-Mục tiêu: hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm được các bộ phận của đồng hồ đúng quy trình kĩ thuật -Tiến hành: -Gv gọi 1-2 hs nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn -Gv nhận xét và sử dụng[r]
Trang 1Tuần 21, 22: ĐAN NONG MỐT(2 tiết)
I.Mục tiêu:
- Biết cách đan nong mốt.
- Kẻ, cắt được các nan tương đối đều nhau
- Đan được nan mốt Dồn được nan nhưng có thể chưa khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
- Kẻ, cắt được các nan đều nhau, các nan đan khít nhau, phối hợp được màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa.(HS khéo tay)
II Đồ dùng dạy học:
- Giáo viên: Tranh quy trình đan nong mốt Mẫu tấm đan nong mốt bằng bìa, có kích thước đủ lớn để hs quan sát được
- Các nan dọc và nan ngang khác màu nhau
- Hs giấy: màu thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
-*Bài mới : Đan nong mốt.
-Gv đưa vật mẫu, hỏi:
+Đây là cái gì?
+Giỏ hoa được làm từ vật liệu gì?
-Dựa vào cách đan nong mốt, bằng các vật liệu
như: mây, tre, giang, nứa… người ta làm ra giỏ
hoa và một số đồ dùng trong gia đình như: nong,
nia, rổ.Để biết được cách đan nong mốt, các em
tìm hiểu qua bài: Đan nong mốt
* Hoạt động 1
Quan sát và nhận xét mẫu
-Mục tiêu: Hs biết được đặc điểm, hình dạng,
kích thước, màu sắc của tấm đan nong mốt theo
mẫu
-Tiến hành:
-Gv giới thiệu tấm đan nong mốt mẫu và đặt câu
hỏi:
+Tấm đan nong mốt mẫu có hình gì?
+Có mấy mà
+2 màu nền được đan như thế nào?
+ Nhận xét về nan dọc, nan ngang, nan nẹp?
-Để phối hợp màu sắc cho tấm đan đẹp, em cần
chọn màu của các nan dọc và nan ngang là 2 màu
tương phản nhau: ví dụ: đỏ, vàng
-Chuẩn bị các dụng cụ cần có
-Hs quan sát
-Giỏ hoa
-Mây tre
-Hs quan sát
-Hình vuông
-3 màu (2 màu nền, một màu nẹp xung quanh)
-Đan xen kẽ nhau tạo thành những ô vuông rất đẹp
-Khác màu nhau
Trang 2* Hoạt động 2:
Hướng dẫn các thao mẫu
-Mục tiêu: Giúp hs biết được quy trình kĩ thuật
đan nong mốt theo 3 bước
-Hs thực hiện tốt thao tác đan nong mốt, cắt, dán
giấy, bôi hồ
-Tiến hành:
-Gv treo tranh quy trình và hướng dẫn:
-Bước1:
-Kẻ, cắt các nan đan
-Cắt các nan đan:
-Cắt các nan dọc: Cắt 1 hình vuông có cạnh 9 ô,
sau đó, cắt theo các đường kẻ trên giấy bìa đến
hết ô thứ 8 (như H2) làm các nan dọc, ô thứ 9
không cắt để chân nan liền nhau các em dễ đan
Trong thực tế, người ta sử dụng các nan rời,để dễ
đan, người ta phải khoá đầu nan
-Cắt 7 nan ngang và 4 nan dùng để dán nẹp xung
quanh có kích thước dài 9 ô, rộng 1 ô ( cắt các
nan khác màu với nan dọc)
-Nêu cách kẻ, cắt các nan
-Mời 2 hs lên bảng cắt 3 loại nan
-Gv nhận xét
-Chuyển ý: Chúng ta đã có các nan ngang, dọc,
nẹp Để có tấm nan như mẫu, cô hướng dẫn cach
đan như mẫu bằng giấy bìa như sau:
-Bước2: Đan nong mốt bằnggiấy bìa
-Nêu nguyên tắc đan nong mốt là: nhấc 1 nan, đè
1 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng nan liền
kề
-Đan nong mốt bằng bìa được thực hiện theo trình
tự sau:
+Đan nan ngang thứ nhất: đặt các nan dọc lên
bàn, đường nối liền các nằm ở phía dưới Sau đó,
nhấc nan dọc: 2,4,6,8 lên và luồn nan ngang thứ
nhất vào.Dồn nan ngang thứ nhất khít với đường
nối liền với nan dọc
+Đan nan ngang thứ hai: nhấc nan dọc: 1,3,5,7,9
và luồn nan ngang thứ hai vào cho khít với nan
ngang thứ nhất
+Đan nan ngang thứ 3: giống như cách đan nan
ngang thứ nhất
-Hs theo dõi trên bảng và trả lời câu hỏi
-Hs nêu
-2 hs cùng lên bảng cắt nan, đưới lớp, em số 1 cắt nan dọc, em số 2 cắt 7 nan ngang và 4 nan làm nẹp
-Hs theo dõi và nhắc lại
Trang 3+Đan nan ngang thứ tư: giống như cách đan nan
ngang thứ hai
-Cứ đan như vậy cho hết nan ngang thứ bảy
-Chú ý: Khi đan , các em nhớ dồn các nan cho
khít lại với nhau
-Gv đan mẫu lần 1
-Sau đó, nhìn sơ đồ, hướng dẫn cách đan:
+2 nan ngang đầu, gv nêu nguyên tắc đan
+2 nan ngang tiếp, hs trả lời câu hỏi
+Các nan ngang còn lại, hs lên đan
-Gv nêu nguyên tắc đan nong mốt:
-Nói: Để dễ nhớ, các em lưu ý:nhấc nan dọc lẻ, đè
nan dọc chẵn, nhấc nan dọc chẵn, đè nan dọc lẻ
-Gv đan mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn
-Chuyển ý: Để có tấm đan hoàn chỉnh như mẫu
(chỉ vào tranh quy trình), ta còn làm gì nữa?
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
-Gv hướng dẫn dán 4 nẹp xung quanh tấm đan
-Bôi hồ vào mặt sau của 4 nan còn lại, lần lượt
dán từng nan xung quanh tấm đan để giữ cho các
nan khỏi bị tuột, chú ý dán cho thẳng và sát với
mép tấm đan để được tấm đan đẹp
-GV dán mẫu 4 nẹp của tấm đan (theo thứ tự
1,2,3,4)
-* Hoạt động 3
Thực hành nháp GV gọi nhắc lại quy trình
-Tiến hành:
-Gv gọi hs lên bảng, trong khi hs làm nháp, gv
quan sát, giúp đỡ, uốn nắn thực hiện đúng quy
trình kĩ thuật
-Gv nhận xét các thao tác đan và sản phẩm làm
nháp
-Kết luận: Muốn đan nong mốt, chúng ta thực
hiện theo 3 bước:…
* Nhận xét-dặn dò -Nhận xét về sự chuẩn bị, tinh
thần, thái độ, kiến thức, kĩ năng học tập của hs ở
lần thực hành nháp
-Dặn dò: Chuẩn bị bài sau:Đan nong mốt (tt)
-Hs quan sát
Hs quan sát, có thể cùng đan với gv
-Dán nẹp xung quanh tấm đan
2 hs lên bảng đan, cả lớp thực hiện theo nhóm đôi
-Hs nhận xét sản phẩm của bạn
Tiết 2:
- Kiểm tra
Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
-Chuẩn bị những dụng cụ cần có
Trang 4Bài mới
-Đan nong mốt (t 2)
Hoạt động 1
Thực hành đan nong mốt
-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để
làm được sản phẩm đan nong mốt đúng quy
trình kĩ thuật, đan đều, đẹp
-Hs tự làm sản phẩm và phát huy khả năng
sáng tạo qua trang trí và trình bày sản phẩm
-Tiến hành:
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước và thao tác
trong quy trình đan nong mốt
-Bước1:Kẻ, cắt các nan đan (nan dọc , nan
ngang , nan nẹp)
-Bước2: Đan nan mốt bằng giấy bìa (theo
cách nan nhấc 1 nan, đè một nan, đan xong,
mỗi nan ngang đồn cho khít)
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan theo
thứ tự: 1,2,3,4
-Nhận xét các thao tác, sản phẩm của hs
-Sau đó, gv sử dụng quy trình có minh hoạ
để hệ thống lại các bước kẻ, cắt đan nong
mốt
-Lưu ý hs cách cắt nan cho đều, chọn 2 màu
giấy, khi đan xong, nan ngang dồn cho khít
-Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm nhỏ và
giao nhiệm vụ cho các nhóm
-Gv quan sát, hướng dẫn thêm cho các nhóm
-Yêu cầu hs thực hiện các thao tác: cắt, đan
nong mốt nhiều lần cho thạo
-Hoạt động 2:Gv chỉ định một số nhóm
mang sản phẩm lên bảng trình bày
-Gv nhận xét, đánh giá các sản phẩm của hs
Nhận xét-dặn dò
-Tổng kết, đánh giá chung, khen ngợi hs
-Dặn dò: Chuẩn bị dụng cụ cho tiết sau: Đan
nong đôi (tiết 1)
-1-2 hs nhắc lại và lên bảng thực hiện các thao tác
-Lớp theo dõi
-Hs nghe gv nhận xét và hệ thống lại những kiến thức đã học ở tiết 1
và quan sát các thao tác của gv -Hs thực hành theo nhóm
-Một số nhóm trình bày sản phẩm -Lớp nhận xét
Ngày dạy:
Tuần 23, 24: ĐAN NONG ĐÔI (2 tiết)
Trang 5I.Mục tiêu:
- Biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít Dán được nẹp xung quanh tấm đan
- Đan được tấm đan nong đôi Các nan đan khít nhau Nẹp được tấm đan chắc chắn Phối hợp màu sắc của nan dọc, nan ngang trên tấm đan hài hòa Có thể sử dụng tấm đan để tạo thành hình đơn giản.(HS khéo tay)
