Giáo án môn học lớp 2 - Tuần số 30 - Trường tiểu học Lệ Viễn

D¹y bµi míi *Hoạt động 1: Hs tìm hiểu về tấm gương học tốt - C¸c nhãm th¶o luËn, tr×nh bµy - Gv nhËn xÐt * Hoạt động 2: HS trình bày tranh ảnh đã sưu tầm về tấm gương học tốt và các hoạt[r]

Tuần 30

Ngày soạn: 2 / 4 / 2010

Thứ hai ngày 5 tháng 4 năm 2010

Sáng (ĐC Ngô Thị Thuyết dạy)

******************************************************************

Chiều Toán

Tiết 146: Ki - lô - mét

I Mục tiêu :

- Biết km là 1 đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị km

- Biết được quan hệ giữa đơn vị km với đơn vị mét

- Biết tính độ dài đường gấp khúc với các số đotheo đơn vị km

- Nhận biết được khoảng cách giữa các tỉnh trên bản đồ

- Làm được BT 1, 2, 3

II Đồ dùng dạy và học :

- Bản đồ Việt Nam hoặc lược đồ có vẽ các tuyến đường như sách giáo khoa

III.Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh làm bài: 1m = cm

1m = dm

- Chữa bài và cho điểm học sinh

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Giới thiệu kilômét (km)

- Ki-lô-met kí hiệu là km

- 1 km bằng bao nhiêu ?

*Đọc: 1 km bằng 1000 m

- Giáo viên viết lên bảng : 1km = 1000 m

- Gọi HS đọc phần bài học trong sách giáo khoa

b Hoạt động 2 : Thực hành

*Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài, sau đó đổi chéo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

*Bài 2:

- Vẽ đường gấp khúc như trong sách giáo khoa

lên bảng , yêu cầu HS đọc tên đường gấp khúc

- Giáo viên hỏi từng câu hỏi cho HS trả lời:

+Quãng đường AB dài bao nhiêu ki lô mét?

- Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận

của bài

*Bài 3:

- Giáo viên treo lược đồ như sách giáo khoa, sau

đó chỉ trên bản đồ để giới thiệu : Quãng đường từ

Hà Nội đến cao bằng dài 285km

- 2 em làm trên bảng , cả lớp làm bài ra giấy nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh nghe và ghi nhớ

- 1 học sinh trả lời

- 1 học sinh đọc

- 1 học sinh đọc

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào sách

*Đường gấp khúc ABCD

- 1 số học sinh trả lời

- Quan sát lược đồ

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

- Yêu cầu học sinh tự quan sát hình trong sách

giáo khoa và làm bài

- Gọi tên 1học sinh lên bảng chỉ lược đồ và đọc

tên, đọc độ dài của các tuyến đường

3.Củng cố , dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương

- Dặn dòhọc sinh về nhà tìm độ dài quãng đường

từ Hà Nội đi Bắc Giang , Nam Định , Thái Bình

- Làm bài theo yêu cầu của giáo viên

- 6 học sinh lên bảng, mỗi em tìm 1 tuyến đường

**************************************************

Đạo đức

Tiết 30: Bảo vệ loài vật có ích (T1)

I Mục tiêu

- Kể được lợi ích của một số loài vật quen thuộc đối với cuộc sống con người

- Nêu được những việc cần làm phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích

- Yêu quý và làm những việc phù hợp với khả năng để bảo vệ loài vật có ích ở nhà

II Tài liệu phương tiện

- Sưu tầm một số tranh ảnh các con vật có ích, vở bài tập Đạo đức 2

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:- Tại sao phải giúp đỡ người khuyết tật ?

- Hs trả lời, Gv nhận xét

2 Dạy bài mới

* Hoạt động 1: Trò chơi đố vui Đoán xem con gì ?

- Gv giơ tranh ảnh các loài vật như : trâu, bò, cá, voi, ngựa, chó, mèo, yêu cầu

hs trả lời: Đó là con gì ? Nó có ích gì cho con người ?

- GV nhận xét kết luận

* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- GV chia nhóm cho hs thảo luận theo câu hỏi sau:

+ Em biết những con vật có ích nào ?

