Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng, đang möa, raâm hay maùt, hay saép möa, … Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quan[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 31: THỰC HÀNH: QUAN SÁT BẦU TRỜI
I.Mục đích:
Sau bài học, HS biết:
-Sự thay đổi của những đám mây trên bầu trời là một trong những dấu hiệu cho biết sự thay đổi của thời tiết
-Mô tả bầu trời và những đám mây trong thực tế hàng ngày và biểu đạt nó bằng hình vẽ
-Có ý thức cảm thụ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
II Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
-Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng?
-Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa?
-GV nhận xét
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát bầu trời
-Mục đích: HS quan sát, nhận xét và sử dụng từ ngữ của
mình để miêu tả bầu trời và những đám mây
-Cách tiến hành:
B1: GV định hướng quan sát
Bầu trời: +Có thấy mặt trời và những khoảng xanh?
+Trời hôm nay nhiều mây hay ít mây?
+Các đám mây có màu gì? Chúng đứng yên
hay chuyển động?
Cảnh vật: +Cảnh trường lúc này khô ráo hay ướt?
+Em có thấy ánh nắng hay giọt mưa không?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: Quan sát những đám mây trên bầu trời và
một số dấu hiệu khác cho ta biết trời đang nắng, đang
mưa, râm hay mát, hay sắp mưa, …
Hoạt động 2: Vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh
-Mục đích: Biết dùng hình vẽ để biểu đạt kết quả quan
sát bầu trời và cảnh vật xung quanh Cảm thụ vẻ đẹp
của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng
-Cách tiến hành:
B1: Cho HS vẽ
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
-Hát -HS trả lời
-HS quan sát theo nhóm
-HS vào lớp và nói những điều mình vừa quan sát được
-Làm việc cá nhân -Trưng bày sản phẩm
IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
Lop1.net