GV hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng đọc của từng nhân vậ trong bµi HS đọc thầm toàn bài và nêu các nhân vật có trong bài.. HS đọc phân vai mỗi lần 3 em thi đua giữa các tổ HS vµ GV nhËn[r]
Trang 1
Tuần 28
Thứ hai
N gày soạn: Thứ bảy ngày 20 thỏng 03 năm 2010
N gày dạy : Thứ hai ngày 22 tháng 03 năm 2010
Tiết 1 : Chào cờ
Tiết 2+3 : Tập đọc:
Ngôi nhà
I Mục tiêu:
* Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ, hàng xoan, xao xuyến, lảnh
lót, thơm phức, mộc mạc, ngõ Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuôí ỗi dòng
thơ, khổ thơ
* Hiểu nội dung bài : Tình cảm của bạn nhỏ đối với ngôi nhà
Trả lời được câu hỏi 1, SGK
Giáo dục HS yêu thích môn học , biết yêu quý ngôi nhà của mình
Bài dành cho HS khá: nêu được ý nghĩa ngôi nhà của mình
Bổ sung: HS đọc viết thành thạo các âm và tiếng, từ,câu có trong bài
Ngôi nhà
II Đồ dùng dạy học:
* GV :Tranh minh hoạ nội dung bài học.,chép lại bài trên bảng
* HS: Bộ đồ dùng TV
III Các hoạt động
1 Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài: Mưu chú Sẻ (2 em)
GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy học bài mới
Tiết 1
a Giới thiệu bài
GV Hôm nay, chúng ta học bài tập đọc đầu tiên mở đầu cho chủ điểm
“Gia đình” đó là bài: Ngôi nhà.
GV ghi bảng: Ngôi nhà.
HS nhắc lại đề bài: Ngôi nhà.
Trang 2b Hướng dẫn học sinh luyện đọc
* GV đọc mẫu bài văn: Giọng chậm rãi, thiết tha, tình cảm.
* HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
HS nêu các từ ngữ mà em thấy khó đọc trong bài: xao xuyến, gỗ, như, hàng xoan
GV hướng dẫn học sinh phân tích phần các em hay đọc sai trong tiếng
và cho các em đọc lại các tiếng hay phát âm sai
HS luyện đọc cá nhân, nhóm
GV kết hợp giải nghĩa các từ khó hiểu cho các em : thơm phức (mùi
thơm mạnh, rất hấp dẫn)
- Luyện đọc câu:
GV chỉ bảng từng tiếng trong câu thứ nhất để học sinh đọc theo
HS đọc nhẩm theo cô chỉ ở bảng lớp
HS đọc tiếp nối từng câu theo dãy bàn
* Luyện đọc đoạn, bài
GV hướng dẫn học sinh xác định các khổ thơ trong bài
HS đọc thầm toàn bài và nêu giới hạn các khổ thơ: Bài thơ có 3 khổ thơ
HS đọc tiếp nối các khổ thơ mỗi lần 3 em
HS và GV nhận xét tính điểm thi đua
HS đọc đồng thanh cả bài một lần
c Ôn các vần yêu, iêu.
GV nêu yêu cầu 1 SGK
HS thi tìm nhanh tiếng có vần yêu, trong bài
GV ghi bảng: yêu.
HS phân tích các tiếng và luyện đọc
GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, tiến hành như trên
GV nêu yêu cầu 3 SGK
HS thi nói câu có chứa vần: yêu, iêu
GV và HS nhận xét
Tiết2
3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a Tìm hiểu bài đọc
* HS đọc câu hỏi 1 (2 em)
HS đọieehai khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1: ở ngôi nhà mình, bạn nhỏ nghe thấy gì (nhìn thấy gì? ngửi thấy gì?)?
HS nêu yêu cầu 2 và đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước (khổ thơ cuối)
GV đọc diễn cảm toàn bài
HS thi đọc diễn cảm cả bài (3 em)
Trang 3b Luyện nói: trả lời câu hỏi theo tranh.
GV nêu yêu cầu luyện nói
HS quan sát tranh và hỏi đáp trong nhóm hai
HS từng cặp quan sát tranh minh hoạ về một số ngôi nhà ở SGK và nói
về ngôi nhà mà mình mơ ước
HS nói ước mơ của mình về ngôi nhà tương lai (nhiều em)
4 Củng cố
GV nhắc nhở học sinh về tình cảm, ý thức trách nhiệm của các em đối với ngôi nhà, gia đình em
GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Quà của bố.
………
Tiết 4: Toán:
giải toán có lời văn.