+ Hãy kể những ích lợi của chúng

- Đại diện nhóm trả lời, nhận xét

- GV kết luận

* Hoạt động 3 : Nhận xét đúng sai

- HS quan sát tranh, phân biệt các việc làm đúng, sai

- Các nhóm trình bày, nhận xét

- GV nhận xét, kết luận

3 Gv nhận xét, giờ học - dặn dò hs chuẩn bị bài giờ sau

********************************************************

Tự học( Toán)

Luyện tập về các số có ba chữ số

I Mục tiêu: Củng cố về:

- Đọc, viết các số có 3 chữ số

- Luyện so sánh các số có 3 chữ số

- Nắm được thứ tự các số

II Lên lớp:

1 Cho HS làm bài tập:

*Bài 1: Viết ( theo mẫu)

352

105

…

…

3

… 6 9

5

… 3 0

2 … 8 9

Ba trăm năm mươi hai

………

………

………

- Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở- 1 HS lên bảng chữa bài, nhận xét

*Bài 2: Số?

105 106 … … … … … … 113 … …

901 … … 904 … … … 908 … …

- HS làm bài và chữa bài

*Bài 3: Điền dấu thích hợp:

521 … 512 101 … 110

301 … 299 261 … 260 + 1

899 … 900 777 + 789

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài và nêu cách so sánh

- HS khác nhận xét bổ sung - GV nhận xét cho điểm HS

2 Củng cố – dặn dò:

- GV chấm bài, nhận xét giờ học

- Dặn HS về ôn bài

******************************************************************

Ngày soạn: 3 / 4 / 2010

Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Sáng Kể chuyện

Tiết 30: Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu :

- Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện.

- HS khá, giỏi biết kể lại cả câu chuyện(BT2); kể lại được đoạn cuối theo lời của bạn Tộ (BT3)

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh minh hoạ trong sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi học sinh lên bảng kể lại câu

chuyện Những quả đào

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm cho từng HS

2 Bài mới : Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Hướng dẫn kể chuyện

* Hs quan sát tranh, nói nội dung từng bức tranh

*Kể lại từng đoạn truyện theo tranh

+Bước 1: Kể trong nhóm

- Giáo viên chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm kể

lại nội dung của một bức tranh trong nhóm

+Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên kể trước lớp

- Yêu cầu học sinh nhận xét, bổ sung

b Hoạt động 2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.(HS

khá giỏi)

- Yêu cầu học sinh tham gia thi kể

- Gọi học sinh kể toàn bộ câu chuyện

- GV nhận xét , tuyên dương các nhóm kể tốt

c Hoạt động 3: Kể lại đoạn cuối câu chuyện

theo lời của Tộ (HS khá giỏi)

- Đóng vai Tộ, các em hãy kể lại đoạn cuối của

câu chuyện Vì mượn lời bạn Tộ để kể nên phải

xưng là “tôi”

- Gọi 1 học sinh khá kể mẫu

- Nhận xét , cho điểm từng học sinh

3 Củng cố , dặn dò:

- Qua câu chuyện , em học tập bạn Tộ đức tính

gì?

- Nhận xét tiết học, dặn dò hs chuẩn bị bài sau

- 3 em lên bảng kể

- 2 HS nhắc lại tên bài

- HS tập kể chuyện trong nhóm Khi học sinh kể, các em khác lắng nghe để nhận xét góp ý và bổ sung cho bạn

- Mỗi nhóm 2 học sinh lên kể

- Nhận xét bạn kể sau khi câu chuyện được kể lần 1

- Học sinh kể theo trả lời

- Mỗi lượt 3 học sinh thi kể mỗi em kể 1 đoạn

- 2 HS khá kể lại cả c/chuyện

- Học sinh suy nghĩ

- 1 HS khá, giỏi kể mẫu

- 3 đến 5 học sinh được kể

*Thật thà , dũng cảm

**********************************************

Toán

Tiết 147: Mi - li - mét

I.Mục tiêu :

- Biết mi-li-mét là một đơn vị đo độ dài, biết đọc, viết kí hiệu đơn vị mi-li-mét

- Biết được quan hệ giữa đơn vị mi-li-mét với các đơn vị đo độ dài: cm, m

- Biết ước luợng độ dài theo đơn vị cm, mm trong một số trường hợp đơn giản

- Làm được BT 1, 2, 4.

II Đồ dùng dạy và học :

- Thước kẻ học sinh với từng vạch chia mi-li-met

III.Các hoạt động dạy và học :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tâp sau:

Điền vào chỗ trống dấu >, <, =

267km 276km

324km 322km

278km 278km

- Chữa bài và cho điểm học sinh

2.Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1 : Giới thiệu mi-li-mét (mm)

- Mi-li-mét kí hiệu là mm

- Yêu cầu học sinh quan sát thước kẻ và tìm độ

dài từ vạch 0 đến 1

- Đô dài từ 0 đến 1 được chia thành mấy phần

bằng nhau?

- Một phần nhỏ đó chính là độ dài của 1 milimét

Mi-li-mét viết tắt là mm, 10mm có độ dài bằng

1cm

- Viết lên bảng : 10mm = 1cm

- 1 m bằng bao nhiêu xăng-ti-met ?

- Giới thiệu : 1m bằng 100cm, 1cm bằng 10mm,

từ đó ta nói 1m bằng 1000mm

- Giáo viên viết lên bảng : 1m = 1000 mm

- Gọi 1 HS đọc phần bài học trong SGK

b Hoạt động 2 : Thực hành

*Bài 1:

- Yêu cầu học sinh tự làm bài , sau đó đổi chéo

vở để kiểm tra bài lẫn nhau

- Yêu cầu học sinh đọc lại phần bài làm , sau

khi đã hoàn thành

*Bài 2:

- Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ trong sách

giáo khoa và tự trả lời câu hỏi của bài

- Nhận xét và yêu cầu học sinh nhắc lại kết luận

của bài

*Bài 4:

- Gọi 1 HS nêu y/c

- Cho HS tập ước lượng, sau đó làm vào vở

3 Củng cố, dặn dò:

- Hỏi lại học sinh về mối quan hệ giữa mi-li-mét

với xăng-ti-mét và với mét

- Giáo viên nhận xét tiết học , tuyên dương

- 2 em làm trên bảng, cả lớp làm bài ra giấy nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- Học sinh nghe và ghi nhớ

*10 mm

* Được chia thành 10 phần bằng nhau

- Cả lớp đọc : 10mm = 1cm

*1m bằng 100cm

- Nhắc lại:1 m = 1000 mm

- 1 HS đọc

- 2 em lên bảng, cả lớp làm vào sách

- Học sinh thực hành theo yêu cầu của giáo viên

- 1HS nêu

- HS ước lượng, làm vào vở

- 3, 4 học sinh trả lời

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

- Dặn học sinh về nhà ôn lại kiến thức về các đơn

vị đo độ dài đã học

**********************************************

Chính tả(NV)

Tiết 59: Ai ngoan sẽ được thưởng

I Mục tiêu:

- Chép chính xác bài chính tả,trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT 2 a

- GD các em tính cẩn thận trong khi viết bài

II Đồ dùng dạy và học:

Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập

III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi học sinh lên viết các từ : xuất sắc, đường

xa, sa lầy, bình minh, lúa chín

- Nhận xét cho điểm học sinh

2 Bài mới: Giới thiệu bài

a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả

*Ghi nhớ nội dung đoạn viết

- Giáo viên treo bảng phụ đọc mẫu và yêu cầu

học sinh đọc lại đoạn chép

- Đoạn văn kể về chuyện gì?

*Hướng dẫn viết từ khó:

- Hãy tìm trong bài các chữ bắt đầu bởi âm : ch,

tr, vần êt, ac

- Yêu cầu học sinh viết các từ khó vừa nêu

- Giáo viên theo dõi chỉnh sửa

*Hướng dẫn cách trình bày :

- Câu chuyện có mấy câu?

- Trong bài có những chữ nào phải viết hoa ?

- Khi xuống dòng chữ đầu câu được viết ntn?

