' màu
- HS quan sát hình
gian TX Gk tranh có tên : Wa hoa
- GV
G%. /? 3: #( hành
- HS #( hành ' màu # do
- GV theo dõi, *S h HS '
-
G%. /? 4: m xét, /9 giá
- GV
- GV (J ? >S bài ' cùng 5 xét, /9 giá tìm ra bài ' /Y
- Tuyên R0A i HS có bài ' S
3
- GV
- Quan sát và
………
A/
- Ích
-
-
- HS
B/ / DÙNG 03% 4 Tranh
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC :
2/
*
h
- GV chia nhóm HS
Trang 9- GV
- Các nhóm khác xét
* GV * :
- Tình
- Tình
- Tình
*
1/ GV yêu
-
- g8( /? b : D~ làm khi /01( h( M
-
2/ GV theo dõi
và khi
*
- Liên 3, giáo R@(
- GV
-
D/ (s !t SUNG
………
Chính
+u$ 2#v% ), Sgk : 50
A/ +, TIÊU
- Chép
-
thanh
- Giáo
B/ / DÙNG 03% 4- =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : Trên
2/
*
- GV /J( t* 6 1
Trang 10- 2,3 HS
- H/D HS xét chính B ?
- Câu /6* tiên trong bài chính B có ]K R]* `K ?
- Tìm thêm i R]* câu khác trong bài chính B ?
- HS
- HS *K3 /J( CN – T
- HS nhìn 4B chép bài vào M
- GV
- HS
- GV thu 5 – 7 bài
*
- Bài 1 :
- HS làm VBT, Gv
- Bài 2a :
- HS làm VBT, 1 hS làm
*
- HS /J( bài 2a
- GV
- Y/C HS
-
D/ (s !t SUNG:
………
………
Toán :
47 +25
SGK : 27, 28 ; DKTG : 40 phút
A/ gD TIÊU
Giúp HS :
-
(
-
- Giáo R@( HS tính (` , chính xác
B/ T DÙNG u GD
- =B @
C/ CÁC G Tm u GD
1/ KTBC : HS nêu công
2/
Trang 11*
a/
- GV nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 5 que tính
tính ?
- HS thao tác trên que tính /- tìm j*B
HD
+ 4 thêm 1
5
52
- WK 47 + 5 = 52
b/
HD 0A # 0 phép (? 47 + 5
HS nêu
* G%. /? 2 : #( hành
- Bài 1 : Tính : ( VBT trang 29 )
- HS nêu Y/C bài
- HS làm
- Bài 3a: ( VBT )HS
+ HS làm VBT, 1 HS làm
* G%. /? 3 : DL (S, R: dò
- HS nêu
- GV
-
D/ zGm = SUNG:
NGÔI wxy 2 +z#
Sgk : 50 : TGDK : 40 phút A/ gD TIÊU
1/ Rèn
- TJ( &A toàn bài TJ( / các 2 i : 1 lá, ] ló, 4 , quen thân,
-
-
2/ Rèn
-
0A
-
yêu
Trang 12B/ T DÙNG u GD - Tranh minh % bài /J( trong SGK, 4B @
C/ CÁC G Tm u GD
1/ KTBC:
1/
- GV
- GV theo dõi rút 2 HS phát âm sai ghi 4B - HS /J( 2 khó CN – T
-
thân 0A
- GV chia /% ( 3 /% ) - v*K3 /J( theo nhóm – các nhóm xét
- DB 5 /k thanh (B bài
*
- GV ( HS ) nêu câu
+ Câu 1 : HS
T% 1 : B ngôi &0H 2 xa
T% 2 : B 5 J(
+ Câu 2 : gB 0H vàng, ngói /+ 0 i cánh hoa ] ló trong cây, bàn
+ Câu 3 :
/J( bài (L$ chính mình (n vang vang / . Nhìn ai (n ]K thân 0A DB
*
- HS thi
]
* G%. /? 4 : DL (S, R: dò
- Ngôi
- Liên 3, giáo R@(
-
D/ zGm = SUNG :
………
………
\ VRG H 12
Ôn 5
DKTG : 35 phút
A +RG tiêu:
- Ôn 5
- Trò
/?
- HS có thái /? nhanh Y , có ý 8( *K3
B T 8U
Trang 13GV: Còi.
HS: J 3 sinh sân &0H >.( >'
C.Các
HS
-* Ôn 5
-
- Các
- Trò
-
-GV
-GV hô “
D !B sung:
………
………
áng 10
CÂU 6#{$ AI LÀ GÌ ? 6~ 2 ] (
+ w5 2 ) : 2 )* / DÙNG 03% 4
Sgk : 52 ; TGDK: 40 phút
A/ +, TIÊU
1
2 Rèn
B/ / DÙNG 03% 4 - =B @, tranh minh % BT3
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : 2,3 HS
2/
*
- Bài 1 :
Trang 14I=? nào /01( in / ?
+
+ HS
- Bài 2 : Ghi
- HS /J( Y/C bài
- Các câu này cùng có $ /a hay L /a ?
- HS làm VBT, nêu
- Bài 3 : Ghi
tranh sau :
- HS trao
*
- HS nêu tên ? >S /k dùng J(
- GV
-
D/ (s !t SUNG:
………
………
Toán :
47 + 25
Sgk : 27, 28 ;TGDK: 40 phút
A/ +, TIÊU
Giúp HS :
-
(
-
- Giáo R@( HS tính (` , chính xác
B/ / DÙNG 03% 4
- =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : HS nêu công
2/
*
Trang 15
a/
- GV nêu bài toán : Có 47 que tính, thêm 5 que tính
tính ?
