2/ Bài mới: a/ Giới thiệu hình tam giác: -HS nhaéc laïi: Ñaây laø hình tam giaùc Cho HS tự phát hiện: -Gắn lên bảng lớp các hình vuông, hình tròn và hình -Thực hành trên bảng lớp: Hình c[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày ………… tháng ……… năm ………
Môn: Toán
Bài 4 : HÌNH TAM GIÁC.
I Mục đích, yêu cầu:
- Nhận biết được hình tam giác , nói đúng tên hình
II Đồ dùng dạy học:
-Miếng bìa hình tam giác có kích thước màu sắc khác nhau
-Một số vật thật là hình tam giác: khăn quàng, ê ke
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Kiểm tra bài cũ:
-Tìm vật có hình vuông, hình tròn?
-GV nhận xét
2/ Bài mới:
a/ Giới thiệu hình tam giác:
Cho HS tự phát hiện:
-Gắn lên bảng lớp các hình vuông, hình tròn và hình
tam giác: lần lượt 2 HS lên lấy hình vuông và hình
tròn ra ngoài để 1 bên: Hình còn lại tên gì?
-Nếu HS không đoán được thì GV tự giới thiệu: Đây
là hình tam giác
b/ Cho HS tự tìm hình tam giác trong bộ đồ dùng của
mình
c/ Thực hành xếp hình theo SGK: Xếp theo sách
hoặc tô màu
d/ Tìm trong thực tế những vật có dạng hình tam
giác?
e/Trò chơi: Tìm đồ vật (để lẫn lộn) có đủ dạng hình
-GV nhận xét tiết học
-HS phát biểu -Lớp nhận xét
-HS nhắc lại: Đây là hình tam giác
-Thực hành trên bảng lớp: Hình còn lại là hình tam giác
-HS nhắc lại: Hình tam giác (cá nhân- nhóm- lớp)
-HS giơ lên đọc: “Hình tam giác”: cá nhân- nhóm- lớp
-Xếp theo hình như trong sách, lần lựợt hình 1, 2,… : nêu tên hình mình vừa xếp (nhà, thuyền,…)
-Thảo luận nhóm: Cờ luân lưu, biển báo, khăn quàng đỏ, thước ê ke,…
-Đại diện 3 nhóm lần lượt lên chọn thật nhanh hình (mỗi nhóm là 1 hình)
IV Củng cố, dặn dò:
-Đi học phải đem đủ sách và đồ dùng toán học
-Trò chơi cuối tiết
-Chuẩn bị cho bài sau: Luyện tập
Lop1.net