Giáo án Tuần 17 Lớp 1 - Trường tiểu học Long Trì

SINH HOẠT TUẦN 17 1/ Báo cáo hoạt động tuần 17 -Các tổ lần lượt báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần 17 + Chuyeân caàn: + Haïnh kieåm: + Hoïc taäp: + Lớp trưởng nhận xét bổ sung[r]

Trang 1

Lịch báo giảng tuần 17

Thứ

ngày Tiết Môn Tên bài dạy

HAI

(13/12/10)

HV HV T

ăt-ât Luyện tập

BA

(14/12/10)

HV HV T TN&XH

ôât-ơt

Luyện tập chung Giữ gìn lớp học sạch đẹp

TƯ

(15/12/10)

HV HV T

et-êt luyện tập chung

NĂM

(16/12/10)

HV HV T

Đ Đ

ut-ưt

Kiểm tra HKI Trật tự trong trường học (t2)

SÁU

(17/12/10)

HV HV TC SHL

Thanh kiếm,âu yếm…xay bột , nét chữ… Gấp cái ví (t1)

Trang 2

Ngày dạy: Thứ hai ngày, 13 tháng 12 năm 2010

Học vần

Bài 69 ăt - ât (2 tiết)

I/ MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU.

-HS đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Đọc được các câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon

…Ta yêu chú lắm

-Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngày chủ nhật.

 -Hsy,kt đọc được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

 -Đọc được một số tiếng từ trong các câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon

…Ta yêu chú lắm

 -Viết được: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật.

-GDMT

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC.

Tranh minh họa các từ ngữ khóa, câu ứng dụng, phần luyện nói

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

1 Oàn định: Hát

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: tiếng hót, ca hát, trái nhót, bãi cát

- HS đọc câu ứng dụng SGK

3 Dạy bài mới:

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: ăt, ât

b/ Dạy vần

* ăt

- Vần ăt được cấu tạo từ: ă và t

- So sánh ăt với at

- Đánh vần vần ăt (CN-ĐT)

- Đánh vần và đọc trơn từ ngữ khóa (CN-ĐT)

ăêt, mặt, rửa mặt

* ât (Quy trình tương tự)

- So sánh ăt với ât

- Đánh vần và đọc:

âât, vật, đấu vật

Trang 3

 Hướng dẫn HSkt cách đọc

c/ HS luyện viết vào bảng con:ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:

đôi mắt mật ong

bắt tay thật thà

- GV cho HS yếu.kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

- HS giỏi đọc trơn, phân tích tiếng mới

- GV giải nghĩa từ Đọc mẫu

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HSTB,kt, yếu

- Luyện đọc câu ứng dụng:

Cái mỏ tí hon

… Ta yêu chú lắm

+ HS yếu đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới

+ GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

- HS đọc bài trong SGK tr 140, 141

- GDBVMT: Thường xuyên rửa mặt để giữ gìn vệ sinh cho mặt được sạch sẽ, sáng sủa

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật

* Luyện nói theo chủ đề: Ngày chủ nhật

4 Củng cố, dặn dò

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ăt, ât

- NX-DD

Tốn

TIẾT 65 LUYỆN TẬP CHUNG

I/ MỤC TIÊU.

Giúp HS củng cố về:

- Biết cấu tạo của mỗi số trong phạm vi 10

-Viết các số theo thứ tự cho biết

-Xem tranh, tự nêu bài toán rồi giải và viết phép tính giải bài toán

- HS làm được bài 1 (cột 3,4), bài 2, bài 3

-Bài1: cột 3,4 (HSK-G)

-Bài2: HSTB-Y

-Bài3:HS đại trà

-Bài1

Trang 4

SGK, bảng con

1.Oån định: Hát

2.Bài kiểm: HS làm bảng con

5 4 4 10 7

2 6 4 4 6

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

* Hoạt động 1: Tổ chức cho HS làm bài tập.

-Bài 1: Số?

HS nêu miệng kết quả tính được

-Bài 2: HS làm bài vào bảng con HS yếu lên bảng làm

-Bài 3: HS làm bài vào SGK

a/HS nhìn vào tranh vẽ, nêu bài toán

HS viết phép tính vào bảng con: 4 + 3 = 7

b/Tương tự như phần a

7 – 2 = 5

* Hoạt động 2: Củng cố, dặn dò

-HS thi đua (2 tổ: mỗi tổ 3 HS “Tiếp sức” )

6 = … + 3

10 = 8 + …

9 = … + 7

-NX-DD

Ngày dạy: Thứ ba ngày, 14 tháng 12 năm 2010

Học vần

Bài 70 ôt - ơt (2 tiết)

-HS đọc và viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

…Che tròn một bóng râm.

-Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

 -Hsy,kt đọc được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

Trang 5

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

…Che tròn một bóng râm.

 -Viết được: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Những người bạn tốt.

