Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 26 - Trường Tiểu học Xuân Lương

Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và cụm từ dài *Rèn kĩ năng đọc- hiểu : - Hiểu nội dung bài : vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của sông Hương II .§å dïng d¹y -häc - GV:Tranh SGK[r]

Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Chào cờ ………

Tập đọc tôm càng và cá con (2 tiết)

I.Mục tiêu :

* Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trôi chảy toàn bài Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài

* Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nội dung truyện: Cá Con và Tôm Càng đều có tài riêng Tôm Càng cứu được bạn qua khỏi nguy hiểm Tình bạn của họ vì vậy càng khăng khít

II.Đồ dùng dạy -học

- GV+HS : Tranh SGK để giới thiệu bài; bảng chép câu HD đọc

III.Các hoạt động dạy - học

* Khởi động

- 2HS đọc thuộc lòng đoạn bài

Bé nhìn biển, trả lời câu hỏi về

nội dung bài

- Nhận xét ,chấm điểm

- Giới thiệu chủ điểm

* Luyện đọc

- Theo dõi SGK

- H/s đọc nối tiếp cõu 2 lần

- H/s đọc nối tiếp đoạn 2 lần

- Đọc trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc cả lớp

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp H/s đọc từ khó :óng ánh, trân trân, lượn, nắc nỏm, ngoắt, quẹo,

- Giúp H/s giải nghĩa từ chú giải, cách đọc các câu văn dài.

- Nhận xét

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK :

+Khi đang tập bơi, Tụm Càng gặp Cỏ Con

+T/Càng làm quen với Cỏ Con +Ích lợi của đuụi và vẩy Cỏ +Tụm Càng cứu Cỏ Con +Tụm Càng rất đỏng khen

- Thảo luận bài học

- Giúp H/s tìm hiểu bài và đưa ra kết luận

?qua cõu chuỵờn em hiểu ra điều gỡ

*Luyện đọc

lại

- Đọc theo vai theo N3 Giỳp đỡ h/s nhập vai

Khen ngợi HS

*Củng cố

dặn dò

- Nhắc lại nội dung bài - Nhận xét tiết học

- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn

bị bài sau

luyện tập

I.Mục tiêu :

*Giúp H/s :

- Tiếp tục rèn kĩ năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6

- Củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian Nhận biết việc sử dụng thời gian trong đời sống hàng ngày

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Mụ hỡnh đồng hồ để chữa BT

III Các hoạt động dạy -học

*Luyện tập

Bài 1: Thảo luận nhóm đôi.(SGK)

-Đại diện nhóm trình báo cáo kết quả

- Kể lại cỏc hoạt động theo thời điểm thành câu chuyện

Bài 2 :Làm miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

- Nhận biết cỏc thời điểm, khoảng thời gian

- Nêu y/c BT1

- Giúp HS củng cố kĩ năng xem giờ đúng và giờ khi kim phút chỉ vào số 3, số 6

- Giao BT2(bảng phụ) Giúp HS củng cố biểu tượng về thời điểm, khoảng thời gian, sử dụng thời gian trong cuộc sống hằng ngày

*Củng cố

dặn dò.

- Nhắc lại cách đọc giờ khi kim phút chỉ vào số 3 và số 6 - Nhận xét tiết học.

Thứ ba ngày 9 thỏng 3 năm 2010

Toán

tìm số bị chia

I Mục tiêu :

* Giúp HS :

- Biết cách tìm số bị chia trong phép chia khi biết số chia và thương

- Biết tìm x trong các BT dạng x : a = b ( với a,b là các số bé và phép tính nhân là các

phép nhân trong bảng đã học)

II Đồ dùng dạy - học.

- GV: Bảng phụ cho HS làm BT

III Các hoạt động dạy - học.

*Khởi động

- HS nêu lại tên gọi các thành phần và kết quả của phép chia - Nhận xét - Giới thiệu bài

* Tỡm số bị

chia

- HS nhận xét: Trong một phép chia,

số bị chia bằng thương nhân với số chia

- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia

- Viết phép chia 6 : 2 = 3

Ta có: 6 = 3 x 2

VD : tìm x ?

x : 2 = 5

x = 5 x 2

x = 10

- Giúp HS cách tìm số bị chia

* Luyện tập

thực hành.

