Giáo án Lớp 1 Tuần 7 - Trường Tiểu học An Lộc

* Những HS đã hoàn thành bài tập trong VBT, GV hướng dẫn HS luyện đọc lại bài ôn tập âm và chữ ghi âm một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài.. - GV quan sát hướng dẫn thê[r]

Tuần 7

Thứ hai, ngày 5 tháng 10 năm 2009

Học vần

Bài 27:Ôn tập

I.Mục tiêu:

bài 22 đến bài 27

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: tre ngà

II Đồ dùng dạy- học

- Tranh minh hoạ câu ứng dụng, truyện kể: Tre ngà

III Các hoạt động dạy- học:

Giáo viên Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ:

Gọi hs lên bảng đọc

B Dạy- học bài mới:

Tiết 1

1 Giới thiệu bài

2.Ôn tập

a Các chữ và âm vừa học

GV đọc âm,

GV chỉnh sửa phát âm của HS

b Ghép chữ thành tiếng.

c.Đọc từ ngữ ứng dụng:

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

d.Tập viết từ ngữ ứng dụng:

- GV chỉnh sửa chữ viết cho HS

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc:

- HS viết vào bảng con: y, tr, y tế, chú

ý, trí nhớ

- HS đọc câu sau: bé bị ho mẹ cho bé

ra y tế xã

-HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần ở bảng ôn

- HS chỉ chữ

- HS chỉ chữ và đọc âm

- HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp các chữ ở hàng ngang của bảng ôn

- HS đọc các từ đơn( một tiếng) do các tiếng ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang trong bảng

ôn

- HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng: cá nhân, nhóm, cả lớp

- HS viết vào bảng con từ ngữ: tre ngà

-Nhắc lại bài ôn ở tiết ;

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

Câu ứng dụng

GV cho HS quan sát tranh và trả lời câu

hỏi:

? bức tranh vẽ gì

- GV chỉnh sửa phát âm cho HS

b Luyện viết:

- GVtheo dõi giúp đỡ thêm

GV chấm điểm và nhận xét bài viết của

HS

c.Kể chuyện: Tre ngà

GV kể chuyện một cách diễn cảm, có kèm

theo tranh minh hoạ trong SGK

- GV cùng các nhóm khác theo dõi và bổ

sung

- Đại diện từng nhóm lên kể, các nhóm

khác theo dõi và bổ sung thêm

ý nghĩa câu chuyện: Truyền thống đánh

giặc cứu ; của trẻ ; Nam

- HS đọc toàn bài trong SGK 1 lần

III Củng cố, dặn dò:

- Dặn HS về nhà đọc lại bài và xem ;

bài sau

- HS lần *  đọc các tiếng trong bảng

ôn và các từ ngữ ứng dụng theo nhóm, cả lớp, cá nhân

- HS đọc câu ứng dụng theo cá nhân, nhóm, cả lớp

-HS viết vào vở tập viết: tre ngà,

HS tập viết

-HS kể chuyện theo tranh Tranh 1: Có 1 em bé lên 3 tuổi vẫn

Tranh 2: Bỗng 1 hôm có Y rao: vua đang cần Y đánh giặc

Tranh 3: Từ dó chú bỗng lớn nhanh Tranh 4: Chú và ngựa đi đến đâu, giặc

Tranh 5: Gậy sắt gãy Tiện tay chú liền nhổ cụm tre cạnh đó thay gậy, tiếp tục chiến đấu với kẻ thù

Tranh 6: Đất ; trở lại yên bình Chú dừng tay, buông cụm tre xuống

Vì tre đã nhuộm khói lửa chiến trận nên vàng óng

Ngựa sắt lại hí vang, móng đập đập xuống đất rồi nhún 1 cái, 0 chú bé bay thẳng về trời

Toán Kiểm tra

I Mục tiêu:

- Nhận biết số *  trong phạm vi 10; đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10; nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

II.Hoạt động dạy học.

- GV ghi đề bài lên bảng

- HS làm bài

Bài 1: Số

, , 3 2 , , 4 ., , , 3 , , 5

, , 7 , , , 10 , 1 , , 3 ,

Bài 2: Viết các số: 5 , 2 , 1 , 8 , 4 theo thứ tự

a Từ bé đến lớn

b Từ lớn đến bé

Bài 3 :

Có hình vuông

Có hình tam giác

Bài 4: Viết các số từ 0 đến 10

Bài 5: > < =

3 5 , 9 7 , 6 8 , 4 4 , 5 9 , 8 8

III Đánh giá :

Bài 1: 2đ , Bài 2 : 3đ, Bài 3 : 2đ , Bài 4: 1đ , Bài 5: 2đ

IV Hoạt động củng cố: Thu bài chấm

Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc, viết bài 27

I.Mục tiêu : - Rèn cách đọc , viết âm , tiếng ,từ và câu ứng dụng trong bài một

cách thành thạo

- Rèn cách trình bày bài viết và làm bài tập cho hs

III.Các hoạt động dạy học

HĐ1: Luyện đọc

- Cho hs đọc bài trong sgk

- Gv uốn nắn giúp đỡ thêm

- Cho hs thi đọc giữa các nhóm

- Hs thi đọc cá nhân

HĐ2: Luyện viết

- Gv viết mẫu lên bảng- Hs luyện viết vào vở

- Gv theo dõi giúp đỡ thêm

HĐ3: 4; dẫn hs làm bài tập

Bài 1: Nối

Bài 2; Điền tiếng

- Hs làm bài vào vở

- Gv chấm chữa bài

IV.Hoạt động nối tiếp

Về nhà đọc viết bài đã học

Luyện Toán

I Mục tiêu:

- Giúp hs hiểu   cách làm bài và nhận biết   sai của mình

II.Các hoạt động dạy học.

- Gv ghi bài lên bảng, lần *  chữa từng bài

Bài1: Số 0, 1, 2, 3 ; 1, 2, 3, 4 ; 1, 2, 3, 4, 5, 6;

5, 6, 7, 8, 9, 10; 0, 1, 2, 3, 4, 5 ;

Bài 2: Thứ tự từ bé đến lớn

1, 2, 4, 5, 8

Từ lớn đến bé : 8, 5, 4, 2, 1

Bài3: Có 2 hình vuông

Có 3 hình tam giác

Bài 4: Các số từ 0 đến 10 : 0,1 , 2, 3, 4, 5, 6, 7,8,9 ,10

- Hs theo dõi gv chữa bài

- Nhận xét bài làm của hs

- Hs về nhà xem lại các bài đã học

-Tự học hoàn thành bài tập

I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu giờ học

- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

27 một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài

- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học

Thứ ba, ngày 6 tháng 10 năm 2009

Thể dục

Đội hình đội ngũ - Trò chơi

I Mục tiêu:

- Biết cách tập hợp hàng dọc, dóng thẳng hàng dọc

- Biết cách đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Biết cách dàn hàng, dồn hàng

- Biết cách tham gia chơi trò chơi

II phương tiện dạy học:

- Kẻ sân vẽ trò chơi “ Qua Y lội”

III Các hoạt động dạy - học:

1 Phần mở đầu:

- Tập hợp lớp - Phổ biến nội dung yêu cầu bài học

- Đứng tại chỗ vổ tay và hát

- Chạy nhẹ nhàng theo đội hình tự nhiên: 30 - 40 m

- Ôn trò chơi “ Diệt các con vật có hại”

2 Phần cơ bản:

- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay trái, quay phải

+ Dàn hàng, dồn hàng

- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng, quay phải, quay trái, dồn hàng, dàn hàng

+Tổ nào thực hiện nhanh, đúng, không mất trật tự là thắng

- Ôn trò chơi: “ Qua Y lội” ( 3 - 4 phút )

3 Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

- GV nhận xét - dặn dò

-Toán Phép cộng trong phạm vi 3

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3; biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

II.phương tiện dạy học :

- Các vật mẫu: con ;, quả cam, hình vuông

- Sử dụng bộ đồ dùng học toán, dạy toán 1

III Các hoạt động dạy học:

Giáo viên Học sinh

1 Giới thiệu bảng cộng trong phạm vi 3:

a 4; dẫn HS phép cộng

1 + 1 = 2

GV hỏi: “ 1 con gà thêm 1 con gà là mấy con

gà ?

