* Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh : Haùt Coäc caùch tuøng cheng - Kiểm tra dụng cụ học tập.. Hỏi còn laïi bao nhieâu que tính?[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 13
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 09 tháng 11 năm 2009
Tên bài dạy : 14 trừ đi một số : 14 - 8 (Tiết 61)
MỤC TIÊU:
- Biết cách thực hiện phép trừù dạng 14 – 8, lập được bảng 14 trừ đi một số.Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 14 – 8
- Rèn kỹ năng trừ có nhớ, giải bài toán có lời văn thành thạo
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài
I CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : 14 que tính
- Học sinh : Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Cộc cách tùng cheng Cả lớp hát
- Kiểm tra dụng cụ học tập Giới thiệu bài
- Bài mới : 14 trừ đi một số : 14 - 8
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
- Nêu bài toán: Có 14 que tính, bớt đi 8 que tính Hỏi còn
lại bao nhiêu que tính? Muốn biết còn lại bao nhiêu que tính
ta phải làm gì?
- Viết lên bảng 14 – 8 Yêu cầu HS thao tác trên que
- GV hướng dẫn cách tính hợp lý nhất
- Vậy 14 - 8 bằng bao nhiêu?
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính và tính Nhận xét
- Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết quả các phép
tính trừ 14 – 5; 14 – 6; 14 – 7; 14 – 8; 14 – 9
GV ghi lên bảng
- Yêu cầu cả lớp đọc bảng trừ Xoá dần cho HS học
thuộc
Chú ý nghe Lấy 14 – 8
HS tìm ra nhiềucách Lắng nghe
14 – 8 = 6 Thực hiện Thực hiện trên que và nêu kết quả
Học thuộc
* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1: Tính nhẩm: (cột 1,2)
Câu a/ Cho HS tự nhẩm và ghi kết quả vào nháp
Yêu cầu nhận xét: 9 + 5; 5 + 9 và mối quan hệ giữa phép
cộng và phép trừ 14 – 9 ; 14 – 5
8 + 6 = 14 7 + 7 = 14
6 + 8 = 14 14 – 7 = 7
14- 8 = 6 14 – 4 = 10
14 – 6 = 8 14 – 10 = 4-
Đọc yêu cầu Thực hiện
Lop2.net
Trang 2Câu b/ Gọi HS lên bảng tính và so sánh kết quả :
14 - 4 – 2 = 8 14 – 4 – 5 = 5
14 - 6 = 8 14 - 9 = 5
Nhận xét
Bảng lớp So sánh Nhận xét
- Bài tập 2: Tính:
Cho 2 HS lên bảng làm 2 bài , các bài còn lại làm bảng
con
14 14 14
6 9 7
8 5 7
Đọc yêu cầu Bảng lớp, bảng con
- Bài tập 3: Đặt tính rồi tính hiệu, biết số bị trừ và số trừ
lần lượt là: a/ 14 và 5 b/ 14 và 7
14 14
5 7
9 7
Sửa bài Nhận xét
- Bài tập 4 : Cho HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt và
giải vào vở
Tóm tắt
Có : 14 quạt điện
Đã bán : 6 quạt điện
Còn lại : …… quạt điện?
Bài giải
Số quạt điện còn lại là:
14 - 6 = 8 ( quạt điện)
Đáp số: 8 quạt điện
-Chấm vở Sửa bài Nhận xét
Làm vào vở
Thực hiện và giải
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò
- Thi đua đọc thuộc bảng trừ giữa các tổ
Nhận xét Tuyên dương
- Cbbs: 34 - 8
Các tổ cử đại diện thi đọc
* Rút kinh nghiệm : ………
………
Lop2.net