Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng "rèn chữ" ở lớp 1

Việc rèn chữ viết của học sinh trong nhà trường vô cùng quan trọng, để giúp cho học sinh viết đúng cỡ chữ, viết đẹp thì không thể coi thường phần viết nét chữ cơ bản, đó là những nét chữ[r]

Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng "rèn chữ" ở lớp 1 TRƯỜNG TH ĐẠI ÂN 2A LONG PHÚ SÓC TRĂNG

I Lý do chọn đề tài

  -  giúp cho  sinh  thông ,  %& 8, 7 9 nhanh, rõ ràng  sinh có  ;4 ghi chép bài  =2 6 > các môn  ! ?&

Ngoài ra

nói : "Nét

!   ( cô và % bè  bài 5 =2 mình Chính vì -( tôi N 2 ra . ! 4 pháp nâng cao

II Cơ sở thực tiễn để chọn đề tài

K "Nét  * , K&

sau này thì > O ! R ;S   ngay T  * U   bút '- , trong nhà

 ít  6 $ ngang V  các môn  khác Có   -( W huynh  quan tâm,

%  ;4 cho con rèn nét  * 9&

III Biện pháp tiến hành

1 Việc đầu tiên cơ sở vật chất như

- Bàn

> có = ánh sáng

- Rèn cho các em có   , Q   > mái, tránh gò bó ] > cách T R ,

 25cm - 30cm,  bút V 3 ngón tay

- Khi

cô , T nét  *&

- '  xuyên cho  sinh  ? trò  ?   giãn *2   các em d e và gây D thú, % không khí cho   sôi U&

- Phân công  * em , 9 Q % em ,  2 9  giúp d nhau, xây dMng

) % cùng ,&

-

- Hàng  hàng tháng có U ;, khen  5 ;S    * em , có , .&

@ * em  - , tôi  W huynh , trao U cùng W huynh kèm 3 các em Ngoài

ra tôi dành th

Luy4n hc sinh t-p vi,t trên b>ng lp b>ng con c$ng là ph?ng ti4n h*u hi4u  hc sinh luy4n t-p

kI nng vi,t ch* trc khi vi,t vào v5

- Yêu

nên l +W > hai 3&

- Khi  +b  sinh , vào > tôi $ ;k >   > b =2  sinh  các em nhìn vào 0 , theo O +m dàng

nh bài , tôi  G    * con  * có nét , khó mà  sinh hay , sai  các

em

Ví

nét vòng

sinh

2 Rèn học sinh viết vở

@  2002 - 2003  M 4  ? trình thay sách giáo khoa phân môn - , N

O quay  ;  * (  !  * nét  *  % duyên dáng T J2 , nay các

  giúp cho  sinh , 7 d  * , 9 thì không   coi    , nét

 * ? > 0 là  * nét  * sau :

nét ngang nét cong 5 >

nét U nét cong 5 trái

nét xiên trái nét cong kín

nét xiên > nét ; (, trên

nét móc xuôi nét ; (, +

nét móc O nét  R

nét móc hai 

8 13 nét ? > này tôi yêu   sinh   . và , chính xác 'T  * nét ?

> này  sinh , sang các con  * 6 +m dàng

Giai % , bút chì :  4 thay sách  N chú   , ? nên ngày nào sau , ', 84  sinh $ O ,  M hành ngay âm, , T T2   V ; R sâu ;,  D   và , luôn 85 ,  nay có   > , là :  sinh O làm quen ngay  5 ;k ô ly  - 4 cho 4 rèn  * 5 nhà Trong 4 ,  * =2  sinh

 nay 4  > quan tâm *2 là d  * vì  nay các d  * h, k, l, b, g, y là thay

U d  * cao 5 ly 3 kéo J! 5 ly, d  *  e thì cao 2 ly d& Chính vì -( giáo viên

Ngoài 5 - , ra tôi còn yêu  W huynh  sinh mua Q dùng  - cho  sinh

tù

nét bút chì quá tù nét  * r to quá, nét  * r 6 J6&

Ngoài các , - , quy S trong .  =2  ? trình, hàng ngày sau h bài   tôi b dành thi gian , b  *  * cho các em Có   -(  * , =2

 * em còn (,  có  ;4 ? lên cùng   * em  khá ?&

Tôi N  +b  sinh l +W bút trong khi ,   sau :

- L bút xuôi theo   Q góc  bút 3 so  3 6( ; > 45  tránh

 +M D 3 úp tay quá

- t2 bút T trái sang > T trên J! +& Các nét 2 lên 3 2 sang ngang >  -  9 không 6 %  bút chì vào 6(&

- Sau khi ,  sinh  M mình  - xét nét nào O nét nào e  rút kinh

3 Giai đoạn viết bút mực

  khó ; &

Tôi yêu  W huynh R hai bút M cho  sinh L  ngòi bút nét ? T2 >&

- V5 vi,t 5 giai o%n này l%i h,t sDc quan trng V5 ph>i u ly và tránh bS nhoè GQm hai lo%i v5 : v5 vi,t ch* hai ly và v5 vi,t ch* m.t ly

-

Khi +%(  * . ly tôi yêu  các em , thoáng nét , ngang ?   * không S ríu 3 S roãng quá

- Hàng  hàng tháng tôi cho các em , bài "Thi ,  * 9K  các em 6 6 dành

cô r  5 1 1( 5 3 10 cái nhãn 5  . viên các em ;S  &

-

> các môn  khác *2&

; ? +-( các em ý  D 6 6&

- Cá nhân thi

Q thích , ?    G ?&

Bên % 4 rèn  * 4 * 5 % $ 6   , và , hành song song vì khi nhìn vào 1( 5 % các em $  6( mình  > , 9&

Tôi  ra : 85 C 1 mép cô r không  6  và cô r l  cho cha 9 và xin

 * ký

TT ó các em tM tu sla l%i sách v5 ho3c nh cha m9 bc dán l%i v5

Phong trào rèn

W&

' M ra công 4 "Rèn  *K /  G .  .   không  G có 5 môn - ,

mà > làm trong > . quá trình liên W ngày này qua ngày khác, 5 6 > các môn &

4 các . tác A e M khéo léo C  -& ? *2 5 nhà   cha 9 không có 

;4 +%( con

t giúp các em ; R W O  *  O  trên giáo viên > có D tính kiên trì uM - tâm, chu " =2 giáo viên là . trong  * (, ! > > M thành công =2

, sai W âm  3   +6 thanh

Nguyên nhân  = (, là do các em   theo S2 ? theo vùng Cái chính là cha

càng khó

Ví dụ : Chữ viết đúng Chữ viết sai

làm,

e b(  b(

-

quan

Thành công

chuyên môn,  > có M kiên trì, C  - và lòng yêu   , k&

Tôi cho

quá trình rèn

> khoa  0 chính là 6 ? sáng cho  sinh noi theo

IV Tự đánh giá

8 k,t qu> trên tôi 6 vui T song tôi M >  6(  2 V lòng  k,t qu> =2 mình

Các em có

theo  * , 9 ! > . &

Trên ây là m.t s! kinh nghi4m v ph?ng pháp : "Rèn ch*" 5 lp m.t nhVm nâng cao ch6t lOng ch* vi,t mà tôi ã áp dWng d%y 5 lp mình th6y có hi4u qu> trong vi4c "rèn ch*" cho hc sinh Ngoài kinh nghi4m c=a b>n thân tôi còn luôn luôn hc hei kinh nghi4m c=a Qng nghi4p  góp phn vào sM nghi4p giáo dWc Tôi xin các Qng chí góp ý cho tôi  có thêm kinh nghi4m d%y cho hc sinh nh*ng nm ti,p

Đại Ân 2 Ngày 25/09/2009

Người Viết

III Biện pháp tiến hành

1 Việc sở vật chất

- Bàn

> có = ánh sáng