Giáo án Ngữ văn 8 tiết 89: Tiếng Việt Câu trần thuật

- Câu TT được dùng nhiều nhất - Vì: + Nó có thể thoả mãn nhu cầu trao đổi thông tin và trao đổi tư tưởng, t/c của con người trong giao tiếp hàng ngày cũng như trong VB + Ngoài chức năng [r]

TUẦN 23

BÀI 21 + 22

Kết quả cần đạt

*

này

*

trên  ;9 !> '(& )*  ( # BC cách ;5 ; giàu

*

*

Ngày soạn: 17/2/08 Ngày dạy: 8A,8B: 20/2/08

Tiết 89

CÂU TRẦN THUẬT

A PHẦN CHUẨN BỊ

I Mục tiêu:

1, Kiến thức, kĩ năng, tư duy: Giúp HS

-

- Rèn

2, Giáo

II Chuẩn bị

1, Thầy: Nghiên  D> 6 + I6 5E

2, Trò: ^ JH theo câu ` sgk

B PHẦN TRÊN LỚP

I kiểm tra bài cũ ( 5’)

1, Câu hỏi: ' nào là câu 6! thán? I5b

2, Trả lời:

- Là câu có " d 6! thán )M ôi, than ôi, f LC chao ôi, g LC thay,

- Khi

- BT3: HS # câu

II Bài mới.

H

?

?

G

?

G

G

2 2< sgk-T 45

Trong " câu này, câu nào không có #

C câu 6! thán?

G" câu X dùng  làm gì?

Khái quát…

Trong 4  câu: NV,CK,CThán, TT, 

câu nào )* dùng  (a Vì sao?

- Câu TT )* dùng  (

- Vì:

+ Nó có  6 mãn nhu  trao s thông

tin và trao

trong giao 5 hàng ngày t ) trong VB

+ Ngoài  % thông tin- thông báo, nó

còn dùng  yêu C  HC J: ;: t/c, 6!

xúc…



các

Bảng phụ

- ( Em) xin cám L cô. Cảm ơn

- ( Cháu) !g bà jL L! >Mời

- ( Anh) xin  !d em.Chúc mừng

- ( Tôi) xin

 D9! Hứa

- Mình `  hút   lá có ;*  x nào?

 Hỏi

Nhìn vào VD > 6

Câu TT có   %hk CN # trong

không)  Dù không dùng, ta t J CN

trong " câu này z ngôi  (

I Đặc điểm hình thức và chức năng ( 15’)

1, Ví dụ

a

suy

 chúng ta 56 ghi 9 công lao

b +'  nhiên…ra ;g4Dùng  kể “

c - Cai 'hqP roimtả hình 

- w#h;> Mtả hình 

d G)9 Tào Ah(&o Nhận định

=> G" câu này là câu  

?

?

G

H

H

H

Nêu cách  J câu 6! thán, NV, 

TT ntn?

- Cách  Jh

- Câu TT không có " &  ngôn "

)g  thúc = =( (! ) e khi

 thúc = =( ( !) # =( ( …)

Qua p/t các VD hãy rút ra  xét khái quát

Bài tập nhanh - bảng phụ

Cho

a Z  là loài bò sát không chân

b

c Chúng ta 56 (!  > lí  

)9 9 |

d Is chia tay   %!   bâng

khuâng !: x J|

 a Thông tin khoa 

b Thông tin- !6

c Yêu 

d I: ;: t/c, 6! xúc

HS  yêu  J5

HS  yêu  J5

HS  yêu  J5U ,2 nhóm

2, Câu trần thuật

( Ghi 9 sgk – T 46)

II Luyện tập ( 22’)

1, Btập1

a 6 3 câu  là câu  

- C1: 

- C2,3: I: ;: 6! xúc b.- C1: m

- C2: Câu 6! thán ( quá)

- C3,4: Câu TT J: ;: F6!C 6! xúc ( J Ll

2, Btập2

- Câu: ')9 6h nào? Câu nghi

- Câu: 6 ‚5 A! nay khó

" g Câu TT

=>Khác nhau

LM A! % ‚5 gây Di xúc : mãnh ;@ cho nhà LC  nhà L

!  làm 1  gì X

3, Btập3

a Câu  

b Câu nghi

H HS  yêu  J5 – ,2 nhóm.

III Hướng dẫn học ở nhà ( 3’)

-

- Hoàn @ các J5 sgk

- ^ JH bài  sau

c Câu TT

 6 3 câu  dùng    Câu a,b  @ ý   nhã

#C ;H Di L a

4, Btập4

- '( 6  câu TT

- Câu a và câu =… ;> trong b

)* dùng   

- Câu 1 ( b) dùng  

5, Btập5

- Tôi xin



- Tôi xin ;f ‚Xin ;x

- Xin cám L cô.Cám L

- Xin chúc !d! em.Chúc !d