Để bóng đèn sáng hay các dụng cụ dùng điện hoạt động người ta phải mắc chúng vào nguồn điện nghĩa là phái đặt một hiệu điện thế cho -Thảo luận nhóm thống chúng.. nhất phần kết luận, đại [r]
Trang 1I – Mục tiêu:
a, Kiến thức:
- Nêu được hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đèn bằng 0 khi không có dòng điện qua bóng đèn
- Biết được hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng đèn càng lớn thì cường độ dòng điện qua đèn càng lớn
- Biết được các thiết bị điện sẽ hoạt động bình thường khi sử dụng với hiệu điện thế định mức
có giá trị bằng số vôn khi ghi trên dụng cụ đó
b, kĩ năng:
- Biết sử dụng ampe kế đo cường độ dòng điện và vôn kế đo hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng đèn
- Biết đọc số chỉ của vôn kế, số chỉ của ampe kế
-Rèn luyện kĩ năng lắp sơ đồ mạch điện
c, Thái độ:
-Tích cực trong hoạt động nhóm, trung thực trong đọc kết quả thí nghiệm
II – Chuẩn bị:
- Mỗi nhóm HS:1 nguồn pin (2 pin 1,5V), 1 công tắc, 7 dây nối, 1 bóng đèn,1 vôn kế, 1 ampe kế
- GV: acquy (nguồn 12V), công tắc, dây nối, bóng đèn, vôn kế, ampe kế như HS
- Các hình vẽ 26.3, bảng phụ( bảng 1 )
III – Tổ chức hoạt động dạy học:
1,Tổ chức tình huống học tập: (5 phút)
Gv yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
- Hiệu điện thế được tạo ra ở thiết bị điện nào?
- Số vôn kế được ghi ở mỗi nguồn có giá trị gì?
-GV nhận xét và cho HS quan sát bóng đèn chỉ cho HS số vôn của
đèn và đặt vấn đề liệu các số vôn này có ý nghĩa giống như như ý
nghĩa của số vôn được ghi trên các dụng cụ điện không chúng ta
vào bài hôm nay
2 Tìm hiểu mạch điện đo HĐT giữa 2 đầu bóng đèn trong mạch điện:
(25 phút)
Trang 2Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Tìm hiểu hiệu điện
thế giữa hai đầu bóng đèn
GV: Trên các bóng đèn đều có ghi
số vôn, vậy số vôn đó có phải là
giá trị của hiệu điện thế giữa hai
cực của đèn không ? Nếu đúng thì
hiệu điện thế đó được xác định thế
nào ta đi vào phần I
Gv: Ta có thể đo hiệu điện thế của
pin bằng cách dùng dây nối hai
cực của vôn kế với hai cực của
pin,có thế làm tương tự để đo
được hiệu điện thế của đèn không
chúng ta đi vao phần 1
-Yêu cầu HS quan sát hình
26.1
và hướng dẫn HS mắc các
dụng
cụ theo sơ đồ H.26.1SGK
-Yêu cầu HS trả lời C1
GV: Nhận xét, chốt lại câu c1
Gv: Bóng đèn được mắc vào
nguồn điện có hiệu điện thế
không, ta đi tìm hiểu phần 2
GV: hướng dẫn cẩn thận các nhóm
mắc sơ đồ như H.26.2SGK
-Lưu ý các nhóm mắc đúng
quy
tắc của ampe kế và vôn kế
-Yêu cầu các nhóm thảo luận
hoàn
thành C2
GV: Nhận xét bảng phụ, từ kết
quả thí nghiệm Gv thông báo cho
HS rằng bóng đèn cũng như mọi
-HS mắc theo sơ đồ và hướng dẫn của GV
Kiểm tra sơ đồ, quan sát hiện tượng và nhận xét C1
-HS: – Đèn không sáng
– Kim vôn kế chỉ
số 0
Các nhóm lắp mạch theo sơ đồ H.26.2SGK
-HS làm việc theo sự hướng dẫn của GV, thu thập các số liệu cần thiết
để hoàn thành bảng 1
I – HIỆU ĐIỆN THẾ GIỮA HAI ĐẦU BÓNG ĐÈN:
1 Bóng đèn chưa được mắc vào mạch điện:
*)Thí nghiệm 1:
C1: Giữa hai đầu bóng đèn khi chưa mắc vào mạch có hiệu điện thế bằng 0
2 Bóng đèn được mắc vào mạch điện:
-Bảng phụ:
Trang 3không tự nó tạo ra hiệu điện thế
giữa hai đầu của nó Để bóng đèn
sáng hay các dụng cụ dùng điện
hoạt động người ta phải mắc
chúng vào nguồn điện nghĩa là
phái đặt một hiệu điện thế cho
chúng
Gv:Từ kết quả thí nghiệm, yêu cầu
HS so sánh về hiệu điện thế và
cường độ dòng điện trong trường
hợp dùng 1 pin và 2 pin
-Yêu cầu các nhóm thảo luận
hoàn
thành C3 từ các số liệu trong
bảng
Hoạt động 2: Tìm hiểu ý nghĩa
của hiệu điện thế định mức
Gv: Có thể tăng mãi hiệu điện thế
đặt vào hai đầu bóng đèn hay
không ? tại sao ?
-lưu ý cho HS số vôn kế được
ghi
trên bóng đèn, thong báo cho
HS
ý nghĩa số vôn đó và cho HS
làm
câu c4
-Gọi 1 HS trả lời C4
-Thảo luận nhóm thống nhất phần kết luận, đại diện nhóm phát biểu
3 Kết luận:
– Hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng
đèn bằng 0 thì không có dòng điện chạy qua bóng đèn
-Hiệu điện thế càng (lớn/nhỏ) thì dòng điện chạy qua bóng đèn có cường độ càng ( lớn/nhỏ)
C4: Có thể mắc đèn này vào hiệu điện thế 2,5V để nó không bị hỏng
II – SỰ TƯƠNG TỰ GIỮA HĐT VÀ SỰ CHÊNH LỆCH MỨC NƯỚC:
a) Khi có sự chênh lệch mức
nước giữa 2 điểm A và B thì có dòng nước chảy từ A tới B.
b) Khi có hiệu điện thế giữa 2 đầu bóng đèn thì có dòng điện
chạy qua bóng đèn
c) Máy bơm nước tạo ra sự chênh
lệch mức nước tương tự như nguồn điện tạo ra hiệu điện thế.
Trang 4Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 3: Tìm hiểu sự tương
tác giữa hiệu điện thế và sự
chênh lệch mức nước.
Gv: Dòng điện được ví như dòng
nước, vậy hiệu điện thế được ví
như thế nào ta sang phần II
GV: Dựa vào sơ đồ hình vẽ, nêu
sự tương tự giữa một số bộ phận
trong các hình vẽ
- Hoàn thành câu c4
GV treo H.26.3SGK, hướng dẫn
HS mô tả các chi tiết ở a và b
Hướng dẫn HS tìm hiểu sự tương
tự giữa các bộ phận cấu tạo nên
mạch điện và đường dẫn nước
Yêu cầu các nhóm hoàn thành C5
Đọc tên các chi tiết
có trong sơ đồ a và b
Tự nhận xét sự tương
tự giữa các chi tiết trong
2 sơ đồ
Đọc và trả lời câu hỏi C5
HS suy nghĩ và trả lời
5 Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: (15 phút)
Trang 5Yêu cầu HS đọc và trả lời
C6,C7, C8
Tổng kết và củng cố:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- Đo CĐDĐ và HĐT bằng
những dụng cụ nào?
- Công dụng và cách mắc ampe
kế, vôn kế vào mạch điện?
- Đơn vị của CĐDĐ và HĐT?
-Đọc Có thể em chưa biết, làm
tất cả BT trong SBT, xem lại các
bài 24, 25, 26
Hoạt động cá nhân
Đọc phần ghi nhớ
Xem lại bài cũ để trả lời các câu hỏi
IV – VẬN DỤNG:
C6: C
C7: A
C8: Vôn kế trong sơ đồ C.