Kế hoạch dạy học lớp 2 - Tuần 30 - Trường TH số 2 Võ Ninh

Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H§1: HD häc sinh lµm mét sè bµi tËp.. m Củng cố về mối quan hệ giữa các đơn vị ®o.[r]

Trang 1

Giáo án lớp 2 Trường TH số 2 Võ Ninh

Tuần 30



Thứ hai Ngày soạn: 2/ 4/ 2011

Ngày giảng: 4/ 4/ 2011

Tập đọc: ai ngoan sẽ được thưởng (2 Tiết)

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: quây quanh, trìu mến, mừng rỡ

Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ rõ ý; biết đọc rõ lời nhân vật trong

câu chuyện Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK Hiểu ND: Bác Hồ rất yêu thiếu nhi

- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng và đọc trôi chảy

- GD các em thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy để xứng đáng là cháu ngoan của Bác

Hồ

II Đồ dùng dạy- học.

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc bài: Cây đa quê F&

Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài và chủ điểm

HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu toàn bài một 0FG

* Luyện đọc câu:

- Luyện đọc các từ khó: quây quanh, trìu

mến, mừng rỡ

* Luyện đọc đoạn:

- HD luyện đọc câu dài

- GV tổ chức cho các nhóm thi đọc nối tiếp,

phân vai

Tiết 2 HĐ2: Tìm hiểu bài.

Gọi HS đọc toàn bài

- Bác Hồ đi thăm những nơi nào trong trại

nhi đồng?

- 2 HS đọc và trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

- Lớp theo dõi

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc cá nhân

- Vừa thấy Bác, / các em nhỏ đã

chạy ùa tới, / quây quanh Bác //

+ Bác cùng các em đi thăm phòng ngủ, / phòng ăn, / nhà bếp, / nơi tắm rửa //

- Đọc nối tiếp

- Thi đọc theo HD của GV

- HS đọc

- Bác đi thăm phòng ngủ, phòng

ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

Trang 2

- Bác Hồ hỏi những em học sinh những gì?

- Những câu hỏi của Bác cho thấy điều gì?

- Các em đề nghị Bác chia kẹo cho những

ai?

- Tại sao bạn Tộ không dám nhận kẹo Bác

chia?

- Tại sao Bác khen Tộ ngoan?

- Em học tập gì qua câu chuyện này?

- Qua câu chuyện cho em biết điều gì?

cháu ngoan của Bác?

HĐ3: Luyện đọc theo vai.

- Chia lớp thành các nhóm

- Nhận xét, tuyên )F&

3 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét giờ học

- Nhắc HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

- Các cháu chơi có vui không?

Ăn có no không?

Các cô có mắng phạt các cháu không?

- Bác rất quan tâm đến thiếu niên, nhi đồng

kẹo

- Tộ tự nhận hôm nay cháu không vâng lời cô

- Bác khen Tộ ngoan vì biết nhận lỗi

- Cần phải biết tự nhận lỗi

- Bác Hồ rất yêu thiếu niên, quan tâm, chăm sóc cho các cháu

- HS nêu

- Luyện đọc theo nhóm 3

- Các nhóm đọc bài

Toán: (T146) ki - lô - mét

I Mục tiêu:

- Biết ki - lô - mét là một đơn vị đo dộ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị ki- lô- mét

F1 gấp khúc với các số đo theo đơn vị km (Bài 2)

- Rèn kỹ năng nhận biết khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

- GD học sinh ý thức tự giác học bài

II Các hoạt động dạy học:

1m = … cm 500cm = …m

1m = … dm 40 dm = …m

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài km.

- Y/c HS nhắc lại các đơn vị đo độ dài mà

- Nêu mối quan hệ giữa cm và dm, m và

dm?

- Để đo khoảng cách độ dài 1 con F1 ta

dùng đơn vị đo lớn nhất là km

- HS nêu: m, dm, cm

- 1m = 10 dm 1dm = 10cm

- Nhắc lại

Trang 3

- Kilô mét viết tắt km

- Gọi HS đọc: 5km , 10km, 65km

- Nêu: 1km = 1000m, 1000m = 1km

HĐ2: Thực hành.

