Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Học sinh nắm được đặc điểm của văn bản đề nghị: mục đích, nội dung, yêu cầu, cách làm loại văn bản này.. *Kĩ năng cần rèn: nhận diện[r]
Trang 1Giáo án Ngữ Văn 7 Giáo viên:
Tổ Khoa học Xã hội
Ngày soạn: tháng 03 năm 2010
Ngày dạy: tháng 03 năm 2010
Tuần 30
Tiết : 120 Văn bản đề nghị
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: Học sinh nắm ! đặc điểm của văn bản đề
nghị: mục đích, nội dung, yêu cầu, cách làm loại văn bản này
*Kĩ năng cần rèn: nhận diện và biết viết văn bản đề nghị theo đúng mẫu.
*Giáo dục tư tưởng: Hiểu các tình huống cần viết VBĐN, biết cách viết một VBĐN
VBĐN.
II.Trọng tâm của bài: Mục II
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Giáo án, bảng phụ, ví dụ, tài liệu tham khảo
*Học sinh: Học bài cũ, xem ? I bài mới ở nhà
IV Tiến trình bài dạy:
A/Kiểm tra bài cũ (4’)
- Thế nào là văn bản hành chính? Đặc
B/Bài mới (36’)
1.Vào bài (1’) Bài ? I các em đã tìm hiểu về VB hành chính, bài hôm nay chúng ta
sẽ đi tìm hiểu kĩ hơn về một kiểu VBHC đó là văn bản đề nghị….
2.Nội dung bài dạy (35’)
Tg
05’
20’
Hoạt động của Thầy và trò
* Hoạt động 1:
Gv treo văn bản mẫu trên bẳng phụ
Hs Đọc văn bản
Trả lời câu hỏi a,b,c (125)
* Văn bản 1:
- Mục đích: đề nghị GVCN lớp cho
sơn lại bảng đen
- Về nội dung: Nêu rõ điều đề nghị,
lí do có đề nghị đó
- Về hình thức: Đúng quy cách các
mục của VBĐN.
* Hoạt động 2:
* Văn bản 2: K X tự)
? Khi nào cần viết văn bản đề nghị?
? Nhận xét về nội dung và hình thức
của VBĐN?
- H Nêu một tình huống trong sinh
hoạt và học tập ở ? C - lớp mà em
thấy cần viết giấy đề nghị
Nội dung kiến thức
I Đặc điểm của văn bản đề nghị.
1 Đọc văn bản: (124)
2 Nhận xét:
- Viết văn bản đề nghị nhằm đề đạt
1 nguyện vọng chính đáng của 1 cá nhân hay tập thể nào đó với cơ quan hoặc cá nhân có thẩm quyền giải quyết
- Nội dung và hình thức: ngắn gọn,
rõ ràng
3 Ghi nhớ 1: sgk (126)
II Cách làm văn bản đề nghị.
1 Tìm hiểu văn bản đề nghị:
+ Giống: - Quốc hiệu
(Thứ tự) - Địa điểm, thời gian.
- Tên văn bản
- Nơi gửi đến
- C đề nghị
- Nêu sv, lí do, ý kiến đề nghị
Lop7.net
Trang 2Giáo án Ngữ Văn 7 Giáo viên:
Tổ Khoa học Xã hội
- H Vận dụng: Tình huống viết văn
bản đề nghị (phần a,c)
? So sánh 2 văn bản trên?
? Các mục bắt buộc cần phải có
trong VBĐN là gì?
? Những điểm cần 2 / ý khi viết
VBĐN?
- Kí, họ tên C đề nghị + Khác: Lí do, nguyện vọng
2 Các mục bắt buộc trong VBĐN.
- C viết đề nghị
- C tiếp nhận đề nghị
- Nội dung
- Mục đích
3 Ghi nhớ 2: sgk (126)
C.Luyện tập(13’)
* Hoạt động 3: Luyện tập.
- H Đọc bài tập Thảo luận
- H Thảo luận các lỗi trong khi viết đơn
đề nghị
- G Chốt kiến thức
- H Tập viết VBĐN.
(Tình huống c)
- G Kiểm tra, đánh giá
II Luyện tập.
Bài 1: Lí do viết đơn và viết đề nghị:
+ Giống: trình bày nguyện vọng
+ Khác:
- Đơn: nguyện vọng của 1 cá nhân, thực hiện ? I - thông báo
- VBĐN: nhu cầu của 1 tập thể, ! thực hiện khi ! đồng ý
Bài 2: Các lỗi thường mắc:
- Sai quy cách chữ, chính tả (Tên vb, tiêu ngữ)
- Không tách dòng
- Nội dung trình bày ko rõ ràng
- Thiếu cảm ơn, ngày tháng
Bài 3: Viết VBĐN
D.Củng cố(1’)
- Đặc điểm của văn bản đề nghị
- Các điều cần chú ý khi viết văn bản
E.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Hoàn thiện văn bản
- Chuẩn bị: Ôn tập văn học
Lop7.net
... Giống: - Quốc hiệu(Thứ tự) - Địa điểm, thời gian.
- Tên văn
- Nơi gửi đến
- C đề nghị
- Nêu sv, lí do, ý kiến đề nghị
Lop7.net... class="page_container" data-page="2">
Giáo án Ngữ Văn< /b> Giáo viên:
Tổ Khoa học Xã hội
- H Vận dụng: Tình viết văn
bản đề nghị (phần... cố(1’)
- Đặc điểm văn đề nghị
- Các điều cần ý viết văn
E.Hướng dẫn nhà(1’)
- Hoàn thiện văn
- Chuẩn bị: Ôn tập văn học
Lop7.net