I.Mục tiêu:
Hiểu bài Toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
Bổ sung: Nắm các bước giải bài toán có lời văn và cách trình bày bài
giải
Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng: Các tranh vẽ SGK
III.Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
HS làm bài tập 4 ở bảng lớp (2 em)
GV chấm., chữa bài, nhận xét, ghi điểm
2 Giới thiệu cách giải bài toán và cách trình bày bài giải.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: Yêu cầu HS quan sát tranh rồi
đọc bài toán, trả lời các câu hỏi:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
HS đọc lại bài toán: Nhà An có 9 con gà mẹ đem bán đi 3 con gà Hỏi nhà An còn lại bao nhiêu con gà?
GV ghi tóm tắt bài toán
GV hướng dẫn HS giải bài toán: Muốn biết nhà An còn lại bao nhiêu con gà ta làm thế nào?
HS: Ta phải làm phép tính trừ, lấy 9 trừ đi 3 bằng 6, như vậy nhà An còn lại 6 con gà (nhiều em nhắc lại)
GV hướng dẫn HS trình bày bài giải theo các bước ở trong SGK
Trang 42 Thực hành Bài 1
HS tự nêu bài toán, viết số thích hợp vào phần tóm tắt, dựa vào tóm tắt
để trả lời các câu hỏi phân tích bài toán Dựa vào bài giải cho sẵn viết tiếp phần còn thiếu, sau đó đọc lại toàn bộ bài giải
HS trình bày bài giải (nhiều em)
Bài 2 Thực hiện tương tự như bài 1
HS tự nêu phép tính giải bài toán, trình bày bài giải vào chỗ chấm trong SGK
HS chữa bài ở bảng, các em khác đối chiếu, nhận xét
Bài giải
Số quả bóng An còn lại là:
8 - 3 = 5 (quả bóng)
Đáp số: 5 quả bóng
GV lưu ý cách trình bày bài giải, chọn lời giải sao cho phù hợp nhất Bài 3 HS đọc bài toán, Nêu câu hỏi phân tích bài toán và điền số thích hợp vào phần tóm tắt Giải bài toán vào chỗ chấm ở SGK
HS chữa bài ở bảng
GV chấm chữa bài của HS
GV nhận xét tiết học
***********************************************
Thứ ba
N gày soạn: Thứ bảy ngày 20 thỏng 03 năm 2010
N gày dạy : Thứ ba ngày 23 tháng 03 năm 2010
Tiết 1 : Tập viết:
Tô chữ hoa: h, i, k
I Mục tiêu:
+ HS tô đúng các chữ hoa: h, i, k
+ Viết đúng các vần: iêt, uyêt, iêu, yêu, các từ ngữ: hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giảI , kiểu chữ viết thường, cỡ chữ theo vở tập viết
1 tập 2
* HS khá giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách, và đủ số dòng, số chữ quy định trong vở tập viết 1 tập 2
+Trình bày bài viết sạch đẹp.GD HS yêu thích môn học, rèn nét chữ là nết người
II Đồ dùng:
Trang 5GV: Các chữ hoa đặt trong khung, bảng phụ ghi các vần, từ ngữ
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Giới thiệu bài:
GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ của tiết học
HS đọc các chữ hoa H, I, K từ ngữ cần viết: uôi, ươi, iêt, uyêt, iêu, yêu.
GV lưu ý hs viết đúng khoảng cách giữa các tiếng trong một từ: (Nửa ô vuông)
2 Hướng dẫn HS tô chữ hoa
GV hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét:
HS quan sát chữ H trên bảng phụ và nhận xét về số lượng nét và kiểu chữ
GV chỉ vào chữ mẫu và nêu quy trình viết
HS viết vào bảng con
GV hướng dẫn tô chữ I, K (tương tự)
3 Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng
HS đọc các vần, từ ngữ ứng dụng: iêt, uyêt, iêu, yêu; các từ ngữ: , hiếu thảo, yêu mến, ngoan ngoãn, đoạt giải.
HS quan sát các vần và từ ngữ trên bảng phụ, đọc.