-GDMT

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: ăt, ât, rửa mặt, đấu vật, bắt tay, thật thà

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: ôt, ơt

b/ Dạy vần

* ôt

- Vần ôt được cấu tạo từ: ô và t

- So sánh ôt với ot

- Đánh vần vần ôt (CN-ĐT)

ôât, cột, cột cờ

* ơt (Quy trình tương tự)

- So sánh ơt với ôt

ơt, vợt, cái vợt

 Hướng dẫn HSY,KT cách đọc

c/ HS luyện viết vào bảng con: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

cơn sốt quả ớt

xay bột ngớt mưa

- GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HSTB,kt, yếu

Trang 6

Hỏi cây bao nhiêu tuổi

…Che tròn một bóng râm

+ HS yếu,kt đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới

+ GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ôt, ơt, cột cờ, cái vợt

* Luyện nói theo chủ đề: Những người bạn tốt

-> GDHS: phải biết quý trọng tình bạn

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ôt, ơt

- NX-DD

Tốn

I/ MỤC TIÊU.

-Thực hiện được so sánh các số, biết thứ tự các số trong dãy số từ 0-10, biết cộng trừ các số trong phạm vi10, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

- HS làm được bài 1, bài 2 (a, b, cột 1), bài 3 (cột 1, 2), bài 4

- HSKG làm thêm bài 5

SGK, bảng con…

Bộ học Toán lớp 1

2.Bài kiểm: Không

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học

* Hoạt động 1: GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập

-Bài 1:Nối các chấm theo thứ tự (từ số bé đến số lớn)

HS vẽ vào SGK Kiểm tra lẫn nhau

-Bài 2:Tính

a/HS nêu miệng kết quả (HSTB)

b/HS tính theo thứ tự từ trái sang phải(bảng con) Bỏ cột 3

-Bài 3: > , < ,=

HS làm vào SGK HSTB lên bảng làm

Trang 7

-Bài 4:Viết phép tính thích hợp

a/HS nhìn tranh ảnh, nêu bài toán (HS khá giỏi)

Cả lớp viết phép tính vào bảng con

5 + 4 = 9

b/ Hướng dẫn tương tự

7 – 2 = 5

-Bài 5: Xếp hình theo mẫu (như SGK)

+2 hình tròn, 1 hình tam giác xếp liên tiếp thành 1 hàng

+HS dùng hình trong Bộ học Toán 1 để xếp hình

NX-DD

Tự nhiên & xã hội

Tiết 17 GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP

I/ MỤC TIÊU

Giúp HS biết:

-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch, đẹp

-Tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp

- HSK-G: Nêu những việc có thể làm để giữ gìn lớp học sạch đẹp

-Làm 1 số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như: lau bảng, bàn; quét lớp; trang trí lớp học,…

-Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch, đẹp

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hót rác, kéo, bút màu…

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

1.Bài kiểm: Hoạt động ở lớp

-Hãy kể các hoạt động ở lớp mình?

2.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Giữ gìn lớp học sạch, đẹp.

* Hoạt động 1: Quan sát theo cặp.

-Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát tranh ở tr 36 SGK và trả lời với bạn câu hỏi sau:

+Tranh 1 các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?

+Tranh 2 các bạn đang làm gì? Sử dụng đồ dùng gì?

-Bước 2: GV gọi 1 số HS trả lời câu hỏi trước lớp

Trang 8

-Bước 3: GV và HS thảo luận các câu hỏi (SGV tr.62)

Kết luận: SGV tr.62

* Hoạt động 3: Thảo luận và thực hành theo nhóm.

-Bước 1: Chia tổ, phát mỗi tổ 1, 2 dụng cụ

-Bước 2: Mỗi tổ sẽ thảo luận các câu hỏi:

+Những dụng cụ (đồ dùng) này được dùng vào việc gì?

+Cách sử dụng từng loại như thế nào?

-Bước 3: GV gọi đại diện các nhóm lên trình bày và thực hành

Kết luận: SGV tr.63

* Tổng kết bài học: Lớp học sạch, đẹp sẽ giúp các em khỏe mạnh và học tập tốt hơn

Vì vậy, các em phải luôn có ý thức giữ cho lớp học sạch, đẹp

Ngày dạy: Thứ tư ngày, 15 tháng 12 năm 2010

Học vần

Bài 71 et - êt (2 tiết)

-HS đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải

-Đọc được các câu ứng dụng: Chim tránh rét … bay theo hàng

-Viết được: et, êt, bánh tét, dệt vải

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chợ Tết.

 -HSKT đọc được: et, êt, bánh tét, dệt vải

 -Đọc được một số tiếng từ trong các câu ứng dụng: Chim tránh rét … bay theo

hàng

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: cột cờ, cái vợt, xay bột, ngớt mưa

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: et, êt

b/ Dạy vần

* et

- Vần et được cấu tạo từ: e và t

- So sánh et với ôt

Trang 9

- Đánh vần và đọc vần et

et, tét, bánh tét

* êt (Quy trình tương tự)

- So sánh êt với et

êât, dệt, dệt vải

 Hướng dẫn HSKT cách đọc

c/ HS luyện viết vào bảng con: et, êt, bánh tét, dệt vải

nét chữ con rết

sấm sét kết bạn

- GV cho HS yếu, kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.kt

-Luyện đọc câu ứng dụng: Chim tránh rét … bay theo hàng

+ HS yếu,kt đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới + GV đọc mẫu Vài HS đọc lại

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: et, êt, bánh tét, dệt vải

* Luyện nói theo chủ đề: Chợ Tết

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: et, êt

- NX-DD

Tốn

I/ MỤC TIÊU

-Biêết cấu tạo các số trong phạm vi 10

-Thực hiện cộng trừ so sánh các số trong phạm vi 10

-Viết phép tính để giải bài toán

-Nhận dạng hình tam giác

- HS làm được bài 1, bài 2 (dòng 2), bài 3, bài 4

Trang 10

- HSG làm thêm bài 5.

II/ ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC

SGK, bảng con

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

2.Bài kiểm: Không

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu tiết học.

* Hoạt động 1: GV tổ chức, hướng dẫn HS làm bài tập.

-Bài 1: Tính

a/HS làm bảng con.HSTB,kt, yếu lên bảng

b/4 nhóm HS thi đua làm tính (mỗi nhóm 1 cột)

-Bài 2: Số?

HS làm bài vào SGK, sửa bài

-Bài 3: 6, 8, 4, 2, 10

a/HS tìm số lớn nhất, nêu miệng

b/ HS tìm số nhỏ nhất, nêu miệng

-Bài 4: Viết phép tính thích hợp

+HS giỏi nêu bài toán

+Cả lớp viết phép tính vào bảng con

5 + 2 = 7

-Bài 5: HS quan sát hình vẽ SGK và tìm có mấy hình tam giác (8)

-NX-DD

Ngày dạy: Thứ năm ngày, 16 tháng 12 năm 2010

Học vần

Bài 72 ut - ưt (2 tiết)

-HS đọc và viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

Bay cao cao vút

…Làm xanh da trời

 -HSKT đọc và viết được: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

Bay cao cao vút

…Làm xanh da trời

Trang 11

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt.

2 Bài kiểm:

- HS đọc và viết: nét chữ, con rết, bánh tét, dệt vải

TIẾT 1

a/ Giới thiệu bài: ut, ưt

b/ Dạy vần

* ut

- Vần ut được cấu tạo từ: u và t

- So sánh ut với êt

- Đánh vần và đọc vần ut (CN-ĐT)

ut, bút, bút chì

* ưt (Quy trình tương tự)

- So sánh ưt với ut

ưt, mứt, mứt gừng

 Hướng dẫn HSKT cách đánh vần

c/ HS luyện viết vào bảng con: ut, ưt, bút chì, mứt gừng

chim cút sứt răng

sút bóng nứt nẻ

- GV cho HS yếu,kt đọc âm, vần sau đó đánh vần ghép tiếng

TIẾT 2

đ/ Luyện tập

* Luyện đọc

- HS đọc bài ở tiết 1 Dành HS yếu.kt

Bay cao cao vút

…Làm xanh da trời

+ HS yếu,kt đọc tiếng, từ HS khá giỏi đọc cả câu, phân tích tiếng mới

Trang 12

+ GV đọc mẫu Vài HS đọc lại.

* HS luyện viết bài vào vở Tập viết: ut, ưt, bút chì, mứt tết

* Luyện nói theo chủ đề: Ngón út, em út, sau rốt

- HS thi đua tìm tiếng, từ có vần: ut, ưt

- NX-DD

Tốn

TIẾT 68 KIỂM TRA ĐỊNH KỲ (CUỐI HKI)

Đạo đức

Bài dạy: GIỮ TRẬT TỰ TRONG TRƯỜNG HỌC

(Tiết 2)

I/ MỤC TIÊU.

HS hiểu:

-Nêu các biểu hiện của giữ trật tự khi nghe giảng, khi ra vào lớp

-Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự khi nghe giảng và khi ra vào lớp

-Thực hiện giữ trật tự khi ra vào lớp khi nghe giảng

-HSK-G biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện

-Vở BT Đạo đức 1

-Tranh BT3, BT4

-Điều 28 Công ước quốc tế về quyền trẻ em

1.Ổn định: Hát

2.Bài kiểm:

Cần giữ trật tự trong trường học khi nào?

3.Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài: Giữ trật tự trong trường học (Tiết 1)

* Hoạt động 1: Quan sát tranh BT3 và thảo luận.

-HS quan sát tranh BT3 và thảo luận: Các bạn trong tranh ngồi học như thế nào? -Đại diện các nhóm HS trình bày

-Cả lớp trao đổi, thảo luận

-GV kết luận:SGV tr.37

* Hoạt động 2: Tô màu vào tranh BT4.

-HS tô màu vào quần áo các bạn giữ trật tự trong giờ học

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	167,35 KB