Giáo án môn học lớp 2 - Tuần thứ 33 năm 2010

- Tìm một thừa số chưa biết .Giải bài toán phép nhân, chia đã học.. - Rèn tính cẩn thận, chính xác khi làm toán.[r]

Tuần 33

Ngày soạn : 4.3.2010

Ngày giảng : Thứ hai, ngày…………

Toán

Ôn tập các số trong phạm vi 1000.

I Mục tiêu:

- Ôn về đọc, viết số, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000

- Rèn kĩ năng đọc, viết số, so sánh số thành thạo, chính xác

II Đồ dùng: Bảng phụ viết nội dung bài tập 2.

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Y/C HS nối tiếp nhau đọc thứ tự các số:

HS1: từ 180 đến 200

HS2: từ 880 đến 900

2 Thực hành

*Bài 1: Rèn kỹ năng viết số có 3 chữ số.

- Gọi HS đọc đề và nêu y/c của đề

- Y/C HS tự làm bài

- HD chữa: 1 HS đọc số, 2 HS viết số

- Nhận xét cho điểm

*Bài 2: Củng cố nắm thứ tự các số

trong phạm vi 1000.

- GV treo bảng phụ

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- HD mẫu phần a (HS khá)

+ Điền số nào vào ô trống thứ nhất? Vì

sao?

- 1 HS nêu y/c của bài

- Làm bài vào vở

- 1 HS đọc số, 2 HS viết số

- Điền số còn thiếu vào ô trống

- Thực hiện theo y/c

- Điền số 382 vì đếm 380, 381 sau đó

đến 382 Đây là dãy số tự nhiên liên tiếp

+ Y/C HS điền tiếp các số còn lại của

phần a cho HS đọc các số này và nhận

xét về dãy số

+ Y/C HS tự làm các phần bài còn lại và

chữa bài

+ Gọi HS đọc bài làm đúng

*Bài 3: Củng cố về các số tròn trăm.

- Bài tập y/c chúng ta làm gì?

- Những số như thế nào thì được gọi là

các số tròn trăm? (HS khá)

- Y/C HS tự làm bài và gọi HS đọc bài

mình làm trước lớp

*Bài 4: Rèn kỹ năng so sánh số có 3

chữ số.

- Y/C HS tự làm bài và giải thích cách so

sánh

- Chữa bài cho điểm HS

*Bài 5: - Đọc từng y/c của bài và y/c HS

viết số vào bảng con

- Nhận xét bài làm của HS

3 Củng cố, dặn dò:

- HS + GV hệ thống kiến thức đã ôn

- Nhận xét tiết học

từ 380 đến 390

- Làm bài vào vở theo y/c

- 3 HS nối tiếp nhau đọc

- Viết các số tròn trăm vào chỗ trống

- Là những số có hai chữ số tận cùng đều

là 0( có hàng chục và hàng đơn vị là 0)

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở Nhận xét bài bạn làm

- So sánh số và điền dấu thích hợp

- Nối tiếp nhau nêu cách so sánh

- a/ 100 ; b/ 999 ; 1000

Toán th:

Bài 155

Hoạt động dạy

1 Viết các số

Mười lăm

Ba trăm hai mươi hai

Hai trăm mười chín

Hoạt động học

15 322 219

Tám trăm linh ba

Chín trăm bảy mươi mốt

Hai trăm chín mươi tư

2.Viết số vào dưới mỗi vạch

- yc hs làm bài

- Nhận xét

3 Điền dấu < , > , =

- yc hs làm bài

- Nhận xét

4.Cho ba chữ số : 8 , 5, 0

- Viết số lớn nhất có ba chữ số khác

nhau

Viết số bé nhất có ba chữ số khác nhau

803 971 294

- hs làm bbài

305 > 299

864 < 946

505 < 500 + 50

- 850

- 508

Tập đọc

Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- HS đọc lưu loát, trôi chảy toàn bài Ngắt nghỉ hơi đúng; Biết đọc với giọng

kể phù hợp với nội dung mỗi đoạn

- Hiểu nghĩa của các từ: Nguyên, ngang ngược, thuyền rồng, bệ kiếm, vương hầu.

- Hiểu nội dung bài: Biết được truyện ca ngợi Trần Quốc Toản 1 thiếu niên anh hùng nhỏ tuổi, chí lớn, giàu lòng căm thù giặc Biết dược sự kiện lịch sử và các danh nhân anh hùng

- HS kính trọng và biết ơn các anh hùng

II Đồ dùng dạy học:

Tranh minh hoạ bài tập đọc; bảng phụ chép câu khó hướng dẫn đọc

III Hoạt động dạy học:

Tiết 1

1 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS đọc thuộc bài: "Tiếng chổi tre" và trả lời câu hỏi của bài.