II Đồ dùng dạy học:
GV: - Mẫu tấm đan nong đôi có kích thước đủ lớn để hs quan sát
- Tấm đan nong mốt của bài trước để hs quan sát
- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi
- Các nan đan 3 màu khác nhau
HS: - Bìa màu hoặc giấy thủ công (hoặc vật liệu khác), bút chì, thước kẻ, kéo thủ công,
hồ dán
III.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
Bài mới
-Đan nong đôi (t1)
* Hoạt động 1 Gv hướng dẫn hs quan sát và nhận
xét
-GV giới thiệu tấm đan nong đôi mẫu, và hướng
dẫn hs quan sát và nhận xét
-Gv gợi ý để hs quan sát và so sánh tấm đan nong
mốt của bài trước với tấm đan nong đôi của bài
này:
+Tấm đan nong đôi có hình gì ?
+Có mấy màu ?
+2 màu nền được đan như thế nào ?
+Nhận xét về sự khác nhau giữa 2 tấm đan nong
mốt và đan nong đôi ?
-Gv nêu tác dụng và cách đan nong đôi trong thực
tế
* Hoạt động 2Hướng dẫn mẫu
Bước1: Kẻ, cắt các nan đan.
-Cắt, kẻ các nan dọc: cắt 1 hình vuông có cạnh 9
-Chuẩn bị các dụng cụ cần có
-Hs quan sát
-Hình vuông
-3 màu (2 màu nền, 1 màu nẹp)
-Đan xen kẽ nhau tạo thành những đường giống như bậc thang rất đẹp
-Hs trả lời
Trang 6ô, sau đó cắt thành 9 nan dọc như đã làm ở tiết 21.
-Cắt 7 nan ngang và 4 nan dán nẹp xung quanh
tấm đan có chiều rộng 1 ô, dài 9 ô
-Gọi 1hs nêu cách kẻ, cắt các nan
-Mời 2 hs lên bảng cắt 3 loại nan
-Gv nhận xét
-Bước2: Đan nong đôi.
-Cách đan nong đôi là nhấc 2 nan, đè 2 nan và
lệch nhau 1 nan dọc cùng chiều giữa 2 hàng nan
ngang liền kề:
+Đan nan ngang 1: Đặt các nan dọc giống như
đan nong mốt Nhấc các nan dọc 2,3,6,7 và luồn
nan ngang thứ nhất vào Dồn nan ngang khít với
đường nối liền các nan dọc
+Đan nan ngang thứ 2: nhấc các nan 3,4,7,8 và
luồn nan ngang thứ 2 vào.Dồn nan ngang thứ hai
khít với nan ngang thứ nhất
+Đan nan ngang thứ 3: ngược với đan nan 1,
nghĩa là nhấc các nan dọc 1,4,5,8,9 và luồn nan
ngang thứ 3 vào Dồn nan ngang thứ 3 khít với
nan ngang thứ 2
+Đan nan ngang thứ 4: ngược với hàng thứ 2,
nghĩa là nhấc các nan dọc 1,2,5,6,9 và luồn nan
ngang thứ 4 vào
+Đan nan ngang thứ 5: giống nan 1
+Đan nan ngang thứ 6: giống như đan nan ngang
thứ hai
+Đan nan ngang thứ 7: giống như đan nan ngang
thứ 3
-Gv đan mẫu lần 1
-Sau đó, gv nhìn sơ đồ, hướng dẫn cách đan
-GV đan lần 2 với tốc độ nhanh hơn
-Lưu ý: GV cần hướng dẫn kĩ cách đan từng hàng
và phối hợp chặt chẽ giữa hướng dẫn đan với sử
dụng tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi để hs
đan được
+Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan:
-Dùng 4 nan còn lại dán theo 4 cạnh của tấm đan
để được tấm đan nong đôi như tấm đan mẫu
-Hs quan sát
-1 hs nêu
-2 hs lên bảng, lớp thực hiện
kẻ, cắt các nan theo nhóm đôi, em số 1 cắt các nan dọc ,em số 2 cắt các nan ngang và nan nẹp
-Nhận xét cách cắt nan của bạn
-Hs quan sát
Trang 7-GV gọi hs nhắc lại quy trình.
* Hoạt động 3: Thực hành nháp
-Gv gọi 2 hs lên bảng tập đan, dưới lớp, các em
tập đan nong đôi theo cặp
-Trong khi hs làm nháp, gv quan sát giúp đỡ, uốn
nắn thêm cho hs thực hiện đúng quy trình kĩ thuật
-Gv nhận xét các thao tác đan nan và sản phẩm
làm nháp của hs
-Kết luận: Muốn đan được tấm đan nong mốt, ta
thực hiện theo 3 bước…
* Nhận xét, dặn dò:
-Tổng kết tiết dạy, nhận xét tinh thần thái độ kiến
thức, kĩ năng học tập (ở lần thực hành nháp)
-Dặn dò:
Chuẩn bị bài sau: Đan nan đôi (t 2)
-1 hs nhắc lại quy trình đan
-2 hs lên bảng thực hành, cả lớp tập đan theo nhóm đôi -Nhận xét sản phẩm làm nháp của bạn
Tiết 2:
* Kiểm tra
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs
Bài mới
-Đan nong đôi (t 2)
* Hoạt động 1
-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm
được sản phẩm đan nong đôi đúng quy trình kĩ
thuật, đan đẹp, đều
-Hs tự làm sản phẩm và phát huy khả năng
sáng tạo qua trang trí và trình bày sản phẩm
-Tiến hành:
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước và thao tác
trong quy trình đan nong đôi
-Nhận xét các thao tác, sản phẩm của hs, lưu ý
một số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan
nong đôi
-Sau đó, gv sử dụng quy trình có minh hoạ để
hệ thống lại các bước kẻ, cắt, đan nong đôi
-Bước1: Kẻ ,cắt các nan đan.
-Bước2: Đan nong đôi (theo cách nhấc hai
nan, đè hai nan Nan ngang trước và nan ngang
sau liền kề lệch nhau một nan dọc
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
-Lưu ý hs cách cắt nan cho đều, chọn 2 màu
giấy, khi đan xong, dồn nan ngang cho khít
-GV tổ chức cho hs thực hành, gọi 2 hs lên
-Chuẩn bị những dụng cụ cần có
-1-2 hs nhắc lại các bước và thao tác đan nong đôi
-Hs chú ý lắng nghe
-2 hs lên bảng thực hành, lớp thực hành theo nhóm đôi
Trang 8bảng đan , dưới lớp, các em thực hành theo
nhóm đôi, trong khi hs thực hành, gv quan sát,
giúp đỡ cho hs còn lúng túng để các em hoàn
thành sản phẩm
-Nhắc hs: khi dán các nẹp xung quanh tấm
đan, cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với
mép tấm đan
*Hoạt động 2:-Gv chỉ định một số nhóm
trưng bày sản phẩm
-Gv nhận xét, đánh giá
-Tổng kết, đánh giá chung, khen ngợi hs, lựa
chọn một số sản phẩm đẹp để lưu giữ tại lớp
-* Nhận xét-dặn dò
Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học
tập và kĩ năng thực hành của hs
-Dặn dò hs chuẩn bị giờ sau: Đan hoa chữ thập
đơn (t 1)
-Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm
-Nhận xét các sản phẩm của bạn
Ngày dạy:
Tuần 25, 26, 27: LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (3 tiết).