*Viết bài:

- Giáo viên đọc từng câu cho học sinh chép bài

*Soát lỗi : Đọc lại bài cho học sinh soát lỗi

*Chấm bài: Thu chấm 10 bài và nhận xét

b Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 2a:

- Gọi học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh làm bài

- Giáo viên nhận xét , nêu đáp án đúng:

- Gọi học sinh đọc các từ vừa điền

- 2 emlên bảng viết, học sinh dưới lớp viết vào vở nháp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- 2 học sinh đọc Các em khác theo dõi

*Đoạn văn nói về Bác Hồ đi thăm trại nhi đồng

- Tìm và nêu các từ khó

- 2 em lên bảng viết , dưới lớp viết vào bảng con

*Có 5 câu

*Các chữ đứng đầu câu văn Tên riêng Bác, Bác Hồ

*Chữ đầu câu phải viết hoa và lùi vào 1 ô

*Có dấu chấm

- 1 em đọc

- 2 em lên bảng làm, dưới lớp làm vào vở bài tập

- Học sinh nhận xét bài bạn

- 4 em đọc

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số em viết đẹp

- Về viết lại lỗi chính tả

**************************************************

Giáo dục ngoài giờ lên lớp

Tiết 30: Tổ chức cho HS sưu tầm tranh ảnh học tập và hoạt

động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới.

I Mục tiêu

- Hs biết sưu tầm trnh ảnh về học tập và hoạt động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới

- Sưu tầm được một số tranh ảnh để trưng bày

- GD các em có sự ham hiểu biết về tấm gươnghọc tốt của các bạn

II Đồ dùng dạy học

- Sưu tầm tranh ảnh, tư liệu về tấm gương học tốt của các bạn

III Hoạt động dạy học

1 Khởi động: Lớp hát

2 Dạy bài mới

*Hoạt động 1: Hs tìm hiểu về tấm gương học tốt

- Các nhóm thảo luận, trình bày

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2: HS trình bày tranh ảnh đã sưu tầm về tấm gương học tốt và các hoạt

động của thiếu nhi các nước trong khu vực và trên thế giới

- Các nhóm trưng bày tranh, thảo luận về nọi ung bức tranh

- Đại diện các nhóm trình bày

- GV nhận xét, kết luận

* Hoạt động 3: Liên hệ gd hs: Học tập tấm gương học tốt của các bạn trong lớp, trong trường,

3 Củng cố dặn dò:

- Gv nhận xét giờ học, dặn dò hs thi đua học tốt

*******************************************************************

Chiều

Toán (LT)

Luyện tập: Ki - lô - mét

I Mục tiêu: Củng cố lại cho HS:

- Mối liên hệ giữa mét và ki-lô-mét

- Cách làm các phép tính cộng, trừ ( có nhớ) trên các số đo với đơn vị là ki-lô-mét

- Giải bài toán có lời văn với đơn vị là km

- Rèn kĩ năng làm bài cho HS

II Lên lớp:

1 Cho HS làm bài tập:

*Bài 1: Viết số thích hợp vào chỗ trống:

- Hỏi HS yêu cầu của bài - HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài - HS khác nhận xét bài làm của bạn

- GV nhận xét cho điểm HS

*Bài 2: Đường từ Hà Nội đi Cao Bằng dài 285km Đường từ Hà Nội đi Lạng Sơn dài 169km Quãng đường nào dài hơn ? Cao Bằng và Lạng Sơn, nơi nào gần Hà Nội hơn?

Điền dấu x vào câu trả lời đúng:

- Quãng đường Hà Nội – Cao Bằng dài hơn

- Quãng đường Hà Nội – Lạng Sơn dài hơn

- Cao Bằng gần Hà Nội hơn

- Lạng Sơn gần Hà Nội hơn

*Bài 3: Tính:

a) 15km + 27km =

38km + 54km =

43km – 26km =

82km – 69km =

b) 5km x 3 = 4km x 2 = 16km : 2 = 40km : 5 =

- HS làm bài vào vở

- 2 HS lên bảng chữa bài

- HS khác nhận xét bài làm của bạn

*Bài 4: Bạn Hồng và bố đi xe máy về quê, giờ thứ nhất đi được 30km, giờ thứ hai

đi được 26km Hỏi sau 2 giờ hai bố con bạn Hồng đi được bao nhiêu km?

- HS làm bài và chữa bài

- Gọi một số HS đọc bài làm của mình

2 Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét giờ học- Dặn HS về ôn bài

*************************************************

Tiếng việt (LT)

Luyện đọc bài: xem truyền hình

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trôi chảy toàn bài, ngắt, nghỉ hơi đúng

- Đọc phân biệt lời người kể với lời nhân vật

2 Rèn kĩ năng đọc - hiểu:

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó và mới trong bài: háo hức bình phẩm

- Hiểu vai trò rất quan trọng của vô tuyến truyền hình trong đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy- học:

Tranh vẽ minh hoạ trong SGK

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- 2 HS đọc bài : “Ai ngoan sẽ được thưởng” và TLCH về nội dung bài đã đọc

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Dạy bài mới:

a Giới thiệu bài - GV ghi bảng

b Luyện đọc

* GV đọc mẫu

* Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

- Đọc từng đoạn trước lớp:

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài và chú ý các từ ngữ: truyền hình,chật ních, trong trẻo,nổi lên

- HS đọc các từ ngữ được chú giải cuối bài đọc

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm( Gv yêu cầu 2 nhóm lên thi đọc )

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài:

- HS lần lượt đọc từng đoạn, từng câu hỏi trong bài rồi suy nghĩ trả lời từng câu hỏi

đó

4 Luyện đọc lại:

- 3 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em) tự phân vai thi đọc truyện

- GV và cả lớp nhận xét, bình chọn

5 Củng cố, dặn dò:

- Hỏi: Em thấy vô tuyến truyền hình cần với con người như thế nào?

- GV yêu cầu HS về nhà đọc lại bài nhiều lần

**********************************************

Tự học (TLV)

Luyện tập: Đáp lời chia vui – nghe và trả lời câu hỏi

I Mục tiêu

1 Rèn kĩ năng nói: Tiếp tục rèn cách đáp lời chia vui

2 Rèn kĩ năng nghe hiểu

- Trả lời câu hỏi theo cốt truyện đã học

II Chuẩn bị: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy- học:

1 Kiểm tra: Vở buổi 2

2 Bài luyện ở lớp: GV hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài 1: Đáp lời chia vui:

1 Các trường hợp:

a Bố mẹ tặng quà nhân ngày sinh của em Em đáp lại

b Bạn đến chúc tết gia đình em Em đáp lại

c Nhân ngày tổng kết năm học, cô giáo chúc mừng thành tích lớp em Thay mặt lớp, em đáp lại

- 2 HS đọc đề bài và nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài vào vở

- 3 HS lên bảng nói lời đáp mỗi em 1 tình huống

- Cả lớp và GV nhận xét, chữa bài

*Bài 2: Tập nói trước nhóm

- Từng HS chuẩn bị câu hỏi ra giấy nháp

- Từng cá nhân trình bày trước nhóm

- Cả nhóm góp ý kiến, nhận xét

*Bài 4: Luyện viết - HS làm bài vào vở - 3 HS lên bảng làm bài

- Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài

* Bài 5: Trả lời câu hỏi theo cốt truyện đã học:

1.Câu hỏi: Truyện: Kho báu

a Hai vợ chồng người nông dân đã làm lụng như thế nào ?

b Hai người con trai của họ làm ăn ra sao?

c Trước khi mất, người nông dân dặn con điều gì?

d Theo lời cha, hai người con đã làm gì?

đ Vì sao mấy vụ liền lúa bội thu?

- HS làm bài vào vở

- 3 HS đọc bài làm của mình

- Cả lớp và GV nhận xét,chữa bài, chốt lại kết quả đúng

3 Củng cố - Dặn dò:

- GV chấm một số bài

- Nhận xét giờ học

******************************************************************

Ngày soạn: 4 / 4 / 2010.

Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2001

Tập đọc

Tiết 90: CHáU NHớ BáC Hồ

I Mục tiêu

- Biết ngắt nhịp thơ hợp lí; bước đầu biết đọc với giọng nhẹ nhàng, tình cảm

- Hiểu được ND: Tình cảm đẹp đẽ của thiếu nhi Việt Nam đối với Bác Hồ kính yêu (trả lời được CH 1, 3, 4; thuộc 6 dòng thơ cuối – HS khá, giỏi thuộc được cả bài thơ)

II Đồ dùng dạy và học :

- ảnh Bác

- Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần luyện đọc

III.Các hoạt động dạy và học

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

1 Kiểm tra bài cũ :

- Gọi học sinh đọc bài “Ai ngoan sẽ được

thưởng”

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Luyện đọc.

*Đọc mẫu :

- Giáo viên đọc mẫu

*Luyện đọc câu

- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi, đọc thầm theo