Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng - GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh - Hs đọc lại câu ứng dụng lần lượt đọc lại , - GV cho tìm tiếng có vần vừa học - HS tìm neâu - GV nhận x[r]
Trang 1Tuần 23 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY
Thứ Tiết Bài dạy
2
16/ 02/ 09 Chào cờHọc vần(2t)
Đạo đức
Chào cờ đầu tuần Bài 96 : oat – oăt
Đi bộ đúng qui định (Tiết 1)
3
17/ 02/ 09 Âm nhạcToán
Học vần(2t)
TNXH
Ôn tập hai bài hát: Bầu trời xanh và Tập tầm vông Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
Bài 97: Ôn tập Cây hoa
4
18/ 02/ 09
Học vần(2t)
Toán Thủ công
Bài 98: uê - uy Luyện tập chung Kẻ các đoạn thẳng cách đều
5
19/ 02/ 09
Học vần(2t)
Thể dục Toán
Mĩ thuật
Bài 99: uơ – uya Thể dục rèn luyện tư thế cơ bản, trò chơi vận động Luyện tập chung
Xem tranh các con vật
6
20/ 02/ 09
Học vần(2t)
Toán GDTT
Tập viết tuần 19: bập bênh, lợp nhà……
Tập viết tuần 20 sách giáo khoa, hí hoắy Các số tròn chục
Giáo dục tập thể
Trang 2Thứ hai ngày 16 tháng 02 năm 2009
Tiết1: Chào cờ đầu tuần – Giáo dục tập thể
A CHÀO CỜ:
- Tổ trực mang ghế ra sân xếp thành 4 hàng dọc bên phải
- Lớp trưởng chỉnh đốn hàng ngũ
- Các em trật tự bỏ mũ xuống, chỉnh đốn trang phục
- Thầy phụ trách hướng dẫn các em chào cờ
- Các em ngồi xuống nghe cô trực tuần nhận xét hoạt động của tuần qua
- Thầy hiệu trưởng nhận xét tuần qua và dặn dò những việc cần làm trong tuần
B GIÁO DỤC TẬP THỂ:
- Vào lớp lớp trưởng báo cáo sĩ số của lớp, hát tập thể một bài
- GV dặn dò một số việc cần làm trong tuần này
- Các em đi học đều và đúng giờ
- Chuẩn bị đầy đủ sách vở và đồ dùng học tập
- Tổ trực quét lớp sạch sẽ, đi tiêu đi tiểu đúng nơi quy định
- Lớp trưởng điều khiển các bạn sinh hoạt ca múa hát tập thể
Rút kinh nghiệm
………
………
Tiết 2+3: HỌC VẦN
Bài 96: oat - oăt
I MỤC TIÊU
- Hs nhận biết được cấu tạo của vần: oat, oăt , trong tiếng hoat, loắt choắt
- Phân biệt sự khác nhau giữa oat, oăt để đọc và viết đúng các vần các tiếâng từ khoá: oat , oăt , hoạt hình, loắt choắt
- Đọc được từ ứng dụng: lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- Đọc được câu ứng dụng:
Thoắt một cái, sóc bông đã leo lên ngọn cây Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh rừng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bộ đồ dùng dạy học Tiếng Việt 1
- Tranh minh họa hoặc vật thật cho các từ ngữ khoá, câu ứng dụng, Phần
luyện nói
- Bảng và bộ ghép chữ Tiếng Việt
Trang 3III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
(Tiết 1)
1’
4’
20’
1.Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ.
- Cho Hs lên điền vần oanh hay oach vào
chỗ chấm
áo l……… quanh , kế h… ï…
- Gọi 2 Hs đọc bài 95
- Nhận xét đánh giá
3 Bài mới:
a Giới thiệu bài: Hôm nay các em được
học 2 vần mới cũng có âm o đứng đầu la
vầnø: oat, oăt
- Gv ghi bảng : oat , oăt
b Dạy vần:
* Vần oat
- Nhận diện vần :
- Cho học sinh phân tích vần oat
- So sánh 2 hai vần oat và oach
- Tìm trong bộ chữ cái , ghép vần oat
- GV cho cả lớp đọc đồng thanh
- GV viết lên bảng o-a-t
- Cho học sinh phát âm lại
*Đánh vần :
+ Vần :
- Gọi HS nhắc lại vần oat
- Vần oat đánh vần như thế nào ?
+ GV chỉnh sửa lỗi đánh vần
- Muốn có tiếâng hoạt ta làm thế nào?
