HS: Th¶o luËn nhãm §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy lần lượt từng bài HS: NhËn xÐt Gv chốt đáp án... - “Hồi hương ngẫu thư”: tình cảm biểu hiện lóc vÒ quª, thÓ hiÖn gi¸n tiÕp nhng ®Çy ngËm ngïi,[r]
Trang 1Tuần 17 Ngày soạn Ngày dạy
Tiết 66
ôn tập tác phẩm trữ tình (tt)
Giáo án chi tiết
I Mục tiêu.
Bước đầu nắm được khái niệm trữ tình và đặc điểm nghệ thuật của ca dao,
thơ trữ tình
Củng cố những kiến thức cơ bản về những bài thơ trữ tình đã học Rèn kĩ năng so sánh, hệ thống hóa, phân tích 1 số tp trữ tình
Mở rộng vốn từ, bồi dưỡng năng lực, hứng thú cho hs về bộ môn
II – Chuẩn bị
GV: Sách giáo khoa, TLTK, giáo án
HS:Vở ghi, SGK
III- tổ chức lớp học
Sĩ số: 7A 7B
Hình thức tổ chức lớp học: Thảo luận nhóm, Độc lập cá nhân
IV- Hoạt động dạy học
HĐ1: Một số điểm cần lưu ý.
GV: Thơ và ca dao là những
tác phẩm trữ tình tiêu biểu
Tuy nhiên cũng có những loại
văn xuôi mang nặng tính chất
trữ tình
- Gv dẫn dắt khái quát ý:
- Thơ là gì?
- Văn xuôi là gì?
- Thơ trữ tình là gì?
- Thơ tự sự, truyện thơ?
HS: Chỉ ra sự giống và khác
nhau
GV: Chốt ý
I Một số điểm cần lưu ý.
1 So sánh ca dao - thơ:
+ Giống: T/c, cảm xúc cá nhân tiêu biểu trong thơ nâng lên thành cảm xúc chung của cộng
đồng.
Trang 2? Tại sao khi
trữ tình
ngâm, hát?
HS: Trả lời
? Nhân vật trong thơ trữ tình là
ai
HS: Chủ thể trữ tình – nhân
vật trữ tình
GV: cho Hs đọc ghi nhớ
HĐ2: Luyện tập.
Bài1
GV: Y/c HS hát 1 bài hát (bài
dân ca) D,P phổ thơ mà em
biết?
HS: thực hiện ,K lớp
GV: Cho Hs thảo luận bài tập
(tr 192,193).
HS: Thảo luận nhóm
Đại diện nhóm trình bày
lần ,P từng bài
HS: Nhận xét
Gv chốt đáp án.
HĐ3:Củng cố- Hướng dẫn.
+ Khác: - Thơ: T/g là cá nhân.
- Ca dao: T/g là tập thể.
2 Chủ thể trữ tình
3 Nhân vật trữ tình
* Ghi nhớ (182)
II Luyện tập.
Bài 1: Câu dân ca phổ biến:
“Gió mùa thu mẹ ru con ngủ Năm canh chày mẹ thức đủ năm canh”
Bài 2: - Nội dung trữ tình: buồn, lo lắng
- Hình thức: ở cả 2 câu, dòng (1) là biểu cảm trực tiếp, dòng (2) là biểu cảm gián tiếp ( câu 1: tả, kể; câu 2: ẩn dụ ).
Bài3: So sánh.
- “Tĩnh dạ tứ”: tình cảm biểu hiện lúc xa quê; thể hiện trực tiếp, nhẹ nhàng, sâu lắng.
lúc về quê, thể hiện gián tiếp ngùi, chua xót.
Bài 4: Trắc nghiệm.
- Những câu đúng: b, c, e.
Bài 5:
Xác định nhân vật trữ tình trong đoạn trích “ Sau phút chia ly”- Đặng Trần Côn
Trang 3- ¤n tËp n¾m ch¾c kiÕn thøc.
- Bµi tËp 3 (192) ViÕt 1 bµi
v¨n b/c ng¾n vÒ 1 tp tr÷ t×nh
mµ em thÝch.
- CB:”«n tËp TV