HS tập viết vào bảng con
4 Hướng dẫn HS tập tô, tập viết
GV hướng dẫn cách cầm bút, tư thế ngồi viết
Trang 6HS tô và viết vào vở tập viết
GV chấm chữa bài cho HS
5 Củng cố, dặn dò
GV nhận xét bài viết của học sinh, khen những em viết đẹp, trình bày sạch sẽ
GV dặn HS viết phần B ở nhà
………
Tiết 2: chính tả:
Ngôi nhà
I Mục tiêu:
+ HS chép lại chính xác không mắc lỗi “ NgôI nhà” khổ thơ 3 trong khoảng 10 đến 12 phút
+ Điền đúng chữ c hoặc k vào chỗ trống , vần iêu hay yêu
+ Làm được bài tập 2 , 3 SGK
+Trình bày bài viết sạch đẹp.GD HS yêu thích môn học, rèn nét chữ
là nết người
II Đồ dùng:
HS :Vở chính tả, GV: Chép bài viết lên bảng phụ
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1 Giới thiệu bài:
GV nêu yêu cầu, nhiệm vụ của tiết học
2 Hướng dẫn HS tập chép
GV hướng dẫn học đọc và nêu các từ viết hay sai
HS nhìn bảng, đọc đoạn văn (3 em)
HS đọc các tiếng dễ viết sai: Nhà, gỗ, tre, như, mộc mạc.
HS viết vào bảng con
GV uốn nắn để các em viết đúng
HS tập chép vào vở
GV uốn nắn cách ngồi viết, cầm bút
GV chỉ vào từng chữ trong bài, đọc cho học sinh dò bài
HS dò bài, chữa lỗi, đổi vở cho bạn cùng bàn để dò bài lần thứ hai
GV chấm một số bài, nhận xét
3 Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính tả
a Điền vần iêu, yêu
HS đọc yêu của bài tập
GV hướng dẫn cách làm bài
HS lên làm mẫu (1 em)
HS thi làm bài đúng, nhanh vào vở bài tập
HS chữa bài, đọc kết quả
Trang 7GV và học sinh nhận xét chọn đáp án đúng.
5 Củng cố, dặn dò
GV nhận xét bài viết của học sinh, khen những em viết đẹp, trình bày sạch sẽ
GV dặn HS làm bài tập b ở nhà
………
Tiết 3: Toán:
Luyện tập .
I.Mục tiêu:
Biết giải bài Toán có một phép trừ : bài toán cho biết gì? hỏi gì? Biết bài giải gồm : câu lời giải, phép tính, đáp số.thực hiện được cộng trừ không nhớ trong phạm vi 20
Bài tập cần làm: Bài 1, bài 2, bài 3
Bổ sung: Nắm các bước giải bài toán có lời văn và cách trình bày bài
giải
Giáo dục HS yêu thích môn học
II Đồ dùng: Các tranh vẽ SGK
II.Các hoạt động dạy và học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
HS chữa bài tập 3 trang 149
GV kiểm tra vở bài tập của HS
2.Giáo viên tổ chức, hướng dẫn học sinh tự giải bài toán.
Bài 1
GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán: Yêu cầu HS đọc bài toán, trả lời các câu hỏi: - Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
HS quan sát tranh trả lời câu hỏi
` HS tự viết số thích hợp vào chỗ chấm để hoàn chỉnh tóm tắt trong SGK
GV ghi tóm tắt bài toán
GV hướng dẫn HS giải bài toán: Muốn biết cửa hàng còn lại bao nhiêu con búp bê ta làm thế nào?
HS: Ta phải làm phép tính trừ: lấy 15 trừ 2
GV hướng dẫn HS trình bày bài giải vào vở, một em trình bày bài giải
ở bảng lớp:
Bài giải
Số búp bê cửa hàng còn lại là:
15 - 2 = 13 (búp bê)
Đáp số: 13 búp bê
Bài 2
Trang 8HS tự nêu bài toán, trả lời các câu hỏi phân tích bài toán Nêu tóm tắt.
GV ghi tóm tắt lên bảng
HS Giải bài toán vào vở ô li Một em chữa bài ở bảng
HS trình bày bài giải của mình trước lớp
Bài 4: Dành cho HS khá
HS dựa vào tóm tắt nêu bài toán ví dụ: Lan vẽ được 8 hình tam giác, Lan đã tô màu 4 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình tam giác chưa tô màu?
