Reøn kyõ naêng giaûi caùc baøi taäp cô baûn trong chöông HS vận dụng kiến thức để giải Các bài tập cơ bản của baøi taäp chöông Hieåu roõ khaùi nieäm .Coù khaùi HS nắm vững kiến thức cơ n[r]
Trang 1I Đặc điểm tình hình
1 Thuận lợi:
- Phòng học đầy đủ tiện nghi , ánh sáng đảm bảo tạo điều kiện cho học sinh học tập tốt , cảnh quang môi trường sạch đẹp, môi trường sư phạm tốt góp phần giáo dục ý thức học tập của học sinh
- Được sự quan tâm của BGH nhà trường, hội đồng sư phạm nhà trường, giáo viên chủ nhiệm lớp , sự phối hợp hài hoà giữa nhà trường – giáo viên
và gia đình trong việc giáo dục học sinh
- Đại đa số gia đình học sinh quan tâm đến việc học tập của con em , mong muốn con em mình học hành tiến bộ
- Hầu hết học sinh đều có đạo đức , ý thức học tập tốt kể cả ở nhà cũng như ở lớp
- Sách giáo khoa có nhiều kiến thức thực hành hơn lí thuyết nên là điều kiện tốt để các em rèn luyện và nắm bắt những kỹ năng thực hành cần thiết
2 Khó khăn.
- Nhiều học sinh còn hổng kiến thức, chưa chịu khó học tập ở lớp cũng như ở nhà có nhiề học sinh trong diện yếu kém, chậm tiến bộ, chất lượng đầu năm học chưa cao
- Một bộ phận học sinh con em nhân dân lao động có hoàn cảnh khó khăn , gia đình cha mẹ chưa thường xuyên quan tâm đến việc học tập của con cái
- Đồ dùng thí nghiệm còn chưa đảm bảo
II Thống kế chất lượng đầu năm học
Chỉ tiêu phấn đấu
Lớp Sĩ số
Ghi chú
III Biên pháp nâng cao chất lượng
1 Đối với giáo viên
Phát huy tính tích cực của học sinh theo phương pháp học đổi mới hiện nay : tích cực hoá hoạt động của học sinh , tổ chức học sinh hoạt động nhóm, hợp tác thảo luận tìm ra kiến thức
Kiểm tra việc học sinh chuẩn bị bài ở nhà, hướng dẫn cụ thể công việc chuẩn bị của học sinh trong từng bài, từng tiết để học sinh có hướng học tốt Thường xuyên kiểm tra tình hình ghi chép , làm bài của học sinh , kiểm tra bài cũ từng tiết học cũng như quá trình học
Thường xuyên liên hệ với giáo viên chủ nhiệm nên bầu ra ban cán sự bộ môn Toán giúp truy bài và hướng dẫn học tập, bàn biện pháp trong việc
Trang 2Liên hệ với PHHS đặc biệt , chậm tiến để phối hợp giáo dục cho học sinh tiến bộ.
Luôn tìm hiểu trong tài liệu , các loại sách bồi dưỡng, tập san, cập nhật thông tin Tạp chí Toán học tuổi thơ, tìm tòi phương pháp dạy học hay thông qua việc xem băng hình, rút kinh nghiệm, thao giảng,
2 Đối với học sinh
Phải có đầy đủ SGK , vở ghi, vở bài tập theo yêu cầu của giáo viên
Nắm chắc kiến thức cơ bản môn học qua đó tích cực tham gia thảo luận và phát biểu ý kiến xây dựng bài trong quá trình học tập
Phát huy tự giác trong học tập , không chủ quan trong học tập, không kiêu ngạo, không bi quan, tự ti trong học tập, trung thực trong kiểm tra
Tích cực tham gia thảo luận nhóm trong giờ học , thi đua học tập , nói không với bệnh thành tích, tiêu cực trong thi cử kiểm tra
Ra sức học tập , cần cù chịu khó trong rèn luyện kỹ năng ,
IV Kết quả thực hiện
Lớp Sĩ số
8A
V Kế hoạch giảng dạy phần Đại số 8
Tuaàn Tieỏt Teõn Baứi Daùy Muùc ẹớch Yeõu Caàu Kieỏn Thửực Troùng Taõm ẹoà Duứng Daùy Hoùc Giaỷng Daùy Bieọn phaựp
Boồ sung sau tieỏt daùy
1 Nhaõn ủụn thửực vụựi ủa thửực HS naộm ủửụùc quy taộc nhaõn ủụn thửực vụựi ủathửực HS thửùc haứnh thaứnh thaùo qui taộc Phaỏn maứu,baỷng phuù Reứn kyừ naờng
1
2 Nhaõn ủa thửực vụựi ủa thửực HS naộm ủửụùc quy taộc nhaõn ủa thửực vụựi ủathửực HS thửùc haứnh thaứnh thaùo qui taộc Phaỏn maứu ,baỷng phuù Reứn kyừ naờng
3 luyeọn taọp
Cuỷng coỏ caực kieỏn thửực veà caực qui taộc nhaõn ủụn thửực vụựi ủa thửực ,nhaõn ủa vụựi ủa
HS thửùc haứnh thaứnh thaùo qui taộc baống nhieàu caựch Phaỏn maứu ,baỷng phuù Reứn kyừ naờng
2
4 Haống ủaỳng thửực ủaựng nhụự HS naộm ủửụùc caực HẹT 1,2,3 Vaọn duùng caực HẹT vaứo giaỷi toaựn Phaỏn maứu ,baỷng phuù ẹaứm thoaùi gụùi mụỷ
3 5 luyeọn taọp Cuỷng coỏ caực HẹT 1,2,3 Vaọn duùng caực HẹT vaứo giaỷi toaựn Phaỏn maứu ,baỷng phuù Reứn kyừ naờng
Trang 36 Hằng đẳng thức đáng nhớ HS nắm được các HĐT 4,5 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở
7 Hằng đẳng thức đáng nhớ HS nắm được các HĐT 6,7 Vận dụng các HĐT vào giải toán Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở
4
8 luyện tập Củng cố các7 HĐT đáng nhớ Vậndụngthành thạo các HĐT Phấn màu,bảng phụ Rèn kỹ năng
9
Phân tích đa thức thành nhân tư û bằng pp đặt NTC
HS hiểu thế nào là phân tích
đa thức thành nhân tử ,biết tìm NTC
Biết tìm NTC và đặt NTC Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở + phát hiện
vấn đề
5
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp dùng HĐT
HS hiểu thế nào là phân tích
đa thức thành nhân tử bằng pp dùng HĐT
Biết phân tích các đa thức bằng cách sử dụng HĐT
Phấn màu ,bảng phụ
Đàm thoại gợi mở + phát hiện vấn đề
11
Phân tích đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm
HS hiểu thế nào là phân tích
đa thức thành nhân tử bằng pp nhóm
Biết phân nhóm ,và sử dụng
Đàm thoại gợi mở + phát hiện vấn đề
6
12 Luyện tập
Rèn kỹ năng pt đa thức thành nhân tư bằng pp đặtNTCvà
Phấn màu ,bảng
13
Phân tích đa thức thành nhân tử phối hợp nhiều pp
HS hiểu thế nào là phân tích
đa thức thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều pp
Biết cách phối hợp nhiều pp ,vận dụng linh hoạt để giải toán
Phấn màu ,bảng phụ
phát hiện vấn đề rèn kỹ năng
7
14 Luyện tập Rèn kỹ năng giải bài tập phân tích đa thức thành nhân tử Rèn HS giải thành thạo cácdạngbài tập phân tích đa
thức thành nhân tử
-phấn màu ,bảng
15 Chia đơn thức cho đơn thức Hiểu được khái niệm và khi nào thì A chia hết cho B Học sinh thực hiện thành thạo phép chia -phấn màu-bảng phụ Rèn kỹ năng
8
16 Chia đa thức cho Nắm vững điều kiện đủ để đa Biết vận dụng qui tác vào giải Phấn màu ,bảng Rèn kỹ năng
Trang 4Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp
Bổ sung sau tiết dạy
17 Chia đa thức một biến đã sắp xếp Hiểu thế nào là phép chia hết ,phép chia có dư
Nắm vững cách chia đa thức 1 biến đã sắp xếp và thực hành thành thạo
Phấn màu ,bảng
Rèn kỹ năng chia đa thức cho
đa thức ,vận dụng HĐT để thực hiện phép chia
Thực hiện phép chia một cách thành thạo
-thước -phấn màu Rèn kỹ năng
10 19+20 Ôn tập chương 1 Hệ thống kiến thức chương Rèn kỹ năng giải các bài tập cơ bản trong chương -phấn màu-bảng phụ Hệ thống hóa
21 Kiểm tra chương 1 HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra
11
22 Phân thức đại số
Hiểu rõ khái niệm Có khái niệm về hai pt bằng nhau,tính chất cơ bản của pt
HS nắm vững kiến thức cơ bản của phân thức
-phấn màu -bảng phụ
Đàm thoại gợi mở
23 Tính chất cơ bản của phân thức HS nắm vững qui tắc cơ bản ,qui tắc đổi dấu Vận dụng tốt tính chất cơ bản và qui tắc đổi dấu Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở
12
24 Rút gọn phân thức HS nắm và vận dụng tốt các bài tập rút gọn phân thức
HS biết rút gọn phân thức ,biết đổi dấu để xuất hiện NTC cả tử và mẫu
Phấn màu ,bảng phụ
Đàm thoại gợi mở
25 QĐMT nhiều phân thức HS biết QĐMT nhiều phân thức Cách tìm MTC và các bước qui đồng Nt
27 Phép cộng các phân thức đại số Nắm vững và vận dụng qui tắc HS biết cách trình bày quá trình thực hiện phép cộng. phấn ,phấn màu-bảng phụ Đàm thoại gợi mở
14