Bài 1: Làm miệng

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả

Bài 2 : Làm bảng con

- Đọc bài làm của mình trước lớp, nhận xét

Bài 3: Làm bài vào vở.

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau, 1HS làm bảng chữa bài

- Giúp HS củng cố quan hệ giữa phép nhân và phép chia

- Giúp HS biết cách tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại

- KL bài làm đỳng

* Củng cố

dặn dò.

- Nhắc lại cỏch tìm số bị chia *Nhận xét tiết học

Kể chuyện

tôm càng và cá con

I Mục tiêu:

*Rèn kĩ năng nói:

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn câu chuyện Tôm Càng và Cá Con Biết cùng các bạn phân vai dựng lại câu chuyện (HSKG)

II Đồ dùng dạy - học.

- GV+HS: Tranh SGK để KC

III Các hoạt động dạy - học.

*Khởi động

- 3HS tiếp nối nhau kể lại 3 đoạn câu chuyện Sơn Tinh, Thuỷ Tinh,

trả lời câu hỏi về ý nghĩa câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm từng HS

- Giới thiệu bài

*Giúp HS kể

chuyện.

- QSTSGK nói ND mỗi tranh

- Kể từng đoạn trong nhóm

- Thi kể trước lớp

- Kể toàn bộ câu chuyện theo vai(HSKG)

- Giúp HS kể từng đoạn ,toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét ,chấm điểm

Giúp HS nhận vai và KC

*Củng cố dặn

dò.

- Núi lại ý nghĩa cõu chuyện -Gv nhận xét tiết học

-Dặn h/s kể lại chuyện cho người thõn nghe

Chính tả : ( Tập chép )

vì sao cá không biết nói ?

I Mục tiêu :

- Chép lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức mẩu truyện vui Vì sao cá không biết nói ?

- Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng có âm đầu r/d

II Đồ dựng

- GV: Bảng phụ chép BT – HS vở viết

III Các hoạt động dạy – học

*HD Tập

chép: Vì sao cá

không biết

nói?

*HD Làm bài

tập chính tả.

- 1,2 Hs nhìn bảng đọc lại

- Nghe và trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung đoạn viết

- Quan sát đoạn viết ,nhận xột CT

- Luyện viết chữ khú

- Nhìn bảng, viết bài vào vở

- soát lỗi

- Hs làm bài tập điền và chỗ trống r/d

- Đọc bài viết trên bảng phụ

- Giúp Hs nắm nội dung bài

nhận xét về chính tả

- Đọc cho Hs viết chữ ghi tiếng khó

- Quan sát giúp HS viết bài

- Chấm , chữa bài

- Gv tổ chức hs làm bài tập

- Chốt lại lời giải đúng

* Củng cố dặn

dò.

- Ghi nhớ quy tắc viết r /d - Nhận xét tiết học.- Dặn Hs về nhà viết bài rèn chữ

ở nhà

Âm nhạc

(GV chuyờn dạy)

**********************************************

Thứ tư ngày 10 thỏng 3 năm 2010

Tập đọc

sông hương

I Mục tiêu :

*Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng ở chỗ có dấu câu và cụm từ dài

*Rèn kĩ năng đọc- hiểu :

- Hiểu nội dung bài : vẻ đẹp thơ mộng, luôn biến đổi sắc màu của sông Hương

II Đồ dùng dạy -học

- GV:Tranh SGK để giới thiệu bài , bảng chép câu HD đọc

III Các hoạt động dạy - học

Nội dung Hoạt động của trò Hỗ trợ của G/v

* Khởi

động

- 2HS nối tiếp nhau đọc bài Tôm Càng và Cá Con, trả lời các câu hỏi về nội dung bài đọc

- Nhận xét ,chấm điểm

- Giới thiệu bài

* Luyện đọc

- Theo dõi SGK

- Đọc cõu 2 lần

- H/s đọc đoạn 2 lần

- Đọc từng đoạn trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Đọc đồng thanh

- Đọc mẫu toàn bài

- Giúp HS đọc tốt các từ khó, câu

văn dài

- Giúp HS hiểu từ chú giải

- Nhận xét

*Tìm hiểu

bài

- H/s đọc thầm bài để trả lời các câu hỏi trong SGK:

+ vẻ đẹp thơ mộng của sông Hương với nhiều màu sắc + sông Hương luôn biến đổi sắc màu

+ sông Hương làm cho Huế càng thêm đẹp

- Giúp H/s hoàn thiện các câu hỏi

GT thêm về Huế

*Củng cố

dặn dò

- 1,2 HS đọc lại bài - Nhận xét tiết học

- Dặn dò về đọc lại bài và chuẩn bị bài sau

Toán

luyện tập

I Mục tiêu :

* Giúp Hs :

- Biết tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại.( BT1,2 a,b)

- Biết tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia.(BT3 c1,2,3,4)

- Biết Giải bài toán có một phép nhân.(BT4)

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Bảng phụ để HS làm BT

III Các hoạt động dạy – học

* Khởi động. - 2HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài

vào vở nháp: Tìm x

x : 4 = 2 x : 3 = 6 - Nhận xét, chấm điểm.- Giới thiệu bài

* Luyện tập Bài1, 2: Tìm x (Làm bảng con)

- Chữa bài làm trước lớp

Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống

(Thảo luận nhóm đôi).

- Đại diện nhóm báo cáo kết quả

Bài 4: Làm vào vở

- Giúp HS tìm số bị chia trong phép chia khi biết các thành phần còn lại

- Giúp HS củng cố về tên gọi của các thành phần và kết quả trong phép chia

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau, 1HS lên bảng chữa bài, nhận xét - Giúp HS giải bài toán có lời văn bằng cách tìm số

chia

* Củng cố dặn

dò

- 1 vài HS nhắc lại cách tìm số bị chia

Đạo đức

lịch sự khi đến nhà người khác

I Mục tiêu:

* Giúp HS :

- Biết được cách giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khác

- Biết cư xử phù hợp khi đến nhà bạn bè, người quen

- Biết được ý nghĩa cách cư xử lịch sự khi đến nhà người khác

II Đồ dùng dạy- học.

- GV:Tình huống

III Các hoạt động dạy - học.

* Đóng vai

- Các nhóm thảo luận chuẩn bị lên

đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- Lớp thảo luận, nhận xét

-Đưa tỡnh huống

- Giúp HS tập cách cư xử lịch

sự khi đến nhà người khác

* Trò chơi :

Đố vui

- Lớp chia thành 4 nhóm, mỗi nhóm chuẩn bị 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà người khác, hai nhóm đố nhau

- Phổ biến luật chơi Giúp HS củng cố bài về cách cư xử khi

đến nhà người khác

*Hướng dẫn

thực hành ở

nhà

- Thực hành theo bài học - Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể hiện nếp sống

văn minh Trẻ em biết cư xử lịch sự sẽ được mọi người yêu quý

Tự nhiên - Xã hội

một số loài cây sống dưới nước

I Mục tiêu :

- Nói và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước

- Kể được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây có rễ bám sâu vào bùn

- Cú ý thức bảo vệ mụi trường sống của cây; thớch sưu tầm và chăm súc cõy

II Đồ dùng dạy - học

- GV+HS: Sưu tầm một số loài cây sống dưới nước

III Các hoạt động dạy – học

* Làm việc

với SGK.

- Thảo luận nhóm đôi

- Quan sát tranh và trả lời câu hỏi trong SGK: "Chỉ và nói tên những cây trong hình"

Nhận biết được nhóm cây sống trôi nổi trên mặt nước và nhóm cây rễ bám sâu vào bùn ở đáy nước

- Giúp HS nói tên và nêu ích lợi của một số cây sống dưới nước

*Làm việc

với vật thật

và tranh ảnh

sưu tầm

được.

- Làm việc theo nhóm 4, quan sát cây và tranh của nhóm mình

- Đại diện các nhóm kể và phõn loại cây mà nhóm đã sưu tầm

- Giúp HS hình thành kĩ năng quan sát, nhận xét, mô tả MT

* Trũ chơi

- Thi kể tên các cây gia vị, cây thuốc nam, cây ăn quả, cây lương thực.cõy rau

- HD chơi

- Nhận xét tiết học

- Nhắc h/s chăm súc cõy, bảo

vệ mụi trường sống cho cõy

Thứ năm ngày 11 thỏng 3 năm 2010

Luyện từ và câu

từ ngữ về sông biển dấu phẩy

I Mục tiêu

- Nhận biết một số loài cá nước mặn,nước ngọt, kể tên được 1 số con vật sống dưới nước

- Biết đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy

II Đồ dùng dạy - học

- GV Bảng phụ chép BT3

- HS tranh sgk B1,2

III Các hoạt động dạy - học.

*Khởi động

- 2HS lên bảng lớp làm bài vào nháp:

viết các từ ngữ có tiếng biển - Nhận xét, chấm điểm.- Giới thiệu bài

*Luyện tập

Bài 1 Thảo luận nhóm đôi

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

Bài 2 :Miệng

- Nối tiếp nhau trình bày kết quả

Bài 3 : Làm miệng

- Đặt dấu phẩyvào chỗ thích hợp trong câu còn thiếu dấu phẩy

- Giúp HS mở rộng vốn từ về sông , biển( các loài cá, các con vật sống dưới nước ) ; biết nước

là mụi trường sống của chỳng vỡ vậy cần giữ gỡn MT cho cỏ và cỏc con vật sụng dưới nước Nêu y/c BT3

- Giúp HS luyện tập về dấu phẩy

* Củng cố - Về nhà tìm thêm từ ngữ về sông - GV nhận xét tiết học ,khen

dặn dò. biển ngợi những HS học tốt ,có cố

gắng

Toán

chu vi hình tam giác chu vi hình tứ giác

I Mục tiêu:

* Giúp Hs :

- Bước đầu nhận biết được chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác là tổng độ dài các cạnh của hình đó ( hay tổng các đoạn thẳng tạo thành hình )

- Biết cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác bằng cách tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Hình vẽ tam giác, tứ giác

III Các hoạt động dạy – học

*Khởi động.

- 2HS làm bài bảng lớp, cả lớp làm bài ra nháp: Tìm x

x : 3 = 5 x : 4 = 6

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

*Nhận biết

về cạnh và

chu vi của

hình tam

giác.

- Đọc tên hình tam giác, các cạnh của hình tam giác

Tính tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC

Biết kết quả tỡm được gọi là chu

vi của hình tam giác ABC.

-Tương tự h/s tớnh chu vi hỡnh t/g

- Vẽ hình tam giác ABC y/c

HS nêu độ dài các cạnh của tam giác ABC tính chu vi của hình tam giác

- Giúp HS bước đầu nhận biết

được chu vi hình tam giác, chu

vi hình tứ giác

*Thực hành

Bài 1.Làm nháp

- Đọc bài làm của mình trước lớp

Bài 2:Làm vào vở

- Đọc bài làm của mình trước lớp, 1HS làm bảng chữa bài

- Giúp HS Biết cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác bằng cách tính tổng độ dài các cạnh của hình đó

- Kết kuận bài làm đỳng

*Củng cố

dặn dò.

- Nêu tên cạnh của một số hình tam giác, tứ giác, cách tính chu vi - Nhận xét tiết học

Tập viết

I Mục tiêu.

- Viết đúng và đẹp chữ X hoa theo cỡ vừa và nhỏ.

- Viết các cụm từ ứng dụng: Xuôi chèo mát mái theo cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Mẫu chữ viết hoa Bảng phụ câu ứng dụng

III Các hoạt động dạy- học

*Khởi động - HS viết bảng con chữ hoa Vượt - Nhận xét

*Tập viết

chữ hoa X

- Quan sát chữ mẫu

- Nêu cấu tạo, độ cao chữ hoa X

- Viết bảng con chữ hoa X

- Đọc cụm từ ứng dụng,hiểu cụm từ ứng dụng

- Viết bảng con chữ: Xuôi

- Trực quan, đàm thoại

- Viết mẫu chữ hoa X

- Giúp HS cách viết X

- Giúp HS hiểu cụm từ ứng

dụng: Xuụi chốo mỏt mỏi

- Nhận xét

* Viết bài - Viết bài trong vở tập viết - Gv quan sát giúp HS cách viết

bài , khoảng cách các chữ , độ cao

* Củng cố

dặn dò - Rỳt kinh nghiệm 1 số bài - Chấm bài , nhận xét

- Nhận xét tiết học,dặn dò

Mỹ thuật (GV chuyên dạy)

-Thứ sỏu ngày 12 thỏng 3 năm 2010

Thể dục hoàn thiện bài tập rlttcb.

I Mục tiêu:

- Thực hiện được các động tác của bài tập RLTTCB

- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập

- Phương tiện : Còi, kẻ sân cho HS luyện tập và chơi TC

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp , phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học - 5 phút - Lớp xếp 2 hàng do cán sự điều khiển

- Khởi động

- Ôn bài thể dục PTC

2 Phần cơ bản

* Đi theo vạch kẻ thẳng, hai tay dang

ngang, chống hông 15m

* Đi kiễng gót hai tay chống hông

* Đi nhanh chuyển sang chạy

* Trò chơi ”Nhảy ô”

- 15 phút

- 10 phút

- Giúp HS biết thực hiện được các ĐT của BTRLTTCB

- Cán sự điều khiển

- Chơi theo nhóm

- Cán sự điều khiển

3 Phần kết thúc

- Cúi người thả lỏng

- GV nhận xét bài học và giao bài tập

về nhà

- 5 phút - HS tập hợp vòng tròn

Tập làm văn

đáp lời đồng ý tả ngắn về biển

I Mục tiêu :

* Rèn kĩ năng nói: tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước

* Rèn kĩ năng viết : viết được câu trả lời về cảnh biển

II Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ cho HS làm bài

- HS: tranh cảnh biển SGK

III Các hoạt động dạy – học

*Khởi động

- 2,3 cặp HS thực hành đóng vai ( nói lời đồng ý- đáp lời đồng ý )

- Nhận xét cho điểm HS

- Giới thiệu bài

*Làm bài

tập

Bài 1:Miệng

- Nối tiếp nhau nói lời đáp lại lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp

Bài 2:Viết bài vào vở.

- Nhiều HS tiếp nối nhau đọc bài viết

Cả lớp nhận xét bình chọn những bài viết hay

- Giúp HS biết đáp lời đồng ý phự hợp trong giao tiếp thông thường

- Giúp HS rèn kĩ năng viết, trả lời câu hỏi về biển

- Chấm điểm ,nhận xét

*Củng cố - Thực hành tốt những điều đã học - G/v nhận xét tiết học

Toán

luyện tập

I.Mục tiêu :

* Giúp H/s :

- Củng cố biểu tượng hình tam giác, hình tứ giác

- Rèn luyện kĩ năng tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giác

II Đồ dùng dạy - học

- GV: Hỡnh vẽ cỏc bài tập 3,4

III Các hoạt động dạy - học

*Khởi động.

- 2HS lên bảng, cả lớp làm bài ra nháp :Tính chu vi của hình tam giác có độ dài các cạnh lần lượt là:

a) 3cm, 4cm, 5cm

b) 5cm, 12cm, 9cm,

- Nhận xét, chấm điểm

- Giới thiệu bài

*Luyện tập. Bài 1: Làm bảng lớp. Bài 2:Làm nháp.

- Đọc bài làm của mình trước lớp,nhận xét

Bài 3,4: Làm bài vào vở

- Đổi chéo vở kiểm tra bài lẫn nhau.2HS làm bảng chữa bài, nhận xét

- Củng cố biểu tượng về hình tam giác, hình tứ giác

- Rèn kĩ năng tính chu vi của hình tam giác, hình tứ giỏc

- Chấm bài, nhận xét

*Củng cố dặn dò - Nhắc lại cách tính chu vi hình

tam giác, hình tứ giác - Nhận xét tiết học

Chính tả (Nghe -viết )

sông hương

I Mục tiêu :

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Sông Hương.

- Viết đúng và nhớ cách viết một số tiếng có âm đầu r/ d / gi

II ,Đồ dùng dạy -học

- GV: Bảng phụ chép BT, HS: vở viết

III Các hoạt động dạy -học

*Khởi động

- 2HS viết trên bảng lớp , cả

lớp viết bảng con 6 từ chứa tiếng bắt đầu bằng r/ d/ gi

- Nhận xét ,đánh giá

- Giới thiệu bài mới: Nghe -viết bài

Sông Hương

*Nghe - viết

bài : Sông

Hương.

- 2 H/s đọc lại bài để tìm hiểu nội dung bài

- H/s viết từ khó vào bảng con

- Nghe đọc - viết bài vào vở

- Đọc bài chính tả

- Giúp H/s nhận xét cách viết bài

HD viết từ khó: phượng vĩ, đỏ rực, Hương Giang, dải lụa, lung linh,

- Đọc cho HS viết bài