- GV ghi bảng : hoạt
- Em có nhận xét gì về vị trí âm h vần oat
trong tiếng hoạt ?
-Tiếng hoạt được đánh vần như thế nào?
+ Gv chỉnh sửa lỗi phát âm
- Hs 2 lên bảng điền
- 2 Hs đọc bài
+ Cả lớp chú ý
- HS nhắc lại : oat, oăt
- vần oat gồm ba âm ghép lại với nhau là âm o đứng đầu, âm a đứng giữa, âm t đứng cuối vần
- Giống: cùng có âm o đứng đầu và âm a đứng giữa
- Khác: t và ch đứng cuối
- Lớp ghép : oat
- Cả lớp đọc đồng thanh oat
- HS theo dõi
- HS phát âm: oat
- Hs nhắc lại oanh
- o – a – nh - oanh
- Thêm âm h đứng trước vần oat đứng sau dấu nặng dưới âm a
- Hs ghép : hoạt
- Âm h đứng trước, vần oat đứng sau
- hờ – oat – hoát – nặng - hoạt
- ( cá nhân , nhóm , lớp đánh vần
Trang 410’
25’
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi :
+ Trong tranh vẽ gì ?
+ GV rút ra từ khoá : hoạt hình
- Gv ghi bảng
- Cho học sinh đọc trơn từ khoá
- Gv đọc mẫu , điều chỉnh phát âm
* Viết
- Gv viết mẫu trên khung ô ly phóng to vừa
viết vừa nêu quy trình viết
- Cho HS viết vào bảng con
* Vần oăt:
- Gv cho Hs nhận diện vần, đánh vần,
phân tích vần, tiếng có vần oach
- So sánh 2 hai vần oat và oăt
* viết:
- Gv viết mẫu và hướng dẫn qui trình viết
- Gv hướng dẫn và chỉnh sửa
Giải lao
*Đọc từ ứng dụng:
- GV ghi bảng : lưu loát, đoạt giải,
chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- Gọi học sinh đọc từ ứng dụng , nêu tiếng
mới có vần oat , oăt
- Gv giải thích từ ứng dụng :
- GV đọc mẫu và gọi HS đọc
(Tiết 2)
Luyện tập :
* Luyện đọc :
+ Cho học sinh đọc lại bài ở tiết 1
+ Đọc lại từ ứng dụng trên bảng:
+ GV chỉnh sửa lỗi cho HS
- Đọc đoạn thơ ứng dụng :
+ Cho HS quan sát tranh minh hoạ câu ứng
dụng để nhận xét
+ Tranh vẽ cảnh gì?
+ Cho Hs đọc câu ứng dụng dưới tranh
đọc trơn lầøn lượt )
- Tranh vẽ đoạn phim hoạt hình
- oat – hoạt – hoạt hình
- Hs lần lượt đọc: cá nhân, tổ, lớp
- Lớp theo dõi Viết trên không để để định hình cách viết
+Viết trên bảng con + Hs nhận xét bài viết
- Giống: bắt đầu bằng o và kết thúc bằng âm t
- Khác: âm giữa a và ă
- Hs viết vào bảng con
- Hs nhận xét
- Gọi HS đọc và nêu tiếng có vần oat, oăt
- Lớp lắng nghe GV giảng nghĩa từ
- Cá nhân , nhóm , lớp đọc từ ứng dụng
- Hs đọc cá nhân, nhóm
- Hs lần lượt đọc lại từ ứng dụng
- Lớp quan sát tranh minh hoạ câu ứng dụng trả lời
- Tranh vẽ cảnh các con vật trong rừng: voi, hổ, sóc, nai
- HS đọc Cá nhân, nhóm, tập thể
Trang 55’
4’
1’
Thoắt một cái, sóc bông đã leo lên ngọn
cây Đó là chú bé hoạt bát nhất của cánh
rừng
- GV đọc mẫu câu ứng dụng , gọi học sinh
đọc lại ,
- GV cho tìm tiếng có vần vừa học
- GV nhận xét và chỉnh sửa
* Luyện viết
oat , hoạt hình
oăt, loắt choắt
- Gv cho Hs viết vào vở tập viết :
- Gv theo dõi chỉnh sửa những em viết chưa
đúng
Giải lao
* Luyện nói theo chủ đề :
+ Phim hoạt hình
- Gọi Hs đọc câu chủ đề
- Gv gợi ý bằng câu hỏi cho Hs thi nhau
luyện nói:
+ Hãy kể nhứng gì em biết về phim hoạt
hình?
+ Em đã xem bộ phim hoạt hình nào?
+ Em thấy những nhân vật trong phim hoạt
hình thế nào?
Hãy kể 1 bộ phim hoạt hình hoặc nhân vật
hoạt hình mà em yêu thích
4 Củng cố :
- Gv cho hs đọc sgk
- Tổ chức trò chơi: tìm tiếng mới có vần vừa
học
+ Gv hướng dẫn luật chơi cho Hs thực hiện
5 Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc nhở
những em học chưa tốt
- Về nhà học bài và thêm tiếng mới có vần
oat, oăt và xem trước bài 97
- Hs đọc lại câu ứng dụng lần lượt
- HS tìm nêu
- Hs viết vào vở
- Hs đọc chủ đề luyện nói : Phim hoạt hình
- Hs thi nhau luyện nói
- hs đọc cá nhân, đồng thanh
- Hs chia ra 2 nhóm và thực hiện trò chơi
Rút kinh nghiệm
………
……….………
Trang 6
Tiết 4: ĐẠO ĐỨC Bài : Đi bộ đúng quy định (Tiết 1)
I-MỤC TIÊU:
* Giúp HS hiểu:
- Đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè theotín hiệu giao thông ( Đèn xanh ) theo
vạch sơn quy định Ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía tay phải
- Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác
Không gây cản trở cho việc đi lại của mọi của mọi người
- HS có thái độ tôn trong quy định về đi bộ theo luật và nhắc nhở mọi người cùng
thực hiện
- HS thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hằng ngày
II- TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Vở bài tập đạo đức 1
- Phóng to tranh bài tập 1
- Bìa các tông vẽ đèn tín hiệu màu xanh , màu đỏ , màu vàng
- Vẽ vạch dành cho những người đi bộ ở ngã ba , tư ,…
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS trả lơì câu hỏi sau
+ Theo em việc tranh dành đồ chơi , trêu
chọc bạn là việc nên làm hay không ?
- Vậy em thữ kể xem những việc nào nên
làm mà em đã học ?
+ GV nhận xét
3- Bài mới : Tiết học hôm nay, các em
học bài đi bộ đúng quy định
a-Hoạt động1 : Phân tích tranh bài tập 1
* GV hướng dẫn phân tích
* Tranh 1 :
+ Hai người đi bộ , đang đi trên đường nào ?
+ Khi đó đèn tín hiệu giao thông có màu gì
+ Ở thành phố , thị xã , … khi đi bộ qua
đường thì theo quy định nào ?
- HS trả lời :
- Không nên làm
- 2 HS trả lời theo suy nghĩ
+ HS quan sát thảo luận :
- Đi phần đường bên phải
- Đèn tín hiệu có màu xanh
- Theo luật giao thông, đi vào vạch sơn trắng quy định
Trang 75’
4’
1’
* Tranh 2 :
+ Đường đi ở nông thôn ở tranh 2 có gì
khác so với đường ở thành phố ?
+ Các bạn đi theo phần đường nào ?
GV kết luận :
-Tranh 1 : ở thành phố đi trên vỉa hè Khi
qua đường theo tín hiệu màu xanh , đi vào
vạch sơn màu trắng quy định
- Tranh 2 : Ở nông thôn đi theo lề đường
phía bên phải
Giải lao
b Hoạt động 2 : Làm bài tập 2 theo cặp.
- Yêu cầu các cặp quan sát từng tranh ở bài
tập 2 và cho biết những ai đi đúng quy định ?
Ai đi sai ?
* GV kết luận :
- Tranh 1 :
Ở nông thôn , hai bạn HS và người nông
dân đi đúng vì họ đi vào phần đường của
mình Đi sát lề đường bên phải Như thế là
an toàn
- Tranh 2 : Ở thành phố có 3 bạn đi theo tín
hiện giao thông màu xanh , theo vạch quy
định là đúng ,… như thế mới an toàn
+ Một bạn chạy ngang đường là sai
- Tranh 3 :
+ Ở đường phố hai bạn đi theo vạch sơn khi
có tín hiệu màu xanh là đúng
+ Hai bạn dừng lại khi có tín hiệu đèn đỏ là
đúng Một cô gái đi trên vỉa hè là đúng
4 Củng cố
* Liên hệ thực tế
-Yêu cầu học sinh tự liên hệ
+ Hằng ngày , các em đi bộ theo đường nào
+ Đường giao thông đó như thế nào ?
+ Em đã thực hiện việc đi bộ đó như thế nào
+GV : Khen ngợi những em đi đúng , nhắc
nhở những em chưa đúng
5 Nhận xét - dặn dò ;
- Nhận xét tiết học , tuyên dương những cá
- Ở nông thôn các bạn đi sát lề đường phía bên phải
- Từng cặp HS quan sát và thảo luận
- HS trình bày kết quả bổ sung ý kiến
- HS liên hệ theo hướng dẫn
Trang 8nhân , nhóm HS có tinh thần học tập tốt
- Các em cần đi đúng luật giao thông để
đảm bảo an toàn tính mạng
Rút kinh nghiệm
………
……….………
Thứ ba, ngày 17 tháng 02 năm 2009
Tiết 1: ÂM NHẠC Ôn tập 2 bài hát: Bầu trời xanh – Tập tầm vông
( GV bộ môn dạy)
Tiết 2: TOÁN
Bài: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
I-MỤC TIÊU
- Giúp HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia từng cm để vẽ độ dài đoạn thẳng cho trước
- Giải toán có lời văn có số liệu và độ dài đơn vị đo cm
II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Thướt có vạch chia cm
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi HS giải bài toán theo tóm tắt :
+Có : 5 quyển vở
+Có : 5 quyển sách
+Có tất cả … Quyển vở và sách ?
+ GV nhận xét , ghi điểm
.2) 3 Bài mới :
a Giới thiệu bài :
- Hôm nay các em vẽ đoan thẳng có độ
dài cho trước
b-Hướng dẫn thực hiện thao tác vẽ
đoạn thẳng có độ dài cho trước
- HS giải Số vở có tất cả 5+5=10 ( Quyển ) Đáp số : 10 quyển
Trang 910’
4’
1’
- VD vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm
- Đặt thướt ( Có chia cm ) lên tờ giấy ,
Chấm 1 điểm trùng với vạch 0 , một
điểm trùng với vạch 4
-Dùng thướt nối 0 với 4 theo mép thước
Sau đó viết A , B ở 2 điểm đầu và
cuối của đoạn thẳng
- GV vừa vẽ , vừa hướng dẫn
- GV cho HS nhắc lại
Giải lao
Luyện tập :
* Bài 1 :
- Gọi HS đọc đề toán
- GV cho HS vẽ , quan sát giúp đỡ các
em vẽ không bị lệch
* Bài 2 :
- Gọi HS nêu bài toán HS đọc tóm tắt
và giải
- Gv hỏi , gợi ý HS đặt đề , phân tính
bài toán tìm ra hướng giải
*Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài
- Gv hỏi: AB , BC có chung điểm nào ?
HS vẽ ( Khuyến khích vẽ nhiều cách )
4- Củng cố :
- GV cho học sinh vẽ một đoạn thẳng
có độ dài 3 cm trên bảng con
5- Nhận xét dặn dò :
- Tổng kết tiết học , tuyên dương cá
nhân học tốt , nhắc nhở những em học
chưa tốt
- Xem bài : Luyện tập
- HS quan sát
Nhắc lại cách vẽ
Vẽ đoạn thẳng có độ dài là 5 cm, 7cm ,
2 cm , 9 cm
- HS dùng thước vẽ
HS đọc
- HS tự giải Giải : Cả hai đoạn thẳng có độ dài là 5+3=8 (cm )
Đáp số : 8cm
Vẽ các đoạn thẳng AB , BC có độ dài như bài 2
Rút kinh nghiệm
………
……….………
Trang 10Tiết 3+4 : HỌC VẦN
Bài 97: Ôn tập
I-MỤC TIÊU
- Hs đọc, viết đúng các vần oa , oe , oai , oay , oăn , oang , oăng, oanh , oach , oăt , oat đã học từ bài 91 đến bài 96 và các từ chứa vần nói trên
- Biết ghép các vần nói trên với các âm và thanh đã học để tạo thành tiếng và từ
- Đọc đúng các từ ứng dụng : Khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang và những từ khác có chứa vần đã ôn
- Đọc đúng đoạn thơ ứng dụng :
Hoa đào ưa rét Lấm tấm mưa bay Hoa mai chỉ say Năng pha chút gió Hoa đào đỏ thắm Hoa mai dát vàng
- Nghe và kể được câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Sách tiếng việt 1, tập 2
- Bảng ôn
- Tranh minh hoạ các từ và truyện kể
III- CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY VÀ HỌC :
1’
4’
15’
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên viết trên bảng
hoạt bát , chổ ngoặt …
- Gọi HS đọc bài 96
- Gv nhận xét , ghi điểm
3.Bài mới :
a-Giới thiệu : Các em sẽ ôn lại các vần
đã học qua giờ ôn tập
- Gọi học sinh nhắc lại
b- ôn tập:
* Đọc vần :
- Cho học sinh đọc vần trên bảng theo
thứ tự và không theo thứ tự
-Gọi HS lên bảng chỉ vần theo lời đọc
- Mỗi em viết 1 từ
Ôn tập
- HS đọc : Oa , oe , oai …oat -HS chỉ vần theo lời đọc của GV
Trang 118’
7’
20’
của GV
* Ghép vần:
- Hãy đọc cho cô các âm ở cột dọc thứ
nhất ?
- Hãy đọc cho cô các âm ở cột dọc thứ
hai ?
- Hãy ghép các âm ở 2 cột để có vẫn đã
học ?
- Gọi HS đọc lại các vần vừa ghép
Giải lao
* Đọc từ ứng dụng :
- Bạn nào có thể nhìn sách đọc từ ứng
dụng?
-Gọi HS đọc lại , lớp đồng thanh
-Tìm tiếng có vần vừa ôn trong từ ứng
dụng
- GV giải thích từ ứng dụng
*Hướng dẫn viết
-Viết vần :
- GV viết mẫu trên bảng kẻ khung ô ly ,
vừa viết vừa hướng dẫn quy trình viết
* Trò chơi : Tìm tiếng có vần vừa ôn
* Mục đích:
- Học sinh tìm các tiếng có vần vừa ôn
tập
cách chơi : Thi đua các tổ
Yêu cầu : Mỗi tổ phải tìm đủ các từ chứa
12 vần vừa ôn
GV tổng kết
(TIẾT 2)
Luyện tập :
* Đọc đoạn thơ ứng dụng
-GV treo tranh yêu cầu học sinh quan sát
và trả lời câu hỏi :
- Tranh vẽ gì ?
- Gọi HS đọc Đoạn thơ ứng dụng
- GV đọc mẫu
Hoa đào ưa rét
Lấm tấm mưa bay
-a,e,ai, ay , at , ăt , ach , a, ă -oa , oe , oai , oay ……
- HS lần lượt ghép
- Khoa học , ngoan ngoãn , khai hoang
-Khoa , ngoan ngoãn , hoang
- Hs chú ý nghe
-HS quan sát viết trên không để định hình và tập viết lên bảng con
- HS viết vào bảng con
- HS tìm : Vần oan : Khoán , hoán …
-Tranh vẽ hoa đào hoa mai
Trang 1210’
4’
1’
Hoa mai chỉ say Năng pha chút gió Hoa đào đỏ thắm Hoa mai dát vàng -Gọi HS đọc
* Luyện viết :
- Cho học sinh viết vào vở tập viết :
+ lưu ý nét nối gữa các âm , giữa âm và
vần
- GV viết mẫu :
- Cho HS viết bài vào vở, GV uốn nắn
sửa sai
Giải lao
* Kể chuyện : Gà trống khôn ngoan
-Gv kể toàn bộ câu chuyện
- Gv kể lần 2 kể riêng từng đoạn và kết
hợp hỏi
+ Đoạn : Con cáo nhìn lên cây thấy gì?
+ Đoạn 2 : Con cáo đã nói gì với gà trống
+ Đoạn 3 : Gà trống nói gì với cáo ?
+ Đoạn 4 : Nghe gà trống nói xong cáo
làm gì ? Vì sao cáo làm như vậy ?
4.Củng cố :
-Gọi HS nhắc lại vần vừa ôn
-Yêu cầu HS tìm vần vừa học trong một
đoạn văn bất kỳ
5 Nhận xét -Dặn dò :
- Tuyên dương những em học tốt , nhắc
nhở những em học chưa tốt
Về nhà học bài , tìm những tiếng chưá
chữ âm học
Xem trước bài 98
- Lớp đồng thanh câu ứng dụng
-Cho HS viết bài vào vở
- HS theo dõi
- Trả lời câu hỏi
+ Cáo nhìn lên cây thấy gà trống + Các loài trên trái đất sống sẽ hoà thuận không hại nhau
+Thế nhỉ , vui quá -Cáo cụp đuôi chạy thẳng vào rừng vì cáo nói dối với gà trống
- HS nhắc lại
Rút kinh nghiệm
………
……….………