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc:

* GV đọc mẫu + nêu giọng đọc chung

toàn bài

* Y/c HS đọc nối tiếp từng câu

+ Em hãy nêu các từ khó đọc?

+ GV hướng dẫn HS luyện đọc từ

khó: Nguyên, thuyền rồng, lẽ ra, lăm

le,

- Giải nghĩa từ : Nguyên, thuyền rồng

* Luyện đọc đoạn

+ GV HD đọc câu dài, câu đối thoại

(bảng phụ):

"Đợi từ trưa,/ vẫn gặp,/ cậu liều

chết/ xô mấy ngã chúi,/xăm xăm

xuống bến.//"

+ HD giải nghĩa từ cuối bài

* Y/c HS luyện đọc từng đoạn trong

nhóm

* GV tổ chức thi đọc giữa các nhóm

* Y/c lớp đọc ĐT

+ HS theo dõi và đọc thầm

+ Mỗi HS đọc 1 câu (2 lần) + HS nêu

+ 3 - 5 hs đọc

+ 2 hs giải nghĩa

- 3 HS luyện đọc theo đoạn (3 lần) + HS khá, giỏi nêu cách đọc và đọc mẫu;

2 - 3 HS khác luyện đọc

+ HS dựa SGK tập giải nghĩa + HS luyện đọc và sửa cho nhau trong nhóm đôi

+ 4 HS đại diện 4 nhóm tham gia thi đọc (mỗi HS đọc một đoạn)

+ HS đọc ĐT đoạn 1

Tiết 2

c) Tìm hiểu bài:

Câu 1:

Giặc Nguyên có âm mưu gì đối với

nước ta?

- HS đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi + Giả vờ mượn đường để xâm chiếm nước ta

- Thái độ của Trần Quốc Toản như thế

nào?

Câu 2: Trần Quốc Toản xin gặp vua để

làm gì?

+ Quốc Toản nóng lòng gặp vua ntn?

Câu 4, 5:

Y/c HS thảo luận cặp, trả lời câu hỏi

* HS khá, giỏi:

+ Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

d) Luyện đọc lại

+ Gọi HS đọc cả bài

+ Y/c HS chọn một đoạn mình thích và

thi đọc (thi 2 lần theo hai đối tượng)

+ HD nhận xét, bình chọn sau mỗi

nhóm đọc

+ Vô cùng căm giận

- 1 HS đọc trước lớp đoạn 2 + Để được nói hai tiếng "xin đánh"

+ 1 HS nêu câu hỏi

HS phát biểu theo suy nghĩ:

- VD: TQT là một thiếu niên yêu nước

- 1 HS khá, giỏi đọc + HS TB - Y luyện đọc lưu loát; HS khá, giỏi luyện đọc diễn cảm

+ Lớp nhận xét, bình chọn đọc theo HD

3 Củng cố, dặn dò:

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

+ Nhận xét tiết học Nhắc học sinh đọc lại bài chuẩn bị cho tiết kể chuyện

Chính tả

Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

- Nghe viết đoạn tóm tắt nội dung câu chuyện "Bóp nát quả cam"

- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x

- Rèn kĩ năng viết đúng chính tả, viết đẹp

II Đồ dùng dạy học:

Giấy khổ to ghi nội dung bài tập 2 và bút dạ

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Gọi 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết bảng con các từ sau: lặng ngắt, núi non, lao công, nức nở.

2 Bài mới: a) Giới thiệu bài.

b)Hướng dãn viết chính tả

* Gọi 2 HS đọc bài chính tả sẽ viết

- Hỏi: Đoạn văn nói về ai? Đoạn văn kể

về chuyện gì?

-Trần Quốc Toản là người như thế nào?

* Đoạn văn có mấy câu? Tìm những chữ

được viết hoa trong bài và cho biết vì

sao?