Bài 1: Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

Bài 2: Vẽ hình lên bảng

Cho HS trả lời theo cặp đôi

Bài 3:

- HD HS làm vở BT

- Cho HS nhắc lại đơn vị đo độ dài km

3 Củng cố dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Nhắc HS về làm lại các bài tập vào vở

- Viết bảng con: km

- HS đọc

- Viết bảng con

- Thực hiện vào bảng con:

1km = 1000m 1000m = 1 km 1m = 10 dm 10 dm = 1m 1m = 100 cm 100 cm = 1 dm + Quãng F1 từ A đến B dài 23 km

+ Quãng F1 từ B đến D ( đi qua C) dài 90 km

+ Quãng F1 từ C đến A (đi qua B) dài 65 km

- HS làm vở BT

Thứ ba Ngày soạn: 03/ 4/ 2011

Ngày giảng: 05/ 4/ 2011

Kể chuyện: Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

chuyện (BT2); kể lại đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)

- Rèn kỹ năng nghe và nhận xét lời kể của bạn

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ

- Bảng viết sẵn nội dung gợi ý từng đoạn

- Gọi 2 em kể chuyện Những quả đào

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Kể từng đoạn chuyện theo tranh.

- Y/c HS đọc thầm yêu cầu và gợi ý trên

bảng

- Chia nhóm và y/c kể lại nội dung từng

đoạn trong nhóm 2

Tranh 1:

- Bức tranh thể hiện cảnh gì?

- 2 HS kể và nêu ND câu chuyện

- Nhắc lại đề bài

- Đọc thầm

- HS kể trong nhóm 2

- Các nhóm kể Lớp nhận xét

- Bác Hồ dắt tay hai cháu thiếu nhi

Trang 4

- Bác cùng các em thiếu nhi đi đâu ?

- Thái độ của các em nhỏ ra sao ?

Tranh 2 :

- Bức tranh vẽ cảnh ở đâu?

- ở trong phòng họp, Bác và các em thiếu

nhi đã nói chuyện gì?

- Một bạn thiếu nhi đã có ý kiến gì với

Bác?

Tranh 3 :

-Tranh vẽ Bác Hồ đang làm gì?

- Vì sao cả lớp và cô giáo đều vui vẻ khi

Bác chia kẹo cho Tộ?

HĐ2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.

- Gọi 3 HS lên kể lại chuyện

- Chia HS thành các nhóm nhỏ, mỗi nhóm

lớp theo vai

HĐ3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện theo lời

của bạn Tộ

- HD : }F hô là tôi / tớ / mình, gọi các

bạn là bạn (không gọi là em, cháu)

- Gọi 1 HS đóng vai Tộ kể lại đoạn cuối

câu chuyện

3 Củng cố, dặn dò:

- Qua câu chuyện này muốn nói với chúng

ta điều gì?

- Kể lại câu chuyện theo lời của Tộ

- Bác cùng thiếu nhi đi thăm phòng ngủ, phòng ăn, nhà bếp, nơi tắm rửa

- Các em rất vui vẻ quây quanh Bác,

ai cũng muốn nhìn Bác cho thật rõ

- Vẽ cảnh Bác, cô giáo và các cháu thiếu nhi ở trong phòng họp

- Bác hỏi các cháu chơi có vui không? ăn có no không? Các cô có mắng phạt các cháu không? Các cháu có thích ăn kẹo không?

- Bác xoa đầu và chia kẹo cho Tộ

-Vì Tộ đã dũng cảm, thật thà nhận lỗi

- Mỗi HS kể một đoạn

- Thực hành kể theo vai, mỗi nhóm

3 HS

- HS lắng nghe

- 1 HS kể chuyện

- Nhận xét bạn kể

- Bác Hồ rất yêu quý thiếu nhi, Bác luôn quan tâm đến việc ăn ở, học hành của các cháu Bác luôn khuyên thiếu niên, nhi đồng thật thà, dũng cảm

- Thật thà, dũng cảm nhận lỗi

- HS thực hành ở nhà

Toán: (T147) mi - li - mét

I Mục tiêu:

- Biết mi - li - mét là đơn vị đo độ dài Biết đọc viết lí hiệu đơn vị mi-li-mét Biết

giản (Bài 2, 4) HS khá, giỏi làm thêm BT 3

- Rèn kỹ năng vận dụng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục học sinh ý hức học tốt

II Đồ dùng dạy hoc:

Trang 5

III Các hoạt động dạy- học:

- Gọi HS lên bảng làm bài tập:

Điền dấu <, >, =

267km 276km 324km 322km 278km 278km

- GV nhận, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Giới thiệu milimet (mm)

- GV giới thiệu: Milimet đơn vị đo độ dài

vạch 0 đến 1

phần bằng nhau?

- Mỗi phần nhỏ chính là 1milimet

milimet viết tắt là mm

- 10mm có độ dài bằng 1cm

- Viết lên bảng: 10mm = 1cm

- 1m bằng bao nhiêu cm?

- Giới thiệu: 1m bằng 100cm, 1cm bằng

10mm Từ đó ta nói 1m bằng 1000mm

- Gọi HS đọc phần bài học F SGK

HĐ3: Luyện tập, thực hành:

Bài 1:

- Y/c cả lớp tự làm bài

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 2:

- Y/c HS quan sát hình vẽ trong sách và tự

trả lời các câu hỏi của bài

Bài 3 (HS Khá - Giỏi)

Bài 4:

đến trong bài

- Nhận xét, chữa bài

- Một số HS nhắc lại cách đọc, viết và mối

quan hệ giữa các đơn vị đo với mm

- GV nhận xét tiết học , tuyên )F&

- Dặn về nhà làm các bài trong vở BT

- Một HS lên bảng thực hiện yêu cầu Cả lớp làm ở bảng con

- Nhắc lại đầu bài

nhau

- Cả lớp đọc : 10mm = 1cm

- 1m bằng 100cm

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm vào vở

- Nhận xét bài làm của bạn

- Trả lời lần 0FG từng câu hỏi

- Thảo luận theo nhóm 4

- Các nhóm báo cáo và nhận xét

- Nhắc lại : 1m = 1000mm

Chiều:

Chính tả: (NV) Ai ngoan sẽ được thưởng

Trang 6

I Mục tiêu:

b

- Rèn kỹ năng viết đúng chúnh tả và cách trình bày

- Giáo dục HS có ý thức trong học tập

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập chính tả

III Các hoạt động dạy- học:

- GV đọc các từ cho HS viết: bút sắt,

xuất sắc, xanh xao, xô đẩy

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: 5F8 dẫn viết chính tả.

a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết:

- GV đọc mẫu

- Đây là đoạn nào của bài: Ai ngoan

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày.

- Đoạn văn có mấy câu?

- Trong bài có những chữ nào phải

viết hoa? Vì sao?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu phải

viết ntn?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

c) Hướng dẫn viết từ khó:

- Y/c HS viết các từ khó: Bác Hồ, ùa

tới, quây quanh

d) Viết chính tả:

- GV đọc từng câu cho HS nghe viết

- Đọc lại cho HS soát lỗi Y/c đổi vở

dò bài

- Chấm, chữa bài

HĐ2: 5F8 dẫn làm bài tập.

Bài 2a: Chọn chữ trong ngoặc điền

vào chỗ

- HD HS làm vào vở

- GV nhận xét tiết học

- Dặn về nhà làm bài 2b

- 3 HS lên bảng, cả lớp viết ở bảng con

- Nhắc lại đầu bài, ghi vở

- 2 HS đọc lại, cả lớp theo dõi

- Đây là đoạn 1

- Đoạn văn kể về Bác Hồ đi thăm trại nhi

đồng

- Đoạn văn có 5 câu

- Chữ đầu câu: Một, Vừa, Mắt, Ai và tên riêng: Bác Bác Hồ

- Chữ đầu câu phải viết hoa và viết lùi vào 1 ô

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- Viết vào bảng con

- Nghe đọc và viết bài chính tả

- Soát lỗi (HS đổi vở)

- 2 HS lên bảng, cả lớp làm bài vào vở

a/ cây trúc, chúc mừng ; trở lại, che chở

Trang 7

BD - PĐ TV: ôn luyện từ và câu

i Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố từ ngữ về Bác Hồ

- Vận dụng vốn từ đã học để đặt và trả lời câu hỏi: Để làm gì?