- HS thao tác trên que tính /- tìm j*B
HD
+ 4 thêm 1
5
52
- WK 47 + 5 = 52
b/
HD 0A # 0 phép (? 47 + 5
HS nêu
*
- Bài 1 : Tính : ( VBT trang 29 )
- HS nêu Y/C bài
- HS làm
- Bài 3a: ( VBT )HS
+ HS làm VBT, 1 HS làm
*
- HS nêu
- GV
-
D/ (s !t SUNG:
Tiêu hóa
A +RG tiêu: Sau bài J(, HS có -
- Nói
-
-
-GD HS có ý
B
C Các
1 Bài
-
2 Bài
*
Trang 16* Cách
- GV phát cho
+ Nêu vai trò của răng, lưỡi và nước bọt khi ta ăn?
+ Vào đến dạ dày thức ăn được biến đổi thành gì?
-
GV
*
* Cách
- Vào đến ruột non thức ăn tiếp tục được biến đổi thành gì?
- Phần chất bổ trong thức ăn được đưa đi đâu? Để làm gì?
- Phần chất bã trong thức ăn được đưa đi đâu? - Ruột già có vai trò gì trong quá trình tiêu hóa?
- Tại sao chúng ta cần đi đại tiện hằng ngày?
-
GV
Chúng
già,
tránh táo bón
*
*
* Cách
- Tại sao chúng ta nên ăn chậm, nhai kĩ? - Tại sao chúng ta không nên chạy nhảy sau khi ăn no?
GV
khi
3
-
D (s !t SUNG:
………
………
HOA Sgk : 53
A/ +, TIÊU
Rèn
-
Trang 17-
trình
- Giáo
B/ / DÙNG 03% 4 - gt* (i D hoa, 4B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC : Di hoa D
2/
*
- HD HS quan sát và xét (i T
+ T? cao : (i T 5 li
+ Di D k 2 nét là 1 (L$ hai nét (A 4B - nét 01 hai /6* và nét cong
- GV
- GV
- HS
+
+ HS
- GV
cái và
+ HS
*
- Gv nêu yêu
- GV theo dõi giúp HS
- GV thu 5- 7
*
- GV
- Y/C HS
D/ (s !t SUNG:
………
………
Toán
$%& '( SGK : 29
A/ +, TIÊU
Giúp HS :
-
qua 10, có
- Giáo R@( HS tính (` , chính xác
B/ / DÙNG 03% 4 - =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
Trang 181/ KTBC : HS nêu công
2/
*
g@( tiêu : DL (S phép (? R 47 + 25 ; 47 + 5 ; 7 + 5
- Bài 1 : Tính ` :
- HS nêu
- Bài 2 :
+ HS làm
- Bài 3 : HS
- HS làm VBT, 1 HS làm
- Bài 5 :
- g*S ghi R]* thích 1 vào (F (] ta làm nào ? ( tính j*B (L$ 2 phép tính sau
- HS làm VBT,
*
- HS nêu
- GV
-
D/ (s !t SUNG :
………
T
2`@ máy bay < e L H 2) Tgdk: 35’
gian V H :35 phút
A +RG tiêu:
- HS
- HS
- HS yêu thích >B ` (L$ mình
B k dùng V7 – XG:
Trang 19GV:
405(
HS:
C Các
1 Bài
- GV xét
2 Bài
G%. /? 1: #( hành
- GV
- HS khác xét
- GV
=05( 2: GV chia nhóm
- GV yêu (6* HS #( hành theo nhóm ] 2 4? (L$ máy bay
- GV
G%. /? 2: đánh giá sản phẩm.
- GV (J 1 >S >B ` (L$ HS /- xét, /9 giá
- GV cùng 5 tuyên R0A 4 có >B ` /Y, trang trí /Y h
- T? viên, *K khích thêm i em còn (, (0$ hoàn thành /01(
>B ` (S h A
3
-
.%
-
-
D !B sung:
………
………
Chính
NGÔI wxy 2 +z# Sgk : 54
A/ +, TIÊU
1 Nghe -
2 Làm
- Giáo
B/ / DÙNG 03% 4
Trang 20- =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC :
2/
*
- GV /J( t* 6 1
- 2,3 HS
- GV
- H/D HS xét chính B ?
- Có i R]* câu nào /01( dùng trong bài chính B ?
- HS
- HS *K3 /J( CN – T
- GV
- GV
- HS
- GV thu 5 – 7 bài
*
- Bài 1 :
- HS thi tìm nhanh các
- Bài
- HS làm VBT, nêu
*
- HS /J( bài 1
- GV
- Y/C HS
-
D/ (s !t SUNG:
………
………
Sinh ;7 ?@ \ 6
A/ T9 giá %. /? *6 6 và 0A 05 %. /? *6 7
B / T9 giá %. /? *6 6
1/
2/ m xét chung :
*
-
... class="page_container" data-page= "20 ">- =B @
C/ CÁC 3 5 2 03% 4
1/ KTBC :
2/
*
- GV /J( t* 6
- 2, 3 HS
- GV
- H/D HS...
- HS nói
- HS - theo nhóm
- HS
b/ - toàn 4? câu (*K3
- 2, 3 HS
(J - hay ]
*
- Theo em
-
-
D/...
………
Toán :
47 +25
SGK : 27 , 28 ; DKTG : 40 phút
A/ gD TIÊU
Giúp HS :
-
(
-
- Giáo R@( HS