- Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị của hàm số 1.3: Thái độ - Thấy được ý nghĩa của đồ thị trong thực tế và trong nghiên cứu hàm số.. ChuÈn bÞ - Giáo viên: SGK, giáo án.[r]
Trang 1Ngày soạn: 7/12/2010 Tiết 40
Ngày giảng: 10/12/2010
Luyện tập
1 Mục tiêu
1.1 Kiến thức
- Củng cố, khắc sâu về đồ thị của hàm số y =ax (a 0)
1.2 Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vẽ đồ thị của hàm số y = ax (a 0).
- Biết tìm trên đồ thị giá trị gần đúng của của hàm số khi cho .45 giá trị của biến số và 47 lại
- Biết xác định hệ số a khi biết đồ thị của hàm số
1.3: Thái độ
- Thấy 47 ý nghĩa của đồ thị trong thực tế và trong nghiên cứu hàm số.
2 Chuẩn bị
3 Phương pháp:
- Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm, vấn đáp
4.- Tiến trình dạy học
4.1 ổn định
- Lớp .4L điểm danh báo cáo sĩ số
4.2 Kiểm tra bài cũ
Đồ thị của hàm số y =f(x) là gì?
?Đồ thị của hàm số y =ax (a 0) là gì?
Bài 41/SGK
- Là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị 4W ứng (x;y) trên mặt phẳng tọa độ
- Là 4Y thẳng đi qua gốc tọa độ Bài 41:
Điểm A và C thuộc đồ thị hàm số
*HS1: ?
?
? Vẽ trên cùng một hệ trục toạ độ Oxy đồ thị của các hàm số
y = 2x; y = -0,5x; y = 4x; y = -2x?
- Trình bày bảng
4.3./ Bài mới :
Trang 2số y = f(x) thì y0 = f(x0) Và 47 lại.
- GV: Vậy đối với bài toán trên ta phải
- Thay toạ độ của điểm A vào công thức
: y = -3x
với x = nếu y = 1 thì kết luận A
3
1
thuộc đồ thị của hàm số y = -3x
1;
3
1
và 47 lại
- 94W tự: Điểm B không thuộc đồ thị
của hàm số, điểm C thuộc đồ thị của
hàm số
- GV: Làm 4W tự đối với điểm B
; C(0;0)
1
;
3
1
1;
3 1
Thay x = vào y = -3x
3
1
=> y = -3 = 1
3 1
vậy điểm A thuộc đồ thị hàm
1;
3 1
số y = -3x
Bài 42 : SGK/72
- GV: F45 dẫn HS giải toán
GV: Muốn tìm 47 hệ số a ta phải
biết 1 điểm thuộc đồ thị của hàm số
- Điểm A(2;1)
Thay x = 2 ; y = 1 vào công thức y = ax
=> a
Bài 42 : SGK/72
a) Theo hình vẽ điểm A(2;1) thuộc
đồ thị hàm số y = ax thay x = 2 ; y = 1 vào công thức
ta có : 1 = a.2 => a = 1:2 = 0,5 b) Điểm B
4
1
; 2 1
c) Điểm C(-2;-1)
Bài 44 : SGK/73
- GV: Cho HS lên bảng vẽ đồ thị.
Bài 44 : SGK/73
Vẽ đồ thị hàm số y = f(x) = -0,5x
Trang 3- GV: Bằng đồ thị hãy tìm f(2)?
Cho x = 2 => y = -0,5.2 = -1
Đồ thị hàm số đi qua điểm A(2;-1)
O4Y thẳng đi qua OA là đồ thị của
hàm số
- GV: 94W tự đối với các câu còn lại.
- GV: Bằng đồ thị hãy tìm giá trị của x
khi y = -1?
- Tại điểm có tung độ là -1 kẻ 4Y …
vuông góc với Oy cắt đồ thị tại A
- Từ A kẻ 4Y … vuông góc với Ox
cắt Ox tại đâu thì đó chính là x khi y =
-1
- GV: 94W tự đối với các câu còn lại
- GV: Nhìn vào đồ thị có nhận xét gì về
các giá trị của x khi y N4W y âm?
- Khi y N4W thì x âm
- Khi y âm thì x N4W
a) f(2) = -1 ; f(-2) = 1 f(4) = -2 ; f(0) = 0 b)
c) Nếu y N4W thì x âm Nếu y âm thì x N4W)
4.4/ Củng cố:
- GV: Đồ thị của hàm số là gì?
- Là tập hợp các điểm biểu diễn các cặp giá trị 4W ứng (x;y)
- GV: Đồ thị của hàm số y = ax (a <>0) là gì?
- Là 4Y thẳng đi qua gốc tọa độ
4.5/ Hướng dẫn về nhà :
- Học lại lý thuyết về đồ thị hàm số trong vở ghi lẫn SGK
- Làm tiếp các bài tập 45, 47 trang 74 SGK
./ Rút kinh nghiệm
A
o