- Y/C HS tìm các từ khó, luyện viết

* Đọc cho HS viết chính tả và soát lỗi,

thu bài chấm

c) Hướng dẫn HS làm bài tập

*Bài 2:

- Gọi HS đọc y/c của bài

- Dán giấy ghi sẵn nội dung bài lên

bảng

- Chia lớp thành 3 nhóm và y/c 3 nhóm

thi điền âm, vần nối tiếp

- Gọi HS đọc lại bài làm của mình

- Chốt lời giải đúng Tuyên dương nhóm

thắng cuộc

3 Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học

- Cả lớp theo dõi bài

- Nói về Trần Quốc Toản Trần Quốc Toản thấy giặc Nguyên lăm le xâm lược nước ta nên xin vua cho đánh Vua thấy Quốc Toản

- Có 3 câu Quốc Toản là tên riêng Các

từ còn lại là từ đứng đầu câu

- Đọc viết: Âm mưu, Quốc Toản, nghiến răng, xiết chặt, quả cam.

- Mở vở viét bài, soát lỗi

- Đọc y/c của bài tập

- Đọc thầm lại bài

- Làm bài theo hình thức tiếp nối

- 3 HS nối tiếp đọc lại bài làm của nhóm mình

=========================*********========================= Ngày soạn : 5.3.2010

Ngày giảng :Thứ ba , ngày………

Toán:

Ôn tập về các số trong phạm vi 1000 (tiếp)

I Mục tiêu:

- HS ôn tập về đọc, viết, so sánh các số, thứ tự các số trong phạm vi 1000

- Rèn kĩ năng đọc, viết, so sánh các số, nhanh, đúng, chính xác

II Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra:

- Y/C 3HS nối tiếp nêu ví dụ về các số tròn trăm, tròn chục

2 Hướng dẫn ôn tập.

*Bài 1: Củng cố về cách đọc, viết số có

3 chữ số.

- Gọi HS nêu y/c của bài tập và tự làm

bài

- Y/C HS nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2: Rèn kỹ năng phân tích số.

- Viết số 842 lên bảng và hỏi: Số này

gồm mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vị?

- Hãy viết số này thành tổng các trăm,

chục, đơn vị

- Nhận xét và rút ra kết luận

- Y/C HS tự làm tiếp các phần còn lại,

sau đó nhận xét chữa bài bạn

*Bài 3: Rèn kỹ năng so sánh số.

- Y/C HS tự làm bài và sau đó gọi HS

đọc bài làm trước lớp

*Bài 4: Củng cố về dãy số, quy luật của

dãy số.

- Viết lên bảng dãy số 462, 464, và

hỏi: 462 và 464 hơn kém nhau bao nhiêu

đơn vị.Vậy hai số đứng liền nhau trong

dãy số hơn kém nhau bao nhiêu đơn vị?

trước khi thực hiện điền em cần làm gì?

- Làm bài vào vở bài tập, 2 HS lên bảng làm 1 HS đọc số, 1 HS viết số

- Nhận xét bài làm của bạn, cho điểm

- Số 842 gồm 8 trăm, 4 chục, 2 đơn vị

- 2 HS lên bảng viết số, HS làm bài vào giấy nháp

- 842 = 800 + 40 + 2

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Thực hiện theo y/c

- 462 và 464 hơn kém nhau 2 đơn vị

- 2 đơn vị Trước khi thực hiện điền số vào chỗ chấm em lấy số đứng trước cộng thêm 2

- Y/C HS tự làm tiếp các phần còn lại

của bài

3 Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học

- Thực hiện làm bài vào vở

Kể chuyện

Bóp nát quả cam

I Mục tiêu:

* Giúp hs :

+ Nhớ truyện, sắp xếp lại trật tự tranh (SGK) theo đúng diễn biến câu chuyện + HS kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện một cách tự nhiên

+ HS chăm chú nghe bạn kể để nhận xét đúng, kể tiếp lời kể của bạn

II Đồ dùng: Tranh minh hoạ (SGK)

III Hoạt động dạy- học:

1 KTBC:

- Gọi 3 HS lên kể nối tiếp theo đoạn truyện” Chuyện quả bầu”

- 1 HS lên kể toàn bộ câu chuyện

- Nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

a) GTB: GV nêu MĐ, YC tiết học

b) Hướng dẫn hs kể chuyện

* Sắp xếp lại trật tự các tranh theo diễn

biến của câu chuyện

+ Nêu y/c bài tập 1?

+ GV đưa tranh vẽ, yc hs quan sát và nêu

nội dung từng tranh?

+ GV chốt

+ Y/c hs suy nghĩ, sắp xếp lại thứ tự các

+ 1 hs nêu + Vài hs nêu nd

+ Làm việc theo cặp

* HD hs kể từng đoạn theo tranh

+ Y/c hs tập kể trong nhóm

+ GV theo dõi, uốn nắn

+ Y/c đại diện các nhóm lên kể

+ GV nx

* Kể toàn bộ câu chuyện:

+ Y/c hs đại diện của nhóm lên thi kể

toàn bộ câu chuyện?

+ GV nx , biểu dương

1- 2 cặp sắp xếp trên bảng

+ HS sắp xếp: 2 – 1 – 4 - 3

+ HS dựa tranh vẽ tập kể trong nhóm, bạn khác nx, bổ sung

+ 3 - 4 đại diện thi kể + Lớp nx

+ 3 đại diện thi kể + Lớp nx, bình chọn nhóm thắng cuộc

3 Củng cố, dặn dò:

+ Qua câu chuyện em biết điều gì?

+ NX tiết học Nhắc hs kể chuyện cho người thân nghe

Tiếng việt t.h:

Chính tả

Hoạt động dạy

1 Nghe, viết một đoạn trong bài Bóp nát

quả cam

- gv đọc

- Nhận xét

2 Chép các chữ viết hoa trong bài

- yc hs làm

- Nhận xét

3 Điền vào chỗ trống

- yc hs làm

Hoạt động học

- hs viết bài

- Trần Quốc Toản, Vua, Quốc Toản

A, S hay x?

Trong thung sâu vắng lặng Những đài hoa thanh tân

- Nhậ n xét

Đang kết một mùa xuân Như trời sao quây quần

B, iê hay i Hôm ở chiến trường về

Bố cho em chiếc võng

- Chúng tôi đang tiến về miền Đát Đỏ, quê hương chị Võ Thị Sáu

=========================**********====================== Ngày soạn : 6.3.2010

Ngày giảng: Thứ tư, ngày………

Toán

Tiết 166: Ôn tập về phép cộng, phép trừ (tiếp)

I Mục tiêu:

* Giúp HS củng cố về:

- Nhân, chia trong phạm vi các bảng nhân, chia đã học

- Nhận biết 1 phần ba số lượng thông qua các hình minh họa

- Tìm một thừa số chưa biết Giải bài toán về phép nhân

II Hoạt động dạy học:

1 GV nêu y/c nội dung tiết học

2 Thực hành làm bài

*Bài 1: Củng cố bảng nhân, chia đã

học.

- Gọi HS nêu y/c của bài tập

- Y/C HS tự làm bài

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn

*Bài 2: Rèn kỹ năng tính dãy tính

- Gọi HS nêu y/c và tự làm bài

- Làm bài vào vở bài tập; 6 HS nối tiếp nhau đọc bài làm của mình

- 1 HS đọc y/c

- Y/C HS nêu cách đặt tính và tính ở một

số dãy tính

- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn, củng

cố cách thực hiện dãy tính

*Bài 3: Rèn kỹ năng giải toán có lời

văn.

- Gọi HS đọc đề bài

- Y/C HS tự làm bài

- Gọi HS chữa bài và cho điểm bạn

*Bài 4: Củng cố khả năng nhận biết

1/3

- Gọi HS đọc đề bài

- Y/C HS thảo luận nhóm đôi về phân

tích bài toán

- Y/C HS tự giải bài tập

- Gọi HS nhận xét bài bạn, cho điểm

+ Lưu ý ghi đúng đơn vị sau khi tìm

được kết quả

*Bài 5: Thực hành tìm SBC, TS chưa

biết.

- Bài toán y/c chúng ta làm gì?

- Y/C HS tự làm bài và nêu cách làm bài

của mình

- Nhận xét, củng cố cách tìm SBC, TS

chưa biết

3 Củng cố, dặn dò:

- HS + GV hệ thống kiến thức ôn tập

- Nhận xét tiết học

- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở bài tập

- Thực hiện theo y/c 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở bài tập

- Thực hiện theo y/c và báo cáo trước lớp

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

Bài giải

Số cây đội hai trồng được là:

532 +140 = 670(cây)

Đáp số: 670 cây

- Thực hiện làm bài tìm x

- HS làm vào vở, 2 HS lên bảng làm bài

- HS lên bảng trình bày bài làm của mình Lớp nhận xét

Toán t.h:

Bài 158

Hoạt động dạy

1 Nối các phép tính có cùng kết quả

- yc hs làm bài

- Nhận xét

2.Đặt tính rồi tính

- yc hs làm bài

- nhận xét

3

- Yc hs đọc bài

- Gọi hs làm bài

- Nhận xét

Hoạt động học

- 500 + 200 = 600 + 100

- 300 + 300 = 1000 – 400

- 800 - 200 = 900 - 300

- hs làm bài

Bài giải Ngày thứ hai cửa hàng đó bán được

số ki lô gam gạo là:

275 - 43 = 232 ( kg ) Đáp số : 232 kg

TẬP ĐỌC

LƯỢM

A Mục tiờu:

1 Rốn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc đỳng cỏc từ ngữ khú.Biết ngắt, nghỉ hơi nhịp 4 trong bài thơ 4 chữ

- Biết đọc bài thơ với giọng vui tươi, nhớ nhảnh hồn nhiờn

2 Rốn kỹ năng đọc hiểu:

- Hiểu nghĩa cỏc từ ngữ: loắt choắt, cỏi xắc, ca lụ…

- Hiểu nội dung bài:Ca ngợi chỳ bộ liờn lạc ngộ nghĩnh, đỏng yờu và dũng cảm

3 Học thuộc lũng bài thơ

B Đồ dựng dạy-học:

Bảng phụ ghi bài thơ

C Cỏc hoạt động dạy-học:

1 Bài cũ: HS đọc từng đoạn bài: Bóp nát quả cam và trả lời câu hỏi nội dung đoạn

đọc

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Luyện đọc đúng

Bước 1: GV đọc mẫu lần1.

- HS đọc từng câu thơ lần 1( mỗi HS đọc 2 câu)

- GV rút từ khó ghi bảng, HS luyện đọc từ khó

- HS đọc từng câu lần 2

Bước 2: GV đưa bảng phụ - Hướng dẫn HS ngắt nhịp dòng thơ

- HS luyện đọc ngắt nhịp đúng

- HS đọc từng khổ thơ trước lớp – GV kết hợp giải nghĩa từ mới sgk

Bước 3: HS luyện đọc khổ thơ trong nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm – Lớp nhận xét, tuyên dương

Bước 4: Cả lớp đồng thanh bài thơ

Họat động 2: Tìm hiểu bài

- HS đọc câu hỏi – Đọc nội dung từng khổ thơ và TLCH.

- HS khác nhận xét, nhắc lại câu trả lời

Họat động 3: Luyện đọc lại

- GV đọc mẫu lần 2

- Hướng dẫn HS đọc diễn cảm Đọc thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài

- HS đọc thi từng đoạn, cả bài thơ

- HS đọc thuộc cả bài thơ vài em Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay, đúng

3 Củng cố dặn dò:

- Bài thơ ca ngợi về ai ? – GV giáo dục HS noi gương các anh hung dân tộc

- Về nhà học thuộc bài thơ

CHÍNH TẢ

LƯỢM

A Mục tiêu:

- Nghe viết chính xác, trình bày đúng 2 khổ thơ đầu của bài thơ Lượm.

- Tiếp tục luyện viết những tiếng có đầu hoặc âm chính dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ

- Giáo dục HS ý thức rèn luyện chữ viết

B Đồ dùng dạy-học:

- Bảng phụ ghi bài tập

- Bảng con, vở chính tả

C Các hoạt động dạy-học:

1 Bài cũ: HS viết từ sai bài trước

2 Bài mới: Giới thiệu bài

Họat động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết

Bước 1: - GV đọc 2khổ thơ của bài Lượm - 3 HS đọc lại

- Mỗi dòng thơ gồm mấy tiếng? Đầu mỗi dòng thơ được viết như thế nào?

Bước 2: GV đọc các từ khó: loắt choắt, các xắc, thoăn thoắt, nghênh nghênh, huýt sáo

- HS viết bảng con – Nhận xét, sửa sai

Bước 3: GV đọc bài lần 2 – GV đọc từng dòng thơ – HS nghe, viết

- Thu vở chấm bài, nhận xét

Họat động 2 Hướng dẫn HS Làm bài tập

Bài 1: Điền từ thích hợp trong ngoặc đơn vào chỗ trống

- HS làm bài vbt – 1 HS làm bảng phụ - Lớp nhận xét, sửa sai

Bài 2:Viết vào chỗ trống những tiếng

a.Chỉ khác nhau ở âm đầu s hoặc x

b.Chỉ khác nhau ở âm giữa vần i hoặc iê

- HS tìm và nêu miệng từ tìm được – Lớp nhận xét, sửa sai

3 Củng cố, dặn dò:

- Về nhà tìm thêm tiếng ở bài tập 2

- Viết lại cho đúng những tiếng hay sai ở bài chính tả

=======================*********=======================