Giáo án Tổng hợp môn học lớp 1 - Trường TH Số 1 Ngô Mây - Tuần 1

I : MUÏC TIEÂU : *Giuùp HS -Nhận biết được những việc cần làm trong tiết học toán 1 -Bước đầu biết được yêu cầu cần đạt trong học tập toán II : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Sách toán 1 -Bộ đồ dùng [r]

Trang 1

 Trường TH Số 1 Ngô Mây Tuần1 Năm học 2008-2009

 Nguyễn Thị Thanh 1 Lớp 1A

Tuần 1

Kế hoạch giảng dạy

2

8/ 09/ 08

Chào cờ Họcvần(2t)

Đạo đức

Chào cờ đầu tuần

Ổn định tổ chức

Em là học sinh Lớp Một

3

9/ 09/ 08

Âm nhạc Toán Học vần Học vần TNXH

Bài: Quê hương tươi đẹp (Dân ca Nùng) Tiết học đầu tiên

Các nét cơ bản

Cơ thể chúng ta

4

10/ 09/ 08

Học vần Học vần Toán Thủ cơng

Bài 1: E

Nhiều hơn, ít hơn Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ học thủ cơng

5

11/ 09/ 08

Học vần Học vần Thể dục Tốn

Mỹ thuật

Bài 2: B

Tổ chức lớp – Trị chơi vận động Hình vuơng- Hình trịn

Xem tranh thiếu nhi vui chơi

6

12/ 09/ 08

Học vần Học vần Tốn Sinh hoạt

Bài 3 : Dấu sắc (/ )

Hình tam giác Nhận xét , dặn dò cuối tuần

Trang 2

Thửự hai ngaứy 8 thaựng 9 naờm 2008

Tieỏt 1 : Chào cờ đầu tuần - Giỏo dục tập thể

A CHAỉO Cễỉ:

- Toồ trửùc mang gheỏ ra saõn xeỏp thaứnh 4 haứng doùc beõn phaỷi

- Lụựp trửụỷng chổnh ủoỏn haứng nguừ

- Caực em traọt tửù boỷ muừ xuoỏng, chổnh ủoỏn trang phuùc

- Thaày phuù traựch hửụựng daón caực em chaứo cụứ

- Thaày hieọu trửụỷng daởn doứ nhửừng vieọc caàn laứm trong tuaàn

B GIAÙO DUẽC TAÄP THEÅ:

- Vaứo lụựp lụựp trửụỷng baựo caựo sú soỏ cuỷa lụựp, haựt taọp theồ moọt baứi

- GV daởn doứ moọt soỏ vieọc caàn laứm trong tuaàn naứy

- Caực em ủi hoùc ủeàu vaứ ủuựng giụứ

- Chuaồn bũ ủaày ủuỷ saựch vụỷ vaứ ủoà duứng hoùc taọp

- Toồ trửùc queựt lụựp saùch seừ, ủi tieõu ủi tieồu ủuựng nụi quy ủũnh

Ruựt kinh nghieọm

………

Tiết 2 + 3: Học vần Ổn định tổ chức

A- Mục đích - Yêu cầu:

Giúp học sinh:

- Nắm được nội quy học tập trong lớp học

- Nhớ được vị trí chỗ ngồi và cách chào hỏi giáo viên khi ra vào lớp

- Biết được các ký hiệu, hiệu lệnh của giáo viên đã quy định trong giờ học

- Bầu ban cán sự lớp, giúp ban cán sự lớp làm quen với nhiệm vụ được giao.

- Biết được các loại sách vở và đồ dùng cần có

- Biết cách bọc, ghép dán và giữ gìn sách vở sạch đẹp

II- Đồ dùng dạy học:

+ Học sinh: - Chuẩn bị toàn bộ đồ dùng, sách vở của mình

+ Giáo viên: - Dự kiến trước ban cán sự lớp

- Chuẩn bị sẵn nội quy lớp học

Tiết 1

Trang 3

 Trửụứng TH Soỏ 1 Ngoõ Maõy Tuaàn1 Naờm hoùc 2008-2009

 Nguyeón Thũ Thanh 3 Lụựp 1A

5’

I- OÅn ủũnh toồ chửực

- Kiểm tra sĩ số học sinh

- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của môn học

- Giáo viên nhận xét, tuyên dương

- Lớp trưởng báo cáo

- Để toàn bộ sách, vở, đồ dùng của môn TV cho GV kiểm tra

II- Dạy, học bài mới:

1- Giới thiệu bài (linh hoạt)

2- Dạy nội dung lớp học.

- GV đọc nội quy lớp học (2 lần) - HS chú ý nghe

10’ - Khi đi học em cần phải tuân theo những quy

định gì?

- GV chốt ý và tuyên dương

- 1 số HS phát biểu

- Đi học đúng giờ, trong lớp

- chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến

10’

3- Sắp xếp chỗ ngồi và chia tổ

- Xếp chỗ ngồi cho học sinh

- Chia lớp thành 4 tổ

- HS ngồi theo vị trí quy định của giáo viên

5’

Tổ 1: 8em Tổ 3: 9 em

Tổ 2: 8em Tổ 4: 8 em

- Đọc tên từng học sinh của mỗi tổ

- Những em nào ở tổ 1 giơ tay ?

- Chốt lại nội dung

Giải lao

- Nghe để nhớ xem mình ở tổ nào

- HS giơ tay

8’ 4- Bầu ban cán sự lớp:

- GV đưa ra dự kiến về ban cán sự lớp gồm:

Lớp trưởng, lớp phó, tổ trưởng…

- Nêu nhiệm vụ của mỗi cá nhân trong ban cán

sự lớp

- Hướng dẫn thực hiện

- Hướng dẫn và chỉnh sửa

- HS nghe và lấy biểu quyết

- HS nghe và nhắc lại nhiệm vụ của mình

- Lần lượt từng cá nhân trong ban cán sự lớp thực hành nhiệm vụ của mình

2’

5- Củng cố tiết học:

- Khi đi học em cần tuân theo những nội quy

gì ?

- 2 học sinh nêu

Trang 4

Tiết 2

5’ I- Kiểm tra bài cũ:

- Khi đến lớp; lớp trưởng, lớp phó, cần làm

những việc gì ?

- Giáo viên nhận xét và cho điểm

- HS nêu; lớp trưởng điều khiển chung cả lớp, cho các bạn hát trước khi ra vào lớp

II- Dạy học bài mới:

15’

1- Kiểm tra sách vở và đồ dùng của học sinh

- Yêu cầu để toàn bộ đồ dùng, sách vở lên mặt

bàn

- GV kiểm tra và thống kê số sách vở và đồ

dùng còn thiếu của học sinh (nếu có) và yêu

cầu các em mua bổ xung cho đủ

- Khen ngợi những HS có đủ sách vở và đồ

dùng học tập

2- Hướng dẫn cách học, dán và bảo quản

- GV dùng giấy bọc và sách vở đã chuẩn bị sẵn

và làm thao tác mẫu vừa làm vừa hướng dẫn

- GV theo dõi và HD những HS còn lúng túng

- HS thực hiện theo Y/c

- HS theo dõi và thực hành

10 3- Giới thiệu một số ký hiệu và hiệu lệnh của

giáo viên trong giờ học

- GV viết ký hiệu và nêu

+ Khoanh tay, nhìn lên bảng

B lấy bảng

V lấy vở

S lấy sách

C lấy hộp đồ dùng

N hoạt động nhóm

- GV chỉ vào từng ký hiệu có trên bảng và yêu

cầu HS thực hành

- HS theo dõi

- HS thực hành

+ Nêu một số hiệu lệnh cơ bản

- Gõ hai tiếng thước: giơ bảng

- Gõ hai tiếng tiếp: xoay bảng

- Gõ một tiếng tiếp: hạ bảng

- HS nghe và thực hành theo hiệu lệnh

Trang 5

 Trửụứng TH Soỏ 1 Ngoõ Maõy Tuaàn1 Naờm hoùc 2008-2009

 Nguyeón Thũ Thanh 5 Lụựp 1A

5 4- Củng cố - dặn dò:

+ Trò chơi "Làm theo hiệu lệnh"

- GV nêu luật chơi và cách chơi

- Chia lớp thành hai nhóm Cử một người làm

quản trò để nêu hiệu lệnh, các nhóm thực hiện

theo hiệu lệnh Mỗi lần đúng sẽ được 1 điểm

sẽ thắng cuộc

- Chuẩn bị sách vở và đồ dùng cho tiết sau:

- HS chơi theo sự đk của quản trò

Ruựt kinh nghieọm

………

Tieỏt 4: ẹAẽO ẹệÙC

Baứi: Em laứ hoùc sinh lụựp Moọt

I MUẽC TIEÂU

* HS bieỏt ủửụùc:

- Treỷ em coự quyeàn coự hoù teõn , coự quyeàn ủửụùc ủi hoùc

- Vaứo lụựp 1, em coự theõm nhieàu baùn mụựi, coự thaày coõ giaựo mụựi, em seừ hoùc theõm

nhieàu ủieàu hay mụựi laù

- Vui vẻ phaỏn khụỷi ủi hoùc, tửù haứo ủaừ trụỷ thaứnh hs lụựp 1

- Bieỏt yeõu quyự baùn beứ, thaày giaựo, coõ giaựo, trửụứng lụựp

II TAỉI LIEÄU SệÛ DUẽNG.

- Vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực

- Caực ủieàu 7, 28 trong coõng ửụực quoỏc teỏ

- Caực baứi haựt: ( Trửụứng em; ẹi hoùc; Em yeõu trửụứng em )

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC

Tieỏt 1

1’

4’

8’

1 OÅn ủũnh toồ chửực

2 Kieồm tra baứi cuừ

- Kieồm tra duùng cuù hoùc taọp cuỷa hs

3 Baứi mụựi.

a Giụựi thieọu baứi:

Em laứ hoùc sinh lụựp Moọt.

* Hoaùt ủoọng1: Tửù giụựi thieọu teõn

- Vụỷ baứi taọp ủaoù ủửực

- Hs tửù giụựi thieọu teõn mỡnh

Trang 6

5

5’

+ Mục tiêu:

- Giúp hs biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của

mìnhvà nhớ tên các bạn trong lớp, trẻ em có

quyền có họ và tên

* Thảo luận

- Trò chơi giúp ta được gì?

- Em có thấy sung sướng tự hào khi tự giới thiệu

tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thiệu tên

mình không?

* kết luận: Mỗi người đều có cái tên, trẻ em

cũng có quyền có họ tên của mình

* Hoạt động 2: Giới thiệu về sở thích.

- GV cho hs tự nêu sở thích của mình

+ Gvnêu yêu cầu:

Hãy tự giới thiệu với bạn bên cạnh những điều

em thích ( có thể bằng hình vẽ bằng lời kể )

- Gv cho hs tự nêu sở thích

Giải lao

* Hoạt động 3 : Kể lại kỉ niệm ngày đầu tiên đi

học

- GV cho HS tự kể lại ngày đầu đi học

Gợi ý :

+Em thích đến lớp sớm để cùng chơi với nhiều

bạn mới

+Em rụt rè, sợ sệt không dám đi, đã đến lớp rồi

lại rất thích

+ Em dược ba, má mua cặp sách, vở, bút mực

đầy đủ và tất cả đều mới đẻ đi học lớp Một

*Kết Luận :

- Vào lớp Một em sẽ có thêm nhiều bạn mới

Thầy giáo, Cô giáo mới, em sẽ có đượ nhiều

điều mới lạ, biết đọc , biết viết và làm toán

- Được đi học là niềm vui là quyền lợi của em

4 Củng cố, dặn dò:

Cho các em hát bài Trường em, đi học, em yêu

trường em

Các em cố gắng học giỏi để xứng đáng học sinh

-Biết được họ tên của các bạn

- Em rất sung sướng và rất tự hào mỗi người đều có họ tên

- Hs tự nêu sở thích riêng

- HS tự giới thiệu trong nhóm hai người

+ Tôi thích đi du lịch

+ Tôi thích học nhạc

- HS lần lượt kể

Trang 7

Trường TH Số 1 Ngô Mây Tuần1 Năm học 2008-2009

Nguyễn Thễ Thanh 7 Lớp 1A

lớp Một

Rút kinh nghiệm:

………

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2008

Tiết 1: Âm nhạc

( Dân ca Nùng)

GV bộ mơn dạy

Tiết 2: Toán

Bài : Tiết học đầu tiên

I : MỤC TIÊU :

*Giúp HS

-Nhận biết được những việc cần làm trong tiết học toán 1

-Bước đầu biết được yêu cầu cần đạt trong học tập toán

II : ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Sách toán 1

-Bộ đồ dùng học toán lớp 1

III :CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

1’

8’

11’

1.Ổn định tổ chức

2.Bài mới

a.Hướng dẫn HS sử dụng sách toán:

-GV cho HS xem sách toán 1

-Giới thiệu về sách toán

-GV cho học sinh biết :

+Sau mỗi tiết học có một phiếu bài

tập

+Mỗi phiếu thường có bài học, bài

tập thực hành

+Mỗi phiếu thường có nhiều bài tâp

-GV : cho HS thực hành :Gấp sách,

mở sách và hướng dẫn HS giữ gìn

b.Hướng dẫn HS làm quen một số

hoạt động học tập toán lớp 1:

-Hướng dẫn HS quan sát từng tranh

-GV:Cho HS nhận biết và sử dụng

-HS: mở sách từ tờ bìa Tiết học đầu tiên

-HS: lần lượt thực hành gấp sách, mở sách

Trang 8

10’

4’

1’

những dụng cụ học tập nào… trongtiết

học toán

- Giải lao

-GV tổng kết từng tranh

c Giới thiệu với HS các yêu cầu cần

đạt:

-HS phải đếm, đọc, viết số, so sánh

làm tính cộng, trừ,nhìn tranh vẽ nêu

được bài toán,rồi nêu phép tính ,giải

bài toán

+Biết giải bài toán

+Biết đo độ dài

+Biết xem lịch

+Biết nêu suy nghĩ bằng lời

d Giới thiệu đồ dùng học toán của HS

3 Củng cố :

-GV cho HS mở hộp theo yêu cầu ,cho

HS cất đồ dùng đúng chỗ qui định

4 Dặn dò :

- Chuẩn bị tiết sau: Nhiều hơn, ít hơn

-Tranh 1:Cô giáo giới thiệu sách toán

-Tranh 2:Bạn học số (sử dụng que tính)

-Tranh 3:Tập đo độ dài (sử dụng thước)

-Tranh 4: Cả lớp trong giờ học toán

-Tranh 5: Các dụng cụ đồ dùng học toán 1 : thước có vạch đo cm, que tính, các hình (hình tam giác, hình vuông), các chữ số, bàn cài, đồng hồ,các bó que tính

- Tranh 6: Các bạn đang học nhóm

-HS :mở hộp đồ dùnghọc toán

-HS: nêu tên các loại đồ dùng

Rút kinh nghiệm:

………

Tiết 3+4 : Học vần

Bài : Các nét cơ bản

I MỤC TIÊU :

Trang 9

- HS làm quen và nhận biết được các nét ngang ( - ), nét sổ ( ), nét xiên trái ( \ ), nét xiên phải ( / ), nét móc xuôi ( ), nét móc ngược ( ), nét móc hai đầu

( ), nét cong hở phải ( ), nét cong hở trái ( ), nét cong kín ( O ), nét khuyết

( ), nét khuyết dưới ( ), nét thắt ( v ).

- HS viết được các nét đúng thành thạo

1’

4’

20’

5

10’

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra phấn, bảng con Vở tập viết, bài

tập Tiếng Việt

2 Bài mới: Tiết 1

a, Giới thiệu các nét cơ bản

- GV giới thiệu các nét cơ bản

+ Nét ngang ( )

+ Nét xiên trái ( )

+ Nét xiên phải ( / )

+ Nét sổ ( )

- GV cho HS nhận biết và đọc tên các nét

- Giải lao

b Đọc tên các nét và thực hành viết bảng con

:

- GV cho HS luyện đọc viết vào bảng con

GV và HS nhận xét chữa lỗi

Tiết 2

c Giới Thiệu: , , , ,

- GV viết các nét lên bảng và đọc tên

+ Nét móc xuôi ( )

-Bày lên bàn

- HS theo dõi

- 10 HS đọc lần lượt các nét

- HS thực hành viết vào bảng con

- HS lần lượt đọc (cá nhân, nhiều em )

- HS viết vào bảng con, rồi đọc tên các nét đang viết

Trang 10

5’

10’

4’

+ Nét móc ngược ( )

+ Nét móc hai đầu ( )

+ Nét cong hở phải ( )

+ Nét cong hở trái ( )

- GV cho HS đọc lần lượt đọc các nét

* GV viết mẫu hướng dẫn qui trình viết

- Giải lao

d Giới thiệu : O , , ,

- GV viết các nét và đọc tên

+ Nét cong kín O

+ Nét khuyết trên

+ Nét khuyết dưới

+ Nét thắt

* GV viết mẫu, hướng dẫn qui trình viết

4 Củng cố dặn dị: GV cho HS nêu tên các

nét rồi viết vào bảng con

- Cho HS về nhà viết lại

- Chuẩn bị bài hôm sau, bài 1

- HS lần lượt nhiều em đứng tại chỗ đọc tên các nét

- HS nêu và viết lại vào bảng con

Trang 11

Rút kinh nghiệm

………

…….………

Tiết 5: Tự nhiên và xã hội :

Bài : Cơ thể chúng ta

I MỤC TIÊU:

-Sau bài học cho HS biết

+Kể tên các bộ phận chính của cơ thể

+Biết một số cử động của đầu, cổ, mình, chân , tay

+Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để cơ thể phát triển tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Các tranh ở SGK

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1’

9’

10’

1.Khởi động.