- Giáo dục HS tình cảm kính trọng, biết ơn đối với Bác

II Các hoạt động dạy - học:

1 Giới thiệu bài

GV giới thiệu nội dung bài ôn

2 HD học sinh làm một số bài tập

Bài 1: Tìm một số từ ngữ nói lên tình cảm

của em đối với Bác Hồ

Bài 2: Đặt câu hỏi trả lời cho bộ phận

- Bác vào trại nhi đồng để thăm các cháu

thiếu nhi

- Em cố gắng học giỏi để tỏ lòng biết ơn

Bác Hồ

- Em thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy

để bố mẹ vui lòng

* bài cho HS Khá - Giỏi:

Bài 3: Đặt câu về chủ đề Bác Hồ theo ba

mẫu câu đã học: Ai? Làm gì Ai? Thế

nào Ai? Là gì?

- GV nhận xét, bổ sung

- Nhận xét giờ học

- Dặn học sinh về nhà ôn bài

- HS lắng nghe

- HS làm và chữa bài

- Học sinh làm vở

- Đọc bài làm Lớp nhận xét

- HS tự làm

- Nghe để thực hiện

SHTT: Thực hành vệ sinh răng miệng

I Mục tiêu:

- Giúp học sinh biết cách đánh răng đúng cách để giữ vệ sinh răng miệng

- Vận dụng vào việc đánh răng hàng ngày

- Giáo dục học sinh có ý thức tự làm vệ sinh cá nhân sạch sẽ

II Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động cuả học sinh

HĐ1: HĐ cả lớp.

- Thế nào là răng khỏe và đẹp?

- Vì sao răng bị sâu?

- Vậy thì chúng ta phải làm thế nào

để khỏi bị sâu răng?

- Một ngày em đánh răng mấy lần?

HĐ2: Thực hành đánh răng.

GV hớng dẫn cách đánh răng trên mô

hình

- Răng trắng, không bị sâu

- HS trả lời

- HS cho nhiều ý kiến

- HS trả lời

- HS quan sát

Một số em nêu lại cách đánh răng

Trang 8

GV quan sát và hớng dẫn thêm

3 Nhận xét, dặn dò:

Nhận xét giờ học, tuyên dơng

- Về nhà cần đánh răng hàng ngày để

giữ sạch răng miệng

- HS thực hành đánh răng trên mô

hình

Thứ tư Ngày soạn: 03/ 4/ 2011

Ngày giảng: 06/ 4/ 2011

Tập đọc: cháu nhớ bác hồ

I Mục tiêu:

- Đọc rành mạch toàn bài; đọc đúng các từ khó: Ô Lâu, bâng khuâng, cất thầm,

ngẩn ngơ

Hiểu nghĩa các từ mới; hiểu ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với

- Rèn kỹ năng đọc to, rõ ràng

- HS có ý thức trong học tập , luôn nhớ ơn Bác Hồ

II Đồ dùng dạy hoc:

- Tranh minh hoạ

- Bảng phụ ghi sẵn các nội dung luyện đọc, luyện ngắt giọng

và trả lời câu hỏi

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: Luyện đọc.

- GV đọc mẫu

*Luyện đọc từng câu

- luyện đọc từ khó:Ô Lâu, bâng khuâng,

cất thầm, ngẩn ngơ

*Luyện đọc đoạn

- Y/c HS đọc các câu dài

HĐ2: Tìm hiểu bài.

GV đọc mẫu lần 2

- Bạn nhỏ trong bài thơ quê ở đâu?

- Chỉ bản đồ và giới thiệu sông Ô Lâu chảy

qua các tỉnh Quảng Trị và Thừa Thiên Huế,

miền thì vùng này là vùng bị giặc tạm

chiếm

- 3 em đọc bài và trả lời câu hỏi SGK

- HS đọc thầm theo, 1 HS đọc lại bài

- HS đọc nối tiếp từng câu

- Luyện đọc cá nhân

- Một số em đọc

- HS luyện đọc nối tiếp

- HS đọc thầm

- Bạn nhỏ quê ở ven sông Ô Lâu

Trang 9

- Vì sao bạn phải “cất thầm” ảnh Bác?

