Cuûng coá – daën doø: GV nhận xét tiết học, chốt lại nội dung đã luyện tập trong tiết học, yêu cầu HS về nhà xem lại các bài đã làm..[r]
Trang 1TUẦN 3 GV:Lê Thị Thuý Huyên
TẬP LÀM VĂN SẮP XẾP CÂU TRONG BÀI – LẬP DSHS
I Mục đích:
1 Rèn kĩ năng nghe và nói.
- Biết sắp xếp lại các bức tranh đúng trình tự câu chuyện gọi bạn Dựa vào tranh, kể lại được nội dung câu chuyện
- Biết sắp xếp các câu trong một bài theo đúng trình tự diễn biến
2 Rèn kĩ năng viết:
Biết vận dụng KT đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong tổ học tập theo mẫu
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh họa BT1 (SGK)
- Băng hình
III Lên lớp:
- Bài cũ: Kiểm tra 3 HS đọc bảng tự thuật đã viết, nhận xét củng cố thêm
về cách viết tự thuật – kê khai đầy đủ
- Bài mới: Giới thiệu bài: Sắp xếp câu trong bài, lập DSHS.
* Hướng dẫn làm bài tập:
* Bài tập 1: (Miệng)
- HD HS thực hiện yêu cầu sắp xếp thứ
tự tranh
- Thứ tự đúng của các tranh ( 1 – 4 – 3 – 2)
- 1 HS làm mẫu trước lớp Thuở xưa, trong một cánh rừng, có đôi
bạn Bê Vàng và Dê Trắng sống với nhau vô cùng thân thiết Một năm, trời làm hạn hán, cỏ cây héo khô, suối không một giọt nước Bê vàng liền lên đường đi tìm cỏ
- Mỗi HS trong nhóm tiếp nối nhau kể
1 tranh
- Đại diện các nhóm thi kể trước lớp
* Bài tập 2: (Miệng) - Thứ tự đúng của truyền là: b, d, a, c
* Bài tập 3: (Viết)
Lập DS 1 nhóm từ 3 -> 5 bạn trong tổ
học tập của em theo mẫu sau (SGK)
- Số TT, Họ và tên, Nam, Nữ, Ngày sinh, Nơi ở
Lop2.net
Trang 2IV Củng cố – dặn dò:
GV nhận xét tiết học, chốt lại nội dung đã luyện tập trong tiết học, yêu cầu
HS về nhà xem lại các bài đã làm
Lop2.net