GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn hướng a Chọn hướng trang: - C¸ch thùc hiÖn: Chän File -> Page setup...-> trang Chän thÎ Margins -> - Theo kiểu trang đứng + Chọn Portrait trang đứng.. - [r]
Trang 1Ngày soạn:
(Tiết 53)
A Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word Biết cách
thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang Biết cách xem văn bản trước khi in
* kỹ năng: - Luyện tập các kĩ năng trình bày trang văn bản của Word, luyện các thao
tác chọn hướng trang và đặt lề trang Thực hiện cách xem văn bản trước khi in.
* Thái độ: - Yêu thích môn học.
B Phương pháp.
- Thuyết trình, phát vấn.
- Đặt, giải quyết vấn đề.
- Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
C Chuẩn bị.
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2 Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK.
D Tiến trình lên lớp.
I ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ:
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Trang văn bản có những lề nào? Để thiết đặt lề và hướng trang văn bản các em phải thực hiện như thế nào?
2 Triển khai bài:
a Hoạt động 1: Trình bày trang văn bản (39 phút).
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV: Cho học sinh quan sát cách trình bày văn
bản.
- Theo kiểu trang đứng
- Theo kiểu trang nằm ngang.
HS: Quan sát và đưa ra nhận xét về 2 kiểu
trang văn bản.
1 Trình bày trang văn bản.
- Yêu cầu khi trình bày trang văn bản gồm:
+ Chọn hướng trang: Hướng trang đứng, hướng trang nằm ngang
+ Đặt lề trang: Lề trái, lề phải, lề trên và lề dưới.
Trang 2GV: Hướng dẫn học sinh cách chọn hướng
trang
- Theo kiểu trang đứng
- Theo kiểu trang nằm ngang.
HS: Quan sát, ghi chép và thực hành theo sự
hướng dẫn của giáo viên.
GV: Hướng dẫn học sinh cách đặt lề trang văn
bản
- Lề trái, lề phải, lề trên , lề dưới
HS: Quan sát, ghi chép .
GV: Thực hiện các bước chọn hướng trang và
đặt lề trang ở máy chiếu.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Yêu cầu một số HS lên thực hành mẫu.
HS: Thực hành mẫu ở máy chiếu.
GV: Quan sát, hướng dẫn và nhận xét các
bước thực hiện của HS.
2 Chọn hướng trang và đặt lề trang.
a) Chọn hướng trang:
- Cách thực hiện: Chọn File -> Page setup -> Chọn thẻ Margins ->
+ Chọn Portrait (trang đứng)
+ Chọn Landscape (Trang nằm ngang).
b) Đặt lề trang:
- Cách thực hiện: Chọn File -> Page setup -> Chọn thẻ Margins:
Và thực hiện thiết đặt lề cho trang văn bản + Top: Lề trên + Bottom: Lề dưới + Left: Lề trái + Right: Lề phải.
IV Cũng cố: (5 phút)
- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung trọng tâm cần nắm của bài học.
- GV chốt lại nội dung.
V Dặn dò:
- Học bài, xem trước nội dung các phần còn lại, làm các bài tập ở SGK.
* Rút kinh nghiệm:
Trang 3
Ngày soạn:
(Tiết 54)
A Mục tiêu.
* Kiến thức: - Biết được một số khả năng trình bày trang văn bản của Word Biết cách
thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang Biết cách xem văn bản trước khi in
* kỹ năng: - Luyện tập các kĩ năng trình bày trang văn bản của Word, luyện các thao
tác chọn hướng trang và đặt lề trang Thực hiện cách xem văn bản trước khi in.
* Thái độ: - Yêu thích môn học.
B Phương pháp.
- Thuyết trình, phát vấn.
- Đặt, giải quyết vấn đề.
- Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
C Chuẩn bị.
1 Chuẩn bị của giáo viên: Giáo án, SGK, máy tính.
2 Chuẩn bị của học sinh: Học bài, SGK.
D Tiến trình lên lớp.
I ổn định: Kiểm tra sĩ số, phân nhóm - vị trí (1 phút)
II Kiểm tra bài cũ: (5 phút)
- Hãy trình bày các bước thiết lập lề cho trang văn bản?
- Nêu sự khác biệt của lề trang văn bản và lề đoạn văn bản?
III Bài mới:
1 Đặt vấn đề: Để in văn bản ra giấy em cần thực hiện những thao tác gì?
2 Triển khai bài:
a Hoạt động 1: In văn bản (32 phút).
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
GV: Nêu cách thức và điều kiện để in một văn
bản.
1 In văn bản.
* In văn bản là thao tác đơn giản Em chi cần nháy nút lệnh Print trên thanh công cụ Standar là toàn bộ văn bản sẽ được in ra giấy.
* Lưu ý: Để có thể in được, máy tính phải được
Trang 4HS: Ghi chép, quan sát.
GV: Hướng dẫn học sinh các bước in một văn
bản.
HS: Chú ý, ghi bài.
GV: Trước khi thực hiện in văn bản em phải làm
gì?
HS: Cần phải xem văn bản trước khi in.
GV: Em hãy nêu tác dụng của việc xem trước
khi in bàng lệnh Print Preview.
HS: Trả lời.
GV: Nhận xét, bổ sung.
GV: Hướng dẫn học sinh sử dụng hộp hội thoại
Print.
HS: Quan sát, ghi chép và thực hành theo sự
hướng dẫn của giáo viên.
GV: Giải thích cách sử dụng nút lệnh Print
trên thanh công cụ và sử dụng hộp thoại Print
trong bảng chọn File.
HS: Chú ý nghe giảng.
GV: Thực hiện mẫu trên máy chiếu, gọi một số
HS lên thực hiện mẫu.
HS: Quan sát, thực hiện mẫu trên máy chiếu.
GV: Nhận xét các bước thực hành của học sinh
trên máy.
nối với máy in và máy in phải được bật.
- Các cách khác để thực hiện in văn bản:
+ Vào File Chọn Print.
+ Nhấn tổ hợp phím: Ctrl + P.
* Các bước để in văn bản:
B1: Trước khi in, người ta thường xem và kiểm tra văn bản trước trên màn hình bằng lệnh Print Preview.
Xem trước khi in
- Thực hiện xong nháy nút Close trên thanh công cụ để trở về chế độ bình thường.
B2: Xác định số lượng trang cần in
B3: Điều chỉnh thông số trong hộp hội thoại (chọn số lượng trang in, số lần in).
B4: Nháy chọn OK hoặc nhấn Enter.
IV Cũng cố: (7 phút)
- Yêu cầu HS nhắc lại các nội dung trọng tâm cần nắm của bài học.
- Yêu cầu HS so sánh sự giống và khác nhau giữa cách sử dụng nút lệnh Print trên thanh công cụ và sử dụng hộp thoại Print trong bảng chọn File.
Trang 5- GV chốt lại nội dung.
V Dặn dò:
- Học phần ghi nhớ SKG, làm tất cả các bài tập Xem trước bài “Tìm kiếm và thay thế”.
* Rút kinh nghiệm: