- Sự việc tập trung cho chủ đề: Người nông dân xin vua thưởng cho 50 roi và đề nghị chia đôi phần thưởng b Mở bài: Câu đầu tiên Thân Bài: các câu tiếp theo Kết bài: Câu cuối cùng c So vớ[r]
Trang 1Tuần 4:
(Truyền thuyết)
Ngày soạn:…/ …/2011 Ngày dạy:… /… /2011
A tiêu:
I
1 :
- Nhân #$% &' () trong +, + Sự tích Hồ Gươm.
- +, + #, -./ danh.
-
2
- AB C #@ DE +, +
- Phân tích
- C 2K -; +)
3.Thái -6:
- Ý tìm C &' #) và nhân #$ trong 56 #@ DE ' &'
II.Nâng cao và 5= 6:
- C 0O E5 6 dung câu +)
B
- GV: + *K bài.
+ Tranh E #, vùng Lam >% -, vua Lê = Thanh Hóa, #, T Q>5
- HS: + AB #@ DE U ' tích T Q>5V
+ E 2 các câu W X UAB – C #@ DE vào #= &*KV
C F> pháp/KTDH:
Phân tích, E* 2$% -6 não, # -7% -B ; tác.
D trình:
1 ] -
2 Bài ^ - C 2K +) U > Tinh - J+ Tinh” và nêu 6 dung câu +)_
- !` chi nào C ) + 1 hoang - kì E*
3 Bài 5a
XV và Lê
ghi a hình E Lê :; không c Df ` -, % ; -<% 6 2O mà Df các sáng tác ) $ dân gian.
*K -6 1: a 0g HS tìm C
chung.
GV dùng KT đọc hợp tác, động não, thảo
luận.
I Tìm C chung:
1 Tác 5:
-Lê :; là linh T J/ 6 kháng
#h vang J/ nhân dân ta 1 i Minh xâm 2; = (c XV.
- +, + -./ danh: QE thích T
1 2. &4 J/ 56 -./ danh.
- ' tích T Q>5 là 56 trong `
Trang 2* GV: a 0g HS cách -B% (C
- GV -B 5g 2 HS -B 1 nhau.
- : ý các chú thích &1 1,3,4,6,12.
GV $ xét khi HS (C xong Treo 2 D
tranh -\ D &q trên DE cho HS
xem.
1 @ DE này có C -; chia làm 5+
X_ Em hãy nêu 6 dung chính s
X_
2 Em hãy (C 2K +) ' tích T Q>5
56 cách I B_
- GV yêu X HS tóm I +) theo 8 &'
#)
*K -6 2: a 0g HS phân tích.
GV dùng KT phân tích, động não, thảo
luận.
1 A Long Quân cho 5; thanh
>5 X trong hoàn E nào? Pu
2 Q>5 X -; cho 5;
nào? Cách Long quân cho
Lam > và Lê :; 5; >5 có ý
3 Trên >5 X có 0 ) nào? Ý
4 Hãy c ra & 5K J/ >5 X
5
Long Quân cho 5; >5 X_
6 Long Quân b+ -. -w 2K >5
X khi nào? Vì sao có tên T Hoàn
5_
7 Em có $ xét #, ) $ J/ #@
DE_
GV a 0g B sinh phát ) chi
5 và Lê :;
2 AB% tìm C chú thích.
3 P1 : Chia làm 2 X
- Phần 1: s -X - U- aV Long
Quân cho -7 i
- Phần 2: -*K còn 2K Long Quân -w
>5 sau khi - a i
II Phân tích.
1 Long Quân cho 5; >5 X -C -7 i.
- Hoàn E Qi Minh xâm 2; a
- Cách cho 5; >5 X
+ Lê $ DI -; 2y >5 = 0a
a
+ Lê :; $ -; chuôi >5 = trên
s% (I hai ` U$ thiên”
=> C ) &' -*< ( -T lòng J/ nhân dân ta
2 !T 1 2. &4 J/ -./ danh T Hoàn .
- Hoàn E - a thanh bình = 2K% nhà vua ' +, T = E B
- Rùa vàng -w >5 báu.
=> s -S T E B -; -i tên là T Hoàn 5
- Xây 0' các tình C ) ý +)% tinh X J/ nhân dân ta -*< ( 56 lòng -7 i
- 4 0 56 &1 hình E% chi kì E* giàu ý
(mang ý
T thiêng sông núi, u tiên, =% tình
Trang 38 Ý
9 Em còn D +, + nào J/
a ta ^ có hình E Rùa Vàng
Theo em hình ; Rùa Vàng trong
+, + ) Nam ; cho
ai và cho cái gì?
GV: QB HS -B X ghi a
SGK-trang 43.
J/ nhân dân)
- +) E thích tên B T Hoàn 5%
ca
1 i Minh do Lê :; lãnh -K* -\
I #h vang và ý +) -*< ( % khát #B hoà bình E dân 6 ta.
E u ( - Rút kinh )5.
-
+
+ Nêu ý
- a 0g B bài :
+ Phân tích ý
+ X5 các bài # #, T Q>5
+ Ôn $ các tác 5 6 C 2*K +, +
+
Dàn bài J/ 56 bài #@ T5 5+ X_
1 quan ) J/ J -, #a D1
- A7 giá chung #, Du B
* Rút kinh nghiệm:
Trang 4
Ngày soạn:…/ …/2011 Ngày dạy:… /… /2011
A tiêu:
I
1 :
- Yêu X #, &' 1 J -, trong 56 #@ DE ' &'
- !` DC ) J/ 51 quan ) `/ J -,% &' #) trong #@ DE ' &'
- P1 E bài #@ ' &'
2
- Tìm J -,% làm dàn bài và # -; X 5= bài cho bài #@ ' &'
3 Thái -6:
- Ý tìm C J -, và 2$ dàn bài trong #@ DE ' &'
II Nâng cao và 5= 6:
-; -*K #@ 1 #, J -,
Tìm D1 cho 56 bài #@ C
B
- GV: *K bài, B $
- HS: AB và E 2 câu W = sgk.
C F> pháp/KTDH:
E* 2$% -6 não, ' hành có a 0g
D trình:
1 ] -
2 Bài ^ 1 nào là &' #) và nhân #$ trong ' &'_
2 Em hãy (C ra các &' #) chính trong +) : U ' tích T Q>5V
3 Bài 5a
Trong +) “Con |T cháu Tiên V-, cao T 1 b+, qúy J/ ) Nam, +) “Thánh Gióng” ; ca anh hùng a làng Gióng, +) U5 Cám” phê phán 5 con Cám nham C5% bày W ,5 trân B% > 5 -1
#a cô 5 , lành nhân $ ) -, cao, phê phán, bày W tình E5 thái -6 xuyên
&1 trong 58 +) làm I ( các &' #) = nên i >% ta B -S là ý chính
*i J -, $+ nào là J -, và dàn bài J/ bài #@ ' &'_
*K -6 1: a 0g HS tìm C
J -, và dàn bài J/ bài #@ ' &'
GV dùng KT thảo luận, động não.
QB HS -B ví 0 sgk/44-45.
1 Em hãy c ra các &' #) trong bài
#@ #s/ -B_
2
cho chú bé con nhà nghèo D gãy -9 nói
lên 5 gì J/ X+ 1_
Vì sao ông + 2K làm #$+_
Chủ đề là vấn đề chủ yếu, là ý chính mà
người kể muốn thể hiện trong văn bản.
3 $+ theo em J -, trong +) là gì?
I Tìm C J -, và dàn bài J/ bài #@
' &'.
Ví 0: sgk/44-45.
a ' #)
- s 1 `/ D) cho nhà giàu a vì D)
- nông dân vì D) i
Phẩm chất của Tuệ Tĩnh: lòng
> yêu giúp D)
b
+ A; C ) = câu #@
Trang 5= ` câu #@ nào?
Tên(nhan -, J/ bài #@ C ) J -,
J/ #@ DE
4 a J -, #$+% em hãy B 56
trong ba nhan -, thích ;_ Vì sao em
B #$+_
5
quan
' &' -; C ) = ` -C5 nào?
6 Dàn bài J/ bài #@ ' &' T5 có 5+
X_ Dàn bài J/ bài #@ trên ' )
` yêu X gì J/ bài #@ ' &'_
*K -6 2: a 0g HS 2+) $
QB Hs -B bài $ 1 sgk – trang 45.
1
2 Hãy c ra &' #) J/ #@ DE Phần
thưởng?
3 Tìm D1 J/ #@ DE
4
gì 1 nhau #, D1 và khác nhau #,
J -,_
5 ' #) trong thân bài thú # = 8
nào?