Giới thiệu bài

Cơ thể chúng ta

2.Hướng dẫn tìm hiểu bài:

a.HĐ1 : Quan sát tranh theo cặp.Nêu được

tên các bộ phận bên ngoài của cơ thể

- MT: Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài

của cơ thể

B1: Cho HS quan sát tranh theo cặp Nêu

tên các bộ phận bên ngoai của cơ thể

B 2: Cho cả lớp hoạt động

-GV gợi ý để HS trình bày

*Nếu HS nêu được GV không cần nêu lại

b HĐ 2: QS tranh

MT: HS quan sát tranh về hoạt động của

một số bộ phận của cơ thể và nhận biết được

cơ thể chúng ta gồm 3 phần:

Đầu , mình , tay và chân

B1: Làmviệc theo nhóm nhỏ

-Các bạn trong từng tranh đang làm gì ?

-Cho cả lớp hát một bài

-HS: Từng cặp QS tranh 1 lần lượt nêu theo sự hiểu biết của các em

Đầu, tóc ,tai ,mắt ,mũi ,miệng, lỗ tai Cổ, tay ,ngực,bụng,rốn,chân

-HS thi nhau trình bày

HS từng nhóm 4 em quan sát

-Đang ngữa cổ, cúi đầu, xoay đầu, bế bé,ăn ,đá bóng,cởi xe

Trang 12

5’

4’

1’

- GV cho HS tự nói với nhau xem cơ thể

của ta gồm mấy phần?

B2: Cho HS hoạt động chung cả lớp

-GV yêu cầu HS biểu diễn từng hoạt

động của đầu, mình ,chân ,tay như các bạn

trong tranh

*KL:Cơ thể của chúng ta gồm có 3 phần :

Đầu ,mình, chân và tay

Giải lao

c HĐ3 :Tập thể dục

B1: GV cho cả lơp học bài hát

Viết mãi mỏi tay

Cúi mãi mỏi lưng

Thể dục thế này

Là hết mệt mỏi

B2 : Gọi HS thực hiện

-GV gọi vài HS lên trước lớp làm mẫu

*KL :Muốn có cơ thể phát triển tốt cần tâp

thể dục hàng ngày

3 Củng cố:

GV nêu câu hỏi:

+ Cơ thể chúng ta gồm mấy phần?

+ Muốn có cơ thể khỏe mạnh em cần làm

gì?

4 Dặn dò :

Chuẩn bị bài hôm sau: Chúng ta đang

lớn

đạp

-HS tự nói :

Cơ thể của ta gồm có đầu, mình, chân và tay

- HS tự biểu diễn

-HS theo dõi

- Vài HS thực hiện, cả lớp theo dõi làm theo

-Đầu, mình, tay và chân -Muốn có cơ thể khỏe mạnh các em cần tập thể dục thường xuyên hàng ngày

………

Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2008

Tiết 1+2: HỌC VẦN Bài 1: e

Trang 13

I MỤC TIÊU:

- HS làm quen và nhận biết được chữ và âm e

- Bước đầu nhận thức được mối liên hệ giữa tiếng chỉ đồ vật , sự vật

- Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung Trẻ em và loài vật đều có lớp học của mình

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

-Giấy kẻ ô li ( để treo lên bảng)cĩ Ù viết chữ e

-Sợi dây để minh họa nét cho chữ e

-Tranh minh họa (Hoặc các vật mẫu )các tiếng: bé, me, xe, ve

-Tranh minh họa phần luyện nói về các( lớp học) của loài chim, ve, ếch, gấuvà của HS

- Sách TV1 /1 ,vở TV1/1

-Vở bài tập TV1/1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2.1.Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra bài cũ:

- Cho học hs nêu lại các nét cơ bản

Tiết 1

3 Bài mới:

a Giới thiệu: Cho hs thảo luận và trả lời

các câu hỏi

+ Các tranh vẽ ai vẽ gì?

- GV: bé, mẹ, xe, ve

Là các tiếng đều giống nhau ở chỗ đều có

âm e

- GV: Hôm nay các em học âm ( e ) trong

bài Cho hs phát âm ( e )

b Dạy âm và chữ ghi âm

- GV viết trên bảng chữ e

- Cho hs nhận diện chữ e ( chữ e gồm 1

nét thắt)

- Gv tô chữ e

- Nhận diện và phát âm e

GV phát âm mẫu

- GV chỉ cho hs tập phát âm

- Cho hs tìm từ có âm e vừa học

- Giải lao

- Hướng dẫn hs viết chữ e

+ GV viết mẫu lên bảng

- Học sinh nêu

- Vẽ ( bé, mẹ, xe, ve)

- HS phát âm lần lượt

- HS theo dõi

- HS phát âm lần lượt phát âm e

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	320,91 KB