LUYỆN TẬP Bài tập 1: Sắp xếp những câu văn theo thứ tự hợp lý: 1, 4, 2, 5, 3 Bài tập 2: Về hình thức ngôn ngữ các câu có vẻ rất "liên kết" với nhau nhưng chúng chưa có mỗi liên kết thực [r]
Trang 1ng÷ v¨n 7 míi chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi 2010-2011
1
Theo Lý Lan Ngày
A
1 KiÕn thøc:
- !"#$ % &' $ !() !* $+ ",- ( !.- /0- con nhân ngày khai &3",4
- 5 !"#$ ý 6 70 lao $+ nhà &3", !.- /0- &384
2 KÜ n¨ng:
- 9-:; và &5 thía !"#$ &' $ &-, 7-,= sõu ? $+ cha ( !.- /0- con cái
và con cái !.- /0- cha (4
B
1 Giáo viên: CD$ tài 7-E;= bài
2 9D$ sinh: CD$ /H F = &3 7,- các câu I- trong SGK
C CÁC LÊN :
1
2 K-: tra: JO $;P FL $+ D$ sinh
3 Bài 0-
* ! bài:
Trong ngày khai &3", !R; tiên vào 70) 1, ai là ",- !" em !S &3",T Em
0 7 - !B &3"0$ ngày khai &3", ( em !V làm gì?
* $ trình bài '()
*( +,$- /0 1) *( +,$- /0 trò , dung 1$ +(
I 3 - TÌM 6 CHUNG
- GV !D$ Y;
- D- HS !D$ /H F 4
- 9I- chú thích 1, 2, 7, 10
(Tích #) - - 6 &` /0-
)R &` ghép)
- Tóm &d& /H F 5 – 7 câu
- HS !D$4
- HS &3 7,-4
- HS tóm &d& /H F 4
1 CD$
2 Chú thích:
II TÌM 6 78 9
- H F /-S& /g /-E$ gì? - HS &3 7,- VB /-S& /g
tâm &3 $+ ",- (
trong !B không ng+
tr"0c ngày khai tr",ng c+a con
1 Tâm
- Tìm % chi &-S& cho &5
tâm &3 $+ ( và con &3"0$
ngày khai &3",T
- HS phát -E chi &-S&4 - (
+ Không + !"#$
+ Thao &N$ suy 6 &3-g miên
Trang 2- Vì sao tâm &3 $+ ( và
con có O khác nhau !cT
- Chi &-S& nào $N &I ngày
khai &3", !R; tiên !V !: 7 -
X5; 5 & & sâu ! trong tâm
j ",- (T
- Cc có ) - là lý do chính
2-S ( không + không?
- Qua !c em &5 ( là ",-
" &S nào?
- Em hãy !D$ 1 câu ca dao, câu
&l= câu danh ngôn nói /g &5
lòng $+ (T
- Có ) - ( ! &3O$ &-S) nói
/0- con không? Cách /-S& này
có tác Xn gì?
* HS quan sát tranh N$ tranh
miêu & !-g; gì?
GV
tâm
hôm nay,
HS xét:
- HS phát -E r9s
H dài và ()4t
- !c là 1 lý do xong $
qu$ $l F 2-S (
không + là &' $
/g !N con yêu X5;
&3"0$ ngày khai &3",
!R; tiên ( ;. con
có 5 &"# sâu ! –
" ngày q" khi bà
- !" ( &0- &3",4
- hs qv&
- HS tìm và !D$4
- Làm M- F & tâm &3 =
2d$ D !"#$ tâm &"=
tình $ = % !-g;
sâu &w = khó nói Fs
7,- &3O$ &-S)4
- Con:
+ -5$ + !S Xx dàng + Thanh & = ( nhàng, vô &"
tâm &3 $+ ( và con có O khác nhau trong ( ! xen &' $ /g
!N con yêu X5; và % 2y -E $+
( &,- &l 5;4 con j nhiên ngây &l
. trong /z tay ,; &"l $+
(4
* ( yêu &"l con, quan tâm &0- /-E$
D$ $+ con
* Em hãy !D$ câu /H “Ai
$z F-S& 3s {- sai 7R 444t
- Câu /H này nói /g !-g; gì?
- HS !D$4
- HS &3 7,- Câu /H nói /g vai trò, /L trí $+ nhà
&3",4
2 Vai trò và v " trí ca nhà trng.
- câu nói $+ ( r!- !- con
&S -0- 2' X-E; * | ra.”
em -:; &S
gv D- v& -0- 2u X-E; !c
là 'T &3' bày sau !c $.&
7 -4
- hs & 7; nhúm &3", D$ ! !S cho con ",- tri
&N$ khoa D$= % &" &"|= &'
$ &.& !()= $d) cánh cho em %
"0$ l &"l- sáng, !() !*4
iii :$- ;
- /H F này, các em $R ghi hs !D$ ghi 04 ghi 0 sgk/9
Trang 30 !-g; 'T
<!) $ =>? /$- @
- gv ,; cõu I- cho D$ sinh
& 7; 4
- gv #- ý:
+ !c là 2y -E 'T /' sao
!@ 0 _d 7-g /0- ai)?
hs & 7;
iv <!) $ =>:
bài 1:
- j- v) 5& /' là 7R !R;4
- X5; 5 sâu ! /' 2y -E &;M- &l
bài 2:
- Câu nói $+ ( rC- !- con
&S -0- kì X-E; * | ra.”
Em -:; &S -0- 2u X-E; !c là
gì?
GV D- v& em trình bày
sau !c $.& 7 -4
- HS & 7; nhóm 3", D$ ! !S cho con ",- tri
&N$ khoa D$= % &" &"|= tình
$ &.& !()= $d) cánh cho em %
"0$ l &"l- sáng, !() !*4
III C DE
- H F này, các em $R ghi
!) $ =>? /$- @
- GV nêu câu I- cho D$ sinh
& 7; 4
- GV #- ý:
+ Cc là 2y -E gì? Vì sao
!@ 0 _d 7-g /0- ai)?
HS & 7;
IV FG H:
Bài 1:
- 9j- v) 5& vì là 7R !R;4
- 5; 5 sâu ! vì 2y -E &;M- &l
Bài 2:
4
- 9D$ bài, &;v$ ghi 04
- Hoàn &-E bài & )4
- J /H F r( tôi”
+ 2
7I$ "J$ TÔI
23- 3#- #4 A-mi-xi
Ngày
A
1 KiÕn thøc:
Giúp D$ sinh:
- 9-:; F-S& và &5 thía tình $ thiêng liêng sâu ? $+ cha ( !.- /0- con cái và
con cái !.- /0- cha (4
2 KÜ n¨ng:
- Giáo Xn$ các em % tình $ &.& !() !.- /0- cha (4
- 5 !"#$ tác Xn $+ cách X-x ! & tình $ và )"l &N$ /-S& &"4
B
1 Giáo viên: CD$ tài 7-E;= bài, $;P FL &3;E % &5 cao $ 4
2 9D$ sinh: CD$ /H F = &3 7,- các câu I- trong SGK
C CÁC LÊN
Trang 41
2 K-: tra:
Bài D$ sâu d$ mà em rút ra !"#$ &` /H F r M &3", | ra” là gì?
3 Bài 0-
* ! bài:
Trong $;v$ !,- {- chúng ta, ",- ( có v& /L trí và ý 6 S& N$ 70 lao, thiêng liêng, cao $ 4 " $w ) - khi nào ta $z ý &N$ !"#$ !-g; !c4 y khi d$ 7{- 7R ta
0- ra &5& $ 4 Bài /H r( tôi” * ! !S cho các em v& bài D$ " &S4
* $ trình bài '()
*( +,$- /0 1) *( +,$- /0
trò
, dung 1$ +(
3 - TÌM 6 CHUNG:
- Theo em, $R !D$ /H F
/0- -D " &S nào?
- D- HS !D$4
- Quan sát )R $;.- /H F
và chú thích *, nêu -:; F-S&
$+ em /g tác - = tác )P T
- 9I- chú thích 1, 5, 7,
(Tích #) - - 6 &` /0-
)R &` ghép)
- HS &3 7,-4
- HS !D$4
- HS quan sát &3
7,- câu I-4
- HS - - 6 các
&`4
1 CD$:
2 Chú thích:
- Tác - &\ h\!h !l A-mi-xi (1846-1908) là nhà /H I-ta-li-a
- Tác )P
Trích r% &5 lòng cao $ t4
II TÌM 6 78 9
- H F !"#$ /-S& theo &:
7 - nào? - HS & Xn&3 7,- VB
- Ai /-S& &"T -S& cho ai?
-S& !: làm gì?
- Tâm &3 $+ Enricô khi
!D$ &"T
- HS phát -E
HS xét:
1 Hoàn , + :
En-ri-cô /-S& cho con, phê phán nghiêm 2d$ khi En-ri-cô ' &.& ra v& 7,-
&-S; 7x !v /0- ( khi cô giáo !S &H ( em
Em 35& xúc !v4
- Tìm % chi &-S& F-:; -E
thái !v $+ F !.- /0- Enricô?
- Qua % chi &-S& !c em
&5 thái !v $+ F !.- /0-
Enricô là thái !v " &S nào?
- HS phát -E chi
&-S&4
- HS suy 6 &3
7,-4
2 - dung /0 :
a) Thái # 8$ 9: 9; con:
- JO { láo $+ con " nhát dao !1 vào tìm F / 4
- không nén !"#$ $l - X%4
- & !@ q5; M4
- Không bao -, con !"#$ &.& ra
- Con ) - xin 7{- (4
- Con hãy $R; xin (444 &-S$ 3s F không
có con còn l con Fv- F $ /0- (4
* Ông S& N$ F;j bã, !; !0 và &N$ -
vì Enricô có 7,- 7* &-S; 7x !v /0- (4
Trang 5Vì sao ông có thái !v !cT
- % chi &-S&= hình nào
nói /g ( Enricô?
- ` % chi &-S&= hình
!c= em &5 ( Enricô là
",- " &S nào?
- Tình $ $+ ( Enricô cho
em 0 &0- tình $ $+
",- ( trong /H F nào
!V D$T
- HS phát -E4
- HS suy 6 &3
7,-4
- H F r M
&3", | ra”
b Tình = Enricô.
- ( &N$ ;.& !B 5& con
- ",- ( $N; . con
* ( &"l yêu con sâu ?4
- C-g; gì 2-S Enricô xúc
!v vô cùng khi !D$ &" F.T
- CD$ &" F Enricô !V
ra !-g; gì?
- Em có xét gì /g cách
7 ) 7; $+ F Enricô?
- Em hãy suy 6 xem & - sao
F Enricô không nói &3O$ &-S)
mà ) - /-S& &"T
(Cho HS & 7; nhóm)
- Qua !c em -:; gì /g F
Enricô?
- CD$ xong FN$ &" $+ F.=
Enricô * suy 6 và hành
!v " &S nào?
- C1 là FN$ &" ",- F -
cho con, & - sao 7 - 75 tên /H
F là r( tôi”?
- HS suy 6 &3
7,-4
- HS xét
- HS & 7; nhóm, $ ! - X-E
trình bày: Tình
$ sâu d$
&", &S L= kín
!@= -g; khi không &: nói &3O$
&-S)4 -S& &" là
$y /-S& riêng cho
",- d$ 7{-= /`
-% !"#$ O kín
!@= &S L= -%
!"#$ lòng &O &3D
cho ",- d$ 7{-4 C1 là cách N
q trong !,- .
gia !W và xã v-4
- HS suy 6 &3
7,-4
- HS & 7; 4
- HS & 7; 4
- #- 7 - % 2y -E -% ( và Enricô
- % 7,- nói chân tình, sâu d$ xong thái
!v kiên p;S&= nghiêm 2d$4
* Enricô ) ra: Tình yêu &"l kính
&3D ( là tình $ thiêng liêng l $ 4
5& ( là {- F5& 70 lao 5& trong
!,- ",-4
- ) 7; $?& $*= có N$ &;S& )n$ cao _!-g; !c có tác Xn /0- $ xúc)
- Enricô &"l yêu con, mong và luôn giáo Xn$ con &3| thành ",- con -S; & = trân &3D /#4
Ông là ",- $j= ",- cha &.&4
III C DE:
Trang 6- Em có xét gì /g 7,- 7*
trong &"T
- Hãy nêu v- dung chính $+
FN$ &"T
* Hãy !D$ to )R ghi 04 HS !D$ ghi 04
- ) 7; $?& $*= 7,- 7* chân thành, - XL= giàu $ xúc, có N$ &;S& )n$ cao
- Tâm &" tình $ F;j 2M và thái !v nghiêm 2d$ cua ",- cha &3"0$ 7{- 7R $+ con
- Tình $ thiêng liêng sâu ? $+ cha (
!.- /0- con cái và con cái !.- /0- cha (4
Ho t ng 4: Luy n t=p, c/ng
c @
- Cã có lRn nào em nói nHng
thiSu lx !v v0i cha m( ch"a?
NSu có thì vHn b n này g#i cho
em suy ngh6 gì?
HS & 7;
IV FG H:
4
- 9D$ &;v$ ghi 0 và bài &l r " - (t4
- -S& 5 - 7 câu nêu $ 6 khi !D$ r( tôi” và r M &3", | ra”
- J ` ghép
_
+ 3 GHÉP
Ngày
A
1 KiÕn thøc:
Giúp D$ sinh:
d !"#$ $5; & $+ hai 7 - &` ghép: &` ghép chính )n và &` ghép !w 7 )4
- 9-:; !"#$ $l $S & 6 $+ &` ghép &-S -E&4
2 KÜ n¨ng:
- -S& / Xn % -:; F-S& /g $l $S & 6 vào /-E$ tìm -:; 6 $+
E &. &` ghép &-S -E&4
B :
1 Giáo viên: CD$ tài 7-E;= bài, $;P FL F )n4
2 9D$ sinh: CD$ &3"0$ bài, &3 7,- các câu I- | )R I, II trong SGK
C CÁC LÊN :
1
2 K-: tra: d$ 7 - khái -E &` ghép?
3 Bài 0-
* ! bài:
70) 6, các em !V F-S& khái -E &` ghép Bài D$ hôm nay chúng ta * tìm -:;
/g $5; & và 6 $+ các 7 - &` ghép
* $ trình bài '()
*( +,$- /0 1) *( +,$- /0 trò , dung 1$ +(
I CÁC KL M GHÉP.
* GV dùng F )n ghi 2 !
1 3 ghép chính * 5
a) Ví Xn SGK
Trang 7/H - HS !D$4
- Các &` in ! &;v$ 7 - &` nào?
- C1; là &-S chính, !1; là &-S
)nT - sao?
- xét /g /L trí &-S chính,
)nT
- ` ghép chính )n có $5; &
" &S nào?
- HS quan sát - !D$
- 3
7, Bà -= &l )N$ là &` ghép
- - FM sung !?$ !-: cho "bà"
- )N$ FM sung !?$ !-: cho &l
- -S chính !N &3"0$= &-S )n !N sau
b) Ghi 0 Ý 1 - ghi 0 1/ SGK-14
* C $-S; _F )nb 2 !
/H &-S)4
- Các &` p;R áo", &3R FM
có ) - là ghép chính )n không?
- sao?
- g ?& % pháp, các &-S có
quan E " &S nào /0- nhau?
- ` ghép !w 7 ) có $5; & "
&S nào?
- HS quan sát - !D$
- 3
7,-2
a) Ví Xn SGK
- p;R áo, &3R FM không phân F-E&
&-S chính, &-S )n4
- Các &-S bình !w /g % pháp
b) Ghi 0 Ý 2 - ghi 0 1/SGK-14
II O P M GHÉP.
- So sánh 6 $+ &` "bà" /0-
"bà -= &l /0- &l
)N$T
- Em có xét gì /g 6 $+
&` ghép chính )nT
- So sánh 6 $+ &` p;R áo",
&3R FM /0- 6 {- &-ST
- xét /g 6 $+ &` ghép
!w 7 )T
* CD$ to )R ghi 04
- Bài D$ hôm nay $R ghi 0
!-g; gì?
* HS !D$ )R !D$ thêm - GV |
3v4
- "bà" $y ",- )n % sinh ra F
?$ (4
"bà - sinh ra
(
- HS xét
- 6 khái quát
l 6 $+ {-
&-S4
2 HS !D$
- HS d$ %
2-S &N$ &3D tâm
$+ bài
- 6 $+ &` "bà - () l 6
$+ &` "bà",
- ` ghép chính )n có tính $5& phân
64
- 6 $+ &` ghép !w 7 ) khái quát
l 6 $+ các &-S & nên nó
- ` ghép !w 7 ) có tính $5& #)
64
* Ghi 0 2: SGK/14
III FG H.
- CD$ yêu $R; BT 1
- D- HS xét
- Yêu $R; $+ BT là gì?
- HS làm v& &`= còn 7 - /g nhà
làm
2 em lên F !-g
vào $v&4
- HS làm bài & )4
Bài )* 1:
- ` ghép chính )n lâu !,-= xanh d&= nhà máy, nhà H= $",- n4
- ` ghép !w 7 ) suy 6= chài 7"0-= cây $I= P "0&= !R; !;h-4
Bài )* 2:
- Bút: bút chì, bút máy,
- "0$ &"0$ 28= &"0$ {=444
Trang 8- CD$ và làm BT 3
- BT 4 yêu $R; !-g; gì? hãy - -
thích?
- HS !D$ - làm BT
- HS &3 7,-4
- " " rào, " phùn,
Bài )* 3:
- ?& H& z-= ?& mày,
- 9D$ D$ hành, D$ I-=444
Bài )* 4:
- Có &: nói: v& $;. sách, v& $;. /|
vì sách và /| là % danh &` $y O / &=
&j & - X"0- X cá &:= có &: !S
!"#$4
- Không &: nói: v& $;. sách /| vì sách /| là &` ghép !w 7 ) có 6 &M
#) $y chung $ 7 -4
4
- GV "0 XY cách làm bài 5, 6, 7, D$ sinh /g nhà làm .& các bài
- J "Liên 2S& trong /H F 4
_
+?@+ 4
LIÊN K TRONG
Ngày
A
1 KiÕn thøc:
Giúp D$ sinh &5
- ;. ! & !"#$ n$ !<$ giao &-S) thì /H F 5& !L ) - có tính liên 2S&4 JO liên 2S& 5 $R ) - !"#$ &: -E trên $ hai ?& hình &N$ ngôn &` và v- dung ý 64
2 KÜ n¨ng:
- R / Xn % 2-S &N$ !V D$ !: F"0$ !R; xây XO !"#$ % /H F có tính liên 2S&4
B
1 Giáo viên: CD$ tài 7-E;= bài, $;P FL ! $-S; _F )nb
2 9D$ sinh: CD$ &3"0$ bài, &3 7,- các câu I- | )R I trong SGK
C CÁC LÊN
1
2 K-: tra:
- d$ 7 - H F là gì, /H F có % tính $5& nào?
3 Bài 0-
* ! bài:
70) 6, các em !V !"#$ D$ /g /H F là $;{- 7,- nói -E hay bài /-S& có $+ !g
&. 5&= có liên 2S& $ 7 $= / Xn )"l &N$ F-:; ! & phù #) !: &O$ -E n$
!<$ giao &-S)4 J* không &: &-S; !"#$ v& cách $n &: /g /H F = $z " khó có &: &
7 ) !"#$ % /HF &.&= S; chúng ta không tìm -:; 2 /g v& trong % tính $5&
quan &3D 5& $+ nó là liên 2S&4
* $ trình bài '()
*( +,$- /0 1) *( +,$- /0 trò , dung 1$ +(
LIÊN DE TRONG 78 9
1 Tính liên + : /,
Trang 9* C /H SGK - HS !D$ /H F a Ví Xn C /H SGK
- Theo em, !D$ 5 dòng
này Enricô !V có &: -:; F
;. nói gì $"T
- S; Enricô $" & & -:;
rõ F nói gì thì !c là vì lý do
gì?
- 3 7,- Không &:
-:; rõ
- Các câu trong /H F không .- 7-g nhau
- Hãy !@ X5; (bút chì) vào
lý do xác !@ 5& trong 3
lý do | SGK
- Suy 6 và &3 7,- - C: các câu /H= ! /H không FL 3,-
3 $= ",- nghe, ",- !D$ -:; rõ !"#$
",- /-S& !L nói gì
- S; không có liên 2S& trong
/H F có !"#$ không? -
sao?
- S; không có liên 2S& không /H F các câu /H= ! /H 3,- 3 $ và {
!v= &3| nên khó -:;4
- Em có xét gì /g vai trò
$+ tính liên 2S& trong /H
F - Tính liên quan &3D 5& $+ /H F 42S& tròng /H F là tính $5&
GV 75 ví Xn Cây tre &3H
!.&
CD$ ý 1 - ghi 0}J K
2 D$ sinh !D$
b Ghi 0 1 - SGK/18
2
* CD$ )R !D$ thêm mà
SGK
- xét /g ! /H mà
tác - !V XYT
- HS !D$
- HS xét
- "Cái dây &" &"| mà tác
- nói !S !c là gì? Vì sao
chúng ta không -:; !
/H !"#$ XY nói gì?
- HS xét a) v- dung ý 6 v- dung các câu,
! &. 5& và d bó $?& $* /0- nhau
* VD2
- CD$ ! /H và $y ra O
&-S; liên 2S& $+ chúng?
- HS !D$
- C /H không có &`
liên 2S& vì câu trên tác
- nói &0- % ngày trong &"l lai, câu X"0- trong -E & -4
b) Hình &N$ ngôn % Các câu, ! ) - !"#$ 2S& .- Fs % )"l
&-E ngôn % _&`= câu…) thích #)4
- So /0- nguyên /H trong
/H F M &3"| |
ra", ! /H !V /-S& &-S;
?$ sai &` % $n &: nào?
- HS xác !L &-S;
"còn bây -, sai $%
!N &38 - nguyên /H
"con"
- ` % "còn bây -, và &`
"con" -% vai trò gì trong
câu /H= ! /HT
- Các &` % này & O liên 2S& trong /H F =
!c là các )"l &-E
liên 2S&4
- ` hai ví Xn trên, em hãy
cho F-S& v& /H F có tính
liên 2S& &3"0$ S& ) - có
!-g; 2-E gì? Cùng /0- !-g;
2-E 5= các câu trong /H
F ) - Xn các )"l
&-E gì?
- O vào )R ghi 0
!: &3 7,- * Ghi 0 SGK - 18
Trang 10II FG H
Bài )* 1:
- CD$ yêu $R; BT1
- D- HS xét
- HS !D$ và làm bài & ) Jd) qS) % câu /H theo &N &O #)
lý: 1, 4, 2, 5, 3
Bài )* 2:
- HS xét - - - thích
g hình &N$ ngôn % các câu có /8 35&
"liên 2S& /0- nhau " chúng $" có
{- liên 2S& &O$ O vì chúng không cùng nói /g cùng v& v- dung, 6 là không có v& cái dây &" &"| nào .- 7-g các ý $+ % câu /H !c
Bài )* 3:
- Hãy nêu yêu $R; $+ BT3 - HS !-g &` % Các &` % | ${ &3. trong nguyên F
7R 7"#& là: bà, bà, cháu, bà, bà, cháu, &S là
- xét /g O liên 2S& $+
hai câu /HT - HS - - thích Bài S; tách 2I- các câu khác trong /H )* 4:
F thì hai câu /H XY | !g bài có /8 3,- 3 $= " câu &N ba !N 2S &-S) sau 2S& .- hai câu trên thành 1 &: &.
5& làm cho toàn ! /H &3| nên liên 2S& $?& $* /0- nhau
* :
v& /H F có tính liên 2S& &3"0$ S& ) - có !-g; 2-E gì? Cùng /0- !-g; 2-E 5= các câu trong /H F ) - Xn các )"l &-E gì?
4
- Làm .& VT5 và hoàn $y các bài & ) khác
- 9D$ &;v$ bài - ;v$ chia tay…"
_
+ " 5 : /, : CHIA TAY
9 CON BÚP BÊ
(Theo Khánh Hoài)
Ngày
A
1 KiÕn thøc:
Giúp D$ sinh:
- 5 !"#$ % tình $ chân thành, sâu ? $+ hai anh em trong câu $;E4
!"#$ {- !; !0= xót xa $+ % F I $w may 3l- vào hoàn $ gia !W F5& 4 -S& thông $ và chia 8 /0- % ",- F 54
2 KÜ n¨ng:
- 5 !"#$ cái hay $+ &3;E chính là cách 2: 35& chân & & và $ !v4
B
1 Giáo viên: CD$ tài 7-E;= bài
2 9D$ sinh: CD$ /H F = &3 7,- các câu I- trong SGK
C CÁC LÊN :
...gia !W xã v-4
- HS suy 6 &3
7, -4
- HS & 7; 4
- HS & 7; 4
- #- 7 - % 2y -E -% ( Enricơ
- % 7, - nói chân tình,...
- Câu nói $+ ( rC- !-
&S -0 - kì X-E; * | ra. ”
Em -: ; &S -0 - 2u X-E; !c
gì?
GV D- v& em trình bày
sau !c $.& 7 -4
- HS... tác - = tác )P T
- 9I- thích 1, 5, 7,
(Tích #) - - 6 &` / 0-
)R &` ghép)
- HS &3 7, -4
- HS !D$4
- HS quan sát &3
7, - câu