28 Phép trừ các phân thức đại số HS nắm được phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm Phân thức đối ,qui tắc đổi dấu ,phép trừ -phấn màu-bảng phụ Đàm thoại gợi mở + rèn luyện
Trang 5tính trừ kỹ năng
29 Phép trừ các phân thức đại số
HS nắm được phân thức đối,qui tắc đổi dấu ,biết làm tính trừ
Phân thức đối, qui tắc đổi dấu,phép trừ
-phấn màu -bảng phụ
Đàm thoại gợi mở + rèn luyện kỹ năng
15
30 Luyện tập Hs làm thành thạo phép trừ các phân thức không cùng
mẫu
Phép trừ phân thức đại số
31 Phép nhân các phân thức đại số
Nắm vững và vận dụng qui tắc x ,biết áp dụng tính chất của phép nhân Thực hiện phép nhân.
Phấn màu ,bảng phụ
Đàm thoại gợi mở +tương tự hóa
16
32 Phép chia các phân thức đại số
HS nắm được phân thức nghịch đảo ,vận dụng tốt phép
Phấn màu ,bảng phụ
Đàm thoại gợi mở
33 Phép biến đổi các biểu thức hữu tỉ
HS hiểu khái niệm biểu thức hữu tỉ ,HS biết cách biểu diễn biểu thức hữu tỉ dưới dạng 1 dãy các phép tính
HS có kỹ năng thực hiện thành thạo các phép toán trên
Giải thích +đàm thoại gợi mở
34 Luyện tập Tập rút gọn phân thức Các bài tập rút gọn Phấn ,thước Rènkỹ năng
17
35 Ô tậpchương II Hệ thống kiến thức chương Rèn kỹ năng giải các bài tập cơ bản trong chương -phấn màu-bảng phụ Hệ thống hóa
36 Kiểm tra 45 phút HS vận dụng kiến thức để giải
bài tập
Các bài tập cơ bản của
HS biết dùng máy tính để tính giá trị của biểu thức, tìm thương và số dư của phép chia
đa thức cho đa thức
Các bài tập về tính giá trị của biểu thức, phép chia đa thức cho đa thức
Máy tính Casio, vinacal Rèn luyện kỹ năng
Trang 6Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp
Bổ sung sau tiết dạy
38 Ôn tập thi HKI Tổng kết kiểm tra HKI Các bài tâp + lý thuyết cơ bản HKI phấn ,bảng phụ Cũng cố kiến thức
40 Kiểm tra học kỳ I (cả đại số và hình học )
20 41 § 1 Mở đầu về phương trình
Hiểu khái niệm phương trình và các thuật ngữ liên quan đến phương trình
Làm quen và biết sử dụng nguyên tắc nhân ,qui tắc chuyển vế
Phấn màu ,bảng
20 42 § 1 Mở đầu về phương trình
HS biết xác định tập nghiệm của phương trình, Giải phương trình
HS bước đầu biết giải phương
43
§2.phương trình bậc nhất 1 ẩn và cách giải
HS cần nắm được khái niệm phương trình bậc I ,qui tắc chuyển vế và vận dụng
Cách giải phương trình bậc nhất 1 ẩn Phấn màu ,bảng phụ Đàm thoại gợi mở
21
44
§2.phương trình bậc nhất 1 ẩn và cách giải
HS cần nắm được cách giải phương trình bậc nhất Giải phương trình bậc nhất
Phấn màu ,bảng phụ
Rèn luyện kỹ năng
45
§3.phương trình đưa về dạng ax+b=0
Cũng cố kỹ năng biến đổi các phương trình bằng qui tắc chuyển vế ,qui tắc nhân
HSnắm vũng cách giải phương trình và biến đổi được về dạng ax+b=0
Thước ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng
22
46 Luyện tập HS giải được các phương trình Giải phương trìnhba65c nhất Thước ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng
47 Phương trình tích Khái miệm và cách giải phương trình tích
Cách giải phương trình tích và áp dụng phương pháp phân tích đa thức thành nhân tửphương trình tích
Bảng phụ ,phấn màu
Rèn luyện kỹ năng
23
48 Luyện tập Cách giải phương trình tích Giải thành thạo phương trình tích Bảng phụ ,phấn màu Rèn luyện kỹ năng
Trang 724 49 50 Phương trình chứa ẩn ở mẫu
Điều kiện xác định của phương trình cách giải của phương trình có kèm điều kiện xác định
Giải phương trình có kèm điều kiện xác định Bảng phụ ,phấn màu
Đàm thoại gợi mở+rèn luyện kỹ năng
51
§6.giải bài toán bằng cách lâp phương trình
HS nắm các bước giải phương tình bằng cách lập phương trình
Biết vận dụng các bước để giải một số bài toán bậc I
Đàm thoại gợi mở
25
52
§6.giải bài toán bằng cách lâp phương trình tt
HS củng cố các bước giải phương tình bằng cách lập phương trình
Biết vận dụng các bước để giải một số bài toán bậc I Phấn ,bảng phụ
Đàm thoại gợi mở
53 Luyện tập Biết vận dụng các bước để giải bài toán bằng cách lập
phương trình
Giải được các bài toán bằng cách lập phương trình Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng
26
54 Luyện tập
Biết vận dụng các bước để giải bài toán bằng cách lập phương trình
Giải được các bài toán bằng cách lập phương trình Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng
55 Ôn tập chương 3 Củng cố các kiến thức của chương phương trình
Củng cố và nâng cao kỹ năng giải phương trình 1 ẩn và giải bài toán bằng cách lập
phương trình
Phấn màu ,bảng phụ Rèn luyện kỹ năng
27
56 Kiểm tra chương 3 HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra
57
Chương IV:
§1 Liên hệ giữa thứ tự và phép cộng
Nhận biết vế phải , vế trái và biết dùng dấu của bất đẳng thức Biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng
Biết vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng
Phấn màu , bảng phụ
Đàm thoại , gợi mở
28
58 §2 Liên hệ giữa thứ tự và phép Nhận biết tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân Biết vận dụng tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép nhân Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở
Trang 8Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu Kiến Thức Trọng Tâm Đồ Dùng Dạy Học Giảng Dạy Biện pháp
Bổ sung sau tiết dạy
59 Luyện tập Nắm được tính chất liên hệ giữa thứ tự và phép cộng ,
phép nhân
Biết vận dụng phối hợp các tính chất thứ tự
Phấn màu , bảng phụ
Rèn luyện kĩ năng
29
60 §3 Bất phương
trình một ẩn
Biết kiểm tra một số có là nghiệm của bất phương trình một ẩn hay không
Biết viết và biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình trên trục số
Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở
61 §3 Bất phương trình một ẩn HS hiểu thế nào là hai bất phương trình tương đương
Biết viết và biểu diễn tập nghiệm của các bất phương trình trên trục số
Phấn màu , bảng phụ Đàm thoại , gợi mở
30
62
§4 Bất phương trình bậc nhất một ẩn
-Biết nhận biết bất phương trình bậc nhất một ẩn -Biết áp dụng qui tắc biến đổi bất phương trìh
Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
Phấn màu , bảng phụ , thước
Đàm thoại , gợi mở
§4 Bất phương trình bậc nhất một ẩn
-Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn
Phấn màu , bảng phụ , thước Rèn luyện kĩ năng
§5 Phương trình chứa dấu giá trị tuyệt đối
-Biết bỏ dấu ở biểu thức dạng ax và x a
-Biết giải một số phương trình chứa dấu
Biết giải phương trình dạng = cx + d và dạng =
cx + d
Phấn màu , bảng phụ
Rèn luyện kĩ năng
Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn PT có dấu GTTĐ
Biết giải và trình bày lời giải bất phương trình bậc nhất một ẩn PT có dấu GTTĐ
Phấn màu , bảng phụ , thước Rèn luyện kĩ năng
34 66 Ôn tập chương IV . -Có kĩ năng giải bất phương trình bậc nhất và phương trình -Có kiến thức hệ thống của chương Phấn màu , bảng phụ , thước Hệ thống hóa
Trang 9dạng ax = cx + d , x a =
cx + d -Có kiến thức hệ thống của chương
-Biết giải bất phương trình
35 67 Kiểm tra 45 Kiểm tra chương 3 HS vận dụng kiến thức để giải bài tập Các bài tập cơ bản của chương Đề kiểm tra
36 68 Ôn tập cuối năm
37 69 70 Kiểm tra cuối năm
PHẦN HÌNH HỌC
Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu
Kiến Thức Trọng
Tâm
Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy
Bổ sung sau tiết dạy
1 Chương I: Tứ giác – Đa
giác Tứ giác.
