1. Trang chủ
  2. » Luận Văn - Báo Cáo

Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 27 - Ttường Tiểu học Nghi Sơn

19 10 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 19
Dung lượng 601,1 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

GV nxét, sửa bài Baøi 4 - Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong caùc tình huoáng - HS thực hành theo các tình huống - Toång keát, nhaän xeùt - HS nxeùt boå sung 4.Cuûng coá, -Nhaän xeù[r]

Trang 1

TUẦN : 27

Từ ngày 15-03-2010 đến ngày 19-03-2010

Chào cờ Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HK II Tập đọc Ôn tập và kiểm tra giữa HK II Toán Số 1 trong phép nhân và phép chia

HAI

Hát nhạc

Kể chuyện Ôn tập tiết 3 Chính tả Ôn tập tiết 4 Toán Số 0 trong phép nhân và phép chia

Đạo Đức Lịch sự khi đến nhà người khác tiết 2

BA

Thủ công Làm đồng hồ đeo tay Tập đọc Ôn tập Tiết 5

Luyện từ & câu Ôn tập tiết 6

Thể Dục

Mĩ thuật Tập viết Ôn tập tiết 7

Tự nhiên – XH Loài vật sống ở đâu?

NĂM

Chính tả Kiểm tra giữa học kì II Tập làm văn Kiểm tra giữa học kì II

Thể dục

SÁU

sinh hoạt lớp Sinh hoạt lớp tuần 27

Tuần 27

Trang 2

Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttường Tiểu học Nghi SơnTrang 48

Thứ hai, ngày15 thỏng 3 năm 2010

Tiết 1: Cào cờ - -Tiết 2+3: Tập đọc Tiết 2: Tập đọc

ễN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 1)

I MUẽC TIEÂU: - Đọc rừ ràng , rành mạch cỏc bài tập đọc đó học từ tuần 19 đến tuần

26 (phỏt õm rừ ràng tốc độ khoảng 45 tiếng /phỳt); hiểu nội dung của đoạn , bài (trả lời được cõu hỏi về nội dung đoạn đọc)

- Biết đặt và trà lời CH với Khi nào ? (BT2,BT3); biết đỏp lời cảm ơn trong tỡnh

huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tỡnh huống ở BT4)

- HS khỏ, giỏi : Biết đọc lưu loỏt được đoạn, bài ; tốc độ đọc trờn 45 tiếng/phỳt

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:Phieỏu ghi teõn caực baứi taọp ủoùc, hoùc thuoọc loứng , SGK III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh : Haựt

2 Bài cũ:

2 Baứi mụựi:

Hoaùt ủoọng 1: Kieồm tra ủoùc hoùc thuoọc

loứng

- GV cho HS boỏc thaờm ủoùc baứi

- Goùi HS ủoùc vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi veà noọi

dung baứi ủoùc

- GV ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 2: OÂn luyeọn caựch ủaởt vaứ traỷ lụứi

caõu hoỷi: Khi naứo?

Baứi 2

- GV yeõu caàu HS ủoùc yeõu caàu baứi

- GV hửụựng daón HS laứm caõu a

Baứi 3ứ

- Goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi

- Yeõu caàu HS ủoùc caõu a

- Yeõu caàu 2 HS caùnh nhau thửùc haứnh hoỷi

ủaựp

- GV nhaọn xeựt ghi ủieồm

Hoaùt ủoọng 3: OÂn luyeọn caựch ủaựp lụứi caỷm

ụn cuỷa ngửụứi khaực

- Toồ chửực cho 2 HS caùnh nhau thaỷo luaọn

tỡnh huoỏng Nhaọn xeựt ghi ủieồm

4 Cuỷng coỏ : Caõu hoỷi Khi naứo duứng hoỷi veà

noọi dung gỡ?

5.Daởn doứ:Chuaồn bũ: OÂn taọp, kieồm tra taọp

ủoùc vaứ hoùc thuoọc loứng (tieỏt 2)

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- HS đọc bài Sụng Hương và trả lời cõu hỏi

- HS laàn lửụùt boỏc thaờm veà choó chuaồn bũ

- Tửứng HS ủoùc baứi vaứ TLCH

- HS nhaọn xeựt baùn

- HS ủoùc yeõu caàu

- HS laứm baứi

- HS ủoùc yeõu caàu

- Nhửừng ủeõm traờng saựng …

- HS neõu

- Chổ thụứi gian

- Khi naứo doứng soõng … ?