I.Mục tiêu:
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối
- Làm được lọ hoa gắn tường Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối Có thể trang trí lọ hoa đẹp.(HS khéo tay)
II.GV chuẩn bị:
GV:- Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công được dán trên tờ bìa
- Một lọ hoa gắn tường đã được gấp hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa
- Tranh quy trình làm lọ hoa gắn tường
HS: - Giấy thủ công, tờ bìa khổ A4, hồ dán, bút màu, kéo thủ công
III.Các hoạt động dạy học:
Tiết 1:
* Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
* Bài mới
Làm lọ hoa gắn tường
- Hoạt động 1
Gv hướng dẫn hs quan sát, nhận xét
-Chuẩn bị các dụng cụ cần có
-Hs quan sát lọ hoa mẫu
Trang 9Gv giới thiệu mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng
giấy và đặt câu hỏi định hướng để hs rút ra nhận
xét về hình dạng, màu sắc, các bộ phận của lọ
hoa mẫu
-Gv tạo điều kiện để hs suy nghĩ, tìm ra cách
làm lọ hoa bằng cách gợi ý cho hs mở dần lọ
hoa gắn tường để thấy được:
-Tờ giấy gấp lọ hoa có hình chữ nhật
-Lọ hoa được gấp bằng giấy, cách gấp các nếp
gấp cách đều giống như gấp quạt ở lớp 1
-Một phần của tờ giấy được gấp lên để làm đế
và đáy lọ hoa trước khi gấp các nếp cách đều
* Hoạt động 2
Gv hướng dẫn mẫu
-Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp
các nếp gấp cách đều
-Đặt ngang tờ giấy thủ công hình chữ nhật có
chiều dài 24ô, rộng 16 ô lên bàn, mặt màu ở
trên, gấp 1 cạnh của chiều dài lên 3 ô theo
đường dấu để gấp làm đế lọ hoa( H1-SGV)
-Xoay dọc tờ giấy, mặt kẻ ô ở trên, gấp các nếp
gấp cách đều nhau một ô như gấp cái quạt ở lớp
1 cho đến hết tờ giấy (H2, H3, H4- SGV)
-Bước2: Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các
nếp gấp làm thân lọ hoa:
-Táy trái cầm vào khoảng giữa các nếp gấp, các
ngón trái và trỏ tay phải cầm vào nếp gấp làm đế
lọ hoa kéo tách ra khỏi nếp gấp màu làm thân lọ
hoa ( H5), tách lần lượt từng nếp gấp cho đến
khi tách hết các nếp gấp để làm đế lọ hoa
-Cầm chụm các nếp gấp vừa tách được kéo ra
cho đến khi các nếp gấp này và các nếp gấp phía
dưới thân lọ tạo thành hình chữ V
(Đây là bước khó, gv nên lưu ý hs)
-Bước3: Làm thành lọ hoa gắn tường:
-Dùng bút chì kẻ đường giữa hình và
đườngchuẩn vào tờ giấy hoặc tờ bìa dán lọ hoa
-Bôi hồ đều vào một nếp gấp ngoài cùng của
thân và đế lọ hoa ( H6 ), lật mặt bôi hồ xuống,
đặt vát như hình 7 và dán vào tờ giấy hoặc tờ
bìa
-Bề rộng của miệng lọ hoa tuỳ thuộc vào độ vát
khi dán, vì vậy, muốn miệng lọ hoa hẹp thì đặt
-Hs tự nêu nhận xét
-Hs quan sát
Trang 10vát ít, muốn miệng lọ hoa rộng thì đạt vát nhiều
hơn
-Bôi hồ đều vào nếp gấp ngoài cùng còn lại và
xoay nếp gâpsao cho cân đối với phần đã dán,
sau đó, dán vào bìa thành lọ hoa
-Gv gọi hs nhắc lại các bước gấp và làm lọ hoa
gắn tường
-Gv làm mẫu lần 1
-Sau đó, dùng tranh quy trình và sơ đồ nhắc lại
các bước thực hiện
-Làm mẫu lần 2 với tốc độ nhanh hơn
-* Hoạt động 3Thực hành nháp
Tổ chức cho hs làm lọ hoa gắn tường
-Trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ,
hướng dẫn thêm cho các nhóm để làm sản phẩm
đúng theo quy trình kĩ thuật
-Nhận xét các sản phẩm làm nháp của hs
* Nhận xét- dặn dò
Gv nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ của
hs
-Dặn hs về nhà tập gấp lọ hoa gắn tường
-Chuẩn bị bài sau: Làm lọ hoa gắn tường (T 2)
-1-2 hs nhắc lại các bước gấp lọ hoa
-Hs quan sát
-Hs tập làm lọ hoa
-Nhận xét các sản phẩm của bạn
Tiết 2:
* Kiểm tra
-Kiểm tra dụng cụ học tập của hs
-Nhận xét
* Bài mới
-Làm lọ hoa gắn tường (t2)
* Hoạt động 1
Hs thực hành làm lọ hoa gắn tường
-Mục tiêu: Hs vận dụng kĩ thuật đã học để làm
sản phẩm lọ hoa gắn tường đúng quy trình kĩ
thuật
-Tiến hành:
-Gv yêu cầu hs nhắc lại các bước làm lọ hoa
gắn tường bằng gấp cách gấp giấy
-Gv nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm lọ
hoa gắn tường để hệ thống lại các bước làm lọ
hoa gắn tường
-Bước1: Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp
các nếp gấp cách đều
-chuẩn bị những dụng cụ cần có
-1-2 hs nhắc lại các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường