Giáo án Hình học 8 - THCS Nguyễn Hữu Cảnh - Tiết 15: Hình chữ nhật

III.Luyện tập 1/ Câu rút gọn Câu b,c là câu rút gọn chủ ngữ Rút gọn như vậy làm cho câu gọn hơn 2/ Các câu rút gọn a *ước tới Đèo Ngang bóng xế tà Dừng chân đứng lại trời non nước Chủ ng[r]

I. dích yêu &%

Giúp HS :

_

/ câu 1 / trong bài 3

_ 4 lòng / câu 1 / trong 7 +8

'(")*+, pháp và -")*+, 1+ 2# "3

_ 9 '% + $ 8

_ SGK + SGV + giáo án

'4 dung và -")*+, pháp lên

56-1 7+ 89+"

56-2 : ;< tra bài @

2.1 Khi nào con > có nhu ? @ 510A

2.2 4B nào là 7 +8 @ 5CA

3  6 " 1% bài <6

B2 84+, C> "&# và trò 4 dung 5)% ?E+,

3 F83 9 câu  +,I SGK trang 12?

9 câu  +,I trên mang ý +,"L> chung

GV cho HS

Cho

MN 1?

+,I <%N+ =Q+, 2# 8 R% gì?

D7 và tóc + E tình 2% #

FG*)H tình và  cách con >

Câu 3 +"T +"U con +,)V 8 R% gì?

4 E suy  8 @) 0 J K E

+L M)2N 5IE nhân cách 7 hóa

Câu 4 cho

Câu 5,6 GV

câu 7% 3.

Câu 7 khuyên +"C con +,)V 8 R% gì?

Câu 8 +"T +"U con +,)V 8 R% gì?

,"L> câu 9 +"\< Z"]+, 89+" 8 R% gì?

' 6 " 1%

41 / K con > và xã  L % Q hình #

/ 5> C OR)5> khuyên K bài 3 quí giá K cách nhìn C)( giá con >

II.Tìm " ;% /Q+ ?E+

1 ',"L> và giá =9 +"I+, câu  +,I Câu 1 > quí U .FV @ và coi 23 giá

2@ con >

W 1 :phê phán thái  xem > U

.)  2>  X.  thay >Y)Z con > lên

3 # . 8

Câu 2 / gì  hình thúc con > K 

E nhân cách > , Câu 1 / J \ con > 8 +B/ gìn 27 tóc cho % ]

4 E cách nhìn C ( giá con > :hình # + E  dung

Câu 3 J \ con > trong > ! 8 3 2^

K K)# O_  cách 5@ ` B @), 7 hóa

Câu 4 :_Dù , c 7 ! % ])U tho _ Dù nghèo Fd B ! 8 ! trong % cao quí,không làm  5f O^ xa

Câu 7:_ Khuyên  con > 8 +B U yêu

> khác _ 41 / là  2B lí,là  bài 3 K tình 8

Câu 8 :_ Khi \ thành T8 8 Q công > gây

`

_ Khuyên g con > 8 +B U > 

2Q)+B U là tình 8 h  E  \ coi 23 công # con >

Tìm +"I+, câu  +,I có ý +,"L> )*+,

^J

X9' FS)' FB % ' FB

Thành công ,thành công % thành công”

“Hòn ( to,hòn ( Z

i > J)J không Z

Hòn ( to,hòn ( Z

jK > J)J lên ZY

So sánh 2 câu 5,6 nêu <4 vài a- có +4

dung )*+, ^ ?

Các câu 1,6,7 b+ 82 ?\+, hình "c

nào?Nêu 8N )d+, trong e+, câu và tác

+,J

_Câu 1 Z > Q Z . = FV

@ ` quí giá . con >

_Câu 6 : ^ % ? quan 23 .

E 3 +%

_Câu 7 : ^ % !  ? U

yêu:hãy U yêu L 5'%  +8 thân

Câu 8,9 $ % +p +E pháp gì?Tìm

/ ghình 8 có trong câu 8,9 ?

_Câu n/ hình 8 q 1 XT8)

T8)7 “= \ 1 j/ hình 8 ^I

giúp cho ` $ % 8 @ ) ) 

tích thâm thúy K lòng +B U

_Câu 9 :nói K con > và 

![( nói ! 5C r  @ ` 5s

loi r FV @ # % . ` '

FB

Tìm +"I+, câu có e +" R% +,"L>J

_Câu 2,3,4,8,9

+ 4?I > ?I) ( \)+^ # ai %I

mình

+ ,)\ , \  C)FB )\ 5>

trong giao B 

+ v. :trái 0I)FB T8 công E) 8

q ! cùng

+ Non: )E 5Q) công 5Q

Cho

hình "c nào?

Câu 9:  > không  làm nên E 5Q)K >

3 # 5% thì có  làm E cao 8 FV @ #

% ' FB

2.So sánh 2 câu 5 và 6

_ “Không ?I ! mày làm SYFV @ vai trò quan

23 công U to 5Q . ?I) 8 +B 23 ?I

+d ích và +% ? g  trao d 3 C  Hai câu \ r mâu c nhau  ` ra +d sung ý  cho nhau Hai câu Fw @ hai ^ K khác nhau

_ 41 / có K 2>  U `

+Máu 8I 2 K

+ Bán anh em xa mua láng K ?

+ Có mình thì /

+ qI  tan nghé

A'"I+, 8a 8 ;< trong  +,I

_ Câu 1,6,7 $ % +p hình # so sánh _ Câu 8,9 $ % +p cách dùng hình 8 q 1 _ Câu 2,3,4,5,8,9 _ 1 r và câu có K 

Ghi Q SGK trang 13

W'C+, N:

4.1 41 / K con > và xã  cho ta +B K gì?

4.2 So sánh hai câu 5,6?

_'ga+ dò

IV.Rút kinh +," 1<

………

………

' 8!" yêu &%

Giúp HS

_ jJ  cách rút 3 câu

_

'(")*+, pháp và -")*+, 1+ 2# "3

_ 9 '% + $ 8

_ SGK + SGV + giao1 an1

'4 dung và -")*+, pháp lên

56-1 7+ 89+"

56-2 : ;< tra bài @

2.1 93  lòng 9 câu 1 / K con > và xã A

2.2 jC xét hai câu 5,6 ?

3  6 " 1% bài <6

B2 84+, C> "&# và trò 4 dung 5)% ?E+,

"f+ xét o% 2B hai câu < 1 SGK trang 14?

Tìm xem trong hai câu 8p cho có e +,I nào

khác nhau?

Câu b có thêm r chúng ta

e chúng ta 8Y+, vai trò gì trong câu?

Làm  /

_Câu a,b khác nhau \ d

Câu a J  /

Câu b có  /

Tìm +"I+, e +,I có "; làm "C +,I trong

câu a?

Chúng )> <E Nam

Vì sao "C +,I trong câu a có "; 8)d 5)d ?qJ

GV cho HS

* 90I là câu 1 /  ra  5> khuyên cho

3 > 'Z nêu ra  C xét chung K Z

 . > <E Nam ta

Tìm thành -"&+ câu ?9 5)d ?q và , E thích

trong < 4 SGK trang 15 ?

a Thành ? 5 +G là @ /

b { +G 8  / 5c @ /

2 sao có "; 5)d ?q "C +,I U VD a và E "C

+,I 5r+ /9 +,I U VD b?

Làm cho câu 3 U) c 8 +8' 

5 thông tin 2IK %

8!" gì?

"I+, e in 8f< trong < 1SGK trang 15

không?Vì sao ?

GV cho HS làm vào %: nháp.

_ Các câu K B  /

_ Không nên rút 3 vì: rút 3  CI làm cho

_Khi nói 'Z B),  5 +G  ! thành ? . 0)%' thành câu rút 3

p / 1 H  sau:

+ Làm cho câu 3 U)r thông tin 

)r tránh 5Z / r / P O^ E trong câu # 2Q

Ví 1 : _ } U A _ DL !

+ j1 ý hành ) Z  nói trong câu là

. chung 3 >&5 +G 

Ví 1 B trong U ! 1

II.Cách dùng câu rút ,3+

Khi rút 3 câu ? chú ý:

_Không nên làm cho > *)> 3

 sai 'Z  không ?I   dung câu nói

câu khó <7 8 không cho phép khôi 1

 /  cách $ dàng

O3 < 2 SGK trang 15

Thêm e +,I 8; "; " 1+ thái 84 5b phép?

)h %

Khi rút ,3+ câu &+ chú ý +"I+, 8 R% gì?

Tìm câu rút ,3+J"0+" -"&+ nào trong câu

8)d rút ,3+J. +,J

Hãy tìm câu rút ,3+ trong BT2.Khôi -"

thành -"&+ 8)d rút ,3+

Trong "* ca,ca dao vì sao có +" R% câu rút

,3+J

khách và f% bé " $C +"\< nhau?

Qua câu "%#1+ rút ra bài "3 gì?

+, gây )V và phê phán?

_Không +B câu nói thành  câu nói  5! FB nhã

III w%#1+ f-1/ Câu rút 3

Câu b,c là câu rút 3  /

Rút 3  CI làm cho câu 3 U

2/ Các câu rút 3

a) |Q Q 9N' Ngang bóng OB tà ar chân # 5% 2> non Q

[ / là “ta”(nhân C 2/ tình trong bài

U-b) 9L 2pT Q có danh [ / là X3 >)> ta”

*Ban khen 2p “Âý Q tài”

Ban cho cái áo Q hai L K

[ / là “ vua “

* 9( Z là %I 2Q tiên 42\ K 3 h d gà khao quân [ / là “quan QY ** Trong U ca có K câu rút 3 +\ U ca,ca dao  5! $ % súc H)8 5% ! / trong

 dòng U  qui @ 2^ % B

3/ 93 IE và 28 5> câu G

[C bé và > khách trong IE  5? nhau,vì khi C bé 28 5> > khách, P dùng 3 câu rút 3 FB > khách  sai 

“ _ i^ 2L

_ 4z! hôm qua _ Cháy % “

Ý C bé ! ,Y> ^IY  > khách  5Y+! cháu”

Bài 3  rút ra: 8 q C khi dùng câu rút 3)" dùng không  có  gây  5?

4/ Trong câu IE )E dùng các câu rút 3

. anh chàng phàm 7 K có tác 1 gây >

và phê phán vì rút 3 B # không  

 và thô 5f

4'C+, N

4.1 4B nào là rút 3 câu?

4.2 Câu rút 3  b B nào?

5 ga+ dò

IV.Rút kinh +," 1<

………

………

' 8!" yêu &%

Giúp HS : C xét rõ IB ! U +8 . bài 7 @ 5C và ! quan E / chúng Q nhau

'(")*+, pháp và -")*+, 1+ 2# "3.

_ 9 '% + $ 8

_ SGK + SGV + giáo án

'4 dung và -")*+, pháp lên 56-'

1 7+ 89+"

56-2 : ;< tra bài @

2.1 4B nào là rút 3 câu?

2.2 Cách dùng câu rút 3A

3  6 " 1% bài <6

B2 84+, C> "&# và trò 4 dung 5)% ?E+,

GV

5%f+ 8 ;< chính?

O&% 8R C> bài /Q+ có -"E là 5%f+ 8 ;<

chính không?

{C  nêu ra Q % tiêu K bài

B) 1  hóa thành câu : X? 8 ^

! ! % ^ 3Y

{C , là ^ K  IB ?  8

thích và # minh trong bài 7

Nó  2 khai  cách IB 1

do 5C 5C rành %), E !)r có lí

5])r có c # Q 5> 7 8 @)B

tha kêu 3

w%f+ 8 ;< là gì?

GV

Em hãy nêu ra 5H+ c trong /Q+ ?E+

8Y+, vai trò gì?

a {C # trong MB: “ O kia Pháp cai

2@ Q ta chúng thi hành chính sách

ngu dân”

b {C # \ ? TB:

_ i trong / công E 8 `

E ^ ! E nay là nâng cao dân

trí

_ j/ > P +B / %I /

>  +B /

_ j/ >  +B / 8 J

# 3 chio +B /

_ ƒ1 / 5% càng 8 3

{C # \ ? FB

Công E này mong anh @ em ! J

giúp M

I 'w%f+ 8 ;<P5%f+ c và 5f- 5%f+

if bài 7 @ 5C K có 5C )5C # và 5C 5C42' bài 7 có  có  5C  chính

và  5C  1

'w%f+ 8 ;<

{C  là ý FB  E  \)T 

. bài 7  nêu ra Q hình # câu FV

@&I  @- $ % sáng G)$ )^ quán

{C  là linh L . bài B), ! ^ các

'% 7 thành  F!{C  8 

J)0 C)( # nhu ? ` B thì Q có #

IB 1

2 w%f+ c

{C # là lí 5])c #  ra làm U \ cho 5C

{C # 8 chân C) J)S + thì Q FB cho 5C  có # IB 1

A'wf- 5%f+

*Các 5C # , , vai trò

9<9)v<9);4<9 cho bài 7 @ 5Cj,

có # IB 1 cao vì nó Z  „ có ý

 ` $&5C # ? ) r nêu ý 

^ B . „ K ra 8 pháp 1 &5C #

trong TB ) ! cùng là 5> kêu 3  viên

Khi làm 7 @ 5C ta _ 1 5C # 

làm gì?

GV

Em hãy "ƒ ra trình ^ 5f- Z%f+ C> /Q+ ?E+

€"N+, +2+ "o "3J

Bài 7 nhìn r d quát là bài 7 @

5C cótính ^ kêu 3) viên nhân dân

nên 5C 5C  r ` $ B 8 pháp 8

TIB và FB 5C +p 5> kêu 3

wf- 5%f+ +") /f# tuân hteo =f ^ gì?Có

)% 8 ;< gì ?

Trong r ? . bài 5C 5C luôn FB

 lí 5] và c #), khi 2^ 1 )'

E  c # K các +@S pháp X>

+B / %I > không +B /Y

…  chính là tính rõ ràng % 5%)$

J +J cách trình bày . ^ K)r có tình

r có lí

wf- 5%f+ là nêu /o+ 8R gì?

Tìm 5%f+ 8 ;<P5%f+ c và 5f- 5%f+ trong bài

€&+ 2B ra thói quen N trong 8V

{C 5C là cách nêu 5C #  c B 5C

{C 5C 8 Z ] ) lí thì bài 7 Q có # IB 1

'w%#1+

f-{C )5C # và cách 5C 5C trong bài X? %'

ra thói quen ! trong > !Y _ {C  là tiêu K . bài _ {C # :

+ Có thói quen ! và thói quen O^

+ Có > phân +E  thói quen O^  vì thói quen nên khó +G

+ 4%' nên thói quen ! là 2^ khó  $ thói quen O^ thì 2^ $

* Cách 5C 5C có # IB 1 vì  r khía

E U +8&, quen !), quen O^- B c

# sâu O)1  ( có ý phê phán)các thói quen O^

# , nêu 5> kêu 3  viên

4'C+, N

4.1 4B nào là 5C A

4.2 Khi làm bài > ta _ 1 5C #)5C 5C  làm gì?

5 ga+ dò

trang

IV.Rút kinh +," 1<

………

………

' 8!" yêu &%

Giúp HS : Làm quen Q các K 7 @ 5C)+B tìm  K và cách 5C ý cho bài 7 @ 5C

'(")*+, pháp và -")*+, 1+ 2# "3.

_ 9 '% + $ 8

_ SGK + SGV + giáo án

'4 dung và -")*+, pháp lên 56-'

1 7+ 89+"

56-2 : ;< tra bài @

2.1 4B nào là 5C  ?

2.2 ! C  có # IB 1)? có / IB ! nào?

3  6 " 1% bài <6

B2 84+, C> "&# và trò 4 dung 5)% ?E+,

Các 8R /Q+ trên có "; xem là 8R bài P8&% 8R không

Các K 7 này cung ^ K bài cho bài 7 nên có

 dùng làm nK +)? K . bài 74e >)K

bài .  bài 7  E  K . nó

Q+ c vào 8H% 8; +"f+ ra các 8R trên là 8R /Q+ +,"9

5%f+J

9, là  K 7 @ 5C)+\ f K 7 nêu ra

 khái E) ^ K lí 5C&K 1,2…)  C

@) quan )  \&K 4,5,6,7) † có dùng

các thao tác @ 5C&8 thích,phân H)# ninh,bình

5C- thì Q 8 TIB  các ^ K trên

Tính "o C> 8R /Q+ có ý +,"L> gì 8x/ / 1 làm /Q+J

Tính ^ . K 7 & 5> khuyên,tranh

5C)8 thích) có ý  @ Q cho bài B)q

+@ cho > B thái )3 E

OR /Q+ +,"9 5%f+ nêu ra +4 dung và tính "o gì?

Tìm " ;% 8R /Q+ “ "6 nên ^ -"

GV ")6+, r+ HS =E 5V các câu "q SGK trang 22

_ 9K nêu I tính O^ . con > và khuyên > ta

r +G tính O^ ,

_ 9!  và % vi @ 5C \ 0I là phân tích cái

O^)( % . thói ` 1 và khuyên 3 > không

nên ` 1

_ Khuynh Q . K là  @

_ 9K này 6 G > B 8 † thích rõ B nào là

tính ` 1) 0 tích / tác % và +E .

,) 8 có thaíu  phê phán và thói ` 1 FV +y

` khiêm !

Khi tìm " ;% 8R &+ xác 89+" +"I+, /o+ 8R gì?

Cho

Xác 89+" 5%f+ 8 ;< cho 8R €"6 nên ^ -"J

_ 4` 1 là  thói O^ . con r>

I.Tìm " ;% 8R /Q+ +,"9 5%f+

'4 dung và tình "o C> 8R /Q+ +,"9 5%f+

9K 7 @ 5C bao > g nêu ra

 „  bàn +% 6 G > B bày

G ý FB . mình „ K ,4H ^ .

K  ca ) 0 tích,khuyên  8 +(z6 G bài làm 8 C 1( U pháp phù  

2.Tìm " ;% 8R /Q+ +,"9 5%f+

Yêu ? . E tìm  K là xác @

 ^ K) % vi,tính ^ . bài @ 5C la,2 bài cho FG sai 5E

'wf- ý cho bài /Q+ +,"9 5%f+

_ i3 > nên r +G thói ` 1 và hãy rèn 5IE #

tính khiêm !

* {C H thành các 5C  1

+ 4` 1 FB +8 thân con > không ` +B mình

+ 4` 1 luôn  kèm Q thái  coi >)F +†

> khác

+ 4` 1 FB +8 thân +@ 3 > chê trách và xa

lánh

Tìm 5C # cho 5C  trên?

_ 4` 1 là gì? – là ( giá cao +8 thân mình

_ Tác % cùa ` 1A

_ 4` 1 có % cho ai?

_ [3 c # ?

Xây ^+, 5f- 5%f+J

Có  xây ` 5C 5C theo 2 cách . SGK

Hãy tìm " ;% 8R và cách 5f- ý cho 8R bài “sách lá

+,)V ?2+ 56+ C> con +,)V J

{C ý cho bài 7 @ 5C là xác 5C 5C )1  hóa 5C  chính thành các 5C  1)" 5C # và cách 5C 5C cho bài 7

'w%#1+ f-.

Tìm  K và 5C ý “sách là > +% 5Q

. con >Y

1 Tìm " ;% 8R

_ Nêu lên ý  quan 23 . sách

! Q con >

_ 9!  và % vi @ 5C là bàn K ích 5 . sách và IB 1 3

> có thói quen 3 sách _ Khuynh Q  \ . K là FV @

_ 96 G > B 8 8 thích

 “sách là gì”,phân tích và # minh ích 5 . E 3 sách r , FV @

“sách là > +% 5Q . con >Y

J \ 3 > 8 có thái  

! Q sách

2 wf- ý cho 8R bài:

a Xác

;V @ E 3 sách là !)5

? B)Fe có gì  thay B 

b Tìm 5%f+ c:

Dùng lí 5] và c #  xây ` các ý sau:

_ Sách là FB tinh . nhân 5'%

_ Sách là  kho tàng FB # phong )? nhu vô C)F( phá và B 5 3 5 ` . > !

_ Sách * 5% cho con > 5

ích,thõa mãn nhu ? \ 1 va phát

2 tâm L)2H E . con >

c.Xây ^+, 5f- 5%f+

3 sách _ 9 B FB 5C FV @ “sách là

> +% 5Q . con >Y và J

\ 3 > có thói quen 3 sách

4'C+, N

4.1 9K 7 @ 5C nêu ra ^ K gì?

4.2 Tìm  K 7 @ 5C là làm gì ?

4.3 {C ý cho bài 7 @ 5C là làm gì?

5 ga+ dò

IV.Rút kinh +," 1<

………

………

' 8!" yêu &%

Giúp HS :

_

5C Z ]) ( 3), tính c ` . bài

_ jQ  câu ! . bài và / câu có hình 8 so sánh trong bài

'(")*+, pháp và -")*+, 1+ 2# "3.

_ 9 '% + $ 8

_ SGK + SGV + giáo án

'4 dung và -")*+, pháp lên 56-'

1 7+ 89+"

56-2 : ;< tra bài @

2.1 9K 7 @ 5C nêu ra ^ K gì?

2.2Tìm  K 7 @ 5C là làm gì ?

2.3 {C ý cho bài 7 @ 5C là làm gì?

3  6 " 1% bài <6

B2 84+, C> "&# và trò 4 dung 5)% ?E+,

Bài /Q+ +,"9 5%f+ /o+ 8R gì?

Tìm ?N  và 5f- dàn ý cho bài /Q+J

Tác , E 8p 8)> ra r+ "c+, nào 8; "c+,

minh cho +"f+ 89+" trong bài?

O ;< 8a MT trong +,"1 "%f b+ 82 C>

bài /Q+J

jE C so sánh và 5E kê

Tìm +"I+, câu trong bài "; " 1+ hai 8 ;<

trên,phân tích giá =9 C> chúng ?

'6 " 1%

_ Bài 7 trích trong báo cáo chính 2@ . [

oy. 98 Lao 9 <E Nam

_ <^ K @ 5C . bài 7 trong câu 7 \ ? \ ? “dân ta có  lòng L nàn yêu

Q9, là  2IK ! quí báu . dân  ta”

II uN  và 5f- ý.

_ i\ +&r ?z5g Q Q-S ^ K @ 5C ? yêu Q là  2IK ! quí báu . dân  ta

_ Thân +&5@ _ ta…dân  ta) # minh tinh

? yêu Q trong 5@ _ ! '% xâm . dân

 và trong  kháng B E %&oy $ ra

 kháng B! TD Pháp ) _ ;B bài:( ? còn 5%- FV @ E 1 . 98 là 8 làm cho tinh ? yêu Q . nhân dân phát huy % ]

III ,"1 "H 5f- 5%f+ trong bài.

_ {C 5C d +C là cách 5` 3 và trình bày c

#  # minh

_ Tinh ? yêu Q + E các ^ U anh hùng  F theo 2C ` > gian

_ Tinh ? yêu Q . L bào trong  kháng B&/ E làm + E tình yêu

Q-ac # nêu toàn E \ 3 5# d )3

K)3 ? 5Q trong xã 

IV O ;< 8a MT trong +,"1 "%f b+ 82'

4'C+, N

4.1.Nêu +! 1 . bài?

u=jE C 5C 5C trong bài  B nào?

_'ga+ dò

IV.Rút kinh +," 1<

………

………

93 7 +8 r XL bào ta ngày

IzzL nàn yêu QY

Tìm câu

a.Câu \ '% L bào ta ngày nay g

2^ O# ( QH d tiên ta ngày 2Q

b Câu FB '% / _ † cao

THzL nàn ŠS Q

Các

9 J B theo  pháp 5E kê

hình

Có ! liên E  5H) J B theo

cùng  bình E 5# d)@ bàn 

trú,giai ^ 

Theo em +,"1 "%f +Œ ?f là gì?

_ x! 1 J 3)2‚)5C 5C Z ]

_ Cách trình bày và 3 53 c # 

lí,giàu # IB 1

_ Cách $ % trong sáng ^ c _ 1

hình 8 so sánh và 5E kê

_ {^I hình 8 so sánh X làn sóng vô cùng

% ]Y Q “tinh ? yêu QY # % tinh

? yêu Q

_ So sánh “tinh ? yêu QY Q “ba cía quí”

 Hình dung hai 2% thái . tinh ? yêu

Q

+ x 5 % ] ra ngoài

+ Tìm tàng kín (' bên trong

_ 4 pháo 5E kê  E ` phong phú Q

K + E  % . tinh ? yêu Q trong nhân dân

III.

Ghi Q SGK trang 27

Câu 8, 9 $ % +p +E pháp gì?Tìm

/ ghình 8  có câu 8, 9 ?

_Câu n/ hình 8  q 1 XT 8) 

T 8) 7 “= \ 1 j/ hình 8  ^I

giúp... pháp -& #34;)*+, 1+ 2# "3.

_ 9 ''% + $  8 

_ SGK + SGV + giáo án

''4 dung -& #34;)*+, pháp lên 5 6-''

1 7+ 89 +"

5 6-2 : ;<... "3.

_ 9 ''% + $  8 

_ SGK + SGV + giáo án

''4 dung -& #34;)*+, pháp lên 5 6-''

1 7+ 89 +"

5 6-2 : ;< tra @

2.1