2 dấu + gọi là cộng

b 4; dẫn HS phép cộng:

GV giới thiệu cách đọc: 1 + 1 = 2

- 4; dẫn HS viết dấu cộng

các vật mẫu khác nhau

1 + 1 = 2, 2 + 1 = 3, 1 + 2 = 3

bằng 3

2 Hướng dẫn HS thực hành trong phạm vi 3.

Bài 1: 4; dẫn cách làm và chữa bài

theo cột dọc và cách làm tính theo cột dọc

Bài 3: Thi đua nối đúng

Thi ai nối nhanh và nối đúng

- GV theo dõi giúp đỡ thêm

- Chấm bài- chữa bài

3 Nhận xét - dặn dò:

Tuyên P 1 số bạn làm bài tốt

con gà là 2 con gà

HS nêu lại.“ 1 thêm 1 bằng 2 ”- HS

đọc: “ Một cộng một bằng hai”

- HS làm bài

-Học vần

Ôn tập âm và chữ ghi âm

I Mục tiêu:

- HS đoc, viết một cách thành thạo các âm và chữ ghi âm đã học

- Hệ thống lại các âm, chữ đã học theo thứ tự từ tuần một

- Đọc, viết đúng 1 số âm khó, tiếng có âm khó hay nhầm lẫn

II Đồ dùng dạy - học:

- Bộ chữ học vần.

III Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1 Ôn các âm có 1 con chữ:

- GV cho HS mở từ đầu SGK

- GV ghi thành 2 cột: 1 cột là những âm có 1

con chữ, 1 cột là những âm 2 con chữ

- GV: Những âm này   viết bởi mấy con

chữ?

2 Ôn các âm có 2, 3 con chữ:

- Chú ý rèn cho HS yếu: nh, ngh, gh, th

Tiết 2

3 Luyện đọc một số tiếng, từ:

- GV viết lên bảng : quà quê, phố nhỏ, nghỉ hè,

nghé ọ, thứ tự, thỏ thẻ, khe khẽ, nghệ sĩ, xe cộ

- 4; dẫn lại cách đánh vần

4 Luyện viết:

- Lần *  đọc các tiếng, từ: chè, cà phê

- Chấm bài - Nhận xét bài viết của HS

5 Trò chơi:

“ Lấy đúng âm đã học ” do GV gọi tên

- GV kiểm tra và thi đua giữa các tổ

- GV đọc bất kì âm nào mỗi lần đọc 5 - 6 lần

cho HS dễ cài

6 Nhận xét tiết học - dặn dò:

Tuyên P những em đạt điểm cao

- HS nêu tên các âm đã học

- HS đọc lai các âm có 1 con chữ

- HS nêu tên các âm có 2, 3 con chữ

- HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

HS đọc các âm hay nhầm lẫn: cá nhân, tổ, lớp

- Gọi HS đọc: cá nhân, tổ, cả lớp

- Gọi HS hay đọc nhầm lẫn: x - s,

nh - ng, ch - tr để rèn phát âm

- HS đọc

- Cho HS tự nhớ lại và tái hiện các chữ vào vở

- HS luyện nghe viết vào vở

- HS lấy và cài vào bảng cài của mình

Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt

Luyện viết: quà quê, phố nhỏ, nghé ọ,

I Mục tiêu:

- Luyện viết tốt các từ có chứa âm đã học

- Rèn kĩ năng viết chữ đẹp cho HS

II Các hoạt động dạy- học:

1 GV nêu yêu cầu giờ học

2 Luyện viết

- Luyện viết ở bảng con: quà quê, phố nhỏ, nghé ọ,

- Luyện viết vào vở ô ly: 1 dòng quà quê , 1 dòng phố nhỏ, 1 dòng nghé ọ, 1 dòng thứ

tự, 1 dòng khe khẽ, 1 dòng xe cộ, 1 chả cá, 1 dòng củ sả

- HS luyện viết vào vở

- GV chấm bài, nhận xét

III củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét giờ học

-Luyện Toán Luyện phép cộng trong phạm vi 3

I.Mục tiêu:

- Giúp hs củng cố, khắc sâu kiến thứcđã học về phép cộng trong phạm vi 3

- Làm   các dạng bài tập đã học trong vở bài tập

II.Các hoạt động dạy học

HĐ1: 4; dẫn hs làm bài tập vào vở

- Gv ghi bài tập lên bảng

-

Bài 1: Số 1 + 2 = 1 + 1 = 3 = +

2 + 1 = 2 = 1 + 3 = +

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

1 2 1 1 2

1 1 2 2

Bài 3: Nối phép cộng với số thích hợp

1 + 1 1 + 2 2 + 1

2 3 4

Bài 4: Cho các số 1, 3, 2; viết phép tính thích hợp

HĐ2: Hs làm bài tập.

- Hs làm bài tập - Gv theo dõi giúp đỡ hs yếu

HĐ3: Chấm chữa bài

III Hoạt động nối tiếp.

- Gv hệ thống lại các bài tập đã làm

- Gv nhận xét giờ học

Tự học hoàn thành bài tập

I.mục tiêu:

- HS tự kiểm tra và hoàn thành bài tập theo yêu cầu

II hoạt động dạy học:

- GV nêu yêu cầu giờ học

ôn tập âm và chữ ghi âm một lần và luyện viết các từ ứng dụng đã học trong bài

- Cuối tiết học GV nhận xét giờ học

Thứ Tư , ngày 7 tháng 10 năm 2009

Học vần Bài 28: Chữ thường - chữ hoa

I Mục tiêu:

- 9; đầu nhận diện   chữ in hoa

- đọc   các câu ứng dụng và chữ in hoa trong câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề Ba Vì

II Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh hoạ câu, từ, phần luyện nói: Ba Vì

III Hoạt động dạy - học:

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Gv nhận xét

2.Bài mới:

HS đọc ở bảng con: nhà ga, quả nho, tre già, ý nghỉ

- Viết 1 số từ ở bảng con: ý chí, nhà trẻ, ý nghỉ

-a Giới thiệu bài:

b Nhận diện chữ hoa:

Tiết 1

-

phóng to ở sách giáo khoa và cho HS đọc

theo

- GV nêu câu hỏi: Nhìn vào bảng chữ

mẫu các em thấy chữ in hoa nào giống

khác nhau nhiều?

- GV cùng các bạn nhận xét - bổ sung

thêm

Tiết 2

3 Luyện tập

a Luyện đọc

Luyện đọc lại các chữ ở tiết 1

- Luyện đọc câu ứng dụng

+ GV nêu câu hỏi gợi ý:

? Tìm trong câu ứng dụng , những chữ ,

từ có in hoa

? Tai sao các tiếng, từ trong câu lại viết

hoa ?

- Gv đọc mẫu câu ứng dụng và giải thích

Sa Pa là một thị trấn nghỉ mát đẹp ở tĩnh

lào cai

b Luyện nói:

- GV nói qua về địa danh Ba Vì

Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì , Tỉnh Hà

Tây

- GV gợi ý về sự tích Sơn Tinh, Thuỷ

Tinh, về nơi nghỉ mát, về bò sữa

- GV có thể mở rộng chủ đề luyện nói về

Cầm, Thạch Hải, Đèo Ngang

IV Củng cố - dặn dò:

- 2 , 3 em đọc lại bài trong SGK

- HS đọc

- HS thảo luận và nêu   các chữ giống nhau: C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ,

P, S, T, U, Ư, V, X, Y

- A, Ă, Â, B, D, G, H, M, N, Q, R

- Cho HS đọc chữ in hoa theo cá nhân, tổ, cả lớp

- HS nhận xét tranh minh hoạ câu ứng dụng

- Bố ,Kha ,Sa Pa

- Chữ cái đầu câu, tên riêng của

Y tên của đất ;

- HS luyện đọc câu ứng dụng

- HS đọc tên bài luyện nói: Ba Vì

- HS nhìn tranh và nói theo tranh

- Nhận xét chung tiết học.

- HS nhận diện các chữ viết hoa ở sách, báo

-Toán Luyện tập

I.Mục tiêu :

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 3; tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép tính cộng

II.Chuẩn bị :

- Tranh hình vẽ trong sách giáo khoa

- Que tính , hộp đồ dùng toán 1

III.Các hoạt động dạy học.

HĐ Giáo viên HĐ Học sinh

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc bảng cộng trong phạm vi 3

- Gv nhận xét ghi điểm

2 bài mới.

HĐ1: Giới thiệu bài

HĐ2: 4; dẫn hs làm bài

làm

Bài 1:

tính

-3 thêm 1 là mấy?

- Gv viết kết quả xuống ; dấu gạch và yêu cầu hs

làm P tự

Bài2: Gọi hs nêu yêu cầu bài toán ( tính)

- Hỏi: 1cộng 1 bằng mấy?

- Gv ghi kết quả vào ô trống

Bài 3: Gv treo tranh lên bảng và hỏi:

Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ?

cộng với nhau   bao nhiêu ta cộng với số còn lại

VD : 1 + 1 = 2 , 2 + 1 = 3

Vậy : 1 + 1 + 1 = 3

3 -4 hs đọc 1+ 2 = 3 , 2 + 1 = 3

- Hs nêu yêu cầu bài toán -3 thêm 1 bằng 4

-Hs làm bài

- 1 cộng 1 bằng 2

- Hs làm P tự với các phần còn lại

- Tính

- Hs làm bài

- Gọi hs lên bảng làm bài

- Gv đánh giá và cho điểm

Bài 4:

chẳng hạn , có một bạn chơi bóng, thêm ba bạn đến

chơi Hỏi có tất cả mấy bạn ?

- Chấm chữa bài

- Gv nêu một phép tính bất kì chỉ định hs nói kết

quả.Ai trả lời nhanh đúng sẻ   khen

3.Hoạt động củng cố

- Nhận xét tiết học

- Hs nhận xét bài bạn

- Hs nêu yêu cầu bài toán( viết phép tính thích hợp )

- Có tất cả 4 bạn ( 1 + 3 =

4 )

- Hs làm bài

-Tự nhiên xã hội Thực hành : Đánh răng và rửa mặt

I Mục tiêu :

- Học sinh biết đánh răng và rửa mặt đúng cách

II Chuẩn bị :

- GV + HS : Bàn chải, cốc, thuốc đánh răng, khăn rửa mặt

III Các hoạt động dạy học

chủ yếu:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

2 Kiểm tra : Sự chuẩn bị của HS

3 Bài mới

a) Hoạt động 1 : Thực hành đánh răng

Mục tiêu : Biết cách đánh răng - HS quan sát

- 4ớng dẫn học sinh chỉ vào mô hình

hàm răng

- Mặt trong của răng

- Mặt ngoài của răng

- Mặt nhai của răng

- Hàng ngày em thY quen chải răng - Một số em làm động tác chải răng

- Nhận xét

- nêu : Chuẩn bị cốc, ớc sạch, lấy kem, bàn chải -> chải từ trên xuống

; -> từ d; lên

- Súc miệng kỹ

- Cất bàn chải đúng chỗ

b) Hoạt động 2 : Thực hành rửa mặt

Mục tiêu : Biết rửa mặt đúng cách

- Ai cho cô biết rửa mặt nh thế nào là

đúng cách và hợp lý nhất - làm động tác rửa mặt

- Nêu : Chuẩn bị khăn - chậu - ớc sạch-rửa mặt - giặt khăn - phơi lên dây

KL (SGV - 39)

4 - Củng cố, dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại, thực hành theo nội dung

bài học

Buổi chiều: Luyện Tiếng Việt

Luyện đọc, viết chữ thường, chữ hoa.

I Mục tiêu:

-

- Giúp hs nhận diện chữ hoa trong từ, trong câu ở trong bài học

- Làm   các bài tập ở vở bài tập

II.Các hoạt động dạy học

HĐ1: Luyện đọc

- Gọi hs đọc bài trong sách giáo khoa

- Gv theo dõi, uốn nắn giúp đỡ hs yếu

- Cho các nhómđọc thi theo tổ học tập

HĐ2 : Luyện viết

- Gv viết mẫu lên bảng- HS nhìn bảngviết bài vào vở ô li

- Gv theo dõi giúp đỡ hs viết còn xấu

HĐ3 : Luyện tập

- Gv ghi bài tập lên bảng

- 4; dẫn hs cách là

Bài 1: Nối

Bài 2: Điền âm

- Gv chấm chữa bài

III Hoạt động nối tiếp :

- Cho hs đọc lại toàn bài học

- Bộ chữ học vần.

III Các hoạt động dạy - học:

Giáo viên Học sinh

1 Ơn âm có chữ:

- GV cho HS mở từ đầu SGK

- GV...

-Hs làm

- cộng

- Hs làm P tự với phần cịn lại

- Tính

- Hs làm

... hành đánh

Mục tiêu : Biết cách đánh - HS quan sát

- 4ớng dẫn học sinh vào mơ hình

hàm

- Mặt

- Mặt

- Mặt nhai

- Hàng ngày em thY quen chải - Một