- Hình ảnh Bác hiện lên F thế nào qua 8

dòng thơ đầu?

- Tìm những chi tiết nói lên tình cảm kính

yêu Bác Hồ của bạn nhỏ?

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì?

HĐ3: Luyện học thuộc lòng.

- HD HS học thuộc lòng bài thơ theo nhóm

2

- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ

- GV nhận xét tiết học

- Dặn về nhà HTL bài thơ và chuẩn bị tiết

sau

- Vì giặc cấm nhân dân ta cất giữ

ảnh Bác

- Hình ảnh Bác hiên lên rất đẹp:đôi má Bác hồng hào, râu tóc bạc phơ, mắt sáng tựa vì sao, vầng trán rộng

- Mang ảnh Bác ra ngắm, bạn hôn

- Thiếu nhi vùng tạm chiếm nói yêu Bác Hồ

- Học thuộc lòng bài thơ theo nhóm 2

- 3 - 4 em đọc

Toán: (T148) luyện tập

I Mục tiêu:

- Biết thực hiện phép tính, giải bài toán liên quan đến các số đo theo đơn vị đo độ

vị cm hoặc mm (Bài 4) HS khá, giỏi làm thêm BT3

- Rèn kỹ năng làm tính và giải toán thành thạo

- Giáo dục HS ham thích học Toán

- Hình vẽ bài tập 4

- Gọi 2 HS lên bảng làm BT:

1cm = mm 1000mm = m

1m = mm 10mm = cm

5cm = mm 3cm = mm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: HD làm bài tập.

Bài 1:

- Các phép tính trong bài tập là những

phép tính F thế nào?

- Khi thực hiện phép tính với các số đo ta

làm thế nào?

Bài 2:

- 2 lên bảng làm

- Cả lớp làm vào giấy nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- HS làm bài rồi chữa bài

- Là các phép tính với các số đo độ dài

- Ta thực hiện bình F1 sau đó ghép tên đơn vị vào kết quả tính

Trang 10

- Gọi HS đọc đề bài

- Vẽ sơ đồ F1 đi cần tìm độ dài lên

bảng

18 km 12 km

- Y/c HS suy nghĩ và tự làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

Bài 4:

- Y/c HS nhắc lại cách đo độ dài đoạn

hình tam giác, sau đó yêu cầu học sinh tự

làm bài

- Chữa bài, ghi điểm

- Dặn về chuẩn bị bài sau

- 1 học sinh đọc đề bài

- Học sinh quan sát sơ đồ

- HS tự làm bài vào vở, 1 HS lên bảng làm:

Bài giải:

#F1 đó đã đi số kilômét là:

18 + 12 = 30 (km)

Đáp số: 30 km

- 2 HS nhắc lại

- Làm bài

- 1 HS lên bảng chữa bài

Luyện từ và câu: từ ngữ về bác hồ

I Mục tiêu:

- Rèn kỹ năng làm bài tập thành thạo

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

- Bút dạ và 4 tờ giấy to

- Y/c HS nêu các bộ phận của cây ăn quả

- Tìm từ ngữ tả về bộ phận quả và gốc của

cây

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Giới thiệu bài

HĐ1: 5F8 dẫn tìm từ ngữ

Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu bài và phần

mẫu

- 2 em lên bảng trả lời

- 2 em đọc

- Học sinh thảo luận nhóm

- Rèn kỹ làm tập th? ?nh th? ??o

- Giáo dục HS u th? ?ch mơn học

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa

- Bút tờ giấy to

... số kilơmét là:

18 + 12 = 30 (km)

Đáp số: 30 km

- HS nhắc lại

- Làm

- HS lên bảng chữa

Luyện từ câu: ... động dạy - học:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1 Kiểm tra cũ:

- Y/c HS nêu phận ăn

- Tìm từ ngữ tả phận gốc

cây

- Nhận xét, ghi điểm

2

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	239,85 KB