- Trong tất cả các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, thì kiểu câu nào được sử dụng nhiều nhấtc. Vì sao.[r]
Trang 1Ngày soạn: 08/02/2012
Ngày giảng: 8A:
8B:
Tiết 90
Câu trần thuật
I Mục tiêu: Giúp HS:
1/.Kiến thức :
- Hiểu rõ đặc điểm hình thức của câu trần thuật, phân biệt câu trần thuật với các câu khác
- Nắm vững chức năng của câu trần thuật
2/ Kĩ năng :
- Nhận biết câu trần thuật trong các văn bản
- Sử dụng câu trần thuật phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp
3/ Thái độ :
- Có ý thức tích cực học tập
II Chuẩn bị:
1/ GV: TLHDTH chuẩn KTKN, SGK, SGV Ngữ văn 8
2/ HS: Học bài cũ, xem trước bài mới
III.Phương pháp:
- P.P: Vấn đáp, quy nạp, thuyết trình TH có HD
- KT: động não, TH viết tích cực
IV Tiến trình giờ dạy- giáo dục:
1 Ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
- Kiểm tra bài tập 3T45?
+ Đặt hai câu cảm thán theo yêu cầu SGKT45
- Bài tập 4T45:
+ Đặc điểm hình thức và chức năng của câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán?
3 Bài mới:
* Giới thiệu bài: Kiểu câu hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu để nắm kĩ
và rõ về đặc điểm hình thức, chức năng để phân biệt với các kiểu câu khác
Hoạt động 1
- P.P: vấn đáp, quy nạp, thuyết trình
- KT: động não, TH viết tích cực
* HS đọc các ví dụ ở sách giáo khoa
T45
I Lý thuyết: Đặc điểm hình thức
và chức năng ( 18’)
*Xác định câu trần thuật:
- Trừ câu “ Ôi Tào Khê” còn lại tất
Trang 2? Cho biết các câu được dẫn trong ví
dụ 1 (SGK) có dấu hiệu hình thức đặc
trưng của câu cầu khiến, nghi vấn, cảm
thán hay không?
? Những câu đó gọi là câu trần thuật
Vậy những câu đó dùng để làm gì?
- HS TL cử đại diện trình bày
- GV chốt
a) Câu 1, 2 trình bày suy nghĩ về
truyền thống của dân tộc
Câu 3: Yêu cầu
b) Câu 1: Kể
Câu 2: Thông báo
c) Cả hai câu: Miêu tả ngoại hình
d) Câu 2: Nhận định
Câu 3: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
? Trong các kiểu câu nghi vấn, cầu
khiến, cảm thán và trần thuật, kiểu câu
nào được dùng nhiều nhất? Vì sao?
- Câu trần thuật Vì phần lớn hoạt động
của con người xoay quanh những chức
năng của câu trần thuật-> gần như tất
cả các mục đích giao tiếp khác nhau
đều có thể thực hiện được bằng kiểu
câu này
* Gọi 2 HS đọc to rõ ghi nhớT46
cả là câu trần thuật
* Chức năng:
a) Câu 1, 2 trình bày suy nghĩ về truyền thống của dân tộc
Câu 3: Yêu cầu
b) Câu 1: Kể Câu 2: Thông báo
c) Cả hai câu: Miêu tả ngoại hình d) Câu 2: Nhận định
Câu 3: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
2 Ghi nhớ: SGKT46
Hoạt động 2
P.P: Vấn đáp, quy nạp, thuyết trình
TH có HD
KT: động não, TH viết tích cực
* Bài tập T46:
? Xác định kiểu câu và chức năng của
những kiểu câu đó?
a) 3 câu đều là câu trần thuật
Câu 1: để kể
Câu 2, 3: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
b) Câu 1, trần thuật dùng để kể, câu 2
cảm thán bộc lộ tình cảm và cảm xúc,
câu 3 trần thuật bộc lộ tình cảm
* Bài tập 2T46
B Luyện tập: (18’)
1/ Bài tập 1T46:
a) 3 câu đều là câu trần thuật
Câu 1: để kể
Câu 2, 3: Bộc lộ tình cảm, cảm xúc
b) Câu 1, trần thuật dùng để kể, câu 2 cảm thán bộc lộ tình cảm và cảm xúc, câu 3 trần thuật bộc lộ tình cảm
Trang 3? HS đọc yêu cầu của bài tập 2
- Phần này giáo viên đã cho học sinh
tìm hiểu tiết trước, văn bản chỉ hướng
dẫn và kiểm tra lại
* Bài tập 3T47
? Xác định các kiểu câu và chức năng?
- GV cho Hs làm sau đó gọi một số em
trình bày bài làm
- HS khác nhận xét
a Anh tắt thuốc lá đi!
b Anh có thể tắt thuốc lá được không?
c Xin lỗi, ở đây không được hút thuốc
lá
? Sự khác biệt về ý nghĩa của những
câu này?
* Bài tập 5 T47:
? Những câu sau đây có phải là câu
trần thuật không? Những câu này dùng
để làm gì?
- HS tL trả lời
- Gv chốt
* Bài tập 5T47:
? Đặt câu trần thuật dùng để hứa hẹn
xin lỗi, cảm ơn, chúc mừng
- GV cho HS đặt câu, sau đó 4 HS
trình bày bài làm, HS khác nhận xét
2/ Bài tập 2:
3/ Bài tập 3:
a) Câu cầu khiến: mang tính chất
ra lệnh b) Câu nghi vấn: mang tích chất đề nghị nhẹ nhàng
c) Câu trần thuật: mang tích chất
đề nghị nhẹ nhàng
- Cả ba câu đều dùng để cầu khiến nhưng ở câu b, c: ý cầu khiến ( đề nghị) nhẹ nhàng, nhã nhặn, lịch sự hơn
4/Bài tập 5 T47:
- Tất cả đều là câu trần thuật + Câu a dùng để cầu khiến + Câu b1 dùng để kể + Câu b2 dùng để cầu khiến
5 Bài tập 5T47
- Tôi xin hứa là sẽ đến đúng giờ
- Thành thật xin lỗi anh vì đã lỡ hẹn
- Minh xin chúc mừng ngày sinh của bạn
- Tôi xin cam đoan lời khai trên đây là đúng sự thật
4 Củng cố: (3’)
- Thế nào câu trần thuật?
- Trong tất cả các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật, thì kiểu câu nào được sử dụng nhiều nhất? Vì sao?
5 Hướng dẫn học bài và chuẩn bị bài: (1’)
* Bài cũ:
- Nắm kĩ nội dung bài học, phân biệt được câu trần thuật với các kiểu câu khác
- Làm bài tập 4, 6 SGK
Trang 4* Bài mới:
- Đọc văn bản “ Chiếu dời đô”, lưu ý chú thích
- Soạn bài theo câu hỏi SGK
V Rút kinh nghiệm giờ dạy:
bài………
phần………
thức………
………
…………
Phương
pháp………