HS tự nêu phép tính giải bài toán, trình bày bài giải vào vở ô li
HS chữa bài ở bảng, các em khác đối chiếu, nhận xét
Bài giải
Số hình tam giác Lan chưa tô màu là:
8 - 4 = 4 (hình)
Đáp số: 4 hình
GV lưu ý cách trình bày bài giải, chọn lời giải sao cho phù hợp nhất
GV chấm chữa bài của HS
Bài 3: Trò chơi: “Tiếp sức”
HS thảo luận nhóm cử bạn tiếp nối lên bảng điền kết quả
GV và HS nhận xét bài làm của các nhóm
GV củng cố các phép cộng, trừ với các số trong phạm vi 20
3 Củng cố
HS nhắc các bước trình bày bài giải toán có lời văn (3 - 5 em)
GV nhận xét tiết học
………
Tiết 4: Mĩ thuật:
( GV chuyên trách dạy)
**********************************************
Thứ tư
N gày soạn: Thứ bảy 20 ngày 03 thỏng 03 năm 2010
N gày dạy : Thứ tư ngày 24 tháng 03 năm 2010
Tiết 1 + 2 : Tập đọc:
Quà của bố
I Mục tiêu:
* Đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ lần nào, luôn luôn,về phép, vững vàng
Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuôí mỗi dòng thơ, khổ thơ
* Hiểu nội dung bài : Bố là bộ đội ở ngoài đảo xa, bố rất nhớ và yêu em
Trang 9Trả lời được câu hỏi 1, 2, SGK
Giáo dục HS yêu thích môn học , biết yêu quý người đã sinh thành ra mình
Bài dành cho HS khá: Học thuộc lòng bài thơ
Bổ sung: HS đọc viết thành thạo các âm và tiếng, từ,câu có trong bài
Quà của bố
II Đồ dùng dạy học:
* GV :Tranh minh hoạ nội dung bài học.,chép lại bài trên bảng
* HS: Bộ đồ dùng TV
III Các hoạt động
1 Kiểm tra bài cũ
HS đọc bài: Ngôi nhà (2 em)
GV nhận xét, ghi điểm
2 Dạy học bài mới
Tiết 1
a Giới thiệu bài
GV Hôm nay, chúng ta học bài tập đọc: Quà của bố.
GV ghi bảng: Quà của bố
HS nhắc lại đề bài: Quà của bố.
b Hướng dẫn học sinh luyện đọc
* GV đọc mẫu bài văn: Giọng nhẹ nhàng, tình cảm.
* HS luyện đọc:
- Luyện đọc tiếng, từ ngữ:
HS nêu các từ ngữ mà em thấy khó đọc trong bài: phép, nghìn, tay
súng.
GV hướng dẫn học sinh phân tích phần các em hay đọc sai trong tiếng
và cho các em đọc lại các tiếng hay phát âm sai
HS luyện đọc cá nhân, nhóm
GV kết hợp giải nghĩa các từ khó hiểu cho các em : đảo: vùng đất, đá
nổi lên giữa biển xa đất liền ; vững vàng: chắc chắn; về phép: thời gian nghỉ
ngơi tại gia đình của bộ đội trong một năm
- Luyện đọc câu:
GV chỉ bảng từng tiếng trong câu thứ nhất để học sinh đọc theo
HS đọc nhẩm theo cô chỉ ở bảng lớp
HS đọc tiếp nối từng câu theo dãy bàn
* Luyện đọc cả bài
GV hướng dẫn học sinh đọc cả bài với giọng đọc nhẹ nhàng, tình cảm
HS đọc tiếp nối các 3 em
HS và GV nhận xét tính điểm thi đua
HS đọc đồng thanh cả bài một lần
c Ôn các vần oan, oat.
Trang 10GV nêu yêu cầu 1 SGK
HS thi tìm nhanh tiếng có vần oan, trong bài
GV ghi bảng: ngoan.
HS phân tích các tiếng và luyện đọc
GV nêu yêu cầu 2 trong SGK, tiến hành như trên
GV nêu yêu cầu 3 SGK
HS thi nói câu có chứa vần oan, oat.
GV và HS nhận xét
Tiết2
3 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói
a Tìm hiểu bài đọc
* HS đọc câu hỏi 1 (2 em)
HS đọc khổ thơ đầu và trả lời câu hỏi 1: Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu?
HS đọc 2 khổ thơ còn lại và trả lời câu hỏi: Bố giử cho bạn những quà gì?
GV đọc diễn cảm toàn bài
HS thi đọc diễn cảm cả bài (3 em)
b Học thuộc lòng bài: Quà của bố (tại lớp)
HS tự nhẩm từng câu thơ và học thuộc
GV cho học sinh đọc theo tổ, nhóm kết hợp xoá dần bảng.
HS thi đọc thuộc lòng trước lớp
GV nhận xét, ghi điểm
c Luyện nói
GV nêu yêu cầu luyện nói: Hỏi nhau về nghề nghiệp của bố
HS quan sát tranh và hỏi đáp trong nhóm hai: Bố bạn làm nghề gì?
