1. Trang chủ
  2. » Cao đẳng - Đại học

Giáo án Vật lý 7 dạy tiết 6: Thực hành và quan sát ảnh tạo bởi gương phẳng

7 5 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 163,04 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

HS: Lµm thÝ nghiÖm sau khi được giáo viên hướng dẫn và đánh dấu vùng quan sát được.. GV: Yªu cÇu häc sinh tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo c©u hái C3.[r]

Trang 1

Tiết 6

BàI 6 THựC HàNH Và QUAN sát ảNH TạO BởI GƯƠNG PHẳNG

Ngày soạn: 19/9/2011

7A

7B

7C

I Mục tiêu:

1 Kiến thức: Luyện tập vẽ ảnh của vật có hình dạng khác nhau đặt ()*

2 Kĩ năng: Biết nghiên cứu tài liệu Bố trí thí nghiệm, quan sát thí nghiệm để

rút ra kết luận

3 Tư tưởng:

II Phương pháp: Nêu và giải quyết vấn đề; Tích cực hoá hoạt động của HS.

III Đồ dùng dạy học:

Cá nhân: Mẫu báo cáo.

IV Tiến trình bài học:

1 ổn định lớp:

2 Kiểm tra: 5’

HS1:

HS2:

GV: Kiểm tra mẫu báo cáo của HS

3 Bài mới:

a) Khởi động

GV: Nêu mục tiêu của bài

b) NDKT

Trang 2

5 ’

30 ’

HĐ1: Chia nhóm, chuẩn bị

GV: Phân phối dụng cụ cho các

nhóm

HS: Nhận dụng cụ thực hành

GV: Nêu lại nội dung bài thực

hành và nói rõ nội dung thứ 2

) &)0 học trong các bài

()*? HS phải tự xác định lấy

HĐ2: Xác định ảnh của một

vật tạo bởi gương phẳng

GV: Yêu cầu học sinh đọc C1

SGK

HS: Làm việc cá nhân

- Học sinh đọc SGK

- Chuẩn bị dụng cụ

chì

HS: Vẽ ảnh của bút chì trong 2

HĐ3: Xác định vùng nhìn thấy

của gương phẳng (vùng quan

sát)

GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK

câu C2

HS: Làm thí nghiệm theo sự hiểu

biết của mình

GV: Chấn chỉnh lại HS: Xác

định vùng quan sát &)0

HS: Làm thí nghiệm sau khi

đánh dấu vùng quan sát

&)0-GV: Yêu cầu học sinh tiến hành

thí nghiệm theo câu hỏi C3

HS: Làm TN

GV: Yêu cầu học sinh có thể giải

I/ Chuẩn bị:

II/ Nội dung thực hành:

1 Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng:

C1:

a) - ảnh song song cùng chiều với vật:

b) Vẽ vào mẫu báo cáo ảnh của bút chì

2 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:

C2:

Q Q’

M M’

P P’

N M Mắt

Trang 3

thích bằng hình vẽ.

- Ánh sáng truyền thẳng từ vật

- Ánh sáng phản xạ tới mắt;

- Xác định vùng nhìn thấy của

vào báo cáo (H-3 SGK-19)

- Xác định ảnh của N và M bằng

t/c đối xứng;

- Tia phản xạ tới mắt thì nhìn

thấy ảnh

trả lời:

C3:

định trên)

+ So sánh với vùng quan sát ()*-

M'2 M'1

M1 M2

C4:

Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản dài đI qua M’

tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt Ta nhìn thấy ảnh M’

vậy không có tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ của N

Trang 4

4 ’ 4 Củng cố:

GV: - Thu báo cáo TN;

- NX chung về thái độ, ý thức của HS, tinh thần làm việc giữa các nhóm

1 ’ 5 Dặn dò:

Về nhà xem ()* bài mới + BT

V Rỳt kinh nghiệm

………

………

Trang 5

5 ’

30 ’

HĐ1: Chia nhóm, chuẩn bị

GV: Phân phối dụng cụ cho các

nhóm

HS: nhận dụng cụ thực hành

GV: Nêu lại nội dung bài thực

hành và nói rõ nội dung thứ 2

) &)0 học trong các bài

()*? HS phải tự xác định lấy

HĐ2: Xác định ảnh của một

vật tạo bởi gương phẳng

GV: Yêu cầu học sinh đọc C1

SGK

HS: Làm việc cá nhân

- Học sinh đọc SGK

- Chuẩn bị dụng cụ

chì

HS: Vẽ ảnh của bút chì trong 2

HĐ3: Xác định vùng nhìn thấy

của gương phẳng (vùng quan

sát)

GV: Yêu cầu học sinh đọc SGK

câu C2

HS: Làm thí nghiệm theo sự hiểu

biết của mình

GV: Chấn chỉnh lại HS: Xác

định vùng quan sát &)0

HS: Làm thí nghiệm sau khi

đánh dấu vùng quan sát

&)0-GV: Yêu cầu học sinh tiến hành

I/ Chuẩn bị:

II/ Nội dung thực hành:

1 Xác định ảnh của một vật tạo bởi gương phẳng:

C1:

a) - ảnh song song cùng chiều với vật:

b) Vẽ vào mẫu báo cáo ảnh của bút chì

2 Xác định vùng nhìn thấy của gương phẳng:

C2:

Q Q’

M M’

P P’

N M Mắt

C3:

định trên)

+ So sánh với vùng quan sát ()*-

Trang 6

thí nghiệm theo câu hỏi C3.

HS: Làm TN

GV: Yêu cầu học sinh có thể giải

thích bằng hình vẽ

- ánh sáng truyền thẳng từ vật

- ánh sáng phản xạ tới mắt;

- Xác định vùng nhìn thấy của

vào báo cáo (H-3 SGK-19)

- Xác định ảnh của N và M bằng

t/c đối xứng;

- Tia phản xạ tới mắt thì nhìn

thấy ảnh

trả lời:

M'2 M'1

M1 M2

C4:

Ta nhìn thấy ảnh M’ của M khi có tia phản dài đI qua M’

tia tới MI cho tia phản xạ IO truyền đến mắt Ta nhìn thấy ảnh M’

vậy không có tia phản xạ lọt vào mắt ta nên ta không nhìn thấy ảnh N’ của N

Trang 7

4 ’ 4 Củng cố:

GV: - Thu báo cáo TN;

- NX chung về thái độ, ý thức của HS, tinh thần làm việc giữa các nhóm

1 ’ 5 Dặn dò:

- Về nhà xem ()* bài mới + BT

………

………

…………

………

…………

Ngày đăng: 31/03/2021, 19:38

TÀI LIỆU CÙNG NGƯỜI DÙNG

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w