Kế hoạch giảng dạy khối 2, kì I - Tuần học 17

HOẠT ĐỘNG DẠY Hoạt động 1 : Luyện tập Mục tiêu: Biết thực hiện được các BT Caùch tieán haønh: Baøi 1 : Tính nhaåm Tổ chức cho hs nêu miêïng kết quả.. - Ghi baûng keát quaû.[r]

Ngày soạn: 10 / 12 / 2007 ngày dạy: 17 / 12 / 2007

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học Ca ngợi hai con vật thông minh, tình nghĩa, đáng yêu

- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý

- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương biết chăm sóc vật nuôi trong nhà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Khởi động: Hát 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “Thời gian biểu” kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu: 1’

b/ Các hoạt động:

30’

Tiết2

15’

15’

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng

Cách tiến hành:

- Đọc mẫu toàn bài

- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó

Luyện đọc từ khó

- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa

từ mới

- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm

- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu nội dung bài

học

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi

phù hợp với nội dung đoạn đã đọc

- Nhận xét chốt lại ý chính Rút ra nội dung bài học

Ca ngợi hai con vật thông minh tình nghĩa rất đáng

yêu

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài

Cách tiến hành:

- Vài hs khá giỏi đọc

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc các từ khó

- Đọc nối tiếp trước lớp

- Đọc từ mới SGK

-Đọc nối tiếp trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn

- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nhận xét bổ sung

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài

- Tổ chức cho hs đọc theo vai trong nhóm

- Nhận xét biểu dương

- Tự phân vai đọc trong nhóm

- Đại diện nhóm thi đọc trước lớp

- Nhận xét bình chọn

4/ Củng cố: 5’

- Hỏi lại tựa bài

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học

- Liên hệ GDHS

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi

- Thực hành điều đãû học

- Chuẩn bị bài sau: Gà “ tỉ tê” với gà

RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

Tuần: 17 Tiết: 51

Ngày soạn: 12 / 12 / 2007 Ngày dạy: 19 / 12 / 2007

I/ MỤC TIÊU:

- Hiểu các từ mới ( SGK) và nội dung bài học Loài gà củng biết nói với nhau, có tình cảm, che chở, bảo vệ giống như con người

- Đọc đúng, đọc trơn toàn bài, nghỉ hơi hợp lý

- Bồi dưỡng tình cảm yêu thương chăm sóc vật nuôi trong nhà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ viết sẳn câu văn cần luyện đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Khởi động: Hát 1’

2/ Kiểm tra bài cũ: 3’

- Gọi 3 hs đọc nối tiếp bài “ Tìm ngọc” kết hợp trả lời câu hỏi

- Nhận xét cho điểm

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu: 1’

b/ Các hoạt động:

10’

8’

Hoạt động 1: Luyện đọc

Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc đúng Hiểu ngiã các từ

ngữ

Cách tiến hành:

- Đọc mẫu toàn bài

- Tổ chức hs đọc từng câu, rút ra từ khó

Luyện đọc từ khó

- Tổ chức đọc từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa

từ mới

- Tổ chức đọc đoạn trong nhóm

- Tổ chức đọc thi giữa các nhóm

- Nhận xét tuyên dương

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài.

Mục tiêu: Trả lời được các câu hỏi Hiểu được nội

dung bài

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs đọc từng đoạn, kết hợp trả lời câu hỏi

phù hợp với nội dung đoạn đã đọc

Nhận xét chốt lại ý chính Rút ra nội dung bài học

Thấy được tình cảm che chở bảo vệ của gà mẹ, giống

- Vài hs khá giỏi đọc

- Đọc nối tiếp

- Luyện đọc các từ khó

- Đọc nối tiếp trước lớp

- Đọc từ mới SGK

-Đọc nối tiếp trong nhóm

- Các nhóm thi đọc trước lớp CN, ĐT từng đoạn, cả bài

- Nhận xét, bình chọn

- Đọc từng đoạn, trả lời câu hỏi phù hợp với nội dung đoạn đọc

- Nhận xét bổ sung

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài

7’ như con người

Hoạt động 3: Luyện đọc lại

Mục tiêu: đọc đúng, đọc trơn toàn bài

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs sung phong đọc lại toàn bài

- Nhận xét biểu dương

- Đọc trước lớp Nối tiếp từng đoạn Cả bài

- Nhận xét bình chọn

4/ Củng cố: 5’

- Hỏi lại tựa bài

- Vài học sinh đọc lại nội dung bài học

- Liên hệ GDHS

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Xem đọc lại bài, trả lời các câu hỏi

- Thực hành điều đả học

- Chuẩn bị bài sau: “ Oân tập tiết 1 – 2 ”

RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

TOÁN

Bài : ôn tập về phép cộng, phép trừ.

Tuần: 17 Tiết:81 Ngày soạn : 10/ 12/ 2007 Ngày dạy: 17/ 12/ 2007

I/ MỤC TIÊU :

- Củng cố về tính cộng, trừ, giải bài toán về nhiều hơn

- Rèn tính đúng, chính xác các dạng toán

- Phát triển tư duy toán học

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- KT một số BT tiết trước chưa đạt

-Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

25’ Hoạt động 1: Thực hành ôn tập

Mục tiêu: Biết cách thực hiện các phép tính

Cách tiến hành:

Tổ chức hs thực hiện các bài tập

Bài 1 : Tính nhẩm

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm đôi, trình bày nêu kết

quả trước lớp

- Ghi kết quả lên bảng lớp

-Nhận xét, cho điểm các nhóm

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

- Tổ chức hs thực hành vào vơ û nháp Gọi 3 hs làm bảng

lớp và nêu cách thực hiện

- Nhận xét biểu dương

Bài 3: Số?

-Tổ chức hs nêu miệng kết quả

- Nhận xét

- Bài 4: Bài toán

- Tổ chức hs giải vào vở Một hs làm bảng lớp

- Theo dõi hs làmbài

- Chấm điểm một số bài Nhận xét, thống kê

Bài 5: Số?

- Cho hs làm voà bảng con

- Nêu y/c BT 1

- Các nhóm thực hiện

- đại diện nhóm trình bày trước lớp

- Nhận xét

- Nêu y/cBT 2

- Thực hiện theo y/c gv

- Nhận xét sửa chữa

- Nêu y/c BT

- Nêu kết quả

- Nhận xét

- Nêu đề toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở

Một em làm bảng lớp

- Nhận xét

- Nêu y/c BT

- Thực hiện

- Nhận xét

- Nhận xét sửa chữa 4.Củng cố : 5’ - Tổ chức hs làm bài thi đua - Giáo dục: Tính cẩn thận khi làm bài - Nhận xét tiết học IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Xem lại bài Chữa các BT chưa đạt - Chuẩn bị bài sau: Oân tập (tt) RÚT KINH NGHIỆM:

-

-Lop2.net

THỦ CÔNG

Cấm đỗ xe

Tuần 17 Tiết : 1

Ngày soạn :10/ 12/ 2007 Ngày dạy:19/ 12/ 2007

I/ MỤC TIÊU :

- Nhận biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

- Gấp, cắt dán được sản phẩm

- Học sinh yêu thích gấp, cắt, dán sản phẩm

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1.Giáo viên : Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ.

2.Học sinh : Giấy thủ công, vở, kéo, hồ dán.

û.III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1.Khởi động : 1’

2.KT bài cũ: 3’

_ Kiểm tra dụng cụ môn học của HS

_ Nhận xét

3.Bài mới:

a) -Giới thiệu: 1’

b) các hoạt động:

10’

15’

Hoạt động 1: Giới thiệu cách gấp, cắt, dán

biển báo giao thông cấm đỗ xe

Mục tiêu: Nhận biết cách gấp, cắt, dán biển

báo giao thông cấm đỗ xe

Cách tiến hành:

+ Giới thiệu hình mẫu:

- Tổ chức hs quan sát nhận xét hình dạng, kích

cở, chân biển, mặt biển, màu sắt

- HD thực hành mẫu:

- Vừa thực hiện thao tác vừa nêu quy trình bài

học

- Gọi vài hs nhắc lại quy trình thực hiện

Hoạt động 2: Thực hành

Mục tiêu : Học sinh biết gấp, cắt, dán biển

báo…

Cách tiến hành

* HD thực hành mẫu :

- Thực hiện thao tác mẫu ở các bước theo quy

trình hướng dẫn

- Quan sát, nhận xét theo y/c của gv

- Nêu lại các bước

- Nhận xét

- 2 hs thực hiện

- Nhận xét

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm

- Theo dõi hs thực hiện

- Nhận xét biểu dương

- Thực hành gấp, cắt, dán

- Trình bày sản phẩm

- Nhận xét bình chọn

Củng cố : 5’

- Hỏi lại tựa bài

- Nhận xét tiết học Biểu dương hs tham gia hoạt động tốt

- GDHS ham thích học tập, làm nhiều sản phẩm đẹp

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Làm bài dán vào vở

- Chuẩn bị đày đủ dụng cụ để tiết sau học tốt hơn.

RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

KỂ CHUYỆN

Tuần : 17 Tiết : 17

Ngày soạn :11/ 12/ 2007 Ngày dạy : 18/ 12/ 2007

I/ MỤC TIÊU :

- Biết dựa theo tranh kể lại từng đoạn câu chuyện “ Tìm ngọc”

- Rèn kĩ năng kể chuyện đủ ý, đúng trình tự, nghe bạn kể để đánh giá đúng

- Giáo dục hs Biết yêu quý, chăm sóc vật nuôi trong nhà

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên : Tranh minh hoạ baiø học

2 Học sinh : Nắm được nội dung câu chuyện

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Gọi 4 em dựng lại câu chuyện “ Con chó nhà hàng xóm.”

-Nhận xét cho điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

15’

10’

Hoạt động 1 : Kể từng đoạn câu chuyện.

Mục tiêu : Kể lại được từng đoạn câu chuyện theo

tranh

Cách tiến hành:

- Gọi vài hs khá giỏi kể mẩu trước lớp

- Tổ chức hs thảo luận kể theo nhóm Mỗi nhóm

kể một đoạn

- Kể trước lớp

- Nhận xét biểu dương

Hoạt động 2 : Kể toàn bộ câu chuyện.

Mục tiêu : Biết kể nối tiếp nhau lại toàn bộ câu

chuyện

Cách tiến hành:

- Tổ chức cho hs kể nối tiếp

- Gọi hs xung phong kể nối tiếp toàn bộ câu

chuyện

-Kể mẫu từng đoạn câu chuyện trước lớp

- Nhận xét

- Các nhóm thảo luận kể

- Đại diện thi kể trước lớp

- Nhận xét bình chọn

- Xung phong kể trước lớp

- Nhận xét bình chọn

-Nhận xét, cho điểm biểu dương

4.Củng cố : 5’

- Liên hệ giáo dục hs

- Câu chuyện này GD các em điều gì ? IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: -Kể lại chuyện cho gia đình nghe - Chuẩn bị bài sau: Oân tập -Nhận xét tiết học RÚT KINH

NGHIỆM: -

-Lop2.net

Tuần 17 Tiết: 82 Ngày soạn : 11/ 12/ 2007 Ngày dạy: 18/ 12/ 2007 I/ MỤC TIÊU :

- Củng cố về cộng trừ, giải toán về ích hơn

- Biết vận dụng làm tính nhanh, giải toán đúng chính xác

- Phát triển tư duy toán học cho học sinh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra Bài cũ : 3’

- Kiểm tra một số BT tiết trước chưa đạt

-Nhận xét, cho điểm

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

25’ Hoạt động 1 : Thực hành ôn tập.

Mục tiêu : Biết cách thực hiện các phép tính.

Cách tiến hành : GD HS tính cẩn thận khi làm bài.

- Bài tâp.1: Tính nhẩm

- tổ chức hs thực hành nêu miệng kết quả Vài hs nêu

kết quả trước lớp

- Nhận xét biểu dương

- Bài tập 2: Đặt tính rồi tính

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm Ghi kết quả vào

bảng nhóm

- Theo giỏi giúp đỡ các nhóm

- Nhận xét biểu dương

- Bài tập 3: Số ( a, c )

- Tổ chức hs làm vào bảng con Gọi 2 hs làm bảng lớp

- Nhận xét

- Bài tập 4: Giải bài toán

- Tổ chức cho hs giải vào vở

- Theo giỏi hs làm bài

- Chấm điểm một số bài, nhận xét thống kê

- Bài tập 5: viết phép cộng bằng một số hạng.

- Tổ chức hs làm vào vở nháp

- Nêu y/c BT 1

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét sửa chữa

- Nêu y/c BT 2

- Thực hành

- Trình bày kết quả

- Nhận xet sửa chữa

- Nêu y/c BT 3

- Thực hành theo y/c gv

- Nhận xét

- 1 em đọc đề.-1 em tóm tắt rồi giải vào vở 1 hs giải vào bảng nhóm Trình bày trước lớp

- Nhận xét

- Nêu y/c BT 5

- Thực hành vở nháp

4 Củng cố : 5’

- Hỏi lại tựa bài

-Nhận xét tiết học

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Làm lại các BT chưa đạt

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập ( tt )

RÚT KINH

NGHIỆM: -

-

-Lop2.net

Tuần : 17 Tiết : 34

Ngày soạn : 14/ 12/ 2007 Ngày dạy: 21/ 12/ 2007

I/ MỤC TIÊU :

- Chép lại chính xác bài chính tả : Gà “ tỉ tê” với gà Làm đúng các bài tập

- Rèn viết đúng, trình bày sạch- đẹp

- Giáo dục học sinh tính cẩn thận, chính xác, viết đúng từ ngữ

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên : Viết sẵn đoạn tập chép

2 Học sinh :

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY & HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiếm tra bài cũ : 3’

- Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi ở tiết học trước

-Nhận xét đánh giá

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

10’

8’

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép.

Mục tiêu : Chép lại chính xác trình bày đúng

hai khổ thơ trong bài : Gà “ tỉ tê” với gà

Cách tiến hành:

Bước 1:

-Giáo viên đọc mẫu

- y/c hs đọc lại bài

- Hỏi câu hói tìm ý

+ Những câu nào là lời gà mẹ nói với con?

+ Những từ nào được viết hoa? Vì sao?

Bước 2:

-Hướng dẫn viết từ khó, dễ lẫn

- Nhận xét sửa chữa

Hoạt động 2: Viết chính tả

Mục tiêu: Trình bày đúng, viết đúng bài

chính tả

Cách tiến hành:

Bước 1:

- HD HS trình bày bài viết

- Gọi hs nêu lại quy tắt viết chính tả

-Bước 2: Đọc lần 2

- Tổ chức hs chép bài vào vở

-Theo dõi

- Vài hs đọc lại Cả lớp đọc thầm

- Trả lời

- Nhận xét

- Nêu các chữ viết hoa Giải thích vì sao phải viết hoa

-Cả lớp viết bảng con

7’

Bước 3: Soát lỗi

- Đọc lại bài hs soát lỗi

- Thống kê số lỗi

Bước 4: Thu bài, chấm bài.

- Chấm điểm 1 số bài, nhận xét số điểm

Hoạt động 3 : Bài tập.

Mục tiêu : làm đúng các bài tập.

Cách tiến hành :

Bài 2: Gọi hs nêu cầu BT

- Tổ chức hs làm theo nhóm

- Chôùt lại ý đúng

Bài 3:

- Tổ chức hs làm vào VBT

- Chốt lại ý đúng

-Nhìn bảng chép bài vào vở - Soát lỗi bằng bút chì - Nộp vở - Nêu y/c BT 2 - Thực hành theo nhóm, trình bày kết quả - Nhận xét sữa chữa - Nêu y/c BT 3 - Thực hành vào VBT - Nhận xét sửa chữa 4.Củng cố : 5’ - Tổ chức cho hs thi đua viết 1 số từ dễ viết sai trong bài - Nhận xét biểu dương - Nhận xét tiết học, tuyên dương HS tập chép và làm bài tập đúng IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Sửa lỗi Làm lại các BT vào VBT - Chuấn bị bài sau: Oân tập RÚT KINH NGHIỆM:

-

-Lop2.net

Bài : Oân tập về phép cộng và phép trừ tt

Tuần: 17 Tiết : 83

Ngày soạn : 12/ 12/ 2007 Ngày dạy: 19/ 12/ 2007

I/ MỤC TIÊU :

- Oân tập về phép cộng trừ trong phmj vi 100 cũng cố tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ Giải bài toán, nhận dạng hình tứ giác

- Biết vận dụng kiến thức làm tính nhanh, giải toán đúng

- Phát triển tư duy toán học

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Khởi động: 1’

2 Kiểm tra bài cũ : 3’

- Kiểm tra một số BT tiết trước Nêu cách tìm số trừ

-Nhận xét

3 Bài mới :

a) Giới thiệu: 1’

b) Các hoạt động:

25’ Hoạt động 1 : Luyện tập

Mục tiêu: Biết thực hiện được các BT

Cách tiến hành:

Bài 1 : Tính nhẩm

Tổ chức cho hs nêu miêïng kết quả

- Ghi bảng kết quả

- Nhận xét

Bài 2: Đặt tính rồitính.

- Tổ chức hs thực hành vào bảng con Gọi vài hs làm

bảng lớp

- Theo gioiõ hs làm bài

- Nhận xét

Bài 3: Tìm x

- Tổ chức hs thực hành theo nhóm Ghi kết quả vào

bảng nhóm

- Theo dõi các nhóm làm bài

- Nhận xét biểu dương

Bài 4:Bài toán

- Tổ chức hs giải vào vở

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

- Nêu y/c BT 1

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét Sửa chữa

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét sửa chữa

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Trình bày kết quả Nêu cách tìm thành phần chưa biết của phép cộng và phép trừ

- Nhận xét

- Đọc đề toán, tự tóm tắt rồi giải vào vở

- 1 hs làm voà bảng nhóm

- Chấm điểm một số bài Nhận xét thống kê

Bài 5: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng

- Tổ chức hs quan sát hình nêu miệng kết quả

- Chốt lại kết quả đúng

- Trình bày kết quả

- Nhận xét

- Nêu y/c BT

- Thực hành theo y/c của gv

- Nhận xét

4.Củng cố : 5’

- Hỏi lại tựa bài

-Nhận xét tiết học

IV/ HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP:

- Xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Oân tập về hình học

RÚT KINH NGHIỆM:

-

-

-Lop2.net