Bài soạn lớp 2 - Trường Tiểu học Thị trấn Tây Sơn - Tuần 19

Chuyện bốn mùa I , Mục tiêu -Chép lại chính xác một đoạn trong bài Chuyện bốn mùa - Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương - Giáo dục học sinh ý thứ giữ vở sạch [r]

Trang 1

TUẦN 19

Thứ hai ngày 3 tháng 1 năm 2011

Tiết 1: Tiếng việt

Chuyện bốn mùa

I , Mục tiêu:

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa phương

-Biết nghỉ sau các dấu phẩy, dấu chấm, giữa các câu văn dài

II , Đồ dùng dạy học:

-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ

-Trò : đồ dùng học tập

III ,Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định

2 Kiểm tra bài cũ

3 Bài mới

a Giới thiệu bài

Luyện đọc

- Gv theo dõi nhận xét uốn nắn

4 Củng cố - dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Chuẩn bị bài sau

Hát

Chuyện bốn mùa

- Hs đọc bài

- Hs yếu đọc to rõ ràng

- Hs khá đọc + trả lời câu hỏi

Tiết 2 : Toán

Tổng của nhiều số

-HS bước đầu nhận biết về tổng của nhiều số và biết tính tổng của nhiều số

- Chuẩn bị học phép nhân

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận chính xác trong học toán

II , Đồ dùng dạy - học :

- Thầy : giáo án, nội dung bài

- Trò: bài cũ, bài mới

III , Các hoạt động day- học

1 ổn định

3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh làm bài tập

* Bài 1/ Ghi kết quả tính

8 + 2 + 6 = 8+ 7+ 3 +2=

4 +7 + 3 = 5 + 5 + 5 + 5 =

Hát

- Kiểm tra sự chuẩn bị bài của học sinh

Ôn luyện

* Bài 1/Hs lên bảng lớp làm bảng con

8 + 2 + 6 = 16 8 + 7 + 2 = 17

4 + 7 + 3 = 14 5 + 5 + 5 + 5 = 20

Trang 2

* Bài 2/Tính

24

13

31



45 30 8



12 12 12 12



23 23 23 23



4 Củng cố dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài

- Chuẩn bị bài sau

* Bài 2/ Hs lên bảng, lớp làm bảng con

24 13 31 68



45 30 8 83



12 12 12 12 48



23 23 23 23 92



Tiết 3 : Đạo đức :

Trả lại của rơi (tiết 1)

I) Mục tiêu :

- HS hi?u nhặt được của rơi tìm cách trả lại cho người mất

- Trả lại của rơi là thật thà được mọi người yêu quí

- Có thái độ tôn trọng người thật thà không tham của rơi

II) Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi câu hỏi thảo luận, b?ng ph?

III) Các hoạt động dạy và học :

1.Ổn định tổ chức :

2.Kiểm tra :

- Gv kiểm tra sách, vở HS

3.Dạy - học bài mới

a.Giới thiệu bài :

b.Hoạt động 1: Phân tích tinh huống

- Gv giới thiệu tình huống

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

Theo em hai bạn nhỏ giải quyết như thế nào

với số tiền nhặt được ?

- Gv ghi bảng

* Tình huống đóng vai

Nếu em là bạn nhỏ trong tình huống em sẽ

chọn cách giải quyết nào ?

- Cho HS thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- So sánh cách giải quyết

KL :

c Hoạt động 2: Bày tỏ thái độ

- Cho HS thảo luận theo nhóm đôi

- Cho HS đọc lần lượt các ý

d Hoạt động 3 : Củng cố :

- HS quan sát tranh , nêu nội dung tranh

- HS phán đoán cách giải quyết

KL: Khi nhặt được của rơI cần tìm cách trả lại cho người mất Điều đó sẽ mang lại niềm vui cho họ và cho chính mình

HS trả lời Các ý đúng : a, c Các ý sai : b, d, đ

Trang 3

Bạn Tôm, Tép trong bài có ngoan không ?

- Cho HS hát bài “Bà Còng”

Bạn Tôm,Tép nhặt được của rơi trả lại

người mất là thật thà được mọi người yêu

quí

4.Củng cố, dặn dò

- Khi nhặt được của rơi em phải làm gì ?

- Về nhà học bài

Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011

Tiết 1: Toán

Phép nhân

I Mục tiêu :

- Bước đầu nhận biết phép nhân trong mối quan hệ với một tổng các số hạng

bằng nhau

- Biết đọc và viết cách tính kết quả của phép tính nhân

II , Đồ dùng dạy học :

- Thầy: giáo án, nội dung bài

III , Các hoạt độngdạy và học :

1 ổn định

3 Bài mới

* Bài 1/ Chuyển tổng các só hạng

bằng nhau thành phép nhân

3+ 3 = 6 4 + 4 + 4 =

12

5 + 5 + 5 + 5 = 20 2 + 2 + 2

+2=8

7 + 7 + 7 = 21 6 + 6 + 6 =

18

* Bài 2/ Chuyển phép nhân thành

tổng các số hạng bằn nhau

10 x 4 = 40 4x 4 = 16

3 x 3 = 9 5 x 5 = 25

Hát

Ôn luyện

* Bài 1/Hs lên bảng lớp làm bảng con 3+ 3 = 6 4 + 4 + 4 = 12

3 x2 = 6 4 x3 = 12

5 + 5 + 5 + 5 = 20 2 + 2 + 2 +2=8

5 x 4 = 20 2 x 4 = 8

7 + 7 + 7 = 21 6 + 6 + 6 = 18

7 x 3 = 21 6 x 3 = 18

* Bài 2

10 x 4 = 40

10 + 10 + 10 + 10 = 40 4x 4 = 16

4 + 4 + 4 + 4 = 16

3 x 3 = 9

3 + 3 + 3 = 9

5 x 5 = 25

Trang 4

4 Củng cố dặn dò :

5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 25

Tiết 2 : Tự nhiên và xã hội

Đường giao thông

I) Mục tiêu:

- HS biết có 4 loại đi trên đường giao thông, đi trên từng loại đường giao thông

- Nhận biết một số biển báo trên đường bộ và tại khu vực có đường sắt đi qua

- Chấp hành tốt luật lệ giao thông

II) Đồ dùng day - học:

- Phiếu thảo luận nhóm

2.Kiểm tra :

- Muốn cho trường, lớp sạch đẹp em phải làm gì ?

a.Giới thiệu bài:

b.Hoạt động 1: Quan sát tranh nhận xét

các loại giao thông

- Gv dán 5 bức tranh lên bảng

- Cho HS gắn các phương tiện giao thông

c.Hoạt động 2: Làm việc với sgk

- Cho HS thảo luận theo cặp

- HS thảo luận cả lớp

Kể tên các phương tiện đi trên từng loại

giao thông ?

Ngoài các phương tiện giao thông

trong các hình em còn biết phương tiện

giao thông nào khác ? Kể tên các loại

đường giao thông? và phương tiện giao

thông ở địa phương em ?

c.Hoạt động 3 : Trò chơi : Biểm báo nói gì ?

- HS làm việc theo cặp

- HS quan sát 6 biển báo giao thông trong

sách

KL: Có 4 loại đường giao thông : đường bộ, đường sắt, đường thủy, đường sông

- HS quan sát hình 40, 41 sgk

KL: Đường bộ giành cho xe ngựa, xe đạp, xe máy, ô tô, đường sắt giành cho tàu hỏa, đường thủy giành cho thuyền ca

nô, đường không giành cho máy bay

- HS chỉ và nói tên từng loại biển báo đó

Trang 5

Biển báo này có hình gì? màu gì ?

Đố bạn loại biển báo nào thường có màu

xanh ?

Loại biển báo nào có đèn đỏ ?

Bạn phải lưu ý gì khi gặp những biển báo

này ?

d Liên hệ :

Trên đường đi học các em nhìn thấy biển

báo giao thông không? Biển báo đó dùng để

làm gì ? báo hiệu gì ?

- Mỗi nhóm một bộ bìa

- HS chơi , nhận xét

4 Củng cố, dặn dò :

- Kể tên các loại đi trên đường giao

thông ?

KL: Các biển báo giao thông nhằm mục đích bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông Chúng ta chỉ làm quen với một

số biển báo giao thông thường

Tiết 3 : Luyện viết

Nghệ An

I , Mục tiêu

- Hs viết được từ Nghệ An

- Hs viết đúng đẹp từ Nghệ An

- Giáo dục học sinh ý thức giữ vở sạch viết chữ đẹp

II , Đồ dùng dạy học

- Thầy : giáo án, nội dung bài

III , các hoạt động dạy học

1 ổn định

3 Bài mới

Hướng dẫn học sinh viết

- GV viết mẫu lên bảng

- Hướng dẫn học sinh viết từ chữ,

độ cao khoảng cách giữ

- Gv theo dõi uốn nắn

- Thu bài chấm

- Nhận xét

Hát -Kiểm tra sách vở đồ dùng học tập của học sinh

Nghệ An

Hs đọc từ

-Hs viết bài vào vở 5 dòng từ Nghệ An

Trang 6

Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011

Tiết 1: Toán

Bảng nhân 2

I Mục tiêu

- HS lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, 10 ) và học thuộc bảng nhân này

- Thực hành nhân 2 giải toán về thêm 2

II, Đồ dùng dạy học

-Thầy: Bảng phụ , phiếu học tập

-Trò: Chuẩn bị bài - Bảng phấn

III¸ Các hoạt độngdạy và học :

1 ổn định

3 Bài mới

* Bài 1/ Tính

2 x 3= 2 x2 = 2 x8 =

2 x5 = 2 x4 = 2 x9 =

2 x 7 = 2 x 6 = 2 x10 =

2 x 1=

* Bài 2/Mỗi con chim có 2 chân

Hỏi 10 con chim có bao nhiêu chân

Hát

Ôn luyện

2 x 3= 6 2 x2 = 4 2 x8 =16

2 x5 = 10 2 x4 = 8 2 x9 =18

2 x 7 =14 2 x 6 =12 2 x10 =20

2 x 1= 2

* Bài 2

Mười con chim có số chân là:

2 x 10 = 20 ( Chân) Đáp số: 20 chân

Tiết 2 : Tiếng việt ( Chính tả )

Chuyện bốn mùa

I , Mục tiêu

-Chép lại chính xác một đoạn trong bài Chuyện bốn mùa

- Viết đúng các từ tiếng hay viết sai do ảnh hưởng của địa phương

- Giáo dục học sinh ý thứ giữ vở sạch viết chữ dẹp

II , Đồ dùng dạy học:

-Thầy : nội dung bài

-Trò :bài cũ, bài mới

III ,Các hoạt động dạy và học:

1 ổn định

Hát

- Kiểm tra sách vở của học sinh

Trang 7

3 Bài mới

Hướng dẫn viết chính tả

- Gv đọc bài viết

- Hướng dẫn học viết

- Theo dõi uốn nắn

- Thu bài chấm

- Nhắc lại nôi dung bài

Chuyện bốn mùa

- Hs đọc bài viết

- Hs viết bài vào vở

Tiết 3 : Thủ công

Gấp , Cắt, trang trí thiếp chúc mừng (tiết1)

I) Mục tiêu:

- HS biết cách cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

- Cắt, gấp, trang trí được thiếp chúc mừng để sử dụng

II) Đồ dùng day - học:

- Thiếp mẫu , giấy, kéo

- Quy trình cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

2.Kiểm tra :

- GV kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Thời

gian

2 phút

7 phút

10 phút

8 phút

a) Giới thiệu bài

b) Giới thiệu hình mẫu

Thiếp chúc mừng hình gì ?

Mặt thiếp trang trí thế nào ? ghi nội dung gì ?

- Cho HS kể một số bưu thiếp chúc mừng mà em

biết ?

c) Hướng dẫn mẫu

- Gv hướng dẫn từng thao tác

Muốn cắt, gấp, trang trí thiếp chúc mừng ta

làm thế nào ?

- Cho HS nhắc lại các bước

* GV giới thiệu một số mẫu trang trí

d) HS thực hành cắt, gấp trang trí thiếp chúc

mừng

4 Củng cố , dặn dò :

- Quan sát

- HS thực hành

Trang 8

- Nhắc lại các bước cắt, gấp trang trí thiếp chúc mừng

Thứ năm ngày 6 tháng 1 năm 2010

Thứ sáu ngày 7 tháng 1 năm 2010

Tiết 1 : Toán

Bảng nhân 2

I Mục tiêu

- HS lập bảng nhân 2 (2 nhân với 1, 2, 3, 10 ) và học thuộc bảng nhân này

- Thực hành nhân 2 giải toán về thêm 2

II, Đồ dùng dạy học

-Thầy: Bảng phụ , phiếu học tập

-Trò: Chuẩn bị bài - Bảng phấn

III¸ Các hoạt độngdạy và học :

1 ổn định

3 Bài mới

* Bài 1/ Tính

2 x 3= 2 x2 = 2 x8 =

2 x5 = 2 x4 = 2 x9 =

2 x 7 = 2 x 6 = 2 x10 =

2 x 1=

* Bài 2/Mỗi con chim có 2 chân

Hỏi 10 con chim có bao nhiêu chân

Hát

Ôn luyện

2 x 3= 6 2 x2 = 4 2 x8 =16

2 x5 = 10 2 x4 = 8 2 x9 =18

2 x 7 =14 2 x 6 =12 2 x10 =20

2 x 1= 2

* Bài 2

Mười con chim có số chân là:

2 x 8 = 16 ( Chân) Đáp số: 16 Chân

Tiết 2 : Tiếng việt

Thư trung thu

Rèn luyện kĩ năng đọc thành tiếng:

-Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ tiếng dễ phát âm sai do ảnh hưởng của địa

phương

Trang 9

-Biết nghỉ sau cỏc dấu phẩy, dấu chấm, giữa cỏc cõu văn dài

II , Đồ dựng dạy học:

-Thầy : tranh minh hoạ, bảng phụ

-Trũ : đồ dựng học tập

III ,Cỏc hoạt động dạy và học:

1 ổn định

3 Bài mới

a , Giới thiệu bài

Luyện đọc

- Gv theo dừi nhận xột uốn nắn

4 Củng cố - dặn dũ

-Nhận xột tiết học

Hỏt

Thư trung thu

- Hs đọc bài

- Hs yếu đọc to rừ ràng

- Hs khỏ đọc + trả lời cõu hỏi

Tiết 3 : Hoạt đông ngoài giờ lên lớp

Tìm hiểu về truyền thống quê hương, tổ chức các trò

chơi dân tộc.

I, Mục tiêu:

- Hiểu được quê hương là nơi ta sinh ra và lớn lên, phải biết gỡư gìn truyền thống tốt

đẹp của quê hương,

- Tổ chức cho hs chơi các trò chơi dân tộc

- Giáo dục cho hs có ý thức trong giờ học

II, Các Hđ dạy - học chủ yếu:

1, HĐ1: Tìm hiểu về truyền thống quê hương:

- hs nêu và cho biết quê hương mình có những truyền thống quý báu nào

- Các truyền thống đó như thế nào?

- Em phải làm gì để giữ gìn truyền thống tốt đẹp đó

- hs tự do phát biểu ý kiến

- hs khác nhận xét và bổ sung

- liên hệ thực tế địa phương, quê hương em

2, HĐ2:Tổ chức các trò chơi dân tộc.

- GV nêu tên một số trò chơi dân tộc

- hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi

- yc một nhóm chơi thử

- Các nhóm khác nhận xét

- GV nhận xét chung

+ Cho các nhóm tự chơi các trò chơi dân tộc mà hs thích

4 Củng cố - Dặn dũ

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	166,69 KB