- GV cho HS đọc đoạn b GV Đoạn gồm 3 câu đều nói về đ/c yêu cầu HS suy nghĩ và trả Phạm Văn Đồng chủ đề là giới thiệu về đồng chí Phạm Văn lời câu hỏi: Khi laøm baøi vaên thuyeát minh, Đ[r]
Trang 1Ngaứy soaùn :29/12/2010 Ngaứy daùy :
Tuaàn : 21 Tieỏt :76 Taọp laứm vaờn :
VIEÁT ẹOAẽN VAấN TRONGVAấN BAÛN
THUYEÁT MINH
I MệÙC ẹOÄ CAÀN ẹAẽT
Giuựp HS:
- Bieỏt caựch saộp xeỏp yự trong ủoaùn vaờn thuyeỏt minh cho hụùp lớ
II TROẽNG TAÂM KIEÁN THệÙC, Kể NAấNG
1 Kiến thức :
- Kiến thức về đoạn văn, bài văn TM
- Y/cầu viết đoạn văn TM
2 Kĩ năng :
- Xác định được chủ đề, sắp xếp và phát triển ý khi viết đoạn văn TM
- Diến đạt rõ ràng, chính xác
- Viết một đoạn văn TM có độ dài 90 chữ
III TOÅ CHệÙC CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC:
Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS Noọi dung
Kieồm tra sú soỏ veọ sinh, traọt tửù
GV giụựi thieọu baứi mụựi:
- GV cho Hs ủoùc ủoaùn vaờn (a)
GV neõu caõu hoỷi veà caõu chuỷ
ủeà: ẹoaùn vaờn goàm maỏy caõu? Tửứ naứo
ủửụùc nhaộc laùi coự taực duùng nhaỏn
maùnh? Caõu naứo laứ caõu chuỷ ủeà? Xaực
ủũnh caõu chuỷ ủeà trong ủoaùn trớch
treõn
- Vai troứ cuỷa caực caõu coứn laùi trong
ủoaùn vaờn ?
Lụựp trửụỷng baựo caựo sú soỏ lụựp
- HS ủoùc ủaùn vaờn tỡm ra caõu chuỷ ủeà;
- ẹoaùn vaờn goàm 5 caõu: tửứ “nửụực
“ laởp laùi coự duùng yự -> tửứ quan troùng
- Caõu chuỷ ủeà: Caõu 1
- Caõu 2: tổ leọ nửụực ngoùt ớt oỷi
- Caõu 3: Lửụùng nửụực bũ oõ nhieóm
- Caõu 4: sửù thieỏu nửụực ụỷcaực nửụực
Hoaùt ủoọng 1 : KHễÛI ẹOÄNG
1.OÅn ủũnh lụựp 2.Kieồm tra baứi cuừ 3.Giụựi thieọu baứi mụựi
Hoaùt ủoọng 2 :
I ẹoaùn vaờn trong vaờn baỷn thuyeỏt
minh:
1 Nhaọn daùng caực ủoaùn vaờn thuyeỏt minh:
Trang 2- GV cho HS đọc đoạn b) GV
yêu cầu HS suy nghĩ và trả
lời câu hỏi:
Đoạn b) gồm mấy câu? Từ ngữ chủ
đề? Các câu tiếp theo cung cấp
thông tin gì về đ/c Phạm Văn Đồng?
theo phương pháp nào?
- GV cho HS đọc đoạn văn a)
mục I (2):
đoạn văn trên thuyết minh về
cái gì? cần đạt những yêu cầu
gì?
- So với yều cầu đoạn văn
còn mắc những lỗi gì? cần
sửa và bổ sung như thế nào?
- Gv nhận xét, sửa, bổ sung
- GV cho HS đọc đoạn b nêu
câu hỏi tương tự như đoạn a
(mục I.2)
- GV nhận xét, sửa chữa
- Câu 5; dự báo 2025 2/3 dân số sẽ thiếu nước
- HS đọc đoạn văn suy nghĩ trả lời
Đoạn gồm 3 câu đều nói về đ/c Phạm Văn Đồng chủ đề là giới thiệu về đồng chí Phạm Văn Đồng cụm từ trọng tâm là Phạm Văn Đồng
- Các câu tiếp theo cung cấp thông tin về Phạm Văn Đồng theo lối liệt kê
-HS đọc – nhận xét – trả lời câu hỏi
- Thuyết minh, giới thiệu chiếc bút bi
- Yêu cầu: nêu rõ chủ đề
- Cấu tạo bút bi, công dụng
- Cách sử dụng
- HS phát biễu – nhận xét (chưa rõ câu chủ đề – chưa có ý công dụng, các ý lộn xộn, thiếu mạch lạc)
- Cần tách 3 ý rõ ràng: cấu tạo công dụng
- HS sửa lạ đoạn văn:
- HS làm bài tập ra giấy
-HS đọc – trả lời câu hỏi – nhận xét – sửa chữa bổ sung lại đoạn văn chop hòan chỉnh (HS làm dàn ý ra giấy)
- HS đọc ghi nhớ
Khi làm bài văn thuyết minh, cần xác định các ý lớn, mỗi ý viết thành 1 đọan văn
2 Sửa lại các đạon văn thuyết minh chưa chuẩn:
Khi viết đoạn văn cần trình bày rõ ý chủ đề của đoạn tránh lẫn ý của đoạn văn
Các ý trong đoạn văn nên sắp xếp theo thứ tự cấu tạo của sự vật, thứ tự nhận thức (từ tổng thể đến bộ phận, từ ngoài vào trong, từ xa đến gần), thứ tự diễn biến sự việc trong thời gian trước hay phụ (cái chính nói trước cái phụ nói sau)
Hoạt độïng 3:
Trang 3- GV cho HS đọc ghi nhớ
(SGK tr 15)
- GV chốt ý 2 – 3 của phần
ghi nhớ
- GV hướng dẫn HS làm bài
tập:
II Luyện tập:
Bài tập 1:
- Viết đoạn mở bài và kết bài
cho đề văn: giới thiệu trường
em yêu cầu ngắn gọn, hấp
dẫn, ấn tượng kết hợp với kể,
miêu tả và biểu cảm
Bài tập 2:
Viết đoạn văn thuyết minh cho
chủ đề: Hồ Chí Minh lãnh tụ vĩ
đại của nhân dân VN
- GV có thể cụ thể hóa, phát
triển thành 1 vài ý nhỏ sau;
+ Năm sinh, năm mất, quê
quán và gia đình
+ đôi nét về quá trình hoạt
động sự nghiệp
+ Vai trò và cống hiến to lớn
đối với dâ tộc và thời đại
Mở bài:
Mời bạn đến thăm trường tôi - ngôi trường be bé, nằm ở giữa đồng xanh – ngôi trường thân yêu – mái nhà chung của chúng tôi
Đoạn kết bài:
Trường tôi như thế đó: giản dị, khiêm nhường mà xiết bao gắn bó Chúng tôi yêu quí ngôi trường như yêu ngôi nhà của mình chắc chắn những kỉ niệm về trường sẽ đi theo suốt cuộc đời
4.Củngcố :
Đoạn văn thuyết minh có ý nghĩa như thế nào trong bài văn thuyết minh ?
5.Dặn dò: Hướng dẫn tự học
- Về học bài, làm bài tập 2,3
- Chuẩn bị bài: Quê hương