HS từng cặp hỏi - đáp trước lớp theo gợi ý dưới các tranh 1, 2, 3, 4
GV động viên các em mạnh dạn nói nghề thực của bố các em đang làm, có thể lồng ghép để giúp các em tuyên truyền về phòng tránh tai nạn bom mìn đối vơi những em có bố mẹ hiện đang làm nghề: Tìm kiếm phế liệu chiến tranh.
4 Củng cố
GV nhắc nhở học sinh về tình cảm, ý thức trách nhiệm của các em đối với bố mẹ mình
GV dặn HS chuẩn bị bài sau: Vì bây giờ mẹ mới về.
……….
Tiết 3 : Tự nhiên xã hội
Con muỗi
I Mục tiêu:
Trang 11* Nêu một số tác hại của con muỗi
* Chỉ được các bộ phận bên ngoài của con muỗi trên hình vẽ
HS khá biết cách đề phòng muỗi và cách diệt trừ muỗi
Giáo dục HS yêu thích môn học
Bổ sung: HS biết một số tác hại của con muỗi và một số cách diệt trừ
chúng
II Đồ dùng
Các hình ở bài 28
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
1 Kiểm tra bài cũ:
GV Nêu ích lợi của việc nuôi mèo
HS : Nuôi mèo để bắt chuột, làm cảnh
GV nhận xét ghi điểm
2 Giới thiệu bài:
GV xung quanh chúng ta ngoài các con vật có ích như cá, gà, mèo chó còn có một số con vật tuy nhỏ nhưng rất có hại đó là con vật nào đố các con biết?
HS : Con muỗi
GV giới thiệu và ghi đề bài
3 Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Quan sát con muỗi
Mục đích: HS biết được tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi
Tiến hành:
GV hướng dẫn học sinh quan sát con muỗi trong SGK và trả lời các câu hỏi:
- Chỉ và nói tên các bộ phận mà em nhìn thấy ở muôĩ?
- Con muỗi to hay nhỏ?
- Muỗi dùng gì để hút máu người?
- Muỗi di chuyển như thế nào?
HS quan sát theo nhóm và trình bày kết quả mà nhóm mình quan sát
được GV chốt ý chính:
Muỗi là loại sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi Nó có đầu, mình, chân và cánh
Nó bay bằng cánh, đậu bằng chân Muỗi dùng vòi hút máu người và động vật để sống Muỗi truyền bệnh qua đường hút máu.
* Hoạt động2: Làm việc với phiếu bài tập.
Mục đích: HS biết được nơi sống, tác hại do muỗi đốt và một số cách
diệt muỗi
Tiến hành:
GV nêu nhiệm vụ: Thảo luận nhóm và điền vào phiếu
Phiếu thảo luận nhóm
Trang 12Đánh dấu X vào trước câu trả lời đúng.
Câu 1: Muỗi thường sống ở:
o Các bụi rậm
o Các cống rãnh
o Nơi khô ráo, sạch sẽ
o Nơi tối tăm, ẩm thấp
Câu 2:
Các tác hại do bị muỗi đốt là:
o Mất máu, ngứa và đau
o Bị bệnh sốt rét
o Bị bệnh tiêu chảy
o Bệnh sốt xuất huyết và nhiều bệnh truyền nhiểm khác
Câu 3:
Người ta diệt muỗi bằng cách:
o Làm vệ sinh nơi ở
o Phun thuốc trừ sâu
o Khơi thông cống rãnh
o Phun thuốc diệt muỗi
HS các nhóm trình bày kết quả
GV chốt ý đúng
3 Củng cố, dặn dò:
HS liên hệ một số cách diệt muỗi, và cách phòng tránh bị muỗi cắn ở gia đình , địa phương em
GV nhận xét giờ học khen những em hăng hái hoạt động
………
Tiết 4: Hoạt động tập thể:
Ca múa trò chơi.
A Mục tiêu: Giúp HS.
+Mạnh dạn trước tập thể, ca múa một số bài ca múa do chương trình
Đội đề ra
+ Tập cho HS ôn trò chơi dân gian: “ Ô ăn quan, Mèo đuỏi chuột, Rồng rắn lên mây”
+Giáo dục HS tính nhanh nhẹn hoạt bát trong lúc chơi, qua trò chơi giáo dục HS biết duy trì trò chơi dân gian
B Nội dung:
1 Cho HS ra sân xếp hàng: HS xếp 2 hàng dọc , sau đó chuyển thành hàng ngang rồi đi đội hình vòng tròn
2 Cho HS ôn bài ca múa tập thể