Phân biệt rõ 2 k/n tứ giác đơn-không đơn ; tứ giác lồi-không lồi Kí hiệu tứ giác viết theo tên các đỉnh kề nhau; k/n miền trong , miền ngoài của tứ giác Chứng minh được đlý tổng các góc của tứ giác bằng 3600
Tứ giác lồi và t/c của tứ giác
Bảng phụ vẽ sẵn H1,2,3
GV cho HS nhìn hình vẽ đọc tên các yếu tố của đa giác GV HDHS c/m đlý
1
2 Hình Thang
HS phải nắm thật chắc đ/n về h/thang và các k/n đáy , cạnh bên, đường TB, chiều cao của h/thang là độ dài của đ/cao của h/thang
Nắm thật chắc nội dung gt & kl của
Đ/n và t/c của h/thang Bảng phụ vẽ
sẵn H5,6/
SGK
Sử dụng phương pháp trực quan
Trang 10Tuần Tiết Tên Bài Dạy Mục Đích Yêu Cầu
Kiến Thức Trọng
Tâm
Đồ Dùng Dạy Học Biện pháp Giảng Dạy
Bổ sung sau tiết dạy
đlý về đường TB của h/thang Hiểu được cách c/m đlý
3 Hình Thang Cân
HS nắm vững đ/n h/thang cân, từ đó nhận biết và c/m được các t/c của h/thang cân và đặc biệt nắm được các dấu hiệu nhận biết HTC
Đ/n và t/c HTC Bảng phụ vẽ
sẵn H8,9,10
GV cho HS nhìn hvẽ chỉ ra các yếu tố bằng nhau, các góc bù nhau GV HDHS c/m đlý GV cho HS nhắc lại dấu hiệu nhận biết HTC
2
4
Hình Thang
Cân (tiếp
theo)
Thông qua các BT, HS được khắc sâu hơn về t/c của h/thang đặc biệt là của h/thang cân
Dấu hiệu nhận biết h/thang , hình thang cân
Thước kẻ, phấn màu GV chọn BT vừa sức HS và HD HS giải.Rèn cho HS vẽ hình
5
Đường trung
bình của tam
giác
Nắm được định lý 1 , định lý 2 Tăng cường cho HS lên bảng vẽ hình, viết gt&kl và trình bày lời giải
Đường trung bình của tam giác
Thước kẻ, phấn màu
GV cho BT vừa sức HS và HDHS giải Rèn HS vẽ hình
3
6
Đường trung
bình của
hình thang
Nắm được định lý 1 , định lý 2 Biết vận dụng định lý để tính độ dài , chứng minh song song
Đường trung bình của
GV cho bài tập vừa sức và HDHS giải Rèn hs vẽ hình
4
7
8
Luyện Tập
Dựng hình
bằng thước
và com pa
Dựng hình
thang
Củng cố lại kiến thức về đường trung bình của tam giác , của hình thang
Biết sử dụng thước và com pa để dựng hình
Khắc sâu kiến thức về đường trung bình
Dựng hình thang bằng thước và com pa
nt GV cho BT vừa sức HS và hướng
dẫn HS giải Rèn luyện HS vẽ hình
GV hướng dẫn hs phân tích và dựng hình
5 9 Luyện tập Củng cố về các kiến thức dựng hình . Dắu hiệu nhận biết hình thang Bảng phụ Thước kẽ , com GV cho bài tập vừa sức hs và hướng dẫn hs giải Rèn luyện hs