- HS thửùc haứnh

- HS thaỷo luaọn noựi lụứi ủaựp

- HS trỡnh baứy

- Nhaọn xeựt baùn

- Veà thụứi gian

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- -Tiết 3: Tập đọc

Trang 3

ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HKII (Tiết 2)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Nắm được một số từ ngữ về bốn mùa ( BT2) ; Biết đặt dấu vào chỗ thích hợp trong

đoạn văn ngắn ( BT3 )

-Yêu môn Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ SGK, phiếu

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định: Hát

2 Bài mới :

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc lấy điểm

- GV cho HS bốc thăm đọc bài

- Gọi HS đọc và trả lời câu hỏi về nội dung

bài đọc

- GV ghi điểm

Hoạt động 2: Trò chơi mở rộng vốn từ về

mùa

- GV phát cho mỗi đội 1 bảng ghi từ, đội

nào tìm nhiều từ thì thắng

- Nhận xét và tuyên dương

* Hoạt động 4: Ôn luyện cách dùng dấu

chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài 3

- Cho HS tự làm vào vở

- Gọi 1 HS đọc bài làm

- Nhận xét ghi điểm

4.Củng cố :

5 Dặn dò : Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập

đọc và học thuộc lòng (tiết 3)

- Nhận xét tiết học

- Hát

- HS lần lượt bốc thăm về chỗ chuẩn bị

- Từng HS đọc bài và TLCH

- HS nhận xét bạn

- HS các nhóm thi tìm từ , dán lên bảng

- HS nxét

- HS đọc yêu cầu

- HS làm vở

- HS nxét

- HS nghe

- Nhận xét tiết học

- -Tiết 4: To¸n SỐ 1 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 1 nhân với số nào cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào nhân với 1 cũng bằng chính số đĩ

- Biết số nào chia với 1 cũng bằng chính số đĩ

* Bài tập cần làm : 1 ; 2

- Rèn tính cẩn thận, chính xác, khoa học.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

Trang 4

Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttường Tiểu học Nghi SơnTrang 50

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Luyeọn taọp

- Tớnh chu vi hỡnh tam giaực coự caực caùnh laứ:

3cm, 4cm, 2cm

- Nhaọn xeựt, ghi ủieồm

3 Baứi mụựi: Soỏ 1 trong pheựp nhaõn vaứ pheựp

chia

Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu pheựp nhaõn coự thửứa soỏ

1

- GV neõu pheựp nhaõn hửụựng daón HS chuyeồn

thaứnh toồng caực soỏ haùng baống nhau:

1 x 2 = 1 + 1 = 2 vaọy 1 x 2 = 2

- Laàn lửụùt goùi HS thửùc hieọn 1 x 3, 1 x 4 baống

caựch chuyeồn 2 pheựp nhaõn naứy thaứnh toồng cuỷa

nhieàu soỏ gioỏng nhau

Soỏ 1 nhaõn vụựi soỏ naứo cuừng baống chớnh soỏ

ủoự

- Trong caực baỷng nhaõn ủaừ hoùc ủeàu coự caực

pheựp nhaõn:

2 x 1 3 x 1 4 x 1 5 x

1

- HS neõu nhaọn xeựt soỏ thửự nhaỏt vaứ tớch cuỷa

pheựp nhaõn

Soỏ naứo nhaõn cho 1 cuừng baống chớnh soỏ ủoự

GV ghi baỷng

Hoaùt ủoọng 2: Giụựi thieọu pheựp chia cho 1

- GV dửùa vaứo moỏi quan heọ giửừa pheựp nhaõn

vaứ pheựp chia neõu :

1 X 2 = 2 ta coự 2 : 1 = 2

- Yeõu caàu HS laứm treõn baỷng: 1 X 3= 3 : 1

= …

- GV yeõu caàu HS ruựt ra keỏt luaọn

Soỏ naứo chia cho 1 cuừng baống chớnh soỏ ủoự

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Baứi 1

- Yeõu caàu HS neõu yeõu caàu

Baứi 2

- Yeõu caàu HS neõu yeõu caàu

Baứi 3:ND ẹC

4 Cuỷng coỏ :

5 Daởn doứ :Veà nhaứ laứm VBTHoùc thuoọc ghi

nhụự

- Chuaồn bũ: Soỏ 0 trong pheựp nhaõn vaứ pheựp

chia.

- Nxeựt tieỏt hoùc

- Haựt

- 2 HS thửùc hieọn baứi treõn baỷng, lụựp laứm baỷng con

- HS nxeựt

- HS ủoùc

- 1 x 3 = 1+ 1 + 1 = 3

- 1 x 4 = 1 + 1 + 1 +1 =4

- HS nhaộc laùi

- HS neõu nhaọn xeựt

- HS ủoùc ghi nhụự

- 3 HS laứm baỷng

- Soỏ bũ chia vaứ thửụng baống nhau

- HS ủoùc vaứ laứm mieọng

- HS laứm baỷng con

- Nxeựt tieỏt hoùc

- -Tiết 5: Thể dục (Giáo viên bộ môn TD dạy)

Trang 5

Thứ ba, ngày 16 tháng 3 năm 2010

Tiết 1: KĨ chuyƯn

¤n tËp (T3)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

- Biết cách đặt và trả lời câu hỏi với Ở đâu ? ( BT2,BT3) ; biết đáp lời xin lỗi trong

tình huống giao tiếp cụ thể (1 trong 3 tình huống ở BT4)

-Yêu Tiếng Việt

II CHUẨN BỊ :Phiếu, bảng phụ ghi nội dung bài 2

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài mới: Ôn tập (tiết 3)

Hoạt động 1: Kiểm tra đọc

- GV tiến hành kiểm tra lấy điểm đọc như tiết 1

- GV nhận xét, tuyên dương

Hoạt động 2: Đặt và trả lời câu hỏi”Ở

đâu”

Bài 2: Gạch chân dưới bộ phận trả lời câu

hỏi” Ở đâu”

- GV yêu cầu lớp làm bài

- GV nhận xét, sửa bài

a Hai bên bờ sông

b Trên những cành cây

- Yêu cầu HS làm VBT

- Nhận xét

Bài 3: HS làm bài

GV nxét, sửa bài

Bài 4

- Từng cặp HS thực hiện nói lời đáp trong các tình huống

- Tổng kết, nhận xét

4.Củng cố, 5.Dặn dò Về nhà cần thực hiện nói và

đáplời xin lỗi trong giao tiếp hằng ngày

- Chuẩn bị: Ôn tập, kiểm tra tập đọc và

học thuộc lòng (tiết 4).

Nhận xét tiết học

- Hát

- HS thực hiện

- Nhận xét bạn

- HS làm bài, 1 HS làm bảng phụ, nhận xét

- HS nêu

- HS bài vào vở

HS thực hiện

a) Hoa phượng vĩ nở đỏ rực ở đâu? b) Ở đâu, trăm hoa khoe sắc thắm?

- HS thực hành theo các tình huống

- HS nxét bổ sung -Nhận xét tiết học

- -Tiết 2: ChÝnh t¶

ÔN TẬP (Tiết 4)

I MỤC TIÊU: - Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như ở tiết 1

Trang 6

Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttường Tiểu học Nghi SơnTrang 52

- Nắm được một số từ ngữ về chim chúc (BT2) ; viết được một đoạn văn ngắn về một loại chim hoặc gia cầm (BT3)

-Tham gia nhieõọt tỡnh soõi noồi

II CHUẨN BỊ : Phieỏu ghi caực baứi taọp ủoùc, giaỏy khoồ to ghi baứi taọp 2

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: OÂn taọp, kieồm tra taọp ủoùc vaứ hoùc

thuoọc loứng (tieỏt 3)

- Kieồm tra taọp ủoùc 4, 5 HS

- Yeõu caàu HS boực thaờm teõn baứi taọp ủoùc vaứ

traỷ lụứi caõu hoỷi

- GV nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

1) OÂn luyeọn taọp ủoùc vaứ HTL

- GV y/c HS ủoùc baứi + TLCH

2) Troứ chụi mụỷ roọng voỏn tửứ veà chim choực

- GV goùi HS ủoùc yeõu caàu baứi 2

- GV lửu yự: caực loaứi gia caàm (vũt, gaứ,

ngang, ngoóng) cuừng ủửụùc xeỏp vaứo hoù chim

vỡ noự coự caựnh vaứ coự loõng vuừ gioỏng nhử

chim

- Troứ chụi: Baùn bieỏt gỡ veà con vaọt.

- Chia lụựp ra laứm 2 ủoọi A, B

- Thi hoỷi ủaựp nhanh:

- ẹoọi A ủửa ra con: gaứ (vũt …)

- ẹoọi A hoỷi:

+ Con gaứ coự loõng maứu gỡ? – ẹoọi B traỷ lụứi

+ Con gaứ coự caựi moỷ nhử theỏ naứo? – ẹoọi B

traỷ lụứi

+ Con gaứ noự keõu nhử theỏ naứo? – ẹoọi B traỷ

lụứi

+ Con gaứ noự cho ta gỡ? – ẹoọi B traỷ lụứi

- Tửụng tửù ủoọi B ủửa ra con khaực nhử:

chim boà caõu (chim saõu, cuự …), ủoọi B hoỷi, ủoọi

A traỷ lụứi

- Trong luực 2 ủoọi hoỷi ủaựp thử kyự 2 ủoọi coự

theồ ghi toựm taột nhanh yự cuỷa caực baùn vaứo

giaỏy khoồ to

- Toồng keỏt: 2 ủoọi daựn giaỏy ghi ủửụùc leõn

baỷng

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3) Vieỏt ủoaùn vaờn ngaộn 3, 4 caõu veà moọt

loaứi gia caàm

- Neõu mieọng veà moọt loaứi chim (hoaởc gia

caàm) maứ em thớch

- Con vaọt em thớch coự teõn laứ gỡ? (Chim

khuyeõn, chim saõu, chim cuự …)

- Loõng (moỷ, maột, chaõn, …) noự coự gỡ ủaởc

- Haựt

- HS ủoùc baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- HS ủoùc baứi

- HS nghe phoồ bieỏn luaọt chụi

- Vaứng, xanh, ủen

- Moỷ nhoùn

- Oỉ oự o, chớp chớp, tuùc tuùc

- Thũt, trửựng

- Hai ủoọi nhaọn xeựt baùn

- 5, 7 HS

- Nhaọn xeựt baùn

- HS laứm vụỷ

- 2, 3 HS ủoùc baứi

Trang 7

- Nó có lợi ích gì?

- Em nuôi (hoặc chăm sóc) nó thế nào?

- Yêu cầu HS viết vào vở

- Nhận xét, sửa bài

4 Củng cố,

5 Dặn dò : Học ôn các bài tập đọc HKII

- Ôn các bài luyện từ và câu, tập làm văn

(tuần 19 đến tuần 26)

- Chuẩn bị: Ôn tập (tiết 5)

Nhận xét tiết học

- Lớp nhận xét

- HS nghe

Nhận xét tiết học

- -Tiết 3: To¸n

SỐ 0 TRONG PHÉP NHÂN VÀ PHÉP CHIA

I MỤC TIÊU: - Biết được số 0 nhân với số nào cũng bằng 0

- Biết được số nào nhân với 0 cũng bằng 0

- Biết số 0 chia cho số nào khác khơng cũng bằng 0

- Biết khơng cĩ phép chia cho 0

* Bài tập cần làm : 1,2,3

- HS ham thích học toán.

II CHUẨN BỊ: Bảng phụ

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: “Số 1 trong phép nhân và phép

chia”

- Sửa bài 3

- Số nào nhân với 1 có kết quả như thế

nào?

- GV nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

HĐ1: Giới thiệu phép nhân có thừa số 0

- GV giới thiệu phép tính: 0 x 2

- Yêu cầu HS viết phép nhân trên thành

phép tính cộng các số hạng sau:

0 x 2 = 0 + 0 = 0

- Vậy 0 x 2 = ?

- 0 x 2 = 0

Vậy 2 x 0 = ?

- Vì sao em biết?

- Tương tự GV cho HS lập phép tính cộng

và tính kết quả từ phép nhân

- Vậy 0 x 3 = ?

3 x 0 = ?

- Vậy trong phép nhân có thừa số 0 thì

- HS hát

- HS lên bảng sửa bài:

4 x 2 x 1 = 8 x 1 = 8

4 : 2 x 1 = 2 x 1 = 2

- Cũng bằng chính số đó

- HS đọc lại

- 0 x 2 = 0

- HS đọc lại

- 2 x 0 = 0

- Vì khi đổi chỗ 2 thừa số trong phép nhân thì tích của chúng không thay đổi

- HS làm bài

0 x 3 = 0 + 0 + 0 = 0

- 0 x 3 = 0

3 x 0 = 0

Trang 8

Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttường Tiểu học Nghi SơnTrang 54

tớch nhử theỏ naứo?

HĐ 2: Giụựi thieọu pheựp chia coự soỏ bũ chia laứ

0

- GV ủửa ra baứi maóu: 0 : 2 = ?

- Vỡ sao em bieỏt?

- Tửụng tửù cho HS laứm baỷng caứi

- Nhaọn xeựt soỏ bũ chia, thửụng trong pheựp

chia naứy?

Vaọy 0 chia cho soỏ naứo khaực 0 ủeàu baống 0

Khoõng coự pheựp chia cho 0 (soỏ chia phaỷi

khaực 0)

Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh

Baứi 1: Tớnh nhaồm

- Yeõu caàu HS laứm mieọng

- GV sửỷa baứi

Baứi 2: Tớnh nhaồm

- Yeõu caàu HS laứm mieọng

Baứi 3: Soỏ

- GV nxeựt, sửỷa

Baứi 4: ND ẹC

4.Cuỷng coỏ

5 Daởn doứ :Veà nhaứ laứm baứi trong VBT

- Chuaồn bũ baứi: Luyeọn taọp.

- Nxeựt tieỏt hoùc

- Soỏ 0 nhaõn vụựi soỏ naứo hoaởc soỏ naứo nhaõn vụựi 0 ủeàu baống 0

- 0 : 2 = 0

- Vỡ 0 x 2 = 0  0 : 2 = 0

- 0 : 3 = 0

0 : 5 = 0

- ẹeàu laứ 0

- HS nhaộc laùi

- HS laứm mieọng

0 x 2 = 0 0 x 4 = 0

2 x 0 = 0 4 x 0 = 0

0 x 3 = 0 0 x 1 = 0

3 x 0 = 0 1 x 0 = 0

- HS ủoùc ủeà

0 : 4 = 0 0 : 3 = 0

0 : 1 = 0 0 : 2 = 0

- Nxeựt tieỏt hoùc

- -Tiết 4: Đạo đức

LềCH Sệẽ KHI ẹEÁN NHAỉ NGệễỉI KHAÙC (TIEÁT 2 )

I MUẽC TIEÂU: - Biết được cỏch giao tiếp đơn giản khi đến nhà người khỏc

- Biết cư xử phự hợp khi đến nhà bạn bố , người quen

- Biết được ý nghĩa của việc cư xử lịch sự khi đến nhà người khỏc

II CHUẨN BỊ: Tranh aỷnh hoaởc baờng hỡnh minh hoaù truyeọn ủeỏn chụi nhaứ ẹoà duứng ủoựng vai

III HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

1 OÅn ủũnh:

2 Baứi cuừ: Lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực (T

1)

- ẹeỏn nhaứ ngửụứi khaực em caàn phaỷi coự thaựi

ủoọ nhử theỏ naứo?

 Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

3 Baứi mụựi: Lũch sửù khi ủeỏn nhaứ ngửụứi khaực (T

2)

Hoaùt ủoọng 1: ẹoựng vai

* HS tập cỏch cư xử lịch sự khi đến nhà người

khỏc.

- GV chia nhoựm vaứ giao nieọm vuù cho moói

nhoựm ủoựng vai 1 tỡnh huoỏng:

- Haựt

- HS traỷ lụứi

- HS nxeựt

- Caực nhoựm chuaồn bũ ủoựng vai

- HS nxeựt, boồ sung

Trang 9

 GV nhận xét

Hoạt động 2: Trò chơi đố vui.

* HS củng cố lại về cách cư xử khi đến nhà

người khác.

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi

nhóm nêu 2 câu đố về chủ đề đến chơi nhà

người khác

Ví dụ:

+ Trẻ em có cần lịch sự khi đến chơi

nhà người khác không?

+ Bạn cần làm gì khi đến nhà người

khác?

 GV và các nhóm còn lại đóng vai trò

trọng tài nhận xét

4.Củng cố

- GV rút ra kết luận chung:

Cư xử lịch sự khi đến nhà người khác là thể

hiện nếp sống văn minh Trẻ em biết cư xử

lịch sự sẽ được mọi người yêu quý.

5.Dặn dò : Làm bài tập tiếp.

Chuẩn bị: Giúp đỡ người khuyết tật (tiết 1).

Nhận xét tiết học

- HS thi đua Nhóm này đố nhóm khác Sau đó đổi lại, nhóm khi hỏi, nhóm này trả lời

- HS nhắc lại

Nhận xét tiết học

- -TiÕt 5: Thđ c«ng

LÀM ĐỒNG HỒ ĐEO TAY (T1)

I Mục tiêu

-Biết làm đồng hồ đeo tay bằng dấy

-làm được đồng hồ đeo tay

-Thích làm đồ chơi, yêu quý sản phẩm lao động của mình

-Vệ sinh an toàn khi làm việc

II Chuẩn bị

- Quy trình gấp , vật mẫu, giấu màu

- Giấy nháp, giấy thủ công, kéo, bút …

III Các hoạt động dạy học

HĐ1: Quan

sát nhận xét

(10’)

-đưa mẫu đồng hồ đeo tay bằng giấy

-Vật liệu dùng làm đồng hồ bằng gì?

-Đồng hồ dùng đẻ chơi còn được làm bằng gì?

-Đồng hồ có các bộ phận nào?

-Đồng hồ thật thường được làm

-Quan sát, nêu

-Giấy -Kiểm tra đồ dùng HS -Lá chuối, dứa, dừa -Nêu

-Sắt, nhựa

Trang 10

Giáo viên : Lê Thị Hoà Ttường Tiểu học Nghi SơnTrang 56

Hẹ2: HD

maóu (10’)

Hủ3: Thửùc

haứnh ( 12’)

3)Cuỷng coỏ

daởn doứ : ( 3’)

baống gỡ?

-ẹoàng hoà coự maứu gỡ?

-ẹoàng hoà ủeồ laứm gỡ?

-Mụỷ maừu ủoàng hoà ủaỹ laứm cho

HS quan saựt -Gaỏp laùi chaọm tửứng bửụực +B1:Caột nan giaỏy

+B2: Laứm maởt ủoàng hoà +B3: laứm giaõy ủeo ủoàng hoà +B4:Veừ soỏ, kim leõn maởt ủoàng hoà

-Laàn 2: Treo quy trỡnh vaứ neõu caực bửụực laứm

-Nhaộc laùi caực bửụực laứm ủoàng hoà -Yeõu caàu laứm ủoàng hoà theo caởp -Theo doừi duựp ủụừ HS yeỏu, nhaộc nhụỷ HS an toaứn khi laứm vieọc

-Nhaọn xeựt giụứ hoùc -Nhaộc HS chuaồn bũ cho giụứ sau

-Xanh ủoỷ ủen -Xem giụứ -Quan saựt

-3- 4 HS neõu -Thửùc hieọn -Trỡnh baứy theo baứn vaứ nhaọn xeựt cho nhau

-Chuaồn bũ giaỏy maứu , keựo

Ngày đăng: 31/03/2021, 19:20

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w