* Độ lệch lớn nhất của vật -> Nâng đầu thước lệch nhiều, dao động so với vị trí cân làm dao động mạnh hơn, làm bằng của nó được gọi là?. Làm thế nào để thước thép biên độ dao động lớn hơ[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/11/2010.
Ngày giảng: 7B 16/11/2010.
7A.18/11/2010.
TIẾT 13 BÀI 12 ĐỘ TO CỦA ÂM
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
-
2 Kĩ năng.
- Nêu thí " #$ to % âm
-
- Quan sát và mô
3 Thái độ.
-
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
- 7) +" bút 8 9* ghi ta, 1 giá thí 0
-
+ 1 giá thí 0
+ 1 @ ) bóng bàn có dây treo
+ 1
+ 1
2 Học sinh.
- 7) con, +H
III Phương pháp.
-
IV Tổ chức giờ học.
* HĐ1: Khởi động (6 phút)
-
- RG dùng:
- Cách
+
+
Trang 2?
? Âm cao, âm
? 1
Hãy so sánh
Gv xét và cho 5
+
GV nêu
hôm nay
*HĐ2: Tìm hiểu biên độ dao động, mối liên hệ giữa biên độ dao động với dao động mạnh, yếu và âm phát ra to, nhỏ (22 phút)
-
cân
biên dao % G âm càng thì âm phát ra càng to Nêu thí " #$ to %
âm Rèn
-
treo, 1
- Cách
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
- Yêu
0 1 trong SGK
?
nào?
-
- Yêu
0 theo nhóm trong 4phút
và
- Gv xét
- Yêu Y HS xác < #< trí cân
? Biên dao là gì?
? Làm
- I1 U SGK, tìm 5 các thao tác thí 0
- 1HS nêu các 0
- HS nhóm quan sát dao % Y
o nghe âm phát ra BG $
báo cáo Nhóm khác xét
- HS ghi
-
-> Nâng làm dao 8 ^ làm biên dao ^
I – Âm to, âm nhỏ - Biên
độ dao động:
* Thí nghiệm 1:
C1:
Cách làm
q
8 – A ]
Âm to – ]
a) n0
b)
* dao so # #< trí cân
Trang 3phát ra âm to ^ ]
-
xét
- xét -> ;
- Yêu
0 2 trong SGK
-
0 cho ) + xem
- Yêu Y HS hoàn thành C3
- xét -> ;
- GV treo
- xét -> ;
- : A5 ý: các âm khác nhau
có to khác nhau &A to
gì?
- 2HS
HS khác
- 0 2
- Quan sát 0
- 1HS lên
HS khác
- 1HS lên
biên độ dao
C2:
(hoặc ít), biên dao
càng lớn (nhỏ), âm phát ra
càng to ( nhỏ).
* Thí nghiệm 2:
C3:
dao càng
to.
*
Âm phát ra càng to khi
biên độ dao %
G âm càng
* HĐ3: Tìm hiểu độ to của một số âm (5 phút)
-
âm
-
- Cách
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
- Thông báo ^ #< % to
% âm
- Treo
yêu
các câu >
?
bình
?
tai là bao nhiêu dB?
- Gv
2
- no nghe, ghi chép
-> 40 dB
-> 130dB
- 1HS
II – Độ to của một số âm:
^ #< đêxiben (kí 0
dB)
*
(SGK)
Trang 4*HĐ4: Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà (12 phút)
-
- RG dùng: 1 dàn ghi ta
- Cách
Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
- GV
và ;A 8 dây * ghi ta cho
HS quan sát và o nghe
- Yêu
- xét -> ;
- Treo
- xét -> ;
- Cho HS
- IO ( cho các nhóm
xét
- xét -> ;
- Cho HS
- xét -> ;
* Củng cố bài học:
- Yêu
- Yêu
? I nào là biên dao ]
R^ #< to % âm?
? Khi nào
nào
* Nhiệm vụ về nhà:
- HS quan sát và o nghe
- 1HS xét
- 1HS xét
- làm C6 và báo cáo
- Các nhóm xét chéo
- HS ghi
- HS
- HS U ghi
- HS
III – Vận dụng:
C4: Khi
* -d kêu to, vì biên dao % dây *
C5:
m dây * V hình trên có biên dao ^ - dây * hình
C6: Khi phát ra âm to thì
biên dao % màng loa
Khi phát ra âm thì biên
dao % màng loa
C7:
70dB
... %G âm
* HĐ3: Tìm hiểu độ to số âm (5 phút)
-
âm
-
- Cách
Trợ giúp GV Hoạt động HS Kiến thức trọng tâm
- Thông... (nhỏ), âm phát
càng to ( nhỏ).
* Thí nghiệm 2:
C3:
dao
to.
*
Âm phát to
biên độ dao...
Âm to – ]
a) n0
b)
* dao so # #< trí cân
Trang 3phát âm to ^ ]
-