+ ! ta giúp nhau ân )V
c Ai tiêu -, cho #@ DE
+ lòng > yêu D)
+ 6 danh y 28 2K - X
+ 6 lòng vì D)
Kết luận:
- 51 nói a
-
#a nhau: &' #) C ) J -,% J -, 5 X trong &' #)
-
1 `/ nhan -,%2 (C% nhân #$%
&' #)%
d Dàn bài J/ bài #@ ' &'
- Mở bài:
+ Nhân + ' #) lòng giúp -y D)
- Thân bài: [O D &' #)
- Kết bài: thúc &' #)
II :+) $:
Bài $ 1: sgk/45-46.
a
trung thành #a vua J/ nông dân -T O O tính tham lam, $+ b+, J/ viên quan B
- ' #) $ trung cho J -, ! nông dân xin vua = cho 50 roi và -,
chia -e X =
b) = bài: Câu -X tiên Thân Bài: các câu theo
bài: Câu 1 cùng c) So
+ Q1 : C theo $ ' gian
Có D1 ba X rõ )
Ít hành -6 , , -1 *K + Khác : Nhân #$ trong UFX =VG
>
-
X 5= bài còn UX =V 2K f5 trong suy -*7 J/ -B
d) ' #) trong X thân bài thú # = 8
nông dân 2K xin X = là 50 roi > Phi lý Nó C ) trí thông minh ,
Trang 6nhà vua s K tên quan thích ^
O dân
E u ( - Rút kinh )5:
-
+
- a 0g #, nhà.
+ B bài, hoàn thành bài $?&(Zmn
+ Chú ý &' #)% nhân #$ trong câu +)
+
X5 qua trong J/ #) tìm C -,% tìm ý, 2$ ý
- A7 giá chung #, Du B
* Rút kinh nghiệm:
Trang 7
Tiết 15: TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ
Ngày soạn:…/ …/2011 Ngày dạy:… /… /2011
A tiêu:
I
1 :
X5 quan B J/ #) tìm C -,% 2$ ý, 2$ dàn ý khi làm bài #@ ' &'
!` @ -C 2$ ý và 2$ dàn ý.
2.
-Tìm
Pa -X D dùng 2 #@ J/ mình -C # baì #@ ' &'
3.Thái -6:
- Xây 0' dàn bài a khi # bài
II.Nâng cao và 5= 6:
:$ -; dàn ý bài #@ ' &'
B
- GV: *K bài, B $% DE
- HS: AB và E 2 câu W = sgk.
C F> pháp/KTDH:
E* 2$% -6 não, ' hành cĩ a 0g
D trình:
1 ] -
2 Bài
3 Bài 5a
*K -6 1: a 0g HS tìm C
-, #@ ' &'
GV dùng KT động não, thảo luận.
GV treo DE QB HS -B
1 Hãy chú ý
s -, và cho D 2 #@ = -, 1 nêu
` yêu X gì ? !` ` nào
trong -, cho em D -, -S_
2 Các -, (3), (4), (5), (6) khơng cĩ s
(C cĩ E là -C ' &' khơng?
3 s B tâm J/ -, là s nào, -,
yêu X làm u D$ -, gì?
4 A, nào thiên #, #) (C % -,
nào thiên #, $ 2K &' #)_
- Đề kể việc : 3,5
- Đề kể người : 2,6
- Đề tường thuật : 4
- Đề kể chuyện : 1
5 $+ theo em -C tìm C -, em
hành làm ` cơng #) gì?
I A,% tìm C -, và cách làm bài #@ ' &'.
1 A, #@ ' &'.
Ví 0: sgk/47.
*
- A, (1), (2): nêu yêu X $% (C
+)% @ vào s ` (C 56 câu
+)% (C +)
- A, (3), (4), (5), (6): c nêu ra -, tài J/ X
+) c )5 ngày > % ngày sinh $
* Yêu X J/ -,
- Xác -. 6 dung J/ -,
- Cách trình bày: C làm cho nhân
#$ chính -; u D$ > các nhân #$ khác.
Kết luận:
-
, 0K
+ A, yêu X $% (C +)}0K -X+ -J PP + 6 dung yêu X J/ -,
+ A, c nêu lên 56 -, tài J/ câu
+)
Trang 8*K -6 2: a 0g HS tìm C
cách làm bài #@ ' &'
GV dùng KT thảo luận, thực hành có
hướng dẫn.
1 A, -\ nêu ra ` yêu X nào
D6 em E ' )_ Em C yêu
X + là gì?
2 Em B +) nào, em thích
nhân #$% &' #) nào? Em B
+) -S f5 DC ) J -, gì?
3 Em 0' -. 5= -X nào,
(C +) nào và ( thúc ra
sao?
4 :$ ý là gì? :$ dàn ý là gì?
` 2 #@ -; 0O -K trong -,}j7 -.
6 dung ' &'% cách trình bày).
2 Cách làm bài #@ ' &'.
Đề: Kể lại câu chuyện em thích bằng lời văn của em
* Tìm C -,
- C 2*K ' &'}(C 56 câu +)
- !6 dung: C 56 câu +) mà em yêu thích Df 2 #@ J/ em.
- FK5 vi: B 1 câu +) C
* :$ ý:
- Xác -. 6 dung & #
+ Nhân #$
+ ' #)
+ + [O D bE
* :$ dàn ý:
- Xác -. +) DI -X (C s -" và ( thúc = -"
- C Df 2 #@ J/ em: Không E chép y nguyên +) có trong sách.
- :$ dàn ý E -X+ -J 3 X
Kết luận:
:$ ý là j7-. 6 dung & # theo yêu
X J/ -, C là xác -. nhân #$% &'
+)
- :$ dàn ý là &I j 8 &' #) theo trình
' -C -B theo dõi -; câu +) và
C -; ý -. J/ #
E u ( - Rút kinh )5:
-
+ Tìm C -, là gì?
+ :$ ý là gì? :$ dàn ý là gì?
- a 0g #, nhà.
+ B bài, 2$ dàn ý # theo yêu X J/ -, $ làm #@ trên.
+ thành #@ sau khi -\ 2$ dàn ý.
+
- A7 giá chung #, Du B
* Rút kinh nghiệm:
Trang 9
Tiết 16: TÌM HIỂU ĐỀ VÀ CÁCH LÀM BÀI VĂN TỰ SỰ
Ngày soạn:…/ …/2011 Ngày dạy:… /… /2011
A tiêu:
I
1 :
X5 quan B J/ #) tìm C -,% 2$ ý, 2$ dàn ý khi làm bài #@ ' &'
!` @ -C 2$ ý và 2$ dàn ý.
2.
-Tìm
Pa -X D dùng 2 #@ J/ mình -C # baì #@ ' &'
3.Thái -6:
- Xây 0' dàn bài a khi # bài
II.Nâng cao và 5= 6:
-; bài #@ ' &'
B
- GV: *K bài, B $% DE
- HS: AB và E 2 câu W = sgk.
C F> pháp/KTDH:
E* 2$% -6 não, ' hành có a 0g
D trình:
1 ] -
2 Bài ^ C5 ta #) D bài J/ HS.
3 Bài 5a
B
GV dùng KT trình bày 1 phút.
*K -6 2: a 0g HS 2+)
$
Q; ý:
- +) DI -X s -" và ( thúc =
-"_
- Trong +) có ` nhân #$
nào, &' #) nào?
- C Df 2 #@ J/ em: Không
E chép y nguyên +) có trong
sách.
- :$ dàn ý E -X+ -J 3 X
I A,% tìm C -, và cách làm bài #@ ' &'.
1 A, #@ ' &'.
2 Cách làm bài #@ ' &'.
II :+) $.
Đề: Kể lại truyện “Sơn Tinh, Thủy Tinh”
bằng lời văn của em
1 = bài:
- Vua Hùng kén C cho con gái
- > Tinh và J+ Tinh - X hôn
2 Thân bài:
- Qa ) tài @ J/ hai # X
- Vua Hùng ra sính 2O
- > Tinh - a 2+ -; !>
- J+ Tinh $ -7 > Tinh
- bE > Tinh I% J+ Tinh thua
3 bài: f @5 J+ Tinh dâng a -7 > Tinh
E u ( - Rút kinh )5:
-
+ Khi tìm C -, #@ ' &' X tìm C ` + 1 nào?
Trang 10- a 0g #, nhà.
+ B bài, hoàn c bài #
+
Ôn $ ` ( -\ B #, #@ ' &'
- A7 giá chung #, Du B
* Rút kinh nghiệm:
...
- Phần 1: s -X - U- aV Long
Quân cho -7 i
- Phần 2: -* K 2K Long Quân -w
>5 sau - a ...
- Rùa vàng -w >5 báu.
=> s -S T E B - ; -i tên T Hoàn 5
- Xây 0'' tình C ) ý +)% tinh X J/ nhân dân ta -* < ( 56 ...
- Tìm J -, % làm dàn # - ; X 5= cho #@ '' &''
3 Thái -6 :
- Ý tìm C J -, 2$ dàn #@ DE '' &''
II